6月下旬から7月上旬は、教育・研修業界が小学校入学シーズンに向けて準備を始める時期です。同時に、静かな「競争」が本格化する時期でもあります。それは、名門校や選抜制クラスへの入学を目指す「競争」であり、多くの親が子供たちに教育の旅路においてより良いスタートを切らせたいと願っている時期なのです。
最近では、保護者会での会話の中で、A校やB校の入学定員や、どの先生がクラスを担当するかといった情報が日々盛り上がっている。頼みごとをする電話や、人脈を駆使する動きの背景には、多くの保護者の間に根強く存在する信念がある。それは、自分の子供が良い学校の良いクラスに入れば、明るい未来が待っているというものだ。
考えさせられるのは、このレースで最もプレッシャーにさらされているのは子供たちだということだ。彼らはこのレースを企画したわけでも、ゴール地点を決めるわけでもない。
しかし、親の期待を背負っているのは子どもたち自身です。多くの生徒は、自分の能力を超えた学習環境に置かれています。適切な教室環境であれば、彼らは優秀で自信に満ちた、積極的な生徒になれるはずです。
優秀な仲間に囲まれた環境に入ると、能力の差が劣等感や自尊心の低下につながりやすい。常に友人たちの業績や成績を追いかけなければならない状況は、長期的な心理的プレッシャーを生み出し、学習意欲を低下させ、さらには精神的な健康にも悪影響を及ぼす可能性がある。
多くの教育専門家は、子どもの成功は通う学校によって決まるのではなく、むしろ子どもの能力、学校の教育方法、そして家族のサポートとの相性に大きく左右されると考えている。期待が子どもの実際の能力やニーズを超えると、プレッシャーが重荷となり、子どもの心理状態や学習意欲に悪影響を及ぼす可能性がある。
経験から、多くの成功し優秀な学生は、ごく普通の教育環境出身でありながら、自主学習の精神、忍耐力、そして適切な家族の支援を備えていることが分かっている。逆に、最高の教育を受けた学生でさえ、周囲の期待に押しつぶされると意欲を失ってしまうケースも多い。
入学シーズンは、新たな教育の旅の始まりを告げる時期です。それは、最初からストレスの多い競争ではなく、積極的な準備と新しい経験への期待に満ちた時期であるべきです。保護者は、名門校を選ぶだけでなく、子ども一人ひとりの能力、興味、可能性に応じて成長できる最適な環境を選ぶ必要があります。
親が子供に最善を尽くしたいと願うのは、ごく自然なことです。しかし、愛情は、子供がどこで勉強するか、成績順位、あるいは大人の基準で「誇りの源」となるかどうかで測られるべきではありません。
子ども一人ひとりには、それぞれ独自の成長の道があります。彼らに必要なのは、過剰な期待を押し付けることではなく、成長に適した学習環境、進歩した時には励まされ、つまずいた時には理解される環境です。
究極的に、教育の最高の目標は、優秀な学生を輩出することではなく、学び方を知り、自分の可能性を最大限に引き出し、社会に積極的に貢献できる人材を育成することである。
ブイ・ハン出典：https://baohaiphong.vn/truong-diem-khong-phai-la-tat-ca-546173.html
