ការមិនត្រឡប់មកធ្វើការផ្ទះវិញនៅដើមថ្នាក់មិនគ្រប់ទេ យើងត្រូវកាត់បន្ថយសម្ពាធការងារផ្ទះ នោះគឺកំណែទម្រង់អប់រំ។

ការបោះបង់វិធីសាស្រ្តរៀនដែលទាញយកការចងចាំ ហើយជំនួសមកវិញនូវការជំរុញការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត នោះគឺជាការកែទម្រង់ការអប់រំ។ សម័យដែលចុចកណ្ដុរហើយស្វែងរកព័ត៌មានបានច្រើន សូមដាក់ណឺរ៉ូនធ្វើការដើម្បីស្វែងរកអ្វីថ្មី។

ដើម្បីធ្វើដូច្នេះបាន ពេលកំពុងសិក្សា សិស្សត្រូវទទួលការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលឱ្យចេះគិតដោយឯករាជ្យ និងអនុវត្តការច្នៃប្រឌិត ជំនួសឲ្យការរៀនតាមទម្លាប់ ធ្វើត្រាប់តាម ចងចាំឱ្យបានល្អ រួចនិយាយឡើងវិញឱ្យបានត្រឹមត្រូវ និងចាត់ទុកថាល្អ។

វិធីនៃការរៀននេះគឺល្អក្នុងការធ្វើត្រាប់តាម និងសេក មិនមែនជាបញ្ញាដែលត្រូវការសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវ និងការបង្កើតនោះទេ។ កុំលើកទឹកចិត្តកូនរបស់យើងឱ្យដើរតាមវិធីនៃការទន្ទេញចាំ ក្រោយមកពួកគេនឹងក្លាយជាសាស្ត្រាចារ្យដែលមានជំនាញត្រឹមតែ "ដកស្រង់ពីជំពូកមួយទៅជំពូកមួយ"។

ជំនួសឱ្យការហៅសិស្សទៅក្រុមប្រឹក្សាភិបាលដើម្បីពិនិត្យមើលមេរៀនពីមុនរបស់ពួកគេ ផ្តោតលើវិធីផ្សេងទៀតនៃការរៀន និងការបំផុសគំនិតពួកគេ ដូចជាបទបង្ហាញ ការអនុវត្ត ការពិសោធន៍ និងផលិតផលសិក្សា។ តាំងពីពួកគេជាសិស្សមក ការដឹងពីរបៀបគូសបញ្ជាក់បទបង្ហាញ និងបង្ហាញគំនិត និងយោបល់របស់ពួកគេដោយភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា គឺជាវិធីសាស្រ្តបង្រៀនដែលជួយសិស្សមិនត្រឹមតែប្រមូលផ្ដុំប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងស្វែងរកចំណេះដឹងដោយអាកប្បកិរិយាសកម្មផងដែរ។

ដូច្នេះ វាជាការត្រឹមត្រូវក្នុងការបញ្ឈប់ការសាកល្បងមេរៀនចាស់ ប៉ុន្តែកិច្ចការបន្ទាប់ដែលត្រូវធ្វើគឺកាត់បន្ថយកិច្ចការផ្ទះ។ ការកាត់បន្ថយបន្ទុកការងារសម្រាប់សិស្សត្រូវចាប់ផ្តើមជាមួយរឿងជាក់លាក់ដូចនេះ។

សិស្សភាគច្រើនត្រូវសិក្សាពីរវគ្គ រៀនបន្ថែម ហើយបន្ទាប់មកត្រូវមានកិច្ចការផ្ទះជាច្រើនដើម្បីបញ្ចប់ជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ នោះគឺជា ការមិនមានវិទ្យាសាស្ត្រ និងប្រឆាំងនឹងការអប់រំ។

មេរៀន និងលំហាត់ថ្មីទាំងអស់ត្រូវតែបញ្ចប់កំឡុងពេលរៀន។ សិស្សត្រឡប់ទៅផ្ទះដើម្បីសម្រាក និងសប្បាយរីករាយ មិនកប់ក្បាលក្នុងកិច្ចការផ្ទះរហូតដល់យប់ជ្រៅ ដោយមិនទុកថាមពលសម្រាប់ថ្នាក់នៅថ្ងៃបន្ទាប់។ ការសិក្សាបែបនេះគឺធ្វើទារុណកម្ម គ្មានការកែលម្អអ្វីឡើយ ប៉ុន្តែប្រៀបបាននឹងដើមកៅស៊ូដែលត្រូវបានបង្ហូរជ័រនៅពេលវានៅក្មេង។

មានមុខវិជ្ជាដែលមិនតម្រូវឱ្យធ្វើកិច្ចការផ្ទះ ហើយមុខវិជ្ជាដែលតម្រូវឱ្យវាមានកម្រិត កាន់តែតិច កាន់តែល្អ ដើម្បីឱ្យសិស្សអាចធ្វើកិច្ចការផ្ទះបាន ប៉ុន្តែមិនត្រូវរងសម្ពាធដល់កម្រិត "បាក់ទឹកចិត្ត" ឬខ្លាចការសិក្សា។

ការកាត់បន្ថយបន្ទុកលើសិស្សក៏កាត់បន្ថយសម្ពាធលើគ្រូបង្រៀន នោះគឺជាកំណែទម្រង់អប់រំ។

ប្រភពតំណ