ការស្រាវជ្រាវរបស់សាស្ត្រាចារ្យ Richard Weissbourd ដែលជា អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ ផ្នែកអាកប្បកិរិយាកុមារនៅសាកលវិទ្យាល័យហាវ៉ាដ បានរកឃើញថា កុមារមានឱកាសបីយ៉ាងដើម្បីក្លាយជាមនុស្សឆ្លាតជាងមុន។ នេះមានន័យថា ការអភិវឌ្ឍខួរក្បាលមានដំណាក់កាល ហើយរយៈពេលនេះគឺខ្លីណាស់ ដូច្នេះឪពុកម្តាយមិនគួរខកខានវាឡើយ។
តាមរយៈការស្រាវជ្រាវរបស់គាត់ សាស្ត្រាចារ្យ Richard Weissbourd បានរកឃើញថា មុនអាយុ 12 ឆ្នាំ ការតភ្ជាប់សរសៃប្រសាទនៅក្នុងខួរក្បាលដែលទាក់ទងនឹងការមើលឃើញ ការស្តាប់ ភាសា និងការយល់ដឹង វិវឌ្ឍយ៉ាងឆាប់រហ័ស ហើយស្ទើរតែពេញលេញ។ បន្ទាប់ពីអាយុ 12 ឆ្នាំ ការអភិវឌ្ឍមុខងារខួរក្បាលទាំងនេះថយចុះបើប្រៀបធៀបទៅនឹងមុន។
ការសិក្សានេះក៏បង្ហាញយ៉ាងពេញលេញផងដែរថាហេតុអ្វីបានជាមនុស្សមានវ័យកុមារភាពយូរបំផុតក្នុងចំណោមប្រភេទសត្វព្រូន។ កុមារភាពមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់មនុស្ស។ នេះជាពេលវេលាដែលកុមារទទួលបានបទពិសោធន៍ និងមេរៀនសំខាន់ៗតាមរយៈការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយមនុស្សពេញវ័យ ហើយត្រូវបានរៀបចំយ៉ាងពេញលេញសម្រាប់ភាពពេញវ័យ។
តាមរយៈការស្រាវជ្រាវរបស់គាត់ សាស្ត្រាចារ្យ Richard Weissbourd បានរកឃើញថា មុនអាយុ 12 ឆ្នាំ ការតភ្ជាប់សរសៃប្រសាទនៅក្នុងខួរក្បាលដែលទាក់ទងនឹងចក្ខុវិស័យ ការស្តាប់ ភាសា និងការយល់ដឹង វិវឌ្ឍយ៉ាងឆាប់រហ័ស ហើយស្ទើរតែត្រូវបានបង្កើតឡើងយ៉ាងពេញលេញ។ (រូបភាពបង្ហាញ)
តាមរយៈការពិសោធន៍ទ្រង់ទ្រាយធំជាច្រើន អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានបង្ហាញថា៖
- មុនអាយុ 3 ឆ្នាំ៖ កុមារបានអភិវឌ្ឍខួរក្បាលរបស់ពួកគេត្រឹមតែ 60% ប៉ុណ្ណោះ។
- មុនអាយុ 6 ឆ្នាំ៖ ចំនួននោះកើនឡើងដល់ 80%។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វាមានទំនោរថយចុះនៅពេលដែលកុមារមានអាយុចន្លោះពី 10 ទៅ 13 ឆ្នាំ ពីព្រោះនៅពេលនេះការអភិវឌ្ឍខួរក្បាលគឺពេញលេញហើយ។
- បន្ទាប់ពីអាយុ 15 ឆ្នាំ ខួរក្បាលរបស់កុមារស្ទើរតែមិនផ្លាស់ប្តូរ។
លើសពីនេះ អ្នកចិត្តសាស្រ្តក៏បានធ្វើការពិសោធន៍មួយផ្សេងទៀតជាមួយទារកទើបនឹងកើតផងដែរ។ ពួកគេបានដាក់ទារកនៅក្នុងបរិយាកាសពីរផ្សេងគ្នា៖
ក្រុមទារកទើបនឹងកើតដំបូងត្រូវបានដាក់ក្នុងបរិយាកាសធម្មតា និងស្ងប់ស្ងាត់ដែលមានជញ្ជាំង។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្រុមទារកទើបនឹងកើតទីពីរត្រូវបានដាក់ក្នុងបរិយាកាសដ៏រស់រវើកជាងមុន ពោរពេញដោយតន្ត្រី រឿងរ៉ាវអំពីសិល្បៈ និងសំឡេងរបស់វេជ្ជបណ្ឌិត និងគិលានុបដ្ឋាយិកាដែលរវល់ជាមួយការងារប្រចាំថ្ងៃរបស់ពួកគេ។
បន្ទាប់ពីមួយរយៈ អ្នកជំនាញបានរកឃើញថា ការអភិវឌ្ឍបញ្ញារបស់កុមារក្នុងក្រុមទីមួយមានល្បឿនយឺតជាងកុមារក្នុងក្រុមទីពីរ ៣ ខែ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ អ្នកជំនាញក៏បានសន្និដ្ឋានផងដែរថា សមត្ថភាពយល់ដឹង និងការចងចាំរបស់កុមារក្នុងក្រុមទីពីរគឺល្អជាងកុមារក្នុងក្រុមទីមួយគួរឱ្យកត់សម្គាល់។
ដូច្នេះ យើងអាចមើលឃើញថាកត្តាខាងក្រៅមានឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងទៅលើការអភិវឌ្ឍ IQ របស់កុមារ។ មិនថាហ្សែនរបស់ឪពុកម្តាយខ្លាំងប៉ុណ្ណានោះទេ វិធីសាស្រ្តចិញ្ចឹមកូនដែលមិនមានវិទ្យាសាស្ត្រអាចរារាំងដល់ការអភិវឌ្ឍរបស់កុមារ។
ដើម្បីជៀសវាងបញ្ហាដែលអាចកើតមាន និងបង្កើន IQ របស់កូនៗ ឪពុកម្តាយគួរតែផ្តោតលើដំណាក់កាលសំខាន់ៗចំនួនបីដូចខាងក្រោម៖
១. ដំណាក់កាលអាយុ ០-៣ ឆ្នាំ
ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកស្ថិតក្នុងដំណាក់កាលនេះ ឪពុកម្តាយគួរតែយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះអាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេ។ (រូបភាព៖ pixabay)
នេះជាដំណាក់កាលដែលកុមារចង់ដឹងចង់ឃើញអំពី ពិភពលោក ជុំវិញពួកគេ។ ពួកគេអភិវឌ្ឍការយល់ដឹងអំពីខ្លួនឯងបន្តិចម្តងៗ និងបំណងប្រាថ្នាចង់រុករកអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង ដោយធ្វើត្រាប់តាមអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលពួកគេឃើញ។
ក្មេងតូចៗចូលចិត្តធ្វើត្រាប់តាមអាកប្បកិរិយារបស់ឪពុកម្តាយជាពិសេស ពួកគេតែងតែផ្តោតអារម្មណ៍ខ្លាំងលើអ្វីដែលឪពុកម្តាយធ្វើ ដោយសង្កេត និងទន្ទេញចាំវានៅក្នុងខួរក្បាលរបស់ពួកគេដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ហើយបន្ទាប់មកធ្វើម្តងទៀតនូវអាកប្បកិរិយានោះ។
លើសពីនេះ កុមារនៅដំណាក់កាលនេះក៏មានអារម្មណ៍ប្រកួតប្រជែងខ្លាំងផងដែរ។ ឧទាហរណ៍ នៅពេលដែលកុមារពីរនាក់ញ៉ាំអាហារជាមួយគ្នា ពួកគេនឹងញ៉ាំអាហារលឿនជាងពេលញ៉ាំអាហារតែម្នាក់ឯង។ ឬនៅពេលលេងជាមួយប្រដាប់ក្មេងលេងជាមួយគ្នា កុមារច្រើនតែចង់ឆក់យកប្រដាប់ក្មេងលេងដែលកុមារម្នាក់ទៀតកំពុងកាន់។
នៅដំណាក់កាលនេះ ខួរក្បាលរបស់ទារកមានមុខងារសំខាន់ៗបីយ៉ាង៖ ស្រូបយកភាពថ្មីថ្មោង ការនិយាយឡើងវិញ និងចុងក្រោយ ការទន្ទេញចាំ។ ទារកទន្ទេញចាំព័ត៌មានបានយ៉ាងរហ័សមិនគួរឱ្យជឿ លឿនជាងមនុស្សពេញវ័យបួនដង។
ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកស្ថិតក្នុងដំណាក់កាលនេះ ឪពុកម្តាយគួរតែយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះអាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេ កែតម្រូវអាកប្បកិរិយាមិនល្អ និងណែនាំ និងលើកទឹកចិត្តកូនរបស់ពួកគេឱ្យបង្ហាញអាកប្បកិរិយាល្អ ដើម្បីបង្កើតឯករាជ្យភាព។
២. រយៈពេលចាប់ពីអាយុ ៥-៧ ឆ្នាំ គឺជាពេលដែល IQ របស់កុមារមានការអភិវឌ្ឍ។
កុមារអាយុ ៥-៧ ឆ្នាំស្រូបយក និងរៀនអ្វីថ្មីៗបានយ៉ាងរហ័ស។ (រូបភាព៖ pixabay)
នេះជាដំណាក់កាលមាសទីពីរសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍ IQ របស់កុមារ។ នៅដំណាក់កាលនេះ បុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់កុមារត្រូវបានបង្ហាញយ៉ាងពេញលេញ។ ដូច្នេះ នេះក៏ជាពេលវេលាដែលឪពុកម្តាយត្រូវផ្តោតលើការបង្កើត និងកែប្រែចរិតលក្ខណៈរបស់កូនផងដែរ។
កុមារអាយុពី ៥-៧ ឆ្នាំស្រូបយក និងរៀនអ្វីថ្មីៗបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស ប៉ុន្តែពួកគេមិនទាន់បានរៀនបែងចែកអ្វីដែលត្រឹមត្រូវ និងអ្វីដែលខុសនៅឡើយទេ។ ពួកគេអាចរើសយកទាំងរឿងល្អ និងរឿងអាក្រក់បានយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ ដូច្នេះ ឪពុកម្តាយត្រូវតាមដានកូនៗរបស់ពួកគេដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។ នៅពេលដែលកុមារបង្ហាញអាកប្បកិរិយាមិនល្អ វាត្រូវតែកែតម្រូវជាបន្ទាន់។
ការវាយដំ ឬស្ដីបន្ទោសកុមារនៅដំណាក់កាលនេះក៏មិនត្រូវបានណែនាំដែរ។ នេះក៏ដោយសារតែកុមារងាយនឹងមានបញ្ហាផ្លូវចិត្តក្នុងអំឡុងពេលនេះដែរ។ ពួកគេនឹងមានប្រតិកម្មចំពោះការស្ដីបន្ទោស ឬការដាក់ទណ្ឌកម្មរាងកាយពីឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេជាមួយនឹងអាកប្បកិរិយាអវិជ្ជមាន និងបះបោរ។ ដូច្នេះ ជំនួសឱ្យការវាយដំ ឬស្ដីបន្ទោសពួកគេ សូមព្យាយាមវិភាគស្ថានភាព និងជួយពួកគេឱ្យយល់ និងផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេ។
ឪពុកម្តាយគួរទិញប្រដាប់ក្មេងលេងអប់រំសមស្របតាមអាយុ ដើម្បីជួយកូនៗរបស់ពួកគេអភិវឌ្ឍភាពវៃឆ្លាតរបស់ពួកគេ។ នៅអាយុនេះ កុមារក៏ចាប់អារម្មណ៍នឹងល្បែងផ្គុំរូបផងដែរ។ ឪពុកម្តាយគួរលេងជាមួយកូនៗរបស់ពួកគេជាញឹកញាប់ ដោយផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវល្បែងផ្គុំរូបសាមញ្ញៗ និងស៊ាំ ដើម្បីជួយពួកគេអនុវត្តជំនាញគិតរបស់ពួកគេ និងរៀនពីរបៀបវែកញែក និងវិភាគបញ្ហា។ លើសពីនេះ កុមារគួរតែត្រូវបាននាំទៅកន្លែងដូចជាឧទ្យាន សួនសត្វ សួនកុមារអប់រំ និងកន្លែងសាធារណៈជាប្រចាំ ដើម្បី ស្វែងរក របស់ថ្មីៗ និងរៀនពីរបៀបធ្វើអន្តរកម្ម និងសេពគប់ជាមួយអ្នកដទៃ។
៣. ចន្លោះអាយុ ៨-១០ ឆ្នាំ
រយៈពេលចន្លោះពី ៨ ទៅ ១០ ឆ្នាំគឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍ IQ របស់កុមារ។ (រូបភាព៖ pixabay)
ការស្រាវជ្រាវរបស់សាស្ត្រាចារ្យ Richard បង្ហាញថា ការតភ្ជាប់សរសៃប្រសាទនៃការមើលឃើញ ការស្តាប់ ភាសា និងការយល់ដឹង... ភាគច្រើនត្រូវបានអភិវឌ្ឍនៅពេលដែលកុមារមានអាយុ 1 ឆ្នាំ ហើយនៅទ្រឹងបន្ទាប់ពីអាយុ 12 ឆ្នាំ។ ដូច្នេះ រយៈពេលចាប់ពីអាយុ 8-10 ឆ្នាំគឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការអភិវឌ្ឍ IQ របស់កុមារ។
នៅដំណាក់កាលនេះ កុមារកាន់តែមិនសូវចង់ដឹងចង់ឃើញអំពីពិភពលោក បាត់បង់ចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងការរៀនសូត្រ និងបង្ហាញសញ្ញានៃការបះបោរ និងរឹងរូស ដែលជារឿយៗមិនស្តាប់បង្គាប់ឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ។ កុមារដែលមានអាយុចន្លោះពី 8 ទៅ 10 ឆ្នាំមានការប្រកួតប្រជែងខ្លាំង។ ពួកគេតែងតែព្យាយាមបញ្ចេញមតិរបស់ពួកគេ ទោះបីជាវិធីនោះខុសក៏ដោយ។
នេះក៏ជាដំណាក់កាលដ៏សំខាន់មួយក្នុងការបង្កើតបុគ្គលិកលក្ខណៈនាពេលអនាគតរបស់កុមារផងដែរ។ ដូច្នេះ ឪពុកម្តាយត្រូវយកចិត្តទុកដាក់កាន់តែខ្លាំងចំពោះកូនៗរបស់ពួកគេនៅអាយុនេះ។ ការសិក្សារបស់កុមារមិនគួរត្រូវបានធ្វេសប្រហែសឡើយ ប៉ុន្តែកុំគ្រប់គ្រងខ្លាំងពេក! បង្រៀនកូនរបស់អ្នកពីរបៀបធ្វើឱ្យមានតុល្យភាពរវាងការរៀន និងការលេង ដើម្បីកុំឱ្យពួកគេធុញទ្រាន់ និងអាចរៀនបានកាន់តែងាយស្រួល។
[ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម_២]
ប្រភព






Kommentar (0)