អំពើហិង្សានៅសាលារៀនកំពុងកើនឡើងនៅអ៊ុយក្រែន។

GD&TĐ - សង្គ្រាមមិនត្រឹមតែបំផ្លិចបំផ្លាញហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ និងជីវិតរបស់ប្រជាជនអ៊ុយក្រែនប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបានបន្សល់ទុកស្លាកស្នាមផ្លូវចិត្តយ៉ាងជ្រៅលើយុវជនទៀតផង។

ជាលទ្ធផល ការធ្វើបាបបានកើនឡើងក្នុងអត្រាគួរឱ្យព្រួយបារម្ភនៅក្នុងសាលារៀនជាច្រើនទូទាំងប្រទេស។

វីដេអូ ដែលពណ៌នាអំពីសិស្សត្រូវបានវាយដំ អាម៉ាស់មុខ និងថតមុនពេលត្រូវបានបង្ហោះនៅលើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមកំពុងក្លាយជារឿងធម្មតានៅក្នុងប្រទេសអ៊ុយក្រែន។ នៅក្នុងវីដេអូមួយដែលកំពុងចរាចរនៅលើ Telegram និង TikTok ក្មេងប្រុសម្នាក់ឈរនៅព័ទ្ធជុំវិញដោយមិត្តរួមថ្នាក់ ភ្នែករបស់គាត់ក្រហម និងស្រក់ទឹកភ្នែក ស្ទើរតែមិនអាចទប់ទល់បាន។

ម្នាក់ៗ ពួកគេបានបោះជំហានទៅមុខ ហើយដាល់មុខគាត់ ខណៈដែលអ្នកដែលនៅជុំវិញនោះសើច និងថតហេតុការណ៍នេះដោយប្រើទូរស័ព្ទរបស់ពួកគេ។ សម្រាប់អ្នកជំនាញ ផ្នែកអប់រំ ជាច្រើន ទាំងនេះលែងជាហេតុការណ៍ដាច់ដោយឡែកទៀតហើយ ប៉ុន្តែជាសញ្ញានៃវិបត្តិផ្លូវចិត្តស្ងាត់ៗនៅក្នុងសាលារៀនអ៊ុយក្រែន។

លោកស្រី Nadiya Leshik អ្នកជំនាញផ្នែកអប់រំអ៊ុយក្រែន បានអះអាងថា អំពើហិង្សានៅសាលារៀនបានកើនឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់ចាប់តាំងពីជម្លោះរវាងរុស្ស៊ី និងអ៊ុយក្រែនមក។ នៅដំណាក់កាលដំបូងនៃជម្លោះ សង្គមផ្តោតលើការរស់រានមានជីវិត និងសុវត្ថិភាព ដូច្នេះការធ្វើបាបមិនទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់ដូចដែលវាសមនឹងទទួលបាននោះទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ យូរៗទៅ របួសផ្លូវចិត្តដែលប្រមូលផ្តុំនៅក្នុងក្មេងជំទង់បានចាប់ផ្តើមបង្ហាញខ្លួនវានៅក្នុងអាកប្បកិរិយាឈ្លានពាន និងហិង្សា។

លោកស្រី Nadiya បាននិយាយថា «ការឮសំឡេងកាំភ្លើង និងគ្រាប់បែកធ្លាក់នឹងប៉ះពាល់ដល់ស្ថានភាពផ្លូវចិត្តរបស់មនុស្សគ្រប់រូប ជាពិសេសកុមារ។ យើងបានឃើញការកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំងនៃចំនួនក្មេងជំទង់ដែលទទួលរងពីជំងឺថប់បារម្ភ និងជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្តចាប់តាំងពីជម្លោះមក»។

ការសិក្សាមួយដោយក្រុមស្រាវជ្រាវនៅវិទ្យាស្ថានអប់រំ Mindset ក្នុងប្រទេសអ៊ុយក្រែនបានរកឃើញថា និស្សិតអ៊ុយក្រែនប្រហែលបីភាគបួនកំពុងជួបប្រទះនឹងរោគសញ្ញានៃភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ មនុស្សម្នាក់ៗមានប្រតិកម្មទៅនឹងសម្ពាធតាមរបៀបផ្សេងៗគ្នា។ អ្នកខ្លះដកខ្លួនចេញ ហើយក្លាយជាមនុស្សភ័យខ្លាច ខណៈពេលដែលអ្នកផ្សេងទៀតក្លាយជាឆាប់ខឹង ងាយនឹងរំជើបរំជួល និងព្យាយាមអះអាងខ្លួនឯងដោយមើលងាយអ្នកដទៃ។

ដេវីដ ជាសិស្សអាយុ ១៤ ឆ្នាំនៅសាលាមធ្យមសិក្សាលេខ ៤៥ ក្នុងទីក្រុងគៀវ បានរៀបរាប់ពីយុវជនជាច្រើនដែលធ្លាប់ជួបប្រទះនឹងរបួសផ្លូវចិត្ត ចង់បញ្ជាក់ពីកម្លាំងរបស់ពួកគេដោយធ្វើបាបអ្នកដទៃ។

នៅក្នុងថ្នាក់របស់ខ្ញុំ សិស្សជាច្រើនត្រូវបានគេធ្វើបាបនៅសាលាចាស់របស់ពួកគេ ហើយត្រូវផ្ទេរទៅសាលាថ្មី។ សម្រាប់សិស្សជាច្រើនដែលត្រូវផ្លាស់ប្តូរទីលំនៅដោយសារតែជម្លោះ ការសម្របខ្លួនទៅនឹងបរិយាកាសថ្មីគឺជាការលំបាករួចទៅហើយ ហើយឥឡូវនេះពួកគេប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាប្រឈមបន្ថែមដូចជាភាពឯកោ និងការរំលោភបំពានផ្លូវចិត្ត។

យោងតាមលោកស្រី Leshik សាលារៀនមានសិស្សច្រើនពេកហើយ ហើយមិនអាចដោះស្រាយបញ្ហាដោយខ្លួនឯងបានទេបើគ្មានការគាំទ្រពីក្រុមគ្រួសារ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ឪពុកម្តាយជាច្រើនក៏កំពុងតស៊ូជាមួយនឹងការបាត់បង់ ការផ្លាស់ទីលំនៅ ឬសម្ពាធនៃសង្គ្រាម ដែលធ្វើឱ្យពួកគេពិបាកតាមដានកូនៗរបស់ពួកគេយ៉ាងដិតដល់។ នាងបានព្រមានថា កុមារអ៊ុយក្រែនមួយជំនាន់ទាំងមូលកំពុងធំឡើងជាមួយនឹងរបួសផ្លូវចិត្តយ៉ាងជ្រៅ ហើយសង្គមមិនអាចមើលស្រាលអំពើហិង្សាក្នុងចំណោមក្មេងជំទង់បានទេ។

អាជ្ញាធរអ៊ុយក្រែនបានចាប់ផ្តើមផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់ និងដោះស្រាយបញ្ហានេះ។ ប៉ូលីសតែងតែចុះទៅសាលារៀនជាប្រចាំ ដើម្បីណែនាំសិស្សអំពីរបៀបឆ្លើយតបទៅនឹងសំឡេងស៊ីរ៉ែនវាយប្រហារតាមអាកាស កំណត់អត្តសញ្ញាណមីន និងរក្សាសុវត្ថិភាព។ លើសពីនេះ មានការពិភាក្សាអំពីការធ្វើបាបនៅសាលារៀន ជាពិសេសការធ្វើបាបតាមអ៊ីនធឺណិត។

លោកស្រី Yana Vitalievna មន្ត្រីប៉ូលីសម្នាក់នៅទីក្រុង Kyiv ប្រទេសអ៊ុយក្រែន បានថ្លែងថា “អំពើហិង្សានៅសាលារៀនភាគច្រើននាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ កើតឡើងនៅក្នុងលំហឌីជីថល។ ការប្រមាថ ការគំរាមកំហែង និងវីដេអូអាម៉ាស់មុខ បានរីករាលដាលយ៉ាងឆាប់រហ័សនៅលើបណ្តាញសង្គម ដែលបណ្តាលឱ្យជនរងគ្រោះទទួលរងនូវសម្ពាធផ្លូវចិត្តយូរអង្វែង និងធ្វើឱ្យពួកគេពិបាកគេចផុតពីការវាយប្រហារ”។

យោងតាម ​​DW

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/bao-luc-hoc-duong-gia-tang-tai-ukraine-post776899.html