ទីក្រុងហូជីមិញ៖ សម្រាប់ការពិនិត្យសុខភាពដោយសុវត្ថិភាព និងហ្មត់ចត់

GD&TĐ - ទីក្រុងហូជីមិញកំពុងអនុវត្តដំណោះស្រាយដ៏ទូលំទូលាយមួយឈុត ចាប់ពីការរៀបចំ និងបុគ្គលិក រហូតដល់សម្ភារៈ វគ្គពិនិត្យឡើងវិញ និងការប្រឡងសាកល្បង សម្រាប់ការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៦។

គោលដៅរួមគឺដើម្បីធានាថាការប្រឡងមានសុវត្ថិភាព ម៉ឺងម៉ាត់ និងដំណើរការទៅដោយរលូន ខណៈពេលដែលក៏ជួយសិស្សថ្នាក់ទី១២ ឱ្យមានផ្នត់គំនិតស្ថិរភាព និងកសាងទំនុកចិត្តផងដែរ។

ការខិតខំប្រឹងប្រែងត្រូវបានធ្វើឡើងដើម្បីរៀបចំយ៉ាងហ្មត់ចត់នៅគ្រប់ដំណាក់កាល។

លោក ង្វៀន វ៉ាន់ ផុង បានមានប្រសាសន៍ថា «ដើម្បីដោះស្រាយស្ថានភាពណាមួយដែលកើតឡើងជាបន្ទាន់ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ តម្រូវឱ្យមន្ទីរគ្រប់គ្រងគុណភាព និងអង្គភាពពាក់ព័ន្ធរក្សាការទំនាក់ទំនងជាបន្តបន្ទាប់ពេញមួយរយៈពេលប្រឡង។ អង្គភាពនេះក៏នឹងពិចារណាពីការទទួលខុសត្រូវដោយផ្ទាល់របស់ប្រធានផងដែរ ប្រសិនបើមានការរំលោភលើបទប្បញ្ញត្តិក្នុងអំឡុងពេលរៀបចំការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ ២០២៦»។

លោក ង្វៀន វ៉ាន់ ផុង អនុប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានថ្លែងថា ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ នឹងជាឆ្នាំដំបូងដែលទីក្រុងហូជីមិញដំណើរការក្នុងបរិបទនៃការបង្រួបបង្រួមព្រំដែនរដ្ឋបាល ដែលនាំឱ្យមានសម្ពាធយ៉ាងខ្លាំងទៅលើវិស័យ អប់រំ ។

បច្ចុប្បន្ននេះ ទីក្រុងនេះមានប្រជាជនជាង ១៤ លាននាក់ និងសិស្សជាង ២,៦ លាននាក់។ ការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យឆ្នាំ ២០២៦ តែមួយបានកត់ត្រាបេក្ខជនចុះឈ្មោះចំនួន ១៤២,៨៩៩ នាក់ រួមទាំងបេក្ខជនឯករាជ្យជិត ៨,០០០ នាក់។ ទីក្រុងនេះនៅតែជាតំបន់ដែលមានការរៀបចំការប្រឡងទ្រង់ទ្រាយធំបំផុតនៅក្នុងប្រទេស។

យោងតាមលោក ង្វៀន វ៉ាន់ ផុង សម្ពាធនៃការប្រឡងឆ្នាំនេះមិនត្រឹមតែមកពីចំនួនបេក្ខជនកើនឡើងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ដោយសារតែការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ និងការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យត្រូវបានធ្វើឡើងជិតៗគ្នាទាន់ពេលវេលាផងដែរ។ នេះទាមទារឱ្យការរៀបចំត្រូវបានអនុវត្តស្របគ្នា និងសម្របសម្រួលយ៉ាងជិតស្និទ្ធរវាងអង្គភាពនានា ដើម្បីធានាថាការប្រឡងត្រូវបានធ្វើឡើងដោយសុវត្ថិភាព ម៉ឺងម៉ាត់ និងរលូន។

លើសពីនេះ បន្ទាប់ពីការរួមបញ្ចូលគ្នានៃអង្គភាពរដ្ឋបាល ការដាក់ពង្រាយបុគ្គលិកវិទ្យាល័យដើម្បីបម្រើក្នុងដំណើរការប្រឡងកាន់តែមានការលំបាកដោយសារតែអវត្តមាននៃមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលថ្នាក់ស្រុក។ ដូច្នេះ ការទទួលខុសត្រូវរបស់បុគ្គលិកគ្រប់គ្រង និងគ្រូបង្រៀននៃវិទ្យាល័យ និងមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្តក្នុងការត្រួតពិនិត្យ និងដាក់ពិន្ទុការប្រឡងកាន់តែធ្ងន់ធ្ងរឡើង។

លោក ង្វៀន វ៉ាន់ផុង បានសង្កត់ធ្ងន់ថា «នេះក៏ជាឆ្នាំដំបូងដែលទីក្រុងហូជីមិញរៀបចំការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិក្នុងទ្រង់ទ្រាយធំបំផុតនៅក្នុងប្រទេស បន្ទាប់ពីការរួមបញ្ចូលគ្នានៃតំបន់ទាំងបី។ ដូច្នេះ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានណែនាំដល់មន្ត្រីដែលចូលរួមទាំងអស់ឱ្យយល់ឱ្យបានហ្មត់ចត់ និងអនុវត្តយ៉ាងតឹងរ៉ឹងនូវបទប្បញ្ញត្តិនៃការប្រឡង ដើម្បីជៀសវាងកំហុសឆ្គង»។

ដោយសារតែស្ថានភាពនេះ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ ថ្មីៗនេះបានចេញគោលការណ៍ណែនាំសម្រាប់ការរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៦។ គោលការណ៍ណែនាំទាំងនេះរឹតបន្តឹងជាពិសេសលើការគ្រប់គ្រងបុគ្គលិក តម្រូវការហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ និងការទទួលខុសត្រូវរបស់អង្គភាពដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការរៀបចំការប្រឡង។

ជាពិសេស អង្គភាពនេះតម្រូវឱ្យស្ថាប័នអប់រំធានាថាមានបុគ្គលិកគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីត្រួតពិនិត្យ និងដាក់ពិន្ទុលើការប្រឡងតាមការណែនាំរបស់នាយកដ្ឋាន។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ពួកគេគួរតែពិនិត្យឡើងវិញជាបន្ទាន់នូវករណីបុគ្គលិក និងគ្រូបង្រៀនធ្វើដំណើរទៅក្រៅប្រទេស ឬករណីដែលអាចប៉ះពាល់ដល់ភារកិច្ចប្រឡង ដើម្បីធ្វើការកែតម្រូវទាន់ពេលវេលា និងសមស្រប។

បន្ថែមពីលើការធានាបាននូវបុគ្គលិកគ្រប់គ្រាន់ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញក៏បានសង្កត់ធ្ងន់លើសារៈសំខាន់នៃការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ និងការផ្សព្វផ្សាយបទបញ្ជាប្រឡងដល់មន្ត្រី គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកទាំងអស់ដែលពាក់ព័ន្ធនឹងដំណើរការប្រឡង។ អង្គភាពនានាត្រូវបានហាមឃាត់យ៉ាងតឹងរ៉ឹងពីការផ្លាស់ប្តូរបុគ្គលិកដែលបានចាត់តាំងដោយឯករាជ្យ លើកលែងតែក្នុងករណីពិសេស និងដោយមានការយល់ព្រមពីមន្ទីរ។

លោក ផុង បានសង្កត់ធ្ងន់ថា «សូម្បីតែកំហុសតូចតាចក៏អាចប៉ះពាល់ដល់អនាគតរបស់សិស្សដែរ។ ដូច្នេះ បុគ្គលិកគ្រប់រូបដែលពាក់ព័ន្ធនឹងភារកិច្ចនេះ ត្រូវតែគោរពយ៉ាងតឹងរ៉ឹងនូវបទប្បញ្ញត្តិ និងនីតិវិធីទាំងអស់តាមការណែនាំ»។

ស្របនឹងបញ្ហាបុគ្គលិក មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ តម្រូវឱ្យមជ្ឈមណ្ឌលប្រឡងរៀបចំឱ្យបានពេញលេញនូវគ្រឿងបរិក្ខារចាំបាច់សម្រាប់ការប្រឡង ដូចជាបន្ទប់ប្រឡង ប្រព័ន្ធអគ្គិសនី កាមេរ៉ាសុវត្ថិភាព បន្ទប់សម្រាប់រក្សាទុកឯកសារប្រឡង និងសន្លឹកចម្លើយ និងកន្លែងធ្វើការ និងសម្រាកសម្រាប់អ្នកត្រួតពិនិត្យ។

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ អង្គភាពនានាត្រូវសម្របសម្រួលយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយកម្លាំងនគរបាល និងកម្លាំង សុខាភិបាល ដើម្បីធានាសន្តិសុខ និងសុវត្ថិភាពពេញមួយរយៈពេលប្រឡង។ ចំពោះវិទ្យាល័យកម្រិតមធ្យមសិក្សាដែលត្រូវបានជ្រើសរើសជាទីកន្លែងប្រឡង គណៈកម្មាធិការប្រជាជននៅថ្នាក់ឃុំ ទទួលខុសត្រូវក្នុងការសម្របសម្រួលជាមួយអង្គភាពពាក់ព័ន្ធ ដើម្បីអនុវត្តផែនការដើម្បីធានាសន្តិសុខ បុគ្គលិក សម្ភារៈ និងលក្ខខណ្ឌផ្សេងៗទៀតសម្រាប់ការប្រឡង។

ការងារជួសជុល និងថែទាំនៅកន្លែងប្រឡងក៏ត្រូវតែបញ្ចប់មុនថ្ងៃប្រឡងផងដែរ ដោយធានាថាមិនមានសកម្មភាពសាងសង់ណាមួយកើតឡើងក្នុងអំឡុងពេលប្រឡង។

បេក្ខជនមកពីទីក្រុងហូជីមិញចូលរួមក្នុងការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥។ រូបថត៖ MA

បង្កើតផ្នត់គំនិតរឹងមាំសម្រាប់សិស្ស។

ដើម្បីជួយសិស្សឱ្យមានស្ថិរភាពផ្នត់គំនិតរបស់ពួកគេមុនពេលប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យ ដោយចាប់ផ្តើមពីចុងខែមេសា ឆ្នាំ២០២៥ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុង ហូជីមិញ បានស្នើសុំឱ្យសាលារៀនពង្រឹងវគ្គពិនិត្យឡើងវិញ បញ្ចប់កម្មវិធីសិក្សាថ្នាក់ទី១២ តាមកាលវិភាគ និងផ្តល់ការគាំទ្រយ៉ាងទូលំទូលាយដល់សិស្ស ដោយមានគោលបំណងឱ្យពួកគេត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការប្រឡងឆ្នាំ២០២៦។

ដូច្នោះហើយ ក្រុមមុខវិជ្ជា និងគ្រូបង្រៀនត្រូវបានតម្រូវឱ្យរៀបចំការបង្រៀនយ៉ាងដិតដល់ដោយអនុវត្តតាមកម្មវិធីសិក្សា ខណៈពេលដែលក៏សម្របសម្រួលយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយឪពុកម្តាយដើម្បីបង្កើតផែនការពិនិត្យឡើងវិញសមស្របសម្រាប់សិស្សម្នាក់ៗ ដោយធានាទាំងការពង្រឹងចំណេះដឹង និងសុខុមាលភាពផ្លូវចិត្តក្នុងអំឡុងពេលរៀបចំចុងក្រោយ។

ម៉្យាងវិញទៀត សិស្សថ្នាក់ទី១២ ចាប់ផ្តើមស្គាល់រចនាសម្ព័ន្ធ និងទម្រង់នៃការប្រឡងបន្តិចម្តងៗ ស្របតាមគោលការណ៍ណែនាំរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដោយហេតុនេះអភិវឌ្ឍភាពសកម្ម និងទំនុកចិត្តនៅពេលចូលរៀនការប្រឡងផ្លូវការ។

ដោយផ្អែកលើចំណុចនេះ សកម្មភាពពិនិត្យឡើងវិញត្រូវបានអនុវត្តដោយភាពបត់បែនក្នុងទម្រង់ផ្សេងៗគ្នាដូចជា ការសិក្សាដោយខ្លួនឯង ការសិក្សាជាក្រុម និងការគាំទ្រជាលក្ខណៈបុគ្គលសម្រាប់សិស្សដែលនៅតែមានការលំបាក។ សាលារៀនក៏លើកកម្ពស់ការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ដោយប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងការរៀនសូត្រ (LMS) ដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃការពិនិត្យឡើងវិញ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ពួកគេរៀបចំកន្លែងសិក្សាដូចជាថ្នាក់រៀន និងបណ្ណាល័យ ហើយចាត់តាំងគ្រូបង្រៀនឱ្យអមដំណើរ និងគាំទ្រសិស្សចាប់ពីចុងឆ្នាំសិក្សារហូតដល់មុនពេលប្រឡង។

នៅពេលដែលដំណើរការពិនិត្យឡើងវិញត្រូវបានបង្រួបបង្រួម នៅថ្ងៃទី១៣ ខែឧសភា ឆ្នាំ២០២៦ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ នឹងបន្តទាមទារឱ្យវិទ្យាល័យ មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្ត និងស្ថាប័នអប់រំដែលមានកម្រិតវិទ្យាល័យ រៀបចំការប្រឡងសាកល្បងសម្រាប់ការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យឆ្នាំ២០២៦ ដោយមានសិស្សថ្នាក់ទី១២ ១០០% ចូលរួម។

មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានណែនាំអង្គភាពនានាឱ្យបង្កើតផែនការដែលសមស្របនឹងលក្ខខណ្ឌជាក់ស្តែងរបស់ពួកគេ និងបញ្ចប់វាមុនថ្ងៃទី 31 ខែឧសភា ឆ្នាំ 2026។ ជាពិសេស ការប្រឡងសាកល្បងនឹងត្រូវបានរៀបចំឡើងតាមដំណើរការដែលស្រដៀងនឹងការប្រឡងផ្លូវការ ចាប់ពីការរៀបចំបន្ទប់ប្រឡងដោយផ្អែកលើចំនួនចុះឈ្មោះសិស្ស (អតិបរមា 24 នាក់ក្នុងមួយបន្ទប់) រហូតដល់ការរៀបចំកន្លែងសម្រាប់រក្សាទុកសម្ភារៈផ្ទាល់ខ្លួន និងការចាត់តាំងអ្នកត្រួតពិនិត្យពីរនាក់ទៅកាន់បន្ទប់នីមួយៗ។

គ្រប់ដំណាក់កាលទាំងអស់ ដូចជាការហៅបេក្ខជន ការផ្ទៀងផ្ទាត់ព័ត៌មាន ការចែកចាយឯកសារប្រឡង ការត្រួតពិនិត្យ និងការប្រមូលសន្លឹកចម្លើយ ត្រូវតែអនុវត្តយ៉ាងតឹងរ៉ឹង។ អ្នកត្រួតពិនិត្យមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យប្រើទូរស័ព្ទចល័តក្នុងពេលកំពុងបំពេញការងារឡើយ។

បន្ទាប់ពីការប្រឡងសាកល្បងត្រូវបានបញ្ចប់ សាលារៀនរៀបចំការដាក់ពិន្ទុ និងការវិភាគលទ្ធផលតាមមុខវិជ្ជា និងក្រុមសិស្ស ដើម្បីកែសម្រួលផែនការពិនិត្យឡើងវិញតាមនោះ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ សិស្សានុសិស្សបន្តទទួលបានការគាំទ្រផ្លូវចិត្ត ការណែនាំអំពីជំនាញធ្វើតេស្ត និងការគ្រប់គ្រងពេលវេលា ដើម្បីបង្កើនទំនុកចិត្តរបស់ពួកគេបន្ថែមទៀតមុនពេលប្រឡងជាផ្លូវការ។

យោងតាមមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ សកម្មភាពពិនិត្យ និងប្រឡងសាកល្បងជាបន្តបន្ទាប់នេះ ត្រូវបានអនុវត្តជាដំណើរការត្រៀមរៀបចំ ដែលជួយសិស្សឱ្យស៊ាំនឹងសម្ពាធ ល្បឿន និងនីតិវិធីនៃការប្រឡងបន្តិចម្តងៗ ដោយហេតុនេះបង្កើតបានជាផ្នត់គំនិតរឹងមាំមុនពេលចូលរៀនប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ ២០២៦។

ដោយចែករំលែកគំនិតរបស់គាត់លើការរៀបចំការប្រឡងសាកល្បង លោក ង្វៀន តាន់ តៃ នាយកវិទ្យាល័យត្រឹន ក្វាង ខាយ (សង្កាត់ហ័រប៊ិញ) បានមានប្រសាសន៍ថា ការរៀបចំការប្រឡងសាកល្បងដែលស្រដៀងនឹងការប្រឡងពិតប្រាកដជួយសិស្សកាត់បន្ថយការភ័យ និងអនុវត្តចិត្តវិទ្យានៃការប្រឡងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពជាងមុន។ យោងតាមលោក នេះក៏ជាឱកាសមួយសម្រាប់សាលារៀនដើម្បីពិនិត្យឡើងវិញនូវដំណើរការរៀបចំការប្រឡងទាំងមូល ចាប់ពីសម្ភារៈរហូតដល់ការសម្របសម្រួលអ្នកត្រួតពិនិត្យ និងការដោះស្រាយស្ថានភាពដែលមិនបានមើលឃើញទុកជាមុន។

លោក តៃ បានចែករំលែកថា «សាលាមិនផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់ខ្លាំងពេកទៅលើលទ្ធផលនៅក្នុងការប្រឡងសាកល្បងនោះទេ ប៉ុន្តែផ្តោតលើការវាយតម្លៃសមត្ថភាពសម្របខ្លួនរបស់សិស្សទៅនឹងរចនាសម្ព័ន្ធប្រឡងថ្មី និងជំនាញប្រឡងរបស់ពួកគេ ស្របតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨។ យើងចាត់ទុកនេះជាការហាត់សមដ៏ទូលំទូលាយមុនពេលប្រឡងជាផ្លូវការ»។

យោងតាមលោក Tai សាលាផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសលើការផ្សព្វផ្សាយបទបញ្ជាប្រឡង និងណែនាំសិស្សថ្នាក់ទី១២ អំពីរបៀបជៀសវាងការរំលោភបំពាន ជាពិសេសនៅក្នុងបរិបទនៃហានិភ័យកើនឡើងទាក់ទងនឹងឧបករណ៍បច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ និងបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI)។

ក្រៅពីការផ្សព្វផ្សាយបទប្បញ្ញត្តិ សាលាក៏រៀបចំសេណារីយ៉ូជាក់ស្តែងដើម្បីជួយសិស្សឱ្យយល់អំពីផលវិបាកនៃការរំលោភបំពានផងដែរ។ លោក តៃ បានសង្កត់ធ្ងន់ថា "គោលដៅធំបំផុតនៃការប្រឡងសាកល្បងមិនត្រឹមតែដើម្បីសាកល្បងចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជួយសិស្សឱ្យអភិវឌ្ឍផ្នត់គំនិតដ៏ម៉ឺងម៉ាត់ សកម្ម និងមានទំនុកចិត្តមុនពេលប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យជាផ្លូវការ"។

សកម្មភាពសិក្សាតាមបទពិសោធន៍សម្រាប់សិស្សានុសិស្សនៃវិទ្យាល័យត្រឹនក្វាងខៃ។ រូបថត៖ MA

វិធីសាស្រ្តសកម្មពីកម្រិតមូលដ្ឋាន។

លោកស្រី ង្វៀន ធី គីម ហ៊ូវ នាយិកាសាលាវិទ្យាល័យប៊ិញតាន់ (សង្កាត់ប៊ិញតាន់) បានមានប្រសាសន៍ថា ដោយអនុវត្តតាមការណែនាំពីមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ សាលាបានពិនិត្យឡើងវិញជាបន្ទាន់នូវការរៀបចំទាំងអស់សម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៦ ជាពិសេសបុគ្គលិកដែលចូលរួមក្នុងការត្រួតពិនិត្យ និងគ្រឿងបរិក្ខារនៅកន្លែងប្រឡង។

សម្ពាធសម្រាប់ការប្រឡងឆ្នាំនេះគឺខ្ពស់ណាស់ ដោយសារតែចំនួនបេក្ខជនមានចំនួនច្រើនជាងឆ្នាំមុនៗ។ ដូច្នេះ ការរៀបចំខ្លួនតាំងពីដំបូងទាក់ទងនឹងសម្ភារៈ ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ និងការសម្របសម្រួលរវាងអង្គភាពផ្សេងៗគ្នា គឺមានសារៈសំខាន់ណាស់។

នាយកសាលាវិទ្យាល័យប៊ិញតាន់ជឿជាក់ថា សម្ពាធដ៏ធំបំផុតនៃការប្រឡងឆ្នាំនេះមិនត្រឹមតែស្ថិតនៅក្នុងចំនួនបេក្ខជនកើនឡើងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងស្ថិតនៅក្នុងតម្រូវការក្នុងការរៀបចំការប្រឡងឱ្យមានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា រលូន និងមានសុវត្ថិភាពទាំងស្រុងនៅក្នុងបរិបទនៃទ្រង់ទ្រាយធំកាន់តែខ្លាំងឡើង។

ដូច្នេះ សាលាតម្រូវឱ្យអ្នកត្រួតពិនិត្យមិនត្រឹមតែមានការយល់ដឹងយ៉ាងស៊ីជម្រៅអំពីនីតិវិធី និងបទប្បញ្ញត្តិប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងត្រូវរក្សាផ្នត់គំនិតស្ងប់ស្ងាត់ និងបត់បែនក្នុងការដោះស្រាយស្ថានភាពណាមួយដែលអាចកើតឡើងនៅក្នុងបន្ទប់ប្រឡង។ គោលដៅចុងក្រោយគឺដើម្បីធានាបាននូវការអនុលោមតាមបទប្បញ្ញត្តិ ខណៈពេលដែលបង្កើតបរិយាកាសផ្លូវចិត្តដែលមានស្ថេរភាពសម្រាប់បេក្ខជនពេញមួយរយៈពេលប្រឡង។

«យើងបានកំណត់ថានេះជាភារកិច្ចសំខាន់សម្រាប់សាលាក្នុងរយៈពេលបច្ចុប្បន្ន។ រដ្ឋបាលសាលាបានបណ្តុះស្មារតីទទួលខុសត្រូវដល់គ្រូបង្រៀនទាំងអស់ ដោយទាមទារឱ្យមានការប្រកាន់ខ្ជាប់យ៉ាងតឹងរ៉ឹងចំពោះបទប្បញ្ញត្តិនៃការប្រឡង និងជៀសវាងការធ្វេសប្រហែសនៅដំណាក់កាលណាមួយ»។

សាលាក៏បានពិនិត្យឡើងវិញយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់នូវករណីរបស់គ្រូបង្រៀនដែលមានផែនការផ្ទាល់ខ្លួនក្នុងអំឡុងពេលប្រឡង ដើម្បីធានាថាការជ្រើសរើសបុគ្គលិកស្របតាមការណែនាំរបស់នាយកដ្ឋាន។ ក្រៅពីការងាររៀបចំ សាលាកំពុងយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសក្នុងការផ្តល់ការគាំទ្រផ្លូវចិត្តដល់សិស្សថ្នាក់ទី១២ ដើម្បីជួយពួកគេរក្សាទំនុកចិត្ត ស្ថានភាពផ្លូវចិត្តមានស្ថេរភាព និងសន្តិភាពផ្លូវចិត្តនៅពេលពួកគេចូលប្រឡងដ៏សំខាន់នេះ”។

ស្រដៀងគ្នានេះដែរ លោក ង្វៀន តាន់ តៃ បានអះអាងថា នៅក្នុងបរិបទនៃការកើនឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៃចំនួនបេក្ខជន ការរៀបចំការប្រឡងមិនត្រឹមតែគួរផ្តោតលើការរៀបចំប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងតម្រូវឱ្យមានការគ្រប់គ្រងដែលអាចបត់បែនបាន ដំណើរការព័ត៌មានទាន់ពេលវេលា និងការសម្របសម្រួលដោយរលូនក្នុងចំណោមកម្លាំងពាក់ព័ន្ធ។

សិស្សានុសិស្សនៅវិទ្យាល័យង្វៀនតឹតថាញ់ (សង្កាត់ប៊ិញភូ) កំពុងទទួលបានបទពិសោធន៍លើកដំបូងរបស់ពួកគេជាមួយនឹងការធ្វើតេស្តតាមកុំព្យូទ័រ ដើម្បីត្រៀមប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។ រូបថត៖ BT

នេះជួយកាត់បន្ថយស្ថានភាពដែលមិនបានមើលឃើញទុកជាមុន ខណៈពេលដែលធានាបាននូវភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាពេញមួយដំណើរការប្រឡងទាំងមូល។ បន្ថែមពីលើការរៀបចំគ្រឿងបរិក្ខារចាំបាច់ សាលាក៏បានគ្រោងនឹងផ្តោតលើការបង្កើនជំនាញដោះស្រាយបញ្ហារបស់បុគ្គលិកដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការធ្វើការប្រឡង ជាពិសេសនៅក្នុងតំបន់ដែលងាយនឹងរងសម្ពាធដូចជាការហៅបេក្ខជនចូលទៅក្នុងបន្ទប់ប្រឡង ការដោះស្រាយកំហុសឯកសារ ឬការជួយបេក្ខជនដែលមានតម្រូវការពិសេស។

«ការបណ្តុះបណ្តាលនេះមិនត្រឹមតែផ្តោតលើការយល់ដឹងអំពីបទប្បញ្ញត្តិប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏មានគោលបំណងអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការឆ្លើយតបយ៉ាងឆាប់រហ័ស និងដោះស្រាយស្ថានភាពដោយភាពបត់បែន ខណៈពេលដែលនៅតែប្រកាន់ខ្ជាប់នូវច្បាប់ ដោយជៀសវាងផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមានណាមួយទៅលើចិត្តវិទ្យារបស់បេក្ខជនក្នុងអំឡុងពេលប្រឡង។ តម្រូវការសំខាន់បំផុតគឺថា មន្ត្រីទាំងអស់ដែលចូលរួមក្នុងការប្រឡងត្រូវតែរក្សាភាពស្ងប់ស្ងាត់ និងស៊ីសង្វាក់គ្នាក្នុងការដោះស្រាយស្ថានភាពរបស់ពួកគេ»។

លោក Tài បានសង្កត់ធ្ងន់ថា ការធ្វើសមកាលកម្មនេះមិនត្រឹមតែជួយកាត់បន្ថយកំហុសប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងរួមចំណែកដល់ការបង្កើតបរិយាកាសប្រឡងដែលមានស្ថេរភាព និងសុវត្ថិភាពផងដែរ។ ការប្រឡងដ៏ធ្ងន់ធ្ងរមិនមែនមានន័យថាមានភាពតានតឹងនោះទេ។ រឿងសំខាន់គឺបង្កើតបរិយាកាសដែលមានស្ថេរភាព និងសម្រាកលំហែ ដើម្បីឱ្យបេក្ខជនអាចអនុវត្តបានល្អបំផុត”។

«នៅក្នុងខែមុនការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យ ក្រៅពីការពិនិត្យឡើងវិញនូវសម្ភារៈសិក្សា សាលាយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះការធ្វើឱ្យស្ថានភាពផ្លូវចិត្តរបស់សិស្សមានស្ថេរភាព។ នៅពេលដែលសិស្សដឹងពីរបៀបគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍របស់ពួកគេ រក្សាភាពស្ងប់ស្ងាត់ និងមានទំនុកចិត្ត ការអនុវត្តការប្រឡងរបស់ពួកគេនឹងប្រសើរឡើង»។

«គ្រូបង្រៀនដើរតួនាទីគាំទ្រ ដោយជួយសិស្សកំណត់អត្តសញ្ញាណចំណុចខ្លាំង និងចំណុចខ្សោយរបស់ពួកគេ ដើម្បីឱ្យពួកគេអាចកែសម្រួលវិធីសាស្រ្តសិក្សារបស់ពួកគេបានសមស្រប ខណៈពេលដែលក៏អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងការសម្របខ្លួនទៅនឹងប្រភេទសំណួរថ្មីៗផងដែរ។ តាមរយៈនេះ សិស្សានុសិស្សអភិវឌ្ឍផ្នត់គំនិតសកម្ម និងមានទំនុកចិត្តនៅពេលពួកគេចូលប្រឡង» លោកស្រី ង្វៀន ធី គីម ហ៊ូវ នាយិកាវិទ្យាល័យប៊ិញតាន់ បានចែករំលែក។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/tphcm-vi-mot-ky-thi-an-toan-nghiem-tuc-post778644.html