これは長らく、学生とその家族にとってストレスの原因の一つと考えられてきた。
新しいガイドラインによると、試験の実施頻度は厳しく制限される。1年生と2年生は筆記試験を受けない。その他の小学校の学年では、学期末試験が1回のみ認められる。中学校では、1学年につき中間試験と学期末試験がそれぞれ1回ずつのみ実施できる。特に、最終学年を除くすべての学年において、学校間または学区全体での試験は禁止されている。
文部科学省は、テストの量よりも質の向上を重視している。試験問題はカリキュラムに厳密に従う必要があり、ひっかけ問題や難しすぎる問題は避けるべきである。学校は市販の既成の試験問題を購入することは認められていない。独自の試験問題を作成する能力がない学校は、教育管理機関が提供する問題を使用しなければならない。
さらに、文部科学省は試験問題の監視体制を確立しました。各試験問題は、正確性、規定への準拠、適切な教育的価値を確保するため、少なくとも3名による審査を受けなければなりません。試験結果は公表されず、生徒の成績評価にも使用されません。
今後、地方教育部門は、試験設計に関する教員研修を強化し、試験における人工知能の応用について研究を行う予定である。
チャイナ・デイリーによると
出典: https://giaoducthoidai.vn/trung-quoc-giam-bai-thi-cho-hoc-sinh-post761632.html
コメント (0)