យើងត្រូវការភាពក្លាហានដើម្បីថ្កោលទោសទង្វើមិនសមរម្យខាងសិក្សា។

សាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត ង្វៀន ហុងស៊ីញ សាស្ត្រាចារ្យជាន់ខ្ពស់នៅមហាវិទ្យាល័យបណ្ណាល័យ និងវិទ្យាសាស្ត្រព័ត៌មាន សាកលវិទ្យាល័យ វិទ្យាសាស្ត្រ សង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ (សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហូជីមិញ) បានចែករំលែកគំនិតរបស់លោកលើសុចរិតភាពសិក្សា។

ការខូចខាតកេរ្តិ៍ឈ្មោះដោយសារតែការរំលោភលើសុចរិតភាពវិទ្យាសាស្ត្រ។

នៅក្នុងសន្និសីទអន្តរជាតិស្តីពីវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ ដែលរៀបចំដោយសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ នៅទីក្រុងហូជីមិញ នៅថ្ងៃទី២៥ ខែតុលា សាស្ត្រាចារ្យរង លោកវេជ្ជបណ្ឌិត ង្វៀន ហុងស៊ីញ សាស្ត្រាចារ្យជាន់ខ្ពស់នៅនាយកដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្របណ្ណាល័យ និងព័ត៌មាននៅសាកលវិទ្យាល័យ បានសង្កត់ធ្ងន់លើសារៈសំខាន់នៃក្រមសីលធម៌ស្រាវជ្រាវ និងភាពស្មោះត្រង់ខាងសិក្សា។ លោកស្រីបានថ្លែងថា "គ្មានសមិទ្ធផលណាសំខាន់ជាងកិត្តិយសនោះទេ"។

សាស្ត្រាចារ្យរង​បណ្ឌិត ស៊ីញ បាន​អះអាង​ថា «យើង​ត្រូវ​យល់​ឲ្យ​ច្បាស់​អំពី​បទប្បញ្ញត្តិ​ស្តីពី​សុចរិតភាព​សិក្សា អនុវត្ត​វា​យ៉ាង​ម៉ឺងម៉ាត់ និង​ថ្កោលទោស​ដោយ​ក្លាហាន​ចំពោះ​ទង្វើ​ខុសឆ្គង»។

លោកស្រី Sinh បានថ្លែងថា នៅក្នុងអត្ថបទមួយដែលបានបោះពុម្ពផ្សាយនៅក្នុងទិនានុប្បវត្តិ BMC Medical Ethics ក្នុងឆ្នាំ 2021 អ្នកនិពន្ធបានបង្ហាញថា 80.8% នៃការរំលោភលើសុចរិតភាពសិក្សា និងក្រមសីលធម៌ស្រាវជ្រាវបានកើតឡើងនៅក្នុងវិស័យវេជ្ជសាស្ត្រ និងវិទ្យាសាស្ត្រសុខាភិបាល និង 5.6% នៅក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ។

យោងតាមការសង្កេតរបស់លោកស្រី Sinh ខណៈពេលដែលអ្នកស្រាវជ្រាវភាគច្រើនបានដឹងអំពីតួនាទីនៃភាពសុចរិតខាងសិក្សា នៅតែមានករណីនៃការរំលោភបំពានដោយអចេតនា ឬដោយចេតនា ដូចជាការក្លែងបន្លំទិន្នន័យ និងការប្រឌិតព័ត៌មាន កង្វះការយល់ព្រមពីអ្នកចូលរួមក្នុងការស្រាវជ្រាវ និងកង្វះការយល់ព្រមពីគណៈកម្មាធិការសីលធម៌ស្រាវជ្រាវ។

តើអ្វីទៅជាផលវិបាកនៃការរំលោភបំពាន? យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរង ស៊ីញ ប្រសិនបើសិទ្ធិ និងផលប្រយោជន៍របស់អ្នកចូលរួមមិនត្រូវបានធានាទេ អ្នកស្រាវជ្រាវអាចរំលោភលើភាពឯកជន បង្កើតភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត កេងប្រវ័ញ្ច និងធ្វើបាបក្រុមងាយរងគ្រោះ... លើសពីនេះ ប្រសិនបើលទ្ធផលស្រាវជ្រាវមិនត្រឹមត្រូវ អ្នកធ្វើគោលនយោបាយអាចយល់ច្រឡំ ដែលនាំឱ្យមានការសម្រេចចិត្តគ្មានប្រសិទ្ធភាព។ អ្នកស្រាវជ្រាវក៏ប្រឈមនឹងការដកឯកសារដែលបានបោះពុម្ពផ្សាយរបស់ពួកគេចេញ ហើយកេរ្តិ៍ឈ្មោះវិទ្យាសាស្ត្ររបស់ពួកគេនឹងរងផលប៉ះពាល់។

អ្នកប្រាជ្ញ អ្នកស្រាវជ្រាវ និងសិក្ខាកាមដែលចូលរួមសន្និសីទអន្តរជាតិ។

លោកស្រី Sinh បានកត់សម្គាល់ថា «ទាំងនេះគឺជាបញ្ហាដែលអ្នកស្រាវជ្រាវវ័យក្មេងត្រូវយកចិត្តទុកដាក់នៅពេលជ្រើសរើសចាប់ផ្តើមផ្លូវសិក្សាដើម្បីធានាបាននូវក្រមសីលធម៌ និងភាពសុចរិតក្នុងការស្រាវជ្រាវ»។

របៀបបោះពុម្ពឯកសារវិទ្យាសាស្ត្រយ៉ាងរហ័ស

នៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃសិក្ខាសាលានេះផងដែរ លោកបណ្ឌិត Nohman Khan នាយកប្រតិបត្តិនៃក្រុមហ៊ុន Connecting Asia (ម៉ាឡេស៊ី) បានណែនាំវិធីសាស្រ្តដ៏មានប្រសិទ្ធភាពមួយសម្រាប់ការសរសេរឯកសារស្រាវជ្រាវអន្តរជាតិ៖ ការពិនិត្យឡើងវិញជាប្រព័ន្ធ។ លោកបានអះអាងថា ឯកសារវិទ្យាសាស្ត្រប្រភេទនេះទំនងជាត្រូវបានបោះពុម្ពផ្សាយ សូម្បីតែនៅក្នុងទិនានុប្បវត្តិដែលមានឥទ្ធិពលក៏ដោយ។ អ្នកស្រាវជ្រាវក៏អាចបំពេញឯកសារនេះបានយ៉ាងឆាប់រហ័សផងដែរ ពីព្រោះពួកគេគ្រាន់តែត្រូវការអាន និងដំណើរការព័ត៌មានដែលមានដោយផ្ទាល់។

យោងតាមលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Khan ការពិនិត្យឡើងវិញជាប្រព័ន្ធមានគោលបំណងសំយោគការស្រាវជ្រាវដែលមានស្រាប់ កំណត់ចន្លោះប្រហោងនៃការស្រាវជ្រាវ លើកកម្ពស់ការសម្រេចចិត្តដោយផ្អែកលើភស្តុតាង និងកាត់បន្ថយភាពលំអៀងក្នុងការជ្រើសរើសការសិក្សាដែលមាន។ ដើម្បីធ្វើការស្រាវជ្រាវដោយប្រើវិធីសាស្ត្រនេះ លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Khan ណែនាំអ្នកស្រាវជ្រាវវ័យក្មេងឱ្យសរសេរបន្តិចបន្តួចជារៀងរាល់ថ្ងៃ។

ខាន់ បានចែករំលែកថា «ការស្រាវជ្រាវពិនិត្យឡើងវិញជាប្រព័ន្ធមិនមែនជាអ្វីដែលអ្នកអាចបញ្ចប់ក្នុងរយៈពេលតែមួយថ្ងៃនោះទេ។ វាជាដំណើរការដ៏គួរឱ្យធុញទ្រាន់មួយ ដូច្នេះសូមអនុវត្តវាជារៀងរាល់ថ្ងៃ ហើយអ្នកនឹងឃើញលទ្ធផល»។

លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Nohman Khan នាយកប្រតិបត្តិក្រុមហ៊ុន Connecting Asia (ម៉ាឡេស៊ី)

ទាក់ទងនឹងបទពិសោធន៍បោះពុម្ពផ្សាយអន្តរជាតិ សាស្ត្រាចារ្យ Hamdan bin Said មកពីសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាម៉ាឡេស៊ី ណែនាំអ្នកស្រាវជ្រាវវ័យក្មេងកុំឱ្យបាក់ទឹកចិត្តបន្ទាប់ពីការបដិសេធលើកដំបូងរបស់ពួកគេ។ «សួរសំណួរក្រុមប្រឹក្សាភិបាលវិចារណកថា ដើម្បីស្វែងរកចំណុចដែលត្រូវកែលម្អ ហើយបន្ទាប់មកដាក់ស្នើឡើងវិញ។ ធ្វើដំណើរការនេះម្តងទៀត រហូតដល់ការស្រាវជ្រាវរបស់អ្នកត្រូវបានបោះពុម្ពផ្សាយ។ រឿងសំខាន់គឺត្រូវទទួលស្គាល់ចំណុចខ្វះខាត ហើយខិតខំយកឈ្នះលើចំណុចទាំងនោះ ជំនួសឱ្យការមានអារម្មណ៍ខកចិត្ត» សាស្ត្រាចារ្យ Hamdan ផ្តល់ដំបូន្មាន។

សាស្ត្រាចារ្យ Hamdan បានលើកទឹកចិត្តអ្នកស្រាវជ្រាវវ័យក្មេងឱ្យបង្ហាញដោយក្លាហាននូវតម្រូវការរបស់ពួកគេនៅក្នុងសន្និសីទ។ "នេះគឺជាកន្លែងដ៏ល្អបំផុតដើម្បីបង្កើតបណ្តាញជាមួយអ្នកស្រាវជ្រាវដទៃទៀត។ សូមបង្ហាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់អ្នកចំពោះការងាររបស់ពួកគេ ស្នើសុំព័ត៌មានទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេ និងផ្ញើសាត្រាស្លឹករឹតរបស់អ្នកសម្រាប់មតិយោបល់របស់ពួកគេ។ ប្រសិនបើអ្នកគ្រាន់តែចូលរួមសន្និសីទដើម្បីនិយាយជំរាបសួរ អ្នកនឹងមិនរៀនអ្វីទាំងអស់" សាស្ត្រាចារ្យ Hamdan បានមានប្រសាសន៍ថា។

ទាក់ទងនឹងការផ្តល់មូលនិធិសម្រាប់ការបោះពុម្ពផ្សាយ លោក Hamdan បានស្នើថា អ្នកស្រាវជ្រាវវ័យក្មេងគួរតែពិភាក្សាដោយផ្ទាល់ជាមួយភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រង ឬអង្គការស្រាវជ្រាវ និងមូលនិធិនានា ហើយបង្ហាញពីការចូលរួមចំណែករបស់ពួកគេតាមរយៈលទ្ធផល និងផលប៉ះពាល់នៃការស្រាវជ្រាវរបស់ពួកគេទៅលើសង្គម។ លោក Hamdan ក៏បានថ្លែងផងដែរថា ការយកឈ្នះលើឧបសគ្គភាសាគឺមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ការធ្វើសមាហរណកម្មទៅក្នុងបរិយាកាសបោះពុម្ពផ្សាយអន្តរជាតិ។ លោក Hamdan បានចែករំលែកថា "ខ្ញុំសង្ឃឹមថាយើងអាចជួយគ្នាទៅវិញទៅមកដើម្បីឆ្ពោះទៅមុខ"។

សាស្ត្រាចារ្យ ហាំដាន ប៊ីន សាអ៊ីដ មកពីមហាវិទ្យាល័យ អប់រំ សាលាវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាម៉ាឡេស៊ី។

នៅពេលដែលអ្នកស្រាវជ្រាវវ័យក្មេងបោះពុម្ពផ្សាយការរកឃើញវិទ្យាសាស្ត្ររបស់ពួកគេ។

នៅក្នុងសន្និសីទនេះ អ្នកស្រាវជ្រាវវ័យក្មេង រួមទាំងនិស្សិតថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា និងបេក្ខជនបណ្ឌិត បានបង្ហាញពីការរកឃើញស្រាវជ្រាវរបស់ពួកគេ។ អ្នកស្រាវជ្រាវវ័យក្មេងទាំងនេះបានឆ្លងកាត់ដំណើរការបោះពុម្ពផ្សាយវិទ្យាសាស្ត្រយ៉ាងម៉ត់ចត់ ចាប់ពីការដាក់ស្នើសាត្រាស្លឹករឹត និងការពិនិត្យឡើងវិញដោយមិត្តភ័ក្តិ រហូតដល់បទបង្ហាញរបស់អនុគណៈកម្មាធិការ និងការបោះពុម្ពផ្សាយលទ្ធផលស្រាវជ្រាវរបស់ពួកគេនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំជាមួយលេខ ISBN ពីសារព័ត៌មានសាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ។ សន្និសីទនេះបានប្រមូលផ្តុំឯកសារជាង 100 នៅទូទាំងមុខវិជ្ជាផ្សេងៗគ្នាដូចជា ទស្សនវិជ្ជា អក្សរសាស្ត្រ ទ្រឹស្តី និងវិធីសាស្រ្តបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស ការអប់រំ និងចិត្តវិទ្យា។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/can-can-dam-len-an-hanh-vi-sai-pham-liem-chinh-hoc-thuat-185241026103152178.htm