ការមិនត្រឡប់មកធ្វើការផ្ទះវិញនៅដើមថ្នាក់មិនគ្រប់គ្រាន់ទេ យើងត្រូវកាត់បន្ថយសម្ពាធការងារផ្ទះ នោះគឺកំណែទម្រង់ការអប់រំ។

ការបោះបង់វិធីសាស្រ្តនៃការរៀនដែលទាញយកការចងចាំ ហើយជំនួសឱ្យការជំរុញការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត នោះគឺជាកំណែទម្រង់នៃការអប់រំ។ នៅក្នុងយុគសម័យនៃការចុចកណ្ដុរ និងស្វែងរកព័ត៌មានជាច្រើន សូមឲ្យសរសៃប្រសាទធ្វើការស្វែងរកអ្វីដែលថ្មី។

ដើម្បីធ្វើដូច្នេះបាន ពេលកំពុងសិក្សា សិស្សត្រូវទទួលការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលឱ្យចេះគិតដោយឯករាជ្យ និងអនុវត្តការច្នៃប្រឌិត ជំនួសឲ្យការរៀនតាមទម្លាប់ ធ្វើត្រាប់តាម ទន្ទេញចាំឱ្យបានល្អ រួចនិយាយឡើងវិញឱ្យបានត្រឹមត្រូវ និងចាត់ទុកថាល្អ។

វិធីនៃការរៀននេះគឺល្អក្នុងការធ្វើត្រាប់តាម និងសេក មិនមែនជាបញ្ញាដែលត្រូវការសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវ និងការបង្កើតនោះទេ។ កុំលើកទឹកចិត្តកូនរបស់យើងឱ្យដើរតាមវិធីនៃការទន្ទេញចាំ ក្រោយមកពួកគេនឹងក្លាយជាសាស្ត្រាចារ្យដែលមានជំនាញត្រឹមតែ "សូត្រ និងដកស្រង់"។

ជំនួសឱ្យការហៅសិស្សទៅក្រុមប្រឹក្សាភិបាលដើម្បីពិនិត្យមើលមេរៀនចាស់របស់ពួកគេ ចូរយើងផ្តោតលើវិធីផ្សេងទៀតនៃការរៀន និងការបំផុសគំនិតពួកគេ ដូចជាបទបង្ហាញ ការអនុវត្ត ការពិសោធន៍ និងផលិតផលសិក្សា។ ដោយសារពួកគេជាសិស្ស ការដឹងពីរបៀបបង្កើតគ្រោងសម្រាប់ការធ្វើបទបង្ហាញ និងបង្ហាញគំនិត និងយោបល់របស់ពួកគេឱ្យស៊ីសង្វាក់គ្នា គឺជាវិធីសាស្រ្តបង្រៀនដែលជួយសិស្សមិនត្រឹមតែប្រមូលផ្តុំប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងស្វែងរកចំណេះដឹងដោយអាកប្បកិរិយាសកម្មផងដែរ។

ដូច្នេះ វាជាការត្រឹមត្រូវក្នុងការបញ្ឈប់ការធ្វើតេស្ត ប៉ុន្តែរឿងបន្ទាប់ដែលត្រូវធ្វើគឺកាត់បន្ថយកិច្ចការផ្ទះ។ ការកាត់បន្ថយបន្ទុកការងារសម្រាប់សិស្សត្រូវតែចាប់ផ្តើមពីរឿងជាក់ស្តែងដូចនេះ។

សិស្សភាគច្រើនត្រូវសិក្សាពីរវគ្គ រៀនបន្ថែម ហើយបន្ទាប់មកត្រូវមានកិច្ចការផ្ទះជាច្រើនដើម្បីបញ្ចប់ជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ នោះជា រឿងមិនមានវិទ្យាសាស្ត្រ និងប្រឆាំងនឹងការអប់រំ។

មេរៀន និងលំហាត់ថ្មីទាំងអស់ត្រូវតែបញ្ចប់កំឡុងពេលរៀន។ សិស្សត្រឡប់ទៅផ្ទះដើម្បីសម្រាក និងសប្បាយរីករាយ មិនកប់ក្បាលក្នុងកិច្ចការផ្ទះរហូតដល់យប់ជ្រៅ ដោយមិនទុកថាមពលសម្រាប់ថ្នាក់នៅថ្ងៃបន្ទាប់។ សិក្សាបែបហ្នឹងគឺធ្វើទារុណកម្មមិនឃើញមានភាពប្រសើរឡើងទេ វាប្រៀបដូចជាដើមកៅស៊ូត្រូវបង្ហូរជ័រពេលវានៅតែជាកូនឈើ។

មានមុខវិជ្ជាដែលមិនតម្រូវឱ្យធ្វើកិច្ចការផ្ទះ ហើយមុខវិជ្ជាដែលទាមទារគួរមានកម្រិត តិចក៏កាន់តែល្អ ដើម្បីឱ្យសិស្សអាចធ្វើកិច្ចការផ្ទះបាន ប៉ុន្តែមិនត្រូវរងសម្ពាធដល់កម្រិត "បាក់ទឹកចិត្ត" ឬខ្លាចការសិក្សា។

ការកាត់បន្ថយបន្ទុកការងារសម្រាប់សិស្សក៏កាត់បន្ថយសម្ពាធមកលើគ្រូដែរ នោះគឺកំណែទម្រង់អប់រំ។

ប្រភពតំណ