រក្សាអណ្តាតភ្លើងនៃការបង្រៀនឱ្យនៅរស់រវើក ដូចដែលបានបង្រៀនដោយពូហូ។

(GLO) - ក្នុងចំណោមការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័សនៃសម័យកាល ដំបូន្មានរបស់លោកប្រធានហូជីមិញស្តីពីក្រមសីលធម៌ និងការទទួលខុសត្រូវរបស់គ្រូបង្រៀននៅតែបន្លឺឡើងដូចជាអណ្តាតភ្លើងដ៏កក់ក្តៅនៅក្នុងថ្នាក់រៀននីមួយៗថា “ទោះបីជាកាលៈទេសៈលំបាកយ៉ាងណាក៏ដោយ យើងត្រូវតែបន្តខិតខំដើម្បីឧត្តមភាពក្នុងការបង្រៀន និងការរៀនសូត្រ”។

ប្រជាជនឱ្យតម្លៃគ្រូបង្រៀនជាពិសេស ដោយចាត់ទុកវិជ្ជាជីវៈបង្រៀនជាមូលដ្ឋានសម្រាប់កសាងអនាគតប្រទេសជាតិ។ ការរៀនសូត្រ និងធ្វើតាមមនោគមវិជ្ជា សីលធម៌ និងរចនាបថ របស់លោក ហូ ជីមិញ នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ គឺជាមធ្យោបាយដើម្បីរក្សាអណ្តាតភ្លើងឱ្យនៅរស់រវើកសម្រាប់វិជ្ជាជីវៈដ៏ថ្លៃថ្នូបំផុត។

ពូហូ ទៅទស្សនាសាលាបឋមសិក្សាមួយក្នុងសង្កាត់ហាងថាន់ ក្រុងហាណូយ ។ (រូបថតបណ្ណសារ)

សម្ដីរបស់ពូហូ - ជាពន្លឺណែនាំសម្រាប់គ្រូបង្រៀន។

នៅក្នុងគំនិតរបស់លោក ហូ ជីមិញ ការអប់រំ គឺជាកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងដ៏សំខាន់បំផុតមួយ ដែល ជាគន្លឹះនៃអនាគតប្រទេសជាតិ ។ លោកតែងតែអះអាងថា “គ្មានកិច្ចការដ៏រុងរឿងជាងការមើលថែ និងចិញ្ចឹមបីបាច់ថែរក្សាកូនៗរបស់យើង ដែលជាចៅហ្វាយនាយនាពេលអនាគតរបស់ប្រទេសជាតិនោះទេ”។

នៅពេលដែលលោកប្រធានហូជីមិញបានកំណត់ថាការអប់រំគឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការអភិវឌ្ឍប្រទេសជាតិ លោកបានដាក់បេសកកម្មពិសេសមួយលើគ្រូបង្រៀន៖ បណ្តុះបណ្តាល និងបង្កើតមនុស្សជំនាន់ថ្មីដែលមានភាពវៃឆ្លាត មានសីលធម៌ និងមានមហិច្ឆតាក្នុងការបម្រើប្រជាជន។

ថ្លែងទៅកាន់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និស្សិត និងបុគ្គលិកនៃសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យហាណូយ នៅថ្ងៃទី២១ ខែតុលា ឆ្នាំ១៩៦៤ លោកបានសង្កត់ធ្ងន់ថា៖ «គ្រូបង្រៀនល្អម្នាក់ - គ្រូបង្រៀនដែលសក្តិសមនឹងត្រូវបានគេហៅថាជាគ្រូបង្រៀន - គឺជាមនុស្សដ៏រុងរឿងបំផុត។ ទោះបីជាឈ្មោះរបស់ពួកគេមិនត្រូវបានបោះពុម្ពផ្សាយនៅក្នុងកាសែត ហើយពួកគេមិនទទួលបានមេដាយក៏ដោយ គ្រូបង្រៀនល្អគឺជាវីរបុរសដែលមិនត្រូវបានសរសើរ»។

«រុងរឿង» មិនមែនគ្រាន់តែជាងារសម្រាប់មោទនភាពទទេនោះទេ ប៉ុន្តែវាគឺជាការបញ្ជាក់ពីតួនាទីជាអ្នកត្រួសត្រាយផ្លូវរបស់គ្រូបង្រៀនម្នាក់ៗក្នុងកិច្ចការដ៏ថ្លៃថ្នូរបស់ការចិញ្ចឹមបីបាច់ថែរក្សាមនុស្សជំនាន់ក្រោយ។ គ្រូបង្រៀនល្អមិនត្រឹមតែផ្តល់ចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបណ្តុះដល់សិស្សរបស់ពួកគេនូវស្នេហាជាតិ ឆន្ទៈក្នុងការឧត្តមភាព ការអាណិតអាសូរ និងការទទួលខុសត្រូវចំពោះសហគមន៍ផងដែរ។

ការអប់រំល្អគឺមានសារៈសំខាន់សម្រាប់វឌ្ឍនភាពរបស់ប្រជាជនយើង ហើយវឌ្ឍនភាពរបស់ប្រជាជនយើងនាំទៅរកប្រទេសជាតិដ៏រឹងមាំមួយ។ នេះបម្រើជាការរំលឹកដល់អ្នកអប់រំសព្វថ្ងៃនេះថា រាល់មេរៀន និងរាល់ទង្វើគំរូរបស់គ្រូបង្រៀនរួមចំណែកដល់ការកំណត់គុណភាពរបស់ប្រជាជនវៀតណាមនាពេលអនាគត។

សីលធម៌ និងសេចក្ដីស្រឡាញ់ចំពោះវិជ្ជាជីវៈ - ប្រភពដែលរក្សាអណ្ដាតភ្លើងឱ្យនៅរស់សម្រាប់គ្រូបង្រៀន។

លោក ហូ ជីមិញ តែងតែចាត់ទុកសីលធម៌ជាមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃបដិវត្តន៍ និងកាន់តែពិសេសជាងនេះទៅទៀត គឺជាគ្រូបង្រៀន។ នៅក្នុងសំណេរជាច្រើនរបស់លោក លោកបានបញ្ជាក់ថា៖ «ការបង្រៀន ដូចជាការរៀនសូត្រដែរ ត្រូវតែផ្តោតលើទាំងទេពកោសល្យ និងគុណធម៌»។ ទេពកោសល្យជួយគ្រូបង្រៀនឱ្យបង្រៀនបានល្អ ខណៈពេលដែលគុណធម៌ជួយពួកគេឱ្យក្លាយជាគំរូ - ជាប្រភពនៃការបំផុសគំនិតដ៏ស្ងប់ស្ងាត់ ប៉ុន្តែស្ថិតស្ថេរ។

ពូហូ ជាមួយសិស្សជាទីស្រឡាញ់របស់គាត់។ (រូបថតបណ្ណសារ)

ចំពោះលោកពូហូ សេចក្ដីស្រឡាញ់ចំពោះសិស្សគឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃចរិតលក្ខណៈរបស់គ្រូបង្រៀន។ លោកបានសរសេរថា “ដើម្បីផលប្រយោជន៍ដប់ឆ្នាំ យើងត្រូវតែដាំដើមឈើ។ ដើម្បីផលប្រយោជន៍មួយរយឆ្នាំ យើងត្រូវតែបណ្ដុះបណ្ដាលមនុស្ស។ យើងត្រូវតែបណ្ដុះបណ្ដាលពលរដ្ឋល្អ និងកម្មាភិបាលល្អសម្រាប់ប្រទេសជាតិ។ ប្រជាជន បក្ស និងរដ្ឋាភិបាលប្រគល់ភារកិច្ចបណ្ដុះបណ្ដាលមនុស្សជំនាន់ក្រោយជូនអ្នកទាំងអស់គ្នា។ នេះជាការទទួលខុសត្រូវដ៏ធ្ងន់មួយ ប៉ុន្តែមានសិរីរុងរឿង។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាមនុស្សគ្រប់គ្នានឹងខិតខំបំពេញកាតព្វកិច្ចនេះ”។

ការចិញ្ចឹមបីបាច់ថែរក្សាមនុស្ស គឺជាកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងពេញមួយជីវិតដែលទាមទារការអត់ធ្មត់ ការអត់ឱន និងការយោគយល់។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលមេដឹកនាំតម្រូវឱ្យគ្រូបង្រៀនមាន «ការលះបង់» «ការតស៊ូ» និង «មិនខ្លាចការលំបាក»។

នៅក្នុងបរិបទអប់រំបច្ចុប្បន្ន គ្រូបង្រៀនប្រឈមមុខនឹងសម្ពាធជាច្រើន៖ កំណែទម្រង់កម្មវិធីសិក្សា តម្រូវការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល សម្ពាធសម្រាប់សមិទ្ធផល សម្ពាធសេដ្ឋកិច្ច និងច្រើនទៀត។ នៅកន្លែងជាច្រើន គ្រូបង្រៀនត្រូវឆ្លងកាត់ភ្នំ និងអូរ ដើម្បីទៅដល់សិស្សរបស់ពួកគេ។ វាគឺក្នុងអំឡុងពេលដ៏លំបាកទាំងនេះហើយ ដែលពាក្យសម្ដីរបស់លោកប្រធានហូជីមិញ បានក្លាយជាប្រភពនៃកម្លាំង៖ ការថែរក្សាសីលធម៌ រក្សាសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះវិជ្ជាជីវៈ និងរក្សាជំនឿលើបុព្វហេតុដ៏ថ្លៃថ្នូនៃការអប់រំមនុស្សជំនាន់ក្រោយ។

មាននរណាម្នាក់ធ្លាប់បានណែនាំថា “ទេពកោសល្យដែលគ្មានគុណធម៌គឺជាការបរាជ័យ។ តើអ្នកអាចបង្រៀនដោយរបៀបណា ប្រសិនបើអ្នកមានតែគុណធម៌ ប៉ុន្តែល្ងង់ខ្លៅ? គុណធម៌ត្រូវតែមកមុនទេពកោសល្យ។ ជាដំបូង និងសំខាន់បំផុត យើងត្រូវតែបង្រៀនកុមារឱ្យស្រឡាញ់ប្រទេសជាតិរបស់ពួកគេ ស្រឡាញ់ការងារ ស្រឡាញ់ប្រជាពលរដ្ឋរបស់ពួកគេ និងស្រឡាញ់សង្គមនិយម”។ នេះគឺជារង្វាស់ដែលគ្រូបង្រៀនអាចឆ្លុះបញ្ចាំងខ្លួនឯង និងសម្រាប់វិស័យអប់រំដើម្បីកែតម្រូវខ្លួនឯង និងប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងការបង្ហាញអវិជ្ជមានទាំងអស់ដែលធ្វើឱ្យខូចរូបភាពរបស់គ្រូបង្រៀន - ចាប់ពីវិធីសាស្រ្តបង្រៀនជាផ្លូវការ និងការដេញតាមសមិទ្ធផល រហូតដល់អាកប្បកិរិយាព្រងើយកន្តើយ និងមិនទទួលខុសត្រូវ។

ការបញ្ឆេះឧត្តមគតិនៃ "ការចិញ្ចឹមបីបាច់សក្តានុពលមនុស្ស" - ការកសាងប្រព័ន្ធអប់រំស្អាតស្អំ និងរឹងមាំ។

ដើម្បីរក្សាចំណង់ចំណូលចិត្តក្នុងការបង្រៀន មិនត្រឹមតែគ្រូបង្រៀនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវិស័យអប់រំទាំងមូលត្រូវតែអនុវត្តយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់នូវពាក្យប្រៀនប្រដៅរបស់លោកប្រធានហូជីមិញ ដែលថា៖ «ការអប់រំត្រូវតែបម្រើដល់មាគ៌ានយោបាយរបស់បក្ស និងរដ្ឋាភិបាល ដែលភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងផលិតកម្ម និងជីវិតរបស់ប្រជាជន។ ការរៀនសូត្រត្រូវតែដើរទន្ទឹមគ្នាជាមួយនឹងការអនុវត្ត ហើយទ្រឹស្តីត្រូវតែភ្ជាប់ទៅនឹងការពិត»។ នេះទាមទារឱ្យមានសុចរិតភាពនៅក្នុងបរិយាកាសអប់រំ អាកប្បកិរិយាគំរូពីគ្រូបង្រៀន និងកិច្ចសហការពីគ្រួសារ សាលារៀន និងសង្គម។

នៅក្នុងលិខិតរបស់លោកទៅកាន់វិស័យអប់រំ ជាពិសេសលិខិតឆ្នាំ ១៩៦៨ លោកប្រធានហូជីមិញបានចង្អុលបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់អំពីតម្រូវការក្នុងការប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងការលង់លក់នឹងសមិទ្ធផល និងវិធីសាស្រ្តបង្រៀនបែបមេកានិច និងផ្លូវការ។ លោកបានទាមទារឱ្យមានការកែទម្រង់វិធីសាស្រ្តបង្រៀន ការកែលម្អគុណភាពនៃការបង្រៀន និងការរៀនសូត្រ និងការជៀសវាងការអប់រំដែលក្លាយជាកន្លែងសម្រាប់ដេញតាមចំណាត់ថ្នាក់។ នេះគឺជាស្មារតីប្រយុទ្ធក្នុងការអប់រំ ការប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងអ្វីដែលរារាំងគុណភាពរបស់មនុស្ស។

សព្វថ្ងៃនេះ ការសិក្សា និងអនុវត្តតាមមនោគមវិជ្ជា សីលធម៌ និងរចនាបថរបស់លោក ហូ ជីមិញ គឺជាឱកាសមួយសម្រាប់គ្រូបង្រៀនគ្រប់រូបក្នុងការបន្តផ្លាស់ប្តូរខ្លួនឯង - ការច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្ត ការពង្រឹងជំនាញឌីជីថល ការកែលម្អសមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈ និងសំខាន់ជាងនេះទៅទៀត គឺការបណ្តុះក្រមសីលធម៌វិជ្ជាជីវៈជាបន្តបន្ទាប់។ នៅពេលដែលគ្រូបង្រៀនធ្វើជាគំរូដ៏ភ្លឺស្វាង សាលារៀននឹងក្លាយជាបរិយាកាសដែលគួរឱ្យទុកចិត្ត។ នៅពេលដែលថ្នាក់រៀននីមួយៗជា កោសិកានៃវប្បធម៌ ប្រព័ន្ធអប់រំនឹងក្លាយជាស្អាតស្អំ និងរឹងមាំពីឫសគល់របស់វា។

ឧត្តមគតិរបស់ពូហូ គឺ «ការចិញ្ចឹមបីបាច់ធនធានមនុស្ស» នៅតែបន្តអនុវត្តជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ ដោយសារសេចក្ដីស្រឡាញ់របស់ពួកគេចំពោះវិជ្ជាជីវៈ ការទទួលខុសត្រូវ និងក្រមសីលធម៌ គ្រូបង្រៀនសព្វថ្ងៃនេះ គឺជាអ្នករក្សាអណ្ដាតភ្លើងសម្រាប់អនាគតប្រទេសជាតិឲ្យនៅរស់រវើក ដែលជាអណ្ដាតភ្លើងដែលមានប្រភពមកពីការបង្រៀនរបស់មេដឹកនាំជាតិរបស់យើង។

ការរក្សាអណ្តាតភ្លើងនៃវិជ្ជាជីវៈបង្រៀនឲ្យនៅរស់រវើក ដូចដែលបានបង្រៀនដោយលោកប្រធានហូជីមិញ មិនត្រឹមតែជាមធ្យោបាយមួយដើម្បីបង្ហាញពីការដឹងគុណចំពោះលោកនៅថ្ងៃទី 20 ខែវិច្ឆិកាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជាគោលការណ៍ណែនាំសម្រាប់ការកសាងប្រព័ន្ធអប់រំវៀតណាមដ៏មនុស្សធម៌ ទំនើប ស្អាតស្អំ និងមានឆន្ទៈមុតមាំផងដែរ។ ការបង្រៀនរបស់លោកប្រធានហូជីមិញ គឺជាពន្លឺណែនាំ ជាស្តង់ដារសម្រាប់គ្រូបង្រៀនម្នាក់ៗដើម្បីឆ្លុះបញ្ចាំង និងកែតម្រូវខ្លួនឯង ដូច្នេះបុព្វហេតុដ៏ថ្លៃថ្នូរបស់ការចិញ្ចឹមបីបាច់មនុស្សជំនាន់ក្រោយនឹងឆេះជារៀងរហូតនៅក្នុងចិត្តរបស់អ្នកដែល សាបព្រោះគ្រាប់ពូជនៃចំណេះដឹង ។

ប្រភព៖ https://baogialai.com.vn/giu-lua-nghe-giao-tu-loi-bac-day-post572861.html