ឪពុកម្តាយត្រូវគាំទ្រកូនៗរបស់ពួកគេក្នុងការប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម និងសកម្មភាពកម្សាន្ត។ (រូបភាព៖ រូបភាព)
វាមិនមែនជារឿងចម្លែកទេដែលឃើញយុវវ័យ ជាពិសេសសិស្សានុសិស្ស ចំណាយពេលច្រើនម៉ោងរុករក TikTok, Facebook, Instagram ឬ YouTube Shorts ដើម្បីតាមដាន ឬ "ចាប់យកនិន្នាការ" នៃខ្លឹមសារពេញនិយម។ វីដេអូ ខ្លីៗកំប្លែងៗ របាំដ៏ទាក់ទាញ ឬសម្រង់សម្តីពិសេសមួយអាចបង្កើតការចាប់អារម្មណ៍ភ្លាមៗនៅគ្រប់វេទិកាទាំងអស់។ ក្រៅពីការកម្សាន្ត យុវវ័យជាច្រើនចាត់ទុកបណ្តាញសង្គមជាបណ្តាញសម្រាប់ការបញ្ចេញមតិដោយខ្លួនឯង និងបុគ្គលភាព។
«ខ្ញុំមើល TikTok ប្រហែល ៣ ម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃ។ មាននិន្នាការដូចជាចលនារាំដែលពិតជាសប្បាយ និងងាយស្រួលរៀន ដូច្នេះខ្ញុំតែងតែថតវីដេអូឃ្លីបជាមួយមិត្តភក្តិរបស់ខ្ញុំ ដើម្បីបង្ហោះ និងបង្កើនចំនួន Like និងអ្នកតាមដាន»។ ត្រឹន ខាញ់ ញី (សិស្សថ្នាក់ទី ១១ ក្នុងសង្កាត់ ហាក់ ថាញ) បានចែករំលែក។
មិនត្រឹមតែសិស្សវិទ្យាល័យ និងសាកលវិទ្យាល័យប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែកុមារតូចៗជាច្រើនដែលមានអាយុត្រឹមតែ 3 ឬ 4 ឆ្នាំក៏ចាប់អារម្មណ៍នឹងវីដេអូខ្លីៗនៅលើអ៊ីនធឺណិតផងដែរ។ អ្នកស្រី ផាម ធី ថាញ់ ដែលរស់នៅក្នុងសង្កាត់ហាកថាញ់ រវល់ជាមួយការងារ ហើយជារឿយៗត្រូវធ្វើការនៅផ្ទះ។ ក្នុងអំឡុងពេលនេះ ជាធម្មតាគាត់អនុញ្ញាតឱ្យកូនស្រីអាយុ 4 ឆ្នាំរបស់គាត់មើលទូរទស្សន៍ ឬប្រើ iPad។ អ្នកស្រី ថាញ់ បានចែករំលែកថា៖ «ខ្ញុំតែងតែឃើញកូនស្រីរបស់ខ្ញុំធ្វើត្រាប់តាមសកម្មភាពពីវីដេអូនៅលើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម។ ប៉ុន្តែថ្មីៗនេះ នាងបាននិយាយពាក្យគ្មានន័យ ហើយខ្លាចតួអង្គគំនូរជីវចលតាមអ៊ីនធឺណិតដូចជា 'tung tung sahur', 'tralala'... បន្ទាប់ពីស្រាវជ្រាវតាមអ៊ីនធឺណិត ខ្ញុំបានដឹងថា ទាំងនេះគឺជាតួអង្គមកពីសកលលោក Branirot ឬខ្លឹមសារ 'ខូចខួរក្បាល' ដែលអមដោយសម្ភារៈគ្មានន័យ និងបង្កគ្រោះថ្នាក់សម្រាប់កុមារ»។
វាច្បាស់ណាស់ថា ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមកំពុងបើកឱកាសថ្មីមួយជាមួយនឹងឱកាសជាច្រើនសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមានសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វាក៏មានអន្ទាក់ជាច្រើនផងដែរ ប្រសិនបើយុវវ័យ ជាពិសេសកុមារ ចូលប្រើវាដោយមិនជ្រើសរើសដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។ និន្នាការដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់ដូចជាបញ្ហាប្រឈមដ៏គ្រោះថ្នាក់ (ញ៉ាំម្ទេសហឹរខ្លាំង ការវាយកម្ទេចវត្ថុ) ការបង្ហាញពីរាងកាយរបស់ខ្លួន ការបង្ហាញរបៀបរស់នៅ "ប្រណីតភាព" ក្លែងក្លាយ ឬខ្លឹមសារដែលគ្មានន័យ និងខុសសីលធម៌ដែលបង្កប់នៅក្នុងវីដេអូ ជំរុញការចង់ដឹងចង់ឃើញរបស់កុមារ ដែលងាយនឹងនាំឱ្យធ្វើត្រាប់តាមដោយងងឹតងងល់។
ក្រៅពីការជន់លិចដោយខ្លឹមសារមិនសមរម្យសម្រាប់កុមារ បណ្តាញសង្គមក៏មានសក្តានុពលសម្រាប់ជម្លោះ និងជម្លោះដែលអាចរីករាលដាលដល់ជីវិតពិត ក៏ដូចជាការឆបោកតាមអ៊ីនធឺណិត និងការកេងប្រវ័ញ្ចកុមារផងដែរ។ កុមារជាច្រើនដែលប្រើប្រាស់បណ្តាញសង្គមរយៈពេលយូរវិវត្តទៅជាការញៀន ដែលបង្ហាញពីរោគសញ្ញាផ្លូវចិត្ត និងសុខភាពមិនប្រក្រតីផ្សេងៗ។
យោងតាមអ្នកចិត្តសាស្រ្ត និន្នាការប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមបច្ចុប្បន្នបាន កំពុង និងនឹងបន្តប៉ះពាល់ដល់គ្រប់ផ្នែកទាំងអស់នៃសង្គម ជាមួយនឹងផលប៉ះពាល់គួរឱ្យកត់សម្គាល់លើកុមារ។ នេះក៏ព្រោះតែកុមារងាយនឹងទទួលឥទ្ធិពលទាំងវិជ្ជមាន និងអវិជ្ជមានពីបរិស្ថានខាងក្រៅរបស់ពួកគេ។
យោងតាមលោកស្រី ផាម ធីធូហ្វា អនុបណ្ឌិតផ្នែកចិត្តវិទ្យា មកពីមហាវិទ្យាល័យ អប់រំ សាកលវិទ្យាល័យហុងឌឹក បានមានប្រសាសន៍ថា “កុមារ (ជាពិសេសសិស្សបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា) មានការអភិវឌ្ឍសង្គមមិនទាន់ពេញវ័យ ដែលមិនត្រូវគ្នានឹងការអភិវឌ្ឍរាងកាយរបស់ពួកគេទេ។ ទោះបីជាពួកគេប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាសង្គមជាច្រើនក៏ដោយ ក៏សមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងការវិភាគ ជ្រើសរើស និងវាយតម្លៃមិនទាន់ខ្ពស់នៅឡើយ។ ដូច្នេះ ពួកគេងាយនឹងជាប់ពាក់ព័ន្ធនឹងនិន្នាការ។ បញ្ហានេះអាចក្លាយជាគ្រោះថ្នាក់ ធ្ងន់ធ្ងរ និងថែមទាំងបង្កផលវិបាកដែលមិនអាចទាយទុកជាមុនបាន ប្រសិនបើការទទួលយកនិន្នាការប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមរបស់ពួកគេមិនត្រូវបានណែនាំ គាំទ្រ និងព្រមានជាប្រចាំ និងទាន់ពេលវេលា”។
កុមារជាច្រើនដែលរងផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមានដោយប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម និងនិន្នាការប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម ងាយនឹងមានការភ័ន្តច្រឡំ ថប់បារម្ភ និងភ័យខ្លាច ដែលនាំឱ្យមានអាកប្បកិរិយាដែលមិនអាចទាយទុកជាមុនបាន។ ជំនាញទំនាក់ទំនង និងភាសារបស់ពួកគេកាន់តែយ៉ាប់យ៉ឺន ហើយពួកគេពិបាកគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង ដែលងាយនឹងនាំឱ្យមានជម្លោះ និងអំពើហិង្សា។ ពួកគេថែមទាំងអាចបាត់បង់សមត្ថភាពក្នុងការសម្គាល់តម្លៃ ដែលបង្កើនហានិភ័យនៃការដេញតាមតម្លៃនិម្មិត មិនអើពើនឹងតម្លៃវប្បធម៌ និងសីលធម៌ និងបាត់បង់ខ្លួនឯង... ដែលទាំងអស់នេះប៉ះពាល់យ៉ាងខ្លាំងដល់ការអភិវឌ្ឍសង្គមបច្ចុប្បន្ន និងអនាគតរបស់ពួកគេ។
យោងតាមលោកវេជ្ជបណ្ឌិត លឿង មីលីញ អនុប្រធានផ្នែកចិត្តវិទ្យាគ្លីនិក - ផ្នែកកុមារ (មន្ទីរពេទ្យវិកលចរិក ថាញ់ហ័រ ) មន្ទីរពេទ្យបានកត់ត្រាករណីកុមារជាច្រើនដែលស្វែងរកការពិនិត្យ និងព្យាបាលដោយសារតែការញៀនប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម។ ការប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមជាបន្តបន្ទាប់រយៈពេលច្រើនម៉ោងក្នុងរយៈពេលយូរអាចប៉ះពាល់អវិជ្ជមានដល់សុខភាពរាងកាយ និងផ្លូវចិត្តរបស់កុមារ។ កុមារជាច្រើនជួបប្រទះនឹងការបាត់បង់ការចងចាំ ពិបាកផ្តោតអារម្មណ៍ ថយចុះការយកចិត្តទុកដាក់ មានបញ្ហាដំណេក បាត់បង់ចំណង់អាហារ និងមិនហ៊ាននិយាយ ឬប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយអ្នកដទៃ។ ធ្ងន់ធ្ងរជាងនេះទៅទៀត កុមារជាច្រើនមានជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្ត ជំងឺអាកប្បកិរិយា និងជំងឺម៉ូទ័រដែលត្រូវការការព្យាបាល និងអន្តរាគមន៍ពីគ្រូពេទ្យ និងអ្នកជំនាញផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រ។
ដើម្បីគាំទ្រកុមារក្នុងការស្វែងយល់ និងប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម សង្គមទាំងមូលត្រូវធ្វើការរួមគ្នា និងទទួលខុសត្រូវ។ គ្រួសារគឺជាបរិយាកាសដ៏សំខាន់មួយ ហើយឪពុកម្តាយដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការណែនាំ ត្រួតពិនិត្យ និងតាមដានការប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមរបស់កូនៗរបស់ពួកគេ។ ឪពុកម្តាយត្រូវជួយកូនៗរបស់ពួកគេឱ្យយល់អំពីពេលណា របៀបណា និងមូលហេតុដែលពួកគេគួរប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម និងមូលហេតុដែលពួកគេត្រូវការគ្រប់គ្រងវា។ ពួកគេក៏គួរតែណែនាំ និងនិយាយជាមួយកូនៗរបស់ពួកគេអំពីការជ្រើសរើស និងការបដិសេធខ្លឹមសារតាមអ៊ីនធឺណិត។ ជួយពួកគេអភិវឌ្ឍជំនាញសំខាន់ៗ រួមទាំងការគ្រប់គ្រងពេលវេលា ការជ្រើសរើសតម្លៃ ការកំណត់អត្តសញ្ញាណខ្លឹមសារដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់ និងរបៀបឆ្លើយតប និងការពារខ្លួនឯងតាមអ៊ីនធឺណិត។ និងផ្តល់ឱកាសជាប្រចាំសម្រាប់កុមារលេង ចូលរួមក្នុងកីឡា និងអភិវឌ្ឍជំនាញជីវិត។
អត្ថបទ និងរូបថត៖ ឃ្វីន ឈី
ប្រភព៖ https://baothanhhoa.vn/canh-bao-tu-nhung-trao-luu-tren-mang-xa-hoi-257570.htm








Kommentar (0)