ក្រសួងអប់រំបញ្ជាក់ព័ត៌មានការងារសម្រាប់និស្សិតក្រោយបញ្ចប់ការសិក្សា

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ភ្ជាប់កំណត់ត្រាសិស្សជាមួយនឹងការធានារ៉ាប់រងសង្គម ដោយហេតុនេះកំណត់ការងារជាក់លាក់របស់ពួកគេបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា។

ប្រព័ន្ធព័ត៌មាននៃឧត្តម សិក្សា (HEMIS) ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្នុងឆ្នាំ 2023 ដើម្បីប្រមូល និងសំយោគទិន្នន័យ ដើម្បីបម្រើដល់ការគ្រប់គ្រងឧត្តមសិក្សា។ ចាប់តាំងពីខែមិថុនាមក ក្រសួងបានប្រមូលទិន្នន័យ និងឌីជីថលពីគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា និងបណ្តុះបណ្តាលក្រោយឧត្តមសិក្សាចំនួន ៤៤២ សាស្ត្រាចារ្យជាង ១៥២.០០០ នាក់ និងសិស្សជាង ២.១ លាននាក់។

HEMIS ប្រមូលផ្តុំនូវខ្លឹមសារជាច្រើនដូចជា ព័ត៌មានអំពីសាលា បញ្ជីមុខវិជ្ជាសំខាន់ៗ កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល បុគ្គលិក សាស្ត្រាចារ្យ អ្នកសិក្សា សម្ភារៈបរិក្ខារ ហិរញ្ញវត្ថុ... ទាក់ទងនឹងទិន្នន័យអ្នកសិក្សា ប្រព័ន្ធរួមមានកំណត់ត្រាផ្ទាល់ខ្លួន ដំណើរការសិក្សា លទ្ធផលសិក្សា និងវគ្គបណ្តុះបណ្តាល សញ្ញាប័ត្រ និងការងារបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា។

លោកបណ្ឌិត Nguyen Son Hai ប្រធាននាយកដ្ឋានព័ត៌មានវិទ្យា នៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បាននិយាយថា ចាប់តាំងពីថ្ងៃទី 23 ខែមិថុនាមក ប្រព័ន្ធនេះបានតភ្ជាប់ទៅមូលដ្ឋានទិន្នន័យជាតិស្តីពីការធានារ៉ាប់រង និងមានការសាកល្បងដំបូងក្នុងការកំណត់ការងាររបស់និស្សិតបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា។

គិតត្រឹមថ្ងៃទី 30 ខែកក្កដា សាលារៀនបានបញ្ចូលទិន្នន័យជាង 237,000 ក្នុងចំណោមសិស្សប្រមាណ 500,000 នាក់ដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សានៅឆ្នាំ 2022 ទៅក្នុងប្រព័ន្ធ។ ក្នុងចំណោមនោះ ប្រព័ន្ធនេះបានធ្វើសមកាលកម្មទិន្នន័យលើមនុស្ស ១៤៦.០០០នាក់។

លទ្ធផលបានបង្ហាញថា មានកំណត់ត្រាជាង 97,000 ដែលត្រូវគ្នានឹងព័ត៌មានអត្តសញ្ញាណ និងមានលេខសន្តិសុខសង្គម។ ចំនួននេះត្រូវបានចាត់ទុកថាមានការងារមានស្ថេរភាព។ ក្នុងចំណោមកំណត់ត្រាទាំងនេះ ច្រើនជាង 29,300 មានព័ត៌មានអំពីប្រភេទ វាលនៃការកាន់កាប់។ កំណត់ត្រាចំនួន 95,300 មានព័ត៌មានទាក់ទងនឹងចំណងជើងការងារ និងមុខតំណែង។

និស្សិតចូលរួមពិព័រណ៍ការងារនៅសាលាធនាគារក្នុងខែឧសភា។ រូបថត៖ ដួង តាំ — និស្សិតចូលរួមពិព័រណ៍ការងារនៅសាលាធនាគារក្នុងខែឧសភា។ រូបថត៖ *ដួង តាំ*

បើតាមលោក Hai សាកលវិទ្យាល័យមិនទាន់បានបំពេញទិន្នន័យទាំងអស់នៅឡើយទេ។ នៅពេលដែលសាលារៀនបញ្ចប់ការនេះ ស្ថិតិនឹងកាន់តែមានភាពសុក្រឹត ដោយជួយសាលារៀនឱ្យយល់ព័ត៌មានថាតើការងាររបស់សិស្សបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាគឺស្មើនឹងការស្ទង់មតិ ឬសមរម្យសម្រាប់សញ្ញាបត្រដែលបានបណ្តុះបណ្តាលឬអត់។

លោក ហាយ បាននិយាយថា នេះជាឧបករណ៍សំខាន់សម្រាប់សាលារៀនក្នុងការវិភាគ និងវាយតម្លៃប្រសិទ្ធភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាល ដែលពួកគេអាចកែសម្រួលខ្នាត មុខជំនាញ កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល...

លោក Hai បាននិយាយថា "នេះគ្រាន់តែជាព័ត៌មានសាកល្បងដំបូងប៉ុណ្ណោះ ទិន្នន័យមិនគ្របដណ្តប់ទាំងស្រុងលើនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាទាំងអស់នោះទេ ប៉ុន្តែរូបភាពការងារនឹងកាន់តែច្បាស់ជាបណ្តើរៗ"។

ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2009 មក ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានតម្រូវឱ្យសាកលវិទ្យាល័យនានាផ្សព្វផ្សាយអត្រាការងាររបស់និស្សិតបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សានៅលើគេហទំព័ររបស់ពួកគេ ហើយបញ្ចូលវាទៅក្នុងផែនការចុះឈ្មោះចូលរៀនប្រចាំឆ្នាំរបស់ពួកគេ។

យោងតាមរបាយការណ៍ស្តីពីការងាររបស់និស្សិតក្នុងដំណាក់កាលឆ្នាំ ២០១៨-២០២១ របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល អត្រានិស្សិតមានការងារធ្វើបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សារយៈពេល ១២ ខែ គឺតែងតែមានលើសពី ៩០%។ នៅក្នុងមុខវិជ្ជាជាច្រើន អត្រានេះឡើងដល់ 100% ដូចជា គណនេយ្យ ប្រព័ន្ធព័ត៌មានគ្រប់គ្រង ពាណិជ្ជកម្មអេឡិចត្រូនិក នៃសាកលវិទ្យាល័យពាណិជ្ជកម្ម។ រចនាផ្ទៃខាងក្នុង ស្ថាបត្យកម្មទេសភាព វិស្វកម្មផ្គត់ផ្គង់ទឹក និងលូ បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាននៃសាកលវិទ្យាល័យស្ថាបត្យកម្ម ទីក្រុងហូជីមិញ។

អត្រាដែលបានប្រកាសដោយសាលាគឺខ្ពស់ណាស់ដែលមនុស្សជាច្រើនសង្ស័យដោយគិតថាវាមិនត្រឹមត្រូវ។ បេក្ខជន និងឪពុកម្តាយក៏មានការលំបាកក្នុងការតម្រង់ទិសអាជីពផងដែរ។

យោងតាមសាលារៀន ការប្រមូលទិន្នន័យការងារបច្ចុប្បន្នគឺផ្អែកលើព័ត៌មានដែលផ្តល់ដោយសិស្ស ដោយគ្មានឧបករណ៍ផ្ទៀងផ្ទាត់ណាមួយឡើយ។

ដួងតាំ

ប្រភពតំណ