របកគំហើញថ្មីមួយនៅក្នុងយុទ្ធសាស្ត្រផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលសម្រាប់ការអប់រំ។

នៅក្នុងបរិបទនៃការអនុវត្តយ៉ាងសកម្មរបស់បក្ស និងរដ្ឋលើដំណោះស្រាយដ៏លេចធ្លោស្តីពីការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងការអភិវឌ្ឍការអប់រំ ការដាក់ពង្រាយកម្មវិធីវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រអន្តរជាតិ ICDL Digital Student នៅតាមវិទ្យាល័យនានាក្នុងទីក្រុងហូជីមិញ ហាណូយ និងខេត្តជាច្រើនទៀត គឺជាទិសដៅសមស្របមួយ។

នេះ​គឺជា​ជំហាន​ដ៏សំខាន់​មួយ​ក្នុងការ​សម្រេច​បាន​នូវ​ស្មារតី​នៃ​សេចក្តីសម្រេច​លេខ 57-NQ/TW របស់ ​ការិយាល័យ​នយោបាយ ​ស្តីពី «​ការ​ទម្លាយ​គំនិត​ថ្មីៗ​ក្នុង​ការអភិវឌ្ឍ​វិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា នវានុវត្តន៍ និង​ការ​ផ្លាស់ប្តូរ​ឌីជីថល​ជាតិ​» និង​សេចក្តីសម្រេច​លេខ 71-NQ/TW ស្តីពី «​ការ​ទម្លាយ​គំនិត​ថ្មីៗ​ក្នុង​ការអភិវឌ្ឍ​ការអប់រំ និង​ការបណ្តុះបណ្តាល​»។

កិច្ចប្រជុំ​ស្តីពី​ការ​តម្រង់​ទិស​យុទ្ធសាស្ត្រ​ជាតិ

កម្មវិធី​ព័ត៌មានវិទ្យា​អន្តរជាតិ​សម្រាប់​និស្សិត​ឌីជីថល ICDL ត្រូវ​បាន​រចនា​ឡើង​ជាពិសេស​សម្រាប់​សិស្ស​ចាប់ពី​ថ្នាក់​បឋមសិក្សា​ដល់​វិទ្យាល័យ ដោយ​ផ្តោត​លើ​សសរស្តម្ភ​ចំណេះដឹង​សំខាន់ៗ​ចំនួន​បី​គឺ បច្ចេកវិទ្យា​ព័ត៌មាន និង​សារគមនាគមន៍ (ICT) វិទ្យាសាស្ត្រ ​កុំព្យូទ័រ និង​អក្ខរកម្ម​ឌីជីថល។

សិស្សានុសិស្សរៀនភាសាបរទេសជាមួយបច្ចេកវិទ្យាការពិតនិម្មិត Metaverse។

រូបថត៖ បាវ ចូវ

ទាំងនេះក៏ជាវិស័យសំខាន់ៗសម្រាប់បង្កើនជំនាញឌីជីថលរបស់សិស្ស ស្របតាមសារាចរលេខ ០២ របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្តីពីក្របខ័ណ្ឌសមត្ថភាពឌីជីថលសម្រាប់អ្នករៀនវៀតណាម ដោយបំពាក់ពួកគេនូវជំនាញចាំបាច់សម្រាប់បដិវត្តន៍ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលដ៏ទូលំទូលាយ។

កម្មវិធីនេះមិនត្រឹមតែប្រកាន់ខ្ជាប់នូវក្របខ័ណ្ឌកម្មវិធី សិក្សាអប់រំ ទូទៅរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់វិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបំពេញបានយ៉ាងពេញលេញនូវដែនសមត្ថភាពនៃក្របខ័ណ្ឌសមត្ថភាពឌីជីថលអឺរ៉ុប (DigComp) - ក្របខ័ណ្ឌយោងមួយក្នុងចំណោមក្របខ័ណ្ឌយោងដែលមានកេរ្តិ៍ឈ្មោះល្បីល្បាញ និងអនុវត្តយ៉ាងទូលំទូលាយបំផុតនៅក្នុងពិភពលោក។

ការអនុវត្តកម្មវិធីព័ត៌មានវិទ្យាអន្តរជាតិសម្រាប់និស្សិតឌីជីថល ICDL ស្របតាមគោលនយោបាយសំខាន់ៗរបស់បក្ស និងរដ្ឋ។ ទាំងនេះរួមមាន សេចក្តីសម្រេចលេខ 749/2020/QD-TTg ស្តីពីកម្មវិធីផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជាតិ ដែលមានគោលបំណងដាក់ប្រទេសវៀតណាមក្នុងចំណោមប្រទេសកំពូលទាំង 50 នៅលើពិភពលោកក្នុងរដ្ឋាភិបាលអេឡិចត្រូនិក; សេចក្តីសម្រេចលេខ 146/QD-TTg ស្តីពីការធ្វើឱ្យជំនាញឌីជីថលមានប្រជាប្រិយភាពសម្រាប់ប្រជាជនទាំងមូល; និងថ្មីៗនេះ សេចក្តីសម្រេចលេខ 57-NQ/TW ដែលបញ្ជាក់ពីការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជា "ការទម្លាយភាពទាល់ច្រកអាទិភាពកំពូល" សម្រាប់ប្រទេសជាតិ។

ជាពិសេស ក្រៅពីការទទួលស្គាល់វិញ្ញាបនបត្រ ICDL ថាបានបំពេញតាមស្តង់ដារជំនាញបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានជាមូលដ្ឋាននៅប្រទេសវៀតណាម ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏វាយតម្លៃខ្ពស់ចំពោះកម្មវិធី ICDL ផងដែរ ហើយបានបញ្ជាក់ថា «កម្មវិធី ICDL នឹងរួមចំណែកដល់ការបំពាក់ជំនាញឌីជីថលដល់សិស្ស និងអភិវឌ្ឍសមត្ថភាព IT របស់ពួកគេ ដោយផ្តល់ឱកាសឱ្យពួកគេរៀន និងប្រឡងជាប់វិញ្ញាបនបត្រស្របតាមស្តង់ដារបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានអន្តរជាតិ»។

ប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីអប់រំបែបរួម

លក្ខណៈពិសេសតែមួយគត់នៃកម្មវិធីព័ត៌មានវិទ្យាអន្តរជាតិសម្រាប់និស្សិតឌីជីថល ICDL ស្ថិតនៅក្នុងការអភិវឌ្ឍប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីអប់រំដ៏ពេញលេញ និងរួមបញ្ចូលគ្នា។ កម្មវិធីនេះត្រូវបានរៀបចំឡើងជាម៉ូឌុលចំណេះដឹងដែលចែកចាយតាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រទៅតាមកម្រិតនីមួយៗ ដោយកម្រិតនីមួយៗត្រូវបានរចនាឡើងជាមួយនឹងការផ្តោតអារម្មណ៍ដាច់ដោយឡែក ប៉ុន្តែមានទំនាក់ទំនងគ្នាយ៉ាងជិតស្និទ្ធ។

សាលាបឋមសិក្សាផ្តោតលើការធ្វើឱ្យសិស្សស្គាល់ពិភពឌីជីថល និងកម្មវិធីជាមូលដ្ឋាន។ សាលាមធ្យមសិក្សាអភិវឌ្ឍជំនាញក្នុងការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ការិយាល័យ និងបណ្តាញអនឡាញ។ វិទ្យាល័យមានគោលបំណងសម្រាប់ជំនាញកុំព្យូទ័រកម្រិតខ្ពស់ រួមទាំងកម្មវិធីការិយាល័យ ឬខ្លឹមសារស៊ីជម្រៅអំពីសុវត្ថិភាព ការសហការតាមអ៊ីនធឺណិត និងការសរសេរកម្មវិធី។

និស្សិតជាច្រើននៅទីក្រុងហូជីមិញកំពុងសិក្សាកម្មវិធីអក្ខរកម្មកុំព្យូទ័រអន្តរជាតិ (ICDL)។

រូបថត៖ បាវ ចូវ

អត្ថប្រយោជន៍ពហុវិមាត្រសម្រាប់ប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីអប់រំ

ជាមួយនឹងកម្មវិធីវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រអន្តរជាតិសម្រាប់និស្សិតឌីជីថល ICDL និស្សិតទទួលបានសិទ្ធិចូលរៀនក្នុងកម្មវិធីអន្តរជាតិជាមួយនឹងវិញ្ញាបនបត្រដែលមានសុពលភាពជាអចិន្ត្រៃយ៍ និងទទួលស្គាល់ជាសកល ដែលបង្កើតអត្ថប្រយោជន៍ប្រកួតប្រជែងក្នុងការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ និងទីផ្សារការងារនាពេលអនាគត។

គ្រូបង្រៀនទទួលបានការគាំទ្រពីប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីបង្រៀនទំនើប និងស៊ីសង្វាក់គ្នា ចាប់ពីកម្មវិធីសិក្សាស្តង់ដារ និងការរៀនតាមប្រព័ន្ធអេឡិចត្រូនិកអន្តរកម្ម រហូតដល់ប្រព័ន្ធវាយតម្លៃតាមអ៊ីនធឺណិតឆ្លាតវៃ។ នេះមិនត្រឹមតែជួយសន្សំសំចៃពេលវេលារៀបចំប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជួយបង្កើនប្រសិទ្ធភាពបង្រៀនយ៉ាងច្រើនផងដែរ។

ពីទស្សនៈរបស់សាលា កម្មវិធីនេះរួមចំណែកដល់ការធ្វើឱ្យមានលក្ខណៈស្តង់ដារនៃបុគ្គលិកបង្រៀន និងគុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រស្របតាមស្តង់ដារអន្តរជាតិ ខណៈពេលដែលក៏ផ្តល់នូវឧបករណ៍គ្រប់គ្រង និងរាយការណ៍ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ដើម្បីតាមដានវឌ្ឍនភាពនៃការសិក្សារបស់សិស្សផងដែរ។

ចក្ខុវិស័យយុទ្ធសាស្ត្រសម្រាប់អនាគត

បច្ចុប្បន្ននេះ EMG Education បានអនុវត្តកម្មវិធីវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រអន្តរជាតិ ICDL ដោយជោគជ័យនៅតាមសាលារៀនជាច្រើននៅទីក្រុងហូជីមិញ និងខេត្ត-ក្រុងដទៃទៀតទូទាំងប្រទេស។

ជាមួយនឹងការដាក់ឱ្យដំណើរការជាផ្លូវការនៃកម្មវិធី ICDL Digital Student នៅទីក្រុងហាណូយ នៅថ្ងៃទី 3 ខែតុលា ក្រុមហ៊ុន EMG Education បន្តបញ្ជាក់ពីការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់ខ្លួនក្នុងការអមដំណើរវិស័យអប់រំវៀតណាមក្នុងបេសកកម្មកសាងជំនាន់ពលរដ្ឋឌីជីថលសកល។ នេះមិនមែនគ្រាន់តែជាការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងការបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់បដិវត្តន៍អប់រំឌីជីថលដ៏ទូលំទូលាយ ដែលបំពេញតម្រូវការនៃយុគសម័យថ្មី។

ព្រឹត្តិការណ៍នេះមានសារៈសំខាន់ ដែលបង្ហាញពីជំហានជាក់ស្តែងមួយឆ្ពោះទៅមុខ ក្នុងការសម្រេចគោលដៅនៃការកសាងជំនាន់និស្សិតនៅក្នុងរាជធានីជាពិសេស និងប្រទេសទាំងមូល ជាមួយនឹងជំនាញឌីជីថលដ៏ទូលំទូលាយ និងការធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ។

EMG Education ប្តេជ្ញាសហការជាមួយនាយកដ្ឋានអប់រំក្នុងស្រុកក្នុងការអនុវត្តកម្មវិធីនេះ រួមទាំងការផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលដោយឥតគិតថ្លៃ និងការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់គ្រូបង្រៀន។

ទទួលស្គាល់ដោយមនុស្សជាង ១៧ លាននាក់ នៅទូទាំងពិភពលោក។

បច្ចុប្បន្ននេះ កម្មវិធីអក្ខរកម្មកុំព្យូទ័រអន្តរជាតិសម្រាប់និស្សិតឌីជីថល ICDL មាននៅក្នុងប្រទេសជាង ១០០ ជាមួយនឹងបណ្តាញមជ្ឈមណ្ឌលធ្វើតេស្តជាង ២០,០០០ និងបានទទួលវិញ្ញាបនបត្រពីមនុស្សជាង ១៧ លាននាក់នៅទូទាំងពិភពលោក។

ក្នុងនាមជាដៃគូដែលមានការអនុញ្ញាតជាផ្លូវការសម្រាប់កម្មវិធី IT អន្តរជាតិ ICDL Digital Student នៅប្រទេសវៀតណាម EMG Education ប្តេជ្ញាផ្តល់នូវដំណោះស្រាយអប់រំដែលមានគុណភាពខ្ពស់ ដែលបំពេញតម្រូវការនៃការអភិវឌ្ឍសង្គម ដោយនាំមុខគេក្នុងការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាទំនើបៗ ដើម្បីផ្តល់ឱ្យអ្នករៀននូវឱកាស និងឧបករណ៍ដើម្បីសម្រេចបានជោគជ័យលើឆាកអន្តរជាតិ។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/buoc-dot-pha-trong-chien-luoc-chuyen-doi-so-giao-duc-185251114185623374.htm