សាលារៀននៅប្រទេសកាណាដាកំពុងប្តឹងក្រុមហ៊ុនបច្ចេកវិទ្យាយក្សក្នុងពេលដំណាលគ្នា។

យោងតាមអ្នកឆ្លើយឆ្លងព័ត៌មានរបស់ទីភ្នាក់ងារសារព័ត៌មានវៀតណាមនៅប្រទេសកាណាដា នាយកដ្ឋានអប់រំសំខាន់ៗចំនួនបួននៅ Ontario បានដាក់ពាក្យបណ្តឹងទៅតុលាការខេត្ត។ នៅក្នុងពាក្យបណ្ដឹងនេះ ក្រុមប្រឹក្សាសាលានៅ Toronto, Ottawa និង Peel Region បានចោទប្រកាន់ក្រុមហ៊ុន "Big Tech" ដូចជា Meta ដែលជាម្ចាស់ Facebook និង Instagram, ByteDance ដែលជាម្ចាស់ TikTok និង Snap Inc ។ ម្ចាស់ Snapchat ចូលរួមក្នុងការអនុវត្តអាជីវកម្មកេងប្រវ័ញ្ច ដោយស្វែងរកការបង្កើនប្រាក់ចំណេញដែលមានហានិភ័យនៃការប៉ះពាល់ដល់សុខភាពផ្លូវចិត្ត និងសុខុមាលភាពរបស់សិស្ស។

ពាក្យ​បណ្ដឹង​នោះ​បញ្ជាក់​ថា លក្ខណៈ​ញៀន​នៃ​ប្រព័ន្ធ​ផ្សព្វផ្សាយ​សង្គម​បង្ខំ​ឱ្យ​គ្រូ​ចំណាយ​ពេល​ច្រើន​ក្នុង​ថ្នាក់​ដើម្បី​ជួយ​សិស្ស​ឱ្យ​ផ្តោត​លើ​មេរៀន​របស់​ពួកគេ។ ការប្រើប្រាស់ជាចាំបាច់នៃវេទិកាប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមក្នុងការបង្រៀនក៏ធ្វើឱ្យប៉ះពាល់ដល់ធនធានដែលមានកម្រិតរួចហើយនៃនាយកដ្ឋានអប់រំផងដែរ ដោយសារសាលារៀនត្រូវការបុគ្គលិកផ្នែកសុខភាពបន្ថែម និងការរៀបចំកម្មវិធី។ ត្រូវតែបែងចែកបុគ្គលិកបន្ថែម ដើម្បីដោះស្រាយជាមួយនឹងអាកប្បកិរិយាឈ្លានពាន ឬឧប្បត្តិហេតុគំរាមកំហែងតាមអ៊ីនធឺណិត។ សេវាកម្មបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងការចំណាយលើសុវត្ថិភាពអ៊ីនធឺណិតក៏កើនឡើងផងដែរ។ ដើមបណ្តឹងទាមទារសំណងសរុបប្រហែល 4,5 ពាន់លាន CAD (ច្រើនជាង 3,3 ពាន់លានដុល្លារ) ហើយបានស្នើឱ្យ "Big Tech" បង្កើតការរចនាឡើងវិញនូវផលិតផលដើម្បីធានាសុវត្ថិភាពសម្រាប់សិស្ស។

អ្នកនាំពាក្យរបស់ Meta និង ByteDance មិនបានធ្វើការអត្ថាធិប្បាយជាផ្លូវការលើបណ្តឹងនេះទេ ខណៈដែលអ្នកនាំពាក្យរបស់ Snap បាននិយាយថា វេទិកា Snapchat ត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយចេតនាខុសពីវេទិកាប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមផ្សេងទៀត ដោយជួយឱ្យអ្នកប្រើប្រាស់អាចទំនាក់ទំនងកាន់តែប្រសើរជាមួយមិត្តភក្តិ ឬសាច់ញាតិ។

ការប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមរបស់កុមារ និងមនុស្សវ័យជំទង់ គឺជាប្រធានបទដែលត្រូវបានពិភាក្សាយ៉ាងទូលំទូលាយក្នុងចំណោមឪពុកម្តាយ អ្នកបង្កើតគោលនយោបាយ និងបុគ្គលិកអប់រំ។ នៅប្រទេសកាណាដា មានការព្រួយបារម្ភកាន់តែខ្លាំងឡើងអំពីហានិភ័យនៃវេទិកាប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមដែលជាកន្លែងសម្រាប់ការគំរាមកំហែងតាមអ៊ីនធឺណិតរីករាលដាល ដែលនាំឱ្យមានការរំខានដល់ដំណេក រារាំងដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ខួរក្បាល និងសមត្ថភាពផ្តោតអារម្មណ៍របស់មនុស្សវ័យក្មេង។

លទ្ធផលនៃការស្ទង់មតិនាពេលថ្មីៗនេះ ពីមជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់ការញៀន និងសុខភាពផ្លូវចិត្ត បានបង្ហាញថា សិស្សថ្នាក់ទី 91 ដល់ 7 12% ប្រើប្រាស់បណ្តាញសង្គមជារៀងរាល់ថ្ងៃ ហើយច្រើនជាង 30% នៃក្រុមនេះចំណាយពេល 5 ម៉ោង ឬច្រើនជាងនេះក្នុងមួយថ្ងៃសម្រាប់បណ្តាញសង្គម។ អាជ្ញាធរអប់រំរបស់ប្រទេសកាណាដា ប្រហែលពាក់កណ្តាលនៃសិស្សនៅ Ontario មិនបានគេងគ្រប់គ្រាន់ទេ មួយផ្នែកដោយសារត្រូវបានទាក់ទាញទៅកាន់វេទិកាទាំងនេះ។ ភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត និងបញ្ហាផ្លូវកាយក៏កើតមានជាញឹកញាប់ផងដែរ ដែលបណ្តាលឱ្យសាលារៀនចំណាយប្រាក់រាប់លាន CAD ដើម្បីជួលបុគ្គលិកសង្គម អ្នកប្រឹក្សាផ្លូវចិត្ត និងបុគ្គលិកផ្សេងទៀត។

នេះ​បើ​តាម VNA