ពេលដែលជាគ្រូបង្វឹកជាតិនៃប្លុក B លោក Ngo Thu Ha ទើបតែបានបញ្ចប់ការសិក្សាជាសាស្ត្រាចារ្យនៃមហាវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ ហាណូយ ។ ការធ្វើដំណើររយៈពេល 6 ឆ្នាំរបស់នាងគឺជាការខិតខំប្រឹងប្រែងជាបន្តបន្ទាប់ដើម្បី "ចាប់ផ្តើមពីសូន្យ" ។
កាលពីប្រាំមួយឆ្នាំមុន Ngo Thu Ha "បានបង្កឱ្យមានព្យុះ" នៅពេលដែលនាងបានក្លាយជាអ្នកតំណាងជាតិនៃប្លុក B00 ជាមួយនឹងពិន្ទុជិតល្អឥតខ្ចោះនៃ 29.8 ។ ប្រាំមួយឆ្នាំក្រោយមក ក្មេងស្រីមកពីទឹកដីដ៏ស្មុគ្រស្មាញ នៃភូថូ បានឈរនៅលើកំពូលម្តងទៀត ហើយបានក្លាយជាអ្នកតំណាងនៃមហាវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រនៃសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រហាណូយជាមួយនឹងពិន្ទុសរុប 8.42/10 ។ នៅចុងខែសីហានេះ Ha នឹងទទួលបានសញ្ញាប័ត្រវេជ្ជសាស្ត្រដ៏ល្អរបស់នាងជាផ្លូវការ ដែលជាសមិទ្ធិផលដ៏សក្តិសមសម្រាប់ដំណើរដែលពោរពេញដោយការខិតខំប្រឹងប្រែង។
សមិទ្ធិផល "អ្នកអប់រំទ្វេរដង" នេះត្រូវបានអ្នកតំណាងនៃសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រហាណូយចាត់ទុកថាជាករណីដ៏កម្រមួយ ដែលតម្រូវឱ្យសិស្សមិនត្រឹមតែមានទេពកោសល្យប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងមានការតស៊ូ និងការខិតខំប្រឹងប្រែងមិនធម្មតាផងដែរ។
ដំណើរនៃ "ការដាក់អតីតកាលនៅពីក្រោយ ត្រឡប់ទៅសូន្យ"
ក្រឡេកមើលសមិទ្ធផលរបស់ Ha មនុស្សជាច្រើននឹងហួសចិត្ត។ នាងជាអតីតសិស្សផ្នែកគណិតវិទ្យា ហើយធ្លាប់ជាគ្រូបង្វឹកនៃការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ នៅវិទ្យាល័យ Hung Vuong សម្រាប់អំណោយ (ភូថូ)។ ពេញមួយឆ្នាំសិក្សានៅវិទ្យាល័យរបស់នាង ហា បន្តឈ្នះរង្វាន់ទីមួយសម្រាប់សិស្សពូកែនៅថ្នាក់ខេត្ត និងមេដាយប្រាក់ក្នុងការប្រកួតសិស្សពូកែនៃសាលាឯកទេសនៅតំបន់ឆ្នេរ និងតំបន់ដីសណ្តខាងជើង។
ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ សូម្បីតែនៅកំពូលនៃសិរីរុងរឿងរបស់នាងក៏ដោយ ហា មានគំនិតចាស់ទុំណាស់៖ "ចំណងជើងនៃអ្នកអប់រំមិនមែនជាគោលដៅទេ ប៉ុន្តែគ្រាន់តែមួយភ្លែតសម្រាប់ខ្ញុំដើម្បីមើលការខិតខំរបស់ខ្ញុំឡើងវិញ" ។
ដោយសារតែផ្នត់គំនិតនោះ ពេលចូលសាលាពេទ្យ Ha បានជ្រើសរើស "ដាក់អតីតកាលចោល" ដើម្បីចាប់ផ្តើមដំណើរដ៏លំបាកថ្មីមួយ។ "ខ្ញុំតែងតែកោតសរសើរគ្រូពេទ្យ ទោះបីជាគ្មាននរណាម្នាក់ក្នុងគ្រួសាររបស់ខ្ញុំនៅក្នុងវិស័យនេះក៏ដោយ។ នៅពេលខ្ញុំចូលសកលវិទ្យាល័យ ខ្ញុំបានតាំងចិត្តថាខ្ញុំនឹងត្រូវធ្វើការឱ្យខ្លាំង ហើយចាប់ផ្តើមពីសូន្យ" Ha ចែករំលែក។
ហើយការពិតគឺមិនងាយស្រួលនោះទេ។ ទោះបីជានាងជាអ្នកជំនាញនៃប្លុក B ប៉ុន្តែ Ha បានសារភាពថាចំណេះដឹងទូទៅគ្រាន់តែជាមូលដ្ឋានគ្រឹះប៉ុណ្ណោះ។ ក្នុងឆ្នាំដំបូង នាងបានប្រឈមមុខនឹងមុខវិជ្ជាទូទៅ "ពិបាក" ដូចជា កាយវិភាគសាស្ត្រ សរីរវិទ្យា ជីវគីមី និងជីវរូបវិទ្យា។ មុខវិជ្ជាទាំងនេះទាមទារចំណេះដឹងស៊ីជម្រៅដែលនាងត្រូវបង្រួបបង្រួមច្រើនដោយខ្លួនឯង។ សូម្បីតែពេលរៀនជីវរូបវិទ្យា នាងត្រូវពិនិត្យឡើងវិញនូវសៀវភៅរូបវិទ្យានៅវិទ្យាល័យរបស់នាង ដើម្បីត្រលប់ទៅមូលដ្ឋានគ្រឹះវិញ។ វាត្រូវការពេលមួយរយៈដើម្បីសម្របខ្លួនបន្តិចម្តងៗទៅនឹងវិធីសាស្រ្តសិក្សាថ្មីទាំងស្រុង និងរបៀបគិតនៅសាកលវិទ្យាល័យ។
អាថ៌កំបាំងដើម្បីយកឈ្នះកំពូល៖ ភាពថ្លៃថ្នូរ គំនិតផ្តួចផ្តើម និង វិទ្យាសាស្ត្រ
ប្រឈមមុខនឹងចំណេះដឹងដ៏ធំសម្បើមក្នុងវិស័យវេជ្ជសាស្ត្រ Ngo Thu Ha យល់ថានាងមិនអាចទៅតែម្នាក់ឯងបានទេ។ នាងបានចូលរួមយ៉ាងសកម្មជាមួយក្លឹប "Active Learning Students" ដែល Ha អាចសិក្សាជាក្រុម ពិភាក្សា និងដោះស្រាយបញ្ហាលំបាកជាមួយគ្នា។ ហាបានដឹងថាការសិក្សាជាក្រុមបានជួយឱ្យនាងរីកចម្រើនលឿនជាងមុន ព្រោះម្នាក់ៗមានចំណុចខ្លាំងរៀងៗខ្លួនដើម្បីបំពេញគ្នាទៅវិញទៅមក។
នៅពេលដែលនាងស៊ាំនឹងទម្លាប់នេះ ហាបានស្រាវជ្រាវ និងអនុវត្តវិធីសាស្ត្រសិក្សាដ៏មានប្រសិទ្ធភាព។ អាថ៌កំបាំងមួយក្នុងចំណោម "អាថ៌កំបាំង" របស់នាងគឺវិធីសាស្ត្រ "ការរំលឹកសកម្ម" ។ ក្រោយពីបញ្ចប់ប្រធានបទហើយ នាងនឹងបិទសៀវភៅ ហើយបង្ហាញចំណេះដឹងខ្លួនឯងរហូតដល់ស្ទាត់។
ដើម្បីអាចសិក្សាបានគ្រប់ពេល គ្រប់ទីកន្លែង និងពិនិត្យជាប្រចាំ ហាក៏បានបង្កើតកាតពន្លឺនៅលើទូរសព្ទរបស់នាងដែរ។ នៅពេលណាដែលនាងមានពេលទំនេរ ហាបានបើកពួកគេដើម្បីពង្រឹងចំណេះដឹងរបស់នាង។ ជាមួយនឹងលក្ខណៈនៃវិជ្ជាជីវៈពេទ្យ ការប្រឡងប្រព្រឹត្តទៅក្នុងទម្រង់ "វិលជុំ" ហើយចំណេះដឹងតែងតែភ្ជាប់ជាមួយគ្នា ដោយតម្រូវឱ្យសិស្សរៀនគ្រប់យ៉ាង មិនមែន "រៀនដោយបេះដូង" នោះទេ។ Ha យល់ថា ដើម្បីឆ្លើយសំណួរប្រឡងក្រៅសៀវភៅសិក្សា នាងត្រូវស្រាវជ្រាវ និងសិក្សាពីអ្នកជំងឺ និងឯកសារបរទេស។
សៀវភៅវេជ្ជសាស្រ្តបុរាណដូចជា "សរីរវិទ្យារបស់ហ្គីតុន" ឬ "វេជ្ជសាស្ត្រផ្ទៃក្នុងរបស់ហារីសុន" បានក្លាយជាដៃគូរបស់ហា។ លើសពីនេះ Ha ក៏បានវិនិយោគលើការរៀនភាសាបារាំង និងទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រ DEFL B2 ផងដែរ ព្រោះនាងមើលឃើញថា នេះជាអត្ថប្រយោជន៍មួយក្នុងការទទួលបានឯកសារវេជ្ជសាស្រ្តដ៏មានតម្លៃជាច្រើន។
វេជ្ជបណ្ឌិតមិនត្រឹមតែត្រូវការជំនាញប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងមានការយល់ចិត្តទៀតផង។
វាមិនទាន់ដល់ឆ្នាំទី 3 របស់នាង នៅពេលដែលនាងចាប់ផ្តើមអនុវត្តការព្យាបាលនៅមន្ទីរពេទ្យ នោះ Ha ពិតជាមានអារម្មណ៍យ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះផ្លូវដែលនាងបានជ្រើសរើស។ ការជំរុញចិត្តដែលជំរុញឱ្យនាងក្លាយជាវេជ្ជបណ្ឌិតគឺកើតចេញពីការចងចាំពីកុមារភាព នៅពេលដែលនាងមានគ្រុនក្តៅខ្លាំង ហើយត្រូវបានព្យាបាលដោយវេជ្ជបណ្ឌិតដែលលះបង់សូម្បីតែអំឡុងពេលសម្រាកអាហារថ្ងៃត្រង់របស់នាងក៏ដោយ។ ឥឡូវនេះ ហា ត្រូវបានបំផុសគំនិតដោយការលះបង់ និងការបន្ទាបខ្លួនរបស់គ្រូនៅមន្ទីរពេទ្យ។
ជីវិតរបស់និស្សិតពេទ្យគឺជាវដ្តមិនឈប់ឈរ៖ ថ្នាក់ព្យាបាលនៅពេលព្រឹក ទ្រឹស្តីនៅពេលរសៀល និងវេនយប់នៅមន្ទីរពេទ្យ។ ទោះបីជាលំបាកក៏ដោយ គ្រានៅមន្ទីរពេទ្យបានជួយឲ្យ Ha ចាស់ទុំ។ ការផ្លាស់ប្តូរនៅមន្ទីរពេទ្យ Xanh Pon ឃើញគ្រូពេទ្យ និងគិលានុបដ្ឋាយិកាត្រូវជួយអ្នកជំងឺចាស់ដោយគ្មានសមាជិកគ្រួសារ ពីការងារធ្វើឯកសារ រហូតដល់ទៅថតកាំរស្មីអ៊ិច... គឺជាអនុស្សាវរីយ៍ដែលហានឹងចងចាំជានិច្ច។
លោក Ha បានចែករំលែកថា៖ «រូបភាពទាំងនោះបានធ្វើឲ្យខ្ញុំរំឭកខ្លួនឯងក្នុងការបង្កើនជំនាញរបស់ខ្ញុំ ហើយទន្ទឹមនឹងនោះក៏បណ្តុះការអត់ឱន និងការយល់ចិត្ត»។ ហា យល់ថា ដើម្បីក្លាយជាវេជ្ជបណ្ឌិតដ៏ល្អម្នាក់ ក្រៅពីជំនាញដ៏រឹងមាំ មនុស្សម្នាក់ក៏ត្រូវការបេះដូងដែលចេះចែករំលែកដែរ។
បច្ចុប្បន្ននេះ គ្រូបណ្តុះបណ្តាលថ្មីកំពុងផ្តោតការខិតខំប្រឹងប្រែងទាំងអស់របស់នាងទៅលើការប្រឡងស្នាក់នៅ ដែលត្រូវបានចាត់ទុកថាមានភាពម៉ត់ចត់បំផុត។ គោលដៅរបស់ Ha គឺចង់ស្ថិតក្នុងកំពូល 50 ដូច្នេះនាងអាចជ្រើសរើសមុខជំនាញដែលនាងចូលចិត្ត។
ង៉ោ ធូហា បានចែករំលែកថា "ខ្ញុំសង្ឃឹមថានឹងប្រឡងជាប់ដើម្បីបន្តទទួលបានចំណេះដឹងដ៏រឹងមាំ។ ដំណើរឆ្ពោះទៅកាន់ការក្លាយជាវេជ្ជបណ្ឌិតដ៏ល្អនៅតែមានរយៈពេលវែង ហើយខ្ញុំនឹងត្រូវខិតខំប្រឹងប្រែងឱ្យច្រើន" ។
ចំណងជើង valedictorian ពីរដងអាចជាប្រភពនៃមោទនភាពមួយ ប៉ុន្តែសម្រាប់ក្មេងស្រីក្លាហាននេះ វាគ្រាន់តែជាព្រឹត្តិការណ៍មួយនៅលើផ្លូវនៃការរៀនបន្តដើម្បីបំពេញក្តីស្រមៃរបស់នាងក្នុងការស្លៀកខោពណ៌ស។
ប្រភព៖ https://khoahocdoisong.vn/chan-dung-nu-thu-khoa-kep-hiem-co-cua-truong-y-danh-gia-post2149044179.html
Kommentar (0)