禁じられていて恨みを抱かせるものに関して。

国会は最近、教師の禁止事項、特に生徒からの金銭授受の禁止について議論しました。教職を重んじる多くの人々は、これを禁止すべきか、もし禁止するならどのように実施すべきかという疑問を抱いています。

ホーチミン市タンビン区ドンダー小学校での公開授業（保護者も子どもと一緒に学習できます） - イラスト写真：H.HG

文明社会では、ある行為が合法化されればされるほど、その行為はより必要となり、いかなる職業に就く人々も排除されるべきではありません。

デリケートな問題を避けたり、漠然としか言及しなかったりすると、実施が複雑化し、多くの前例が作られるだけです。また、異なる職業やグループ間で不公平が生じます。

教員法には、優遇、名誉、保護の規定のほか、禁止事項や具体的な禁止事項も含まれている。

十分に理解されれば、多くの真の教育者は憤慨しないばかりか、この法律が「金と真鍮」を区別し、樽を腐らせる「腐ったリンゴ」の数を減らすのに役立つことを喜ぶだろう。

「いかなる形態においても生徒に金銭の支払いを強制することは禁止されている」というのは最も重要な禁止事項の一つであり、厳格に施行されるべきです。法律で規定するだけでなく、各学校の教師の行動規範にも具体的に明記されるべきです。

教師という職業は独特なため、常に社会から厳しい監視を受けます。他の人はカジュアルな服装が許されるかもしれませんが、教師はそうではありません。

他の人なら不適切な発言をしても許されるかもしれませんが、教師の場合はそうではありません。他の職業では容易に許容されることが、教師の場合は容易に批判されるのです。ある見方をすれば、この厳しさは教職の高い地位に起因していると言えるでしょう。

教育は人間の発達の根幹であり、教育者はその基盤を提供する存在です。教職に就く者は、このことを事前に理解しておく必要があります。したがって、特定の「禁じられた」慣行は、教員養成プログラムの早期段階から包括的に取り入れられるべきです。

しかし、実際には、生徒から「金銭を受け取る」行為を強制することは、他のいかなる禁止事項よりも困難です。なぜなら、それは教師のコントロールが及ばない要因、つまりシステム、職場環境、生徒や保護者の行動などに依存するからです。

今日、多くの親、特に低学年の子供を持つ親は、教師に対する安心感を得るためにお金を使います。子供たちが公平に扱われるようにする代わりに、金銭的な手段で問題を解決してしまうケースもあります。

多くの親は、この不正行為に憤慨しながらも、依然として金銭を注ぎ込み、子供への愛情を口実に見過ごしています。被害者と加害者の両方の立場を担う親も少なくありません。

彼らに罪がないわけではない。言い換えれば、法律で単に「教師を禁止する」だけでは、法の抜け道が無数に存在するため、現実的ではない。教師という職業は、繊細でストレスフルなだけでなく、誘惑に満ちている。

教師が誘惑を克服できるよう支援するには、生徒と保護者の意識改革も必要です。さらに、学校運営と教師管理の質的な変化も必要です。

正しいことをする者は認められるべきであり、間違ったことをする者はその行為に対して厳格に責任を負わなければなりません。

教師の行動や教師への敬意に関する認識が変われば、このような機会に教師に感謝の気持ちを表すことが、本来の意味を取り戻すでしょう。そして、この「禁じられた」行為によって傷つく人は誰もいなくなるでしょう。

出典: https://tuoitre.vn/ve-nhung-dieu-cam-chanh-long-20241111082714883.htm