ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានជូនដំណឹងថា ស្ថានភាពអតិរេក និងកង្វះគ្រូបង្រៀនក្នុងស្រុក បានអូសបន្លាយជាច្រើនឆ្នាំហើយ មិនទាន់ត្រូវបានដោះស្រាយនៅឡើយ ដោយសារអាជ្ញាធរជ្រើសរើសបុគ្គលិក។ (រូបថត៖ Vu Minh Hien) |
ក្រសួងបានសង្កត់ធ្ងន់ថា កង្វះគ្រូបង្រៀនបានឈានដល់កម្រិតប្រកាសអាសន្ន ដែលប៉ះពាល់ផ្ទាល់ដល់ការអនុវត្តកម្មវិធី អប់រំ ។ ស្ថានភាពនេះផ្ទុកលើសទម្ងន់បុគ្គលិកដែលមានស្រាប់ ដោយកាត់បន្ថយគុណភាពនៃការបង្រៀន និងការរៀន ជាពិសេសនៅក្នុងថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សា និងមុខវិជ្ជាថ្មីនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018។
ពន្យល់ពីបញ្ហានេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានជូនដំណឹងថា ស្ថានភាពអតិរេក និងកង្វះគ្រូបង្រៀនក្នុងស្រុកបានអូសបន្លាយជាច្រើនឆ្នាំហើយ មិនទាន់ត្រូវបានដោះស្រាយទេ ដោយសារអាជ្ញាធរជ្រើសរើស និងគ្រូបង្រៀនទី២ បច្ចុប្បន្នកំពុងធ្វើវិមជ្ឈការទៅគណៈកម្មាធិការប្រជាជននៅថ្នាក់ស្រុក សម្រាប់សាលាមត្តេយ្យសិក្សា បឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា។
នេះបណ្តាលឱ្យមានការបែកបាក់គ្នានៃការគ្រប់គ្រង៖ នៅពេលដែលស្រុកមួយមានគ្រូលើសចំណុះ ហើយស្រុកមួយទៀតខ្វះខាតគ្រូបង្រៀន ពួកគេមិនអាចប្រមូលផ្តុំបានដោយសារអាជ្ញាធរផ្សេងគ្នា។
លើសពីនេះទៀតការជ្រើសរើសមិនត្រូវបានដឹកនាំដោយវិស័យអប់រំដែលនាំឱ្យមានរចនាសម្ព័ន្ធមុខវិជ្ជាមិនត្រឹមត្រូវ; ការប្រឡងគឺដូចគ្នានឹងវិស័យផ្សេងទៀតដែរ ដូច្នេះវាមិនអាចវាយតម្លៃសមត្ថភាពគរុកោសល្យរបស់បេក្ខជនដែលចង់ក្លាយជាគ្រូបង្រៀនបានទេ។
សេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចចិត្តរបស់ រដ្ឋសភា ស្តីពីយន្តការ និងគោលនយោបាយជាក់លាក់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏បានកំណត់នូវគោលនយោបាយជាច្រើនស្តីពីធនធានមនុស្សក្នុងវិស័យអប់រំផងដែរ។
អាស្រ័យហេតុនេះ រដ្ឋាភិបាលនឹងកំណត់របបប្រាក់បំណាច់អនុគ្រោះពិសេស ដោយធានានូវកម្រិតអប្បបរមា យោងតាមសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 71-NQ/TW: 70% សម្រាប់គ្រូបង្រៀនកម្រិតមត្តេយ្យសិក្សា ទូទៅ និងមធ្យមសិក្សាវិជ្ជាជីវៈ។ 30% សម្រាប់បុគ្គលិកសាលា; 100% សម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំសម្រាប់ជនពិការ សាលាឯកទេស និងតំបន់ជួបការលំបាកជាពិសេស។
មូលដ្ឋានត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបង្កើតយន្តការជ្រើសរើសបុគ្គលិក ការងារ និងប្រាក់បៀវត្សរ៍ដែលអាចបត់បែនបាន និងប្រកួតប្រជែង ដោយមិនចាំបាច់ធ្វើតាមខ្នាតប្រាក់បៀវត្សរ៍មន្ត្រីរាជការទូទៅ ដើម្បីទាក់ទាញ និងជួលអ្នកជំនាញឈានមុខ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រអន្តរជាតិ និងបញ្ញវន្តវៀតណាមនៅបរទេស។
ប្រភព៖ https://baoquocte.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-tinh-trang-thieu-giao-vien-da-den-muc-bao-dong-329144.html
Kommentar (0)