
នៅពេលដែលលំហអ៊ីនធឺណិតក្លាយជា "ដាវមុខពីរ" សម្រាប់កុមារ
ប្រទេសវៀតណាមគឺជាប្រទេសមួយក្នុងចំណោមប្រទេសឈានមុខគេ លើពិភពលោក ទាក់ទងនឹងអត្រាប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិត និងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម។ យោងតាមរបាយការណ៍ស្ទង់មតិប្រចាំឆ្នាំ ២០២៥ លើយុវជនវៀតណាមដោយវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវយុវជន (គណៈកម្មាធិការកណ្តាលនៃសហភាពយុវជន) យុវជនជិត ១៧% នៅក្នុងប្រទេសវៀតណាមប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិត និងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមរយៈពេល ៨ ម៉ោង ឬច្រើនជាងនេះក្នុងមួយថ្ងៃ។
របាយការណ៍ថ្មីៗនេះរបស់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុង ហូជីមិញ ក៏បានបង្ហាញផងដែរថា កុមាររហូតដល់ ៨៧% នៅក្នុងទីក្រុងហូជីមិញដែលមានអាយុពី ១២-១៧ ឆ្នាំប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិតជាមធ្យម ៥-៧ ម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃ។ នេះប៉ះពាល់យ៉ាងខ្លាំងដល់ការអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់កុមារ និងរួមចំណែកដល់ការកើនឡើងនៃឧក្រិដ្ឋកម្មហិង្សា និងការរំលោភបំពាន។
នៅប្រទេសវៀតណាម វាលែងជារឿងចម្លែកទៀតហើយសម្រាប់កុមារក្នុងការចូលប្រើ និងប្រើប្រាស់ទូរស័ព្ទចល័តតាំងពីក្មេង។ ដំបូងឡើយ ទូរស័ព្ទត្រូវបានចាត់ទុកថាជាឧបករណ៍សម្រាប់គាំទ្រដល់ការសិក្សា និងការកម្សាន្ត ប៉ុន្តែឥឡូវនេះ កុមារជាច្រើនបង្ហាញសញ្ញានៃការប្រើប្រាស់ទូរស័ព្ទខុស និងការញៀន។ នេះជាការពិតជាពិសេសក្នុងអំឡុងពេលវិស្សមកាលរដូវក្តៅ នៅពេលដែលកុមារមានពេលវេលាច្រើនសម្រាប់ការកម្សាន្ត ខណៈពេលដែលឪពុកម្តាយនៅតែរវល់ជាមួយការងារ។ ការអនុញ្ញាតឱ្យកុមារប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិតបានក្លាយជាវិធីសាស្រ្តមួយដែលគ្រួសារជាច្រើនជ្រើសរើសដើម្បីគ្រប់គ្រងការប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិតរបស់កូនៗរបស់ពួកគេ។

អ្នកស្រី NTH (មកពី Ba Dinh ទីក្រុងហាណូយ ) មានកូនប្រុសម្នាក់ដែលកំពុងរៀនថ្នាក់ទី ៧ នៅឆ្នាំនេះ។ គាត់បានចែករំលែកថា បន្ទាប់ពីការប្រឡងបញ្ចប់ឆមាស គាត់បានអនុញ្ញាតឱ្យកូនប្រុសរបស់គាត់ប្រើទូរស័ព្ទរបស់គាត់ម្តងទៀត។ កូនប្រុសរបស់គាត់ថែមទាំងញៀនលេងហ្គេមវីដេអូខ្លាំងរហូតដល់គាត់មិនខ្វល់ពីការញ៉ាំ ឬគេងទៀតផង។ ពេលត្រូវបានរំលឹកឱ្យឈប់ គាត់ក៏ក្លាយជាឆាប់ខឹង និងខឹងសម្បារ។
«ពីមុនកូនខ្ញុំធ្លាប់លេងទូរស័ព្ទច្រើនពេក ហើយវិវត្តទៅជាជំងឺសរសៃប្រសាទ ដែលត្រូវការការព្យាបាល។ ខ្ញុំបានរឹបអូសទូរស័ព្ទ ហើយហាមឃាត់ការប្រើប្រាស់វាមួយរយៈ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្នុងអំឡុងពេលវិស្សមកាលរដូវក្តៅ ប្រសិនបើខ្ញុំមិនឱ្យកូនខ្ញុំប្រើទូរស័ព្ទទេ ពួកគេនឹងបង្កបញ្ហាប្រសិនបើទុកចោលតែម្នាក់ឯងនៅផ្ទះ។ កូនខ្ញុំតែងតែប្រើបណ្តាញសង្គមដើម្បីជជែកជាមួយមិត្តភក្តិ និងលេងហ្គេមអនឡាញ។ ដោយឃើញពួកគេលេងច្រើនបែបនេះ ខ្ញុំបានសុំឱ្យពួកគេឈប់ ប៉ុន្តែពួកគេមានប្រតិកម្មខឹងសម្បារ និងឈ្លានពានយ៉ាងខ្លាំង។ ខ្ញុំព្រួយបារម្ភយ៉ាងខ្លាំងអំពីស្ថានភាពនេះ» អ្នកស្រី H. បានចែករំលែក។
ផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមានដ៏ច្បាស់លាស់បំផុតមួយគឺការងាយស្រួលចូលមើលខ្លឹមសារមិនសមរម្យរបស់កុមារ។ អ៊ីនធឺណិតពោរពេញទៅដោយព័ត៌មានចម្រុះ រួមទាំងខ្លឹមសារហិង្សា អាសអាភាស ឬខ្លឹមសារបង្កភាពញុះញង់ និងបំភាន់។ ដោយសារតែកុមារខ្វះសមត្ថភាពក្នុងការបែងចែកអ្វីដែលខុស ពួកគេងាយនឹងរងឥទ្ធិពលដោយខ្លឹមសារនេះ។ ការប៉ះពាល់ញឹកញាប់អាចបង្ខូចការយល់ឃើញរបស់ពួកគេ បង្កើតជាគំនិតខុសឆ្គង និងប៉ះពាល់ដល់ការអភិវឌ្ឍផ្លូវចិត្តរបស់ពួកគេ។

លោកវេជ្ជបណ្ឌិត ង្វៀន វ៉ាន់ ឌុង អតីតអនុប្រធានវិទ្យាស្ថានសុខភាពផ្លូវចិត្ត មន្ទីរពេទ្យបាចម៉ៃ បានវិភាគថា៖ «អ៊ីនធឺណិតអាចផ្លាស់ប្តូរដំណើរការយល់ដឹងរបស់កុមារ ដោយផ្លាស់ប្តូរអារម្មណ៍ និងអាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេ។ កុមារតូចៗតែងតែស្វែងយល់ និងស្វែងយល់ ដូច្នេះនៅពេលដែលពួកគេជួបប្រទះព័ត៌មានដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់ ពួកគេអាចធ្វើត្រាប់តាមអាកប្បកិរិយាខុសឆ្គង ដូចជាការប្រណាំងខុសច្បាប់ ឬការប្រើប្រាស់បារីអេឡិចត្រូនិច។ ហានិភ័យធម្មតាមួយគឺថា កុមារអាចត្រូវបានទាក់ទាញឱ្យធ្វើសកម្មភាពខុសច្បាប់»។
គួរឱ្យព្រួយបារម្ភណាស់ កុមារជាច្រើនមិនត្រឹមតែរងផលប៉ះពាល់ដោយអាកប្បកិរិយាប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងទទួលរងនូវការរំលោភបំពានផ្លូវចិត្តនៅក្នុងបរិយាកាសអនឡាញផងដែរ។ តាមពិតទៅ ឧប្បត្តិហេតុធ្វើបាបជាច្រើនកើតឡើងជារៀងរាល់ថ្ងៃ ជាពិសេសជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ការធ្វើបាបតាមអ៊ីនធឺណិតនៅលើបណ្តាញសង្គមកំពុងក្លាយជារឿងធម្មតាកាន់តែខ្លាំងឡើង។
ការប្រមាថ ភាពឯកោ និងការគំរាមកំហែងនៅក្នុងក្រុមអនឡាញ មតិយោបល់ ឬវេទិកាជជែកអាចបណ្តាលឱ្យកុមារជួបប្រទះនឹងការថប់បារម្ភ ការគេងមិនលក់ និងជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្តយូរ។ របួសផ្លូវចិត្តទាំងនេះច្រើនតែកើតឡើងដោយស្ងៀមស្ងាត់ ហើយកុមារជាច្រើនខ្លាចក្នុងការចែករំលែកវាជាមួយក្រុមគ្រួសាររបស់ពួកគេ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ឪពុកម្តាយជាច្រើននៅតែមិនទាន់ទទួលស្គាល់ពេញលេញអំពីវិសាលភាពនៃគ្រោះថ្នាក់នៃបរិយាកាសឌីជីថលសម្រាប់កូនៗរបស់ពួកគេ។ អ្នកជំនាញនិយាយថា សម្រាប់កុមារ ការធ្វើបាបតាមអ៊ីនធឺណិតអាចបន្សល់ទុកស្លាកស្នាមផ្លូវចិត្តយ៉ាងជ្រៅ។
លើសពីនេះ បរិយាកាសអនឡាញអាចនាំឱ្យកុមារពឹងផ្អែកលើឧបករណ៍អេឡិចត្រូនិច។ កុមារជាច្រើនចំណាយពេលច្រើនពេកលើទូរស័ព្ទ ថេប្លេត ឬកុំព្យូទ័រលេងហ្គេម មើលវីដេអូ ឬរុករកប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម។ នេះមិនត្រឹមតែប៉ះពាល់ដល់សុខភាពរាងកាយរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ (ដូចជាការថយចុះការមើលឃើញ និងបញ្ហាដំណេក) ប៉ុន្តែវាថែមទាំងធ្វើឱ្យខូចជំនាញទំនាក់ទំនងសង្គមរបស់ពួកគេផងដែរ។ កុមារចូលរួមតិចជាងមុនក្នុងសកម្មភាពក្រៅផ្ទះ និងមានទំនាក់ទំនងផ្ទាល់តិចជាងមុនជាមួយក្រុមគ្រួសារ និងមិត្តភក្តិ ដែលនាំឱ្យមានហានិភ័យនៃភាពឯកោ និងខ្វះជំនាញជីវិតសំខាន់ៗ។
បញ្ហាគួរឱ្យព្រួយបារម្ភមួយទៀតគឺហានិភ័យនៃការក្លែងបន្លំ ឬការរំលោភបំពានតាមអ៊ីនធឺណិត។ ជនល្មើសដែលមានគំនិតអាក្រក់អាចធ្វើពុតជាមិត្តភក្តិ ឬអ្នកស្គាល់គ្នាដើម្បីចូលទៅជិតកុមារ បញ្ឆោតពួកគេឱ្យផ្តល់ព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួន ឬចូលរួមក្នុងសកម្មភាពគ្រោះថ្នាក់។
យោងតាមស្ថិតិពីក្រសួងសន្តិសុខសាធារណៈ ក្នុងរយៈពេលឆ្នាំ ២០២១-២០២៥ ប្រទេសទាំងមូលបានដោះស្រាយករណីរំលោភបំពានលើកុមារជាង ១០.០០០ ករណី ដែលក្នុងនោះជិត ២០% ទាក់ទងនឹងលំហអ៊ីនធឺណិត។ ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានខែដំបូងនៃឆ្នាំ ២០២៦ តែមួយ ឧប្បត្តិហេតុជាច្រើនទាក់ទងនឹងអំពើហិង្សាក្នុងសាលារៀន ការធ្វើបាបតាមអ៊ីនធឺណិត និងការល្បួងកុមារនៅលើវេទិកាឌីជីថលនៅតែបន្តបង្កឱ្យមានការព្រួយបារម្ភពីសាធារណជន។
ការការពារកុមារតាមអ៊ីនធឺណិតគឺជាបញ្ហាប្រឈមមួយដែលតម្រូវឱ្យមានការចូលរួមពីគ្រួសារ សាលារៀន និងសង្គមទាំងមូល។
ដើម្បីការពារ និងលើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍដែលមានសុខភាពល្អ និងវិជ្ជមានរបស់កុមារនៅក្នុងបរិយាកាសអនឡាញ នាយករដ្ឋមន្ត្រីបានចុះហត្ថលេខាលើសេចក្តីសម្រេចលេខ 468/QD-TTg ចុះថ្ងៃទី 23 ខែមីនា ឆ្នាំ 2026 ដោយអនុម័តកម្មវិធី "ការការពារ និងគាំទ្រការអភិវឌ្ឍរបស់កុមារនៅក្នុងបរិយាកាសអនឡាញ ឆ្នាំ 2026-2030"។
កម្មវិធីនេះមានគោលបំណងសម្រាប់ «គោលបំណងពីរ»៖ ដើម្បីពង្រឹងការការពារ និងការគាំទ្រកុមារ និងលើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍវិជ្ជមានរបស់ពួកគេ បង្កើនជំនាញឌីជីថលរបស់ពួកគេនៅក្នុងបរិបទនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជាតិ និងចូលរួមចំណែកដល់ការបង្កើត «ពលរដ្ឋឌីជីថល» ជំនាន់ថ្មីនៅក្នុងប្រទេសវៀតណាម។
ទោះបីជាក្របខ័ណ្ឌច្បាប់ត្រូវបានកែលម្អជាបន្តបន្ទាប់តាមពេលវេលាក៏ដោយ ការអនុវត្តវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលក្នុងការគ្រប់គ្រងសន្តិសុខតាមអ៊ីនធឺណិតត្រូវបានលើកកម្ពស់ ដែលបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការអនុវត្តទូទាំងប្រទេស។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បញ្ហាប្រឈមជាច្រើននៅតែមាន ដូចជា៖ ការអភិវឌ្ឍយ៉ាងឆាប់រហ័សនៃអ៊ីនធឺណិត ចំនួនអ្នកប្រើប្រាស់ដ៏ច្រើន និងភាពខុសគ្នារវាងតំបន់នានា; ការលេចចេញនូវបច្ចេកវិទ្យា និងកម្មវិធីថ្មីៗ ដែលលើសពីកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងគ្រប់គ្រង ដែលបង្កើនហានិភ័យស្មុគស្មាញ; និងកង្វះខាតបុគ្គលិកឯកទេស។

អាជ្ញាធរពាក់ព័ន្ធត្រូវការការចូលរួមសម្របសម្រួល និងធ្វើសមកាលកម្មពីកម្រិតកណ្តាលដល់កម្រិតមូលដ្ឋាន។ ស្នូលនៃកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងនេះគួរតែជាកម្លាំងប៉ូលីស ដែលមានភារកិច្ចទប់ស្កាត់ និងប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងឧក្រិដ្ឋកម្មបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ និងឧក្រិដ្ឋកម្មព័ត៌មាន-ទំនាក់ទំនង ដោយរួមចំណែកក្នុងការទប់ស្កាត់ហានិភ័យនៃគេហទំព័រ និងកម្មវិធីដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់ដែលមានខ្លឹមសារមិនសមរម្យទៅដល់កុមារនៅក្នុងលំហអ៊ីនធឺណិត។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដើម្បីការពារសុវត្ថិភាពរបស់កុមារនៅក្នុងបរិយាកាសឌីជីថលដ៏ធំទូលាយដូចជាអ៊ីនធឺណិត ការគ្រប់គ្រង និងការគ្រប់គ្រងគ្រួសារនៅតែមានសារៈសំខាន់បំផុត។ ឪពុកម្តាយត្រូវធ្វើការជាមួយកូនៗរបស់ពួកគេដើម្បីជ្រើសរើសខ្លឹមសារសមស្រប មិនមែនគ្រាន់តែផ្លាស់ប្តូរការទទួលខុសត្រូវទៅសង្គម ឬសាលារៀននោះទេ ដោយភ្លេចថាការលូតលាស់ ការអភិវឌ្ឍការយល់ដឹង និងជំនាញគិតរបស់កុមារម្នាក់ៗដំបូងឡើយកើតចេញពីការចិញ្ចឹមបីបាច់ថែរក្សាដែលពួកគេទទួលបានពីគ្រួសាររបស់ពួកគេ។
លោកវេជ្ជបណ្ឌិត ង្វៀន វ៉ាន់ឌុង បានសង្កត់ធ្ងន់ថា៖ «ឪពុកម្តាយត្រូវតែដឹងពីអ្វីដែលកូនៗរបស់ពួកគេកំពុងធ្វើ និងលេងនៅពេលប្រើប្រាស់ទូរស័ព្ទ ដើម្បីគ្រប់គ្រងការចូលមើលខ្លឹមសារអនឡាញរបស់ពួកគេ។ សាលារៀនត្រូវគ្រប់គ្រងកម្មវិធីសិក្សាផ្អែកលើកុំព្យូទ័រ និងផ្តល់ការបង្រៀនជាក់លាក់ដល់កុមារអំពីទិដ្ឋភាពអវិជ្ជមាននៃអ៊ីនធឺណិត»។
អ្នកចិត្តសាស្រ្ត វេជ្ជបណ្ឌិត ឡេ ធី លីញ ត្រាង ក៏បានចែករំលែកផងដែរថា “កុមារជាក្រុមងាយរងគ្រោះ ដូច្នេះហើយត្រូវការការគាំទ្រពីមនុស្សពេញវ័យនៅជុំវិញពួកគេ។ ក្រៅពីការខិតខំដោះស្រាយ និងលុបបំបាត់អាកប្បកិរិយា និងសកម្មភាពអវិជ្ជមាន យើងក៏ត្រូវលើកកម្ពស់ និងផ្សព្វផ្សាយជាបន្តបន្ទាប់នូវរឿងវិជ្ជមានបន្ថែមទៀត ដើម្បីបង្កើតឥទ្ធិពលល្អ។ តម្លៃវិជ្ជមានកាន់តែច្រើនដែលយើងបង្កើត រឿងដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់កាន់តែច្រើននឹងត្រូវបានលុបបំបាត់ចោលដោយធម្មជាតិ”។
ដោយសារការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយសុខភាពល្អរបស់កុមារជាចំណុចកណ្តាល ការការពារកុមារនៅក្នុងលំហអ៊ីនធឺណិតគឺជាអាទិភាពចម្បង ដែលតម្រូវឱ្យមានការសម្របសម្រួលដែលមិនអាចបំបែកបានរវាងភ្នាក់ងារ នាយកដ្ឋាន និងគ្រួសារនីមួយៗ។ វាចាំបាច់ក្នុងការគាំទ្រ និងជួយកុមារអភិវឌ្ឍការយល់ដឹងត្រឹមត្រូវ និងប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិតដោយសមហេតុផល និងជាក់ស្តែង ដើម្បីកុំឱ្យរឿងរ៉ាវនិម្មិតបង្កគ្រោះថ្នាក់ពិតប្រាកដដល់កុមារ។
ប្រភព៖ https://nhandan.vn/bao-ve-tre-em-truoc-me-tran-internet-post971646.html









