楽しい学校は愛を放ちます。

この運動の実践において、多くの団体がそれぞれの実情に応じた行動を通じて、愛、尊敬、安全という基準を具体化してきました。例えば、2つのクラスに300人以上の寄宿生を抱える中高生向けのフー・ルン民族寄宿学校は、革新的な方法と緊密な環境の構築に注力し、生徒一人ひとりが大切にされ、支えられていると感じられるよう努めています。11Aクラスの生徒、ホアン・ティ・カム・トゥさんは、学校への愛着を次のように表現しました。「ここで学び、生活する中で、先生方や友達の愛情を常に感じています。いつも助けてくれる人がいるので、学校での毎日は楽しく、安心感に満ちています。」

私たちの調査によると、幸せな学校を築くために、教室や校庭は丁寧に整備され、生徒たちが学校を第二の故郷のように感じられるよう、多くの体験活動が企画されています。同時に、教師の強みに合わせて課題が割り当てられ、教師が革新に熱意を持ち、授業の質を向上させるのに役立っています。

恵まれない地域では、「幸福」の価値はさらに深遠です。少数民族出身の生徒が多数を占める僻地にあるニャットホア中学校では、常に生徒一人一人が取り残されないよう努めています。ホアン・トー・トゥアン校長は次のように述べています。「学校は、幸せな学校環境づくりと、スポーツ大会、民族競技、ロボットプログラミングなど、地域の状況に合わせたスキル育成活動や体験を組み合わせ、生徒が学習と生活に自信を持てるよう支援しています。この活動のおかげで、昨年度は、生徒たちがロボットプログラミング大会で上位入賞を果たし、プードン・スポーツフェスティバルでメダルを獲得しました。教職員も、専門分野の大会で多くの優れた実績を残しました。これらの結果は、恵まれた環境で学ぶことで、たとえ多くの困難を抱えていても、生徒一人ひとりが輝く機会を得られることを示しています。」

私たちの調査によると、「ハッピースクール」運動は教育界全体に広がっています。600以上の教育機関と21万人以上の生徒・未就学児を抱える教育訓練省は、すべての教育機関に対し、「幸福」と「安全」に関する内容を年間活動計画に組み込むよう指示し、「経営・教育・学習における革新と創造性」や「生徒の進歩を支援する教師」といった模範となる活動と連携させています。特に注目すべきは、2018年度一般教育計画に基づく専門課題との連携です。生徒を中心に据え、ポジティブな感情を育み、総合的な発達への意欲を高めています。学習環境が活気に満ち、現代的になることで、生徒一人ひとりが能力を発揮し、責任感を持ち、毎日学校に通うことに喜びを感じるようになります。

実際には、このアプローチは公立学校だけでなく、民間セクターでも独創的に実践されています。例えば、幼稚園と小学校を併設するアン・ヴィエット学校（ドンキン区）は、生徒を最優先に考え、幸福を究極の目標とする理念を一貫して堅持しています。同校のホアン・ヴァン・ヴィエット校長は次のように述べています。「私たちは総合的な教育アプローチを維持し、すべての教科と活動が、生徒たちが日々自信と成熟を深めるのに役立つよう努めています。この目標を堅持するため、学校職員は革新的な指導法の確立に注力し、親しみやすく充実した学習環境づくりに努めています。設備の整った教室から、スポーツ、芸術、ライフスキル活動まで、すべてが生徒たちの喜びと発達のニーズに合致しています。その結果、すべての生徒がカリキュラムの能力と人格の要件を満たしています。さらに重要なのは、生徒たちが尊重され、耳を傾けられ、常に学校に来ることに意欲的な環境で生活していることです。」

調査結果によると、「ハッピースクール」運動は教育界全体における安全で健全な学習環境の構築に大きく貢献しました。教育機関は、生徒間の行動スキル、感情管理、協力、共有スキルを定期的に促進し、校内暴力の予防と撲滅のための対策を効果的に実施することで、過去1年間に重大事件が発生しないようにし、生徒の心身の安全に貢献しました。特に、行動規範は100%の教育機関で効果的に実施され、通学する子どもたちの心身の安全は完全に確保されました。これらの数字は教育界全体の努力を裏付けるものであり、学校での毎日が単なる新しい授業ではなく、学校コミュニティの中でポジティブな感情を育み、愛を広げる旅であることを示しています。

これは、「ハッピースクール」運動が正しい方向に進んでいることを示しています。生徒たちが日々自信を持って成長し、成熟していくための、安全でフレンドリーな学習環境を創造しています。これは、教育分野全体が革新を続け、愛を広め、真に人格を育み、未来への種を蒔く学校を築くための基盤となるでしょう。

出典: https://baolangson.vn/truong-hoc-hanh-phuc-lan-toa-yeu-thuong-5067429.html