ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានឲ្យដឹងថា ក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤ មូលដ្ឋានបានស្នើសុំបន្ថែមគ្រូចំនួន ១០៤.៦៥៦ នាក់ បើធៀបនឹងឆ្នាំមុន ដែលធ្វើឲ្យចំនួនគ្រូបង្រៀនទូទាំងប្រទេសកើនដល់ជិត ១,២ លាននាក់។ ក្នុងនោះតម្រូវការគ្រូមត្តេយ្យសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាមានកម្រិតខ្ពស់បំផុត។
លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សនៃអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ Nguyen Tat Thanh ទីក្រុងហាណូយ ។ ហាណូយជាតំបន់មួយក្នុងចំណោមតំបន់ខ្វះគ្រូបង្រៀន។ (រូបថត៖ Lan Anh)
ផ្អែកលើមូលដ្ឋាននេះ ក្រសួងមហាផ្ទៃ និងក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គ្រោងនឹងបន្ថែមមុខតំណែងចំនួន ២៧.៨៦៨ សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤។ ចំនួនដែលនៅសល់នឹងត្រូវបានបន្ថែមប្រសិនបើចាំបាច់ក្នុងឆ្នាំសិក្សាបន្ទាប់ រហូតដល់ឆ្នាំ 2026។
យោងតាមរបាយការណ៍របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2022-2023 ទូទាំងប្រទេស ខ្វះខាតគ្រូបង្រៀនគ្រប់កម្រិតចំនួន 118.253 នាក់ កើនឡើង 11.308 នាក់ បើធៀបនឹងឆ្នាំសិក្សា 2021-2022 (កម្រិតមត្តេយ្យសិក្សាកើនឡើង 7.887 នាក់ កម្រិតបឋមសិក្សាកើនឡើង 129 នាក់ មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិកើនឡើង 129 នាក់ កើនឡើង 2,045 នាក់) ។
ក្នុងនោះ Thanh Hoa និងហាណូយ ទីក្រុងហូជីមិញ Nghe An ទីក្រុង Binh Duong... គឺជាតំបន់ដែលមានការខ្វះខាតច្រើនជាងគេ។
នៅឆ្នាំ 2024 ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងបន្តអនុវត្តដំណោះស្រាយសមកាលកម្មជាច្រើន ដើម្បីបង្កើនគុណភាពគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំទូទាំងប្រទេស ហើយទន្ទឹមនឹងនោះការស្រាវជ្រាវ និងផ្សព្វផ្សាយគោលនយោបាយស្តីពីប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀន។
ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏បាននិយាយថា ខ្លួននឹងសម្របសម្រួលយ៉ាងសកម្មជាមួយក្រសួង ស្ថាប័ននានា ដើម្បីបង្កើតយន្តការ និងគោលនយោបាយស្តីពីការជ្រើសរើស ការប្រើប្រាស់ ការព្យាបាល និងការលើកកម្ពស់មនុស្សដែលមានទេពកោសល្យធ្វើការក្នុងវិស័យអប់រំ។ ធានាបាននូវលក្ខខណ្ឌសម្ភារៈ និងខាងវិញ្ញាណដើម្បីឱ្យគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងអាចធ្វើការដោយសន្តិភាពនៃចិត្ត រួមចំណែក និងទាក់ទាញមនុស្សដែលមានទេពកោសល្យមកក្នុងវិស័យនេះ។
នៅខែកក្កដាឆ្នាំ 2022 ការិយាល័យនយោបាយបានកំណត់មុខតំណែងបន្ថែមចំនួន 65,980 ដល់វិស័យអប់រំ ដែលក្នុងនោះ 27,850 នឹងត្រូវបានបន្ថែមសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2022-2023 ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ត្រឹមខែឧសភា ឆ្នាំ 2023 មូលដ្ឋានបានជ្រើសរើសជាង 50% នៃចំនួននេះប៉ុណ្ណោះ។
ដោយពន្យល់ពីការពិតនេះ សាលាខេត្តបានមានប្រសាសន៍ថា គោលនយោបាយប្រើប្រាស់ និងព្យាបាលគ្រូបង្រៀននៅមានចំណុចខ្វះខាតមួយចំនួន ហើយមិនទាន់បានបង្កើតជាសម្ភារៈ និងកម្លាំងចិត្តដើម្បីលើកទឹកចិត្ត និងទាក់ទាញគ្រូបង្រៀននៅឡើយ។
(ប្រភព៖ Nguoi Lao Dong)
ប្រភព
Kommentar (0)