ホア・フオック第2小学校（ホア・スアン区）は、長年にわたり、生徒を第一に考えるという原則に基づき、幸せな学校づくりを目標としてきた。
学校での日々は、単なる授業ではなく、生徒一人ひとりが尊重され、耳を傾けられ、全人的な成長を促される、様々な経験の旅です。この理念に基づき、本校は革新的な教育方法、体験型活動の充実、そして生徒が主体的に学習プロセスに参加できるような、友好的な環境づくりに注力しています。
最近の注目すべき活動の一つは、学校の絵画コンクールだ。通常のように紙に絵を描くのではなく、学校は大胆にも、教師、生徒、保護者が教室へと続く壁や階段に直接絵を描くという斬新な試みを行った。
各学年は、新しい日のダナン、自然保護、読書文化の育成、幸せな学校づくりといった、身近なテーマの絵画を担当する。
壁画の総面積は90平方メートルを超え、水彩絵具、油絵具、粉体塗料などの素材が使用されています。この完成したプロジェクトは、ベトナム共産党第14回全国大会を祝うために、教師、保護者、そして学校が尽力した結果です。
生徒のディン・ティ・スアン・グエンさんは、先生や友達と一緒に絵を描くことに直接参加できたことがとても嬉しく、誇りに思ったと語った。なぜなら、一筆一筆が学校を美しくすることに貢献したからだ。
これは単なる美術活動ではなく、生徒たちがチームワークを学び、集団の努力を高く評価し、緑豊かで清潔で美しい学校環境を維持することへの意識を高めることにも役立ちます。
ホアフック第2小学校の校長、レ・ティ・トアイ氏は、知識の伝達という任務に加え、学校は常に総合的な教育と、楽しく友好的な学習環境の構築に重点を置いていると述べた。学校は緑地の整備に投資し、多くの木々や花々を植え、調和のとれた景観を作り出している。
特に、「子ども菜園」モデルを導入することで、生徒たちは教師の指導のもと、自ら野菜を植えたり植物の手入れをしたりすることができ、それによって自然への愛情や環境保護への意識を育むことができる。
さらに、廊下沿いには開放的で緑豊かな図書館が設けられており、生徒たちはいつでも広々とした環境の中で読書や遊びをしたり、読書文化を育んだりすることができる。
本校では、STEM（科学、技術、工学、数学）関連の活動や体験学習を定期的に実施し、生徒の創造的思考力、問題解決能力の育成、知的能力の向上を支援しています。授業は生徒の積極的な参加を促すよう工夫されており、教師は指導的かつ支援的な役割を担っています。
生徒たちの環境保護に対する意識を高めるための指導は、理論的な講義だけに限定されるべきではなく、身近で理解しやすく、年齢に応じた体験型活動を通して具体化されるべきである。
ホアティエン第2小学校（ホアティエン村）では、環境に配慮した生活意識に関する教育は、生徒一人ひとりが日々の小さな行動を通して良い習慣を身につける、楽しく友好的な学習環境を構築するための重要な要素と考えられています。
その方針に基づき、同校の青年会と学生会は先日、「プラスチックごみを寄付して、環境に優しい贈り物をもらおう」という活動を企画し、全校生徒から幅広い参加を集めた。
グエン・ヴァン・アイン・コアさん（5年1組）は、この活動に参加したことで、ゴミの分別とリサイクルがいかに環境をきれいにするかをより深く理解できたと話しました。持参したペットボトルや紙くずがプレゼントと交換でき、恵まれない子供たちの助けにもなることをとても嬉しく思ったそうです。
ホアティエン第2小学校青年会書記のゴ・チュオン・ドゥック氏によると、これらの活動は、緑豊かで清潔で美しい学校環境の構築に貢献するだけでなく、生徒たちに地域社会に対する責任感を育むことにもつながるという。学校はこうしたプログラムを通して、生徒たちが総合的に成長し、前向きに生き、分かち合うことの大切さを学べる、楽しく友好的な学習環境の構築を目指している。
【動画】幸せで友好的な学校づくり
出典：https://baodanang.vn/xay-dung-truong-hoc-hanh-phuc-than-thien-3320712.html
