国会は先日、教師が禁止されている行為、特に生徒から金銭を受け取ることを禁止する規定について議論した。教職を重んじる多くの人々は、この禁止は本当に必要なのか、そしてもし必要ならどのように実施すべきなのか、と疑問を抱いている。
ホーチミン市タンビン区ドンダー小学校での公開授業（保護者も子供たちと一緒に学ぶことができる） - 写真：H.HG
文明社会においては、ある行為が合法化されるほど、その行為はより必要不可欠となり、これはあらゆる職業の人々を排除するものではない。
デリケートな問題を避けたり、曖昧にしか触れなかったりすると、実施が複雑化し、多くの前例が生まれるだけです。また、異なる職業やグループ間で不公平が生じることにもなります。
教師法は、優遇措置、名誉、保護に関する規定に加えて、禁止事項および具体的な禁止事項を必ず含めなければならない。
十分に理解すれば、多くの真摯な教育者は、この法律が善人と悪人を区別し、全体を台無しにする悪質な人物の数を減らすのに役立つことを喜ぶだけでなく、憤慨するだろう。
「いかなる形であれ、生徒に金銭の支払いを強制することは禁止されている」というのは、最も重要な禁止事項の一つであり、厳格に施行されるべきである。法律に規定するだけでなく、すべての学校の教師行動規範にも具体的に明記されるべきである。
教師という職業は特殊なものであり、そのため常に社会からより厳しい監視の目にさらされる。他の人々はカジュアルな服装が許されるかもしれないが、教師はそうではない。
他の人が不適切な発言をしても許されるかもしれないが、教師はそうではない。他の職業では容易に受け入れられることも、教師はすぐに批判される。ある意味では、この厳格さは教職の高い地位に起因していると言えるだろう。
教育は人間発達の根幹であり、教師はその基礎を築く役割を担う。教職を目指す者は、このことを事前に理解しておく必要がある。そして、こうした「禁忌」とされる側面は、教員養成プログラムに早期かつ包括的に盛り込むべきである。
しかし実際には、生徒から「金銭を受け取る」という行為を禁止することは、他のいかなる禁止事項よりも困難である。なぜなら、それは教師の力ではどうにもならない要因に左右されるからだ。これらの要因には、教育制度、職場環境、そして生徒や保護者の行動などが含まれる。
今日、特に低学年の子供を持つ多くの親は、教師に関する安心感を得るためにお金を使っています。子供たちが公平に扱われるようにする代わりに、金銭的な手段で問題を解決しようとするケースが見られます。
こうした不正行為に憤慨しながらも、多くの親は依然として投資を続け、子供への愛情を言い訳にそれを見過ごしている。多くの親が、被害者と加害者の両方の役割を担っているのだ。
彼らにも非がないわけではない。言い換えれば、法律で単純に「教師を禁止する」だけでは非現実的だ。なぜなら、法律を回避する方法は無数にあるからだ。教職は、繊細でストレスの多い職業であるだけでなく、誘惑にも満ちている。
教師が誘惑に打ち勝つためには、生徒と保護者の意識改革も必要となる。さらに、学校運営と教師管理の質的な変革も求められる。
正しい行いをした者は称賛されるべきであり、間違った行いをした者はその行為に対して厳しく責任を問われなければならない。
教師の行動や敬意に対する認識の変化に伴い、このような機会に教師に感謝の意を表すことが本来の意味を取り戻すだろう。そして、この「禁じられた」行為によって傷つく人は誰もいなくなるだろう。
出典： https://tuoitre.vn/ve-nhung-dieu-cam-chanh-long-20241111082714883.htm
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