ភាពខុសគ្នាចម្លែកៗក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រ។

(កាសែត Dan Tri) - នៅក្នុងវិស័យបណ្តុះបណ្តាលវេជ្ជសាស្ត្រ មានភាពខុសគ្នាចម្លែកមួយនៅក្នុងភាគរយនៃនិស្សិតពូកែ និងនិស្សិតពូកែ។ ពិន្ទុចូលរៀនកាន់តែទាប ភាគរយនៃនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាដោយទទួលបានកិត្តិយស និងនិទ្ទេសល្អកាន់តែខ្ពស់ ហើយផ្ទុយមកវិញ។

នៅតាមសាកលវិទ្យាល័យជាច្រើន វាមិនមែនជារឿងចម្លែកទេដែលនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា 70-90% ទទួលបាននិទ្ទេសល្អឥតខ្ចោះ ឬលេចធ្លោ។ ក្នុងចំណោមនិន្នាការនេះ មានភាពខុសគ្នាគួរឱ្យកត់សម្គាល់រវាងសាកលវិទ្យាល័យ ជាពិសេសក្នុងចំណោមសាលាវេជ្ជសាស្ត្រ។

នៅក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រ ភាពផ្ទុយគ្នាមួយបានលេចចេញមក៖ ពិន្ទុប្រឡងចូលកាន់តែខ្ពស់ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាដែលមានសមិទ្ធផលខ្ពស់កាន់តែតិច។ ផ្ទុយទៅវិញ ស្ថាប័នជាច្រើនដែលមានពិន្ទុចូលរៀនទាប ច្រើនតែមានភាគរយខ្ពស់នៃនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាដែលមានសមិទ្ធផលខ្ពស់។

និស្សិតនៃសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ ហាណូយ ក្នុងពិធីប្រគល់សញ្ញាបត្រឆ្នាំ ២០២៥ (រូបថត៖ HMU)។

ជាពិសេស សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រហាណូយ គឺជាស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលវេជ្ជសាស្ត្រធំជាងគេបំផុតមួយនៅក្នុងប្រទេស ដោយទាក់ទាញនិស្សិតដែលមានទេពកោសល្យជាច្រើនដែលមានពិន្ទុចូលរៀនកម្រិតខ្ពស់ក្នុងវិស័យវេជ្ជសាស្ត្រ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ គ្មានវេជ្ជបណ្ឌិតថ្មីចំនួន ៧២២ នាក់ដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សានៅចុងឆ្នាំ ២០២៤ ពីសាកលវិទ្យាល័យនេះ បានបញ្ចប់ការសិក្សាដោយជោគជ័យនោះទេ។

មានតែនិស្សិតវេជ្ជសាស្ត្រ 11.3% ប៉ុណ្ណោះនៅក្នុងសាលាទាំងមូលបានបញ្ចប់ការសិក្សាដោយទទួលបានកិត្តិយស ជិត 70% បានបញ្ចប់ការសិក្សាដោយទទួលបាននិទ្ទេសល្អ។ អ្នកដែលនៅសល់បានបញ្ចប់ការសិក្សាដោយទទួលបាននិទ្ទេសមធ្យម ឬខ្ពស់ជាងមធ្យម។

ពីមុន នៅក្នុងថ្នាក់បញ្ចប់ការសិក្សាឆ្នាំ ២០២៣ ដែលជាថ្នាក់ដែលមានពិន្ទុកាត់ផ្តាច់ការប្រឡងចូលខ្ពស់បំផុតនៅសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រហាណូយ ជាមួយនឹងពិន្ទុ ២៩,២៥ ពិន្ទុ មិននិយាយពីភាពល្អឥតខ្ចោះនោះទេ មុខវិជ្ជាមួយចំនួនដូចជា ការថែទាំ សុខភាព សាធារណៈ និងជំងឺភ្នែក មិនមាននិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាដែលមានកិត្តិយសនោះទេ។

វិស័យខ្លះមាននិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាតែម្នាក់ ឬពីរនាក់ប៉ុណ្ណោះដែលមាននិទ្ទេសល្អឥតខ្ចោះ ដូចជាវេជ្ជសាស្ត្របុរាណ វេជ្ជសាស្ត្របង្ការ វិទ្យាសាស្ត្រមន្ទីរពិសោធន៍វេជ្ជសាស្ត្រ និងអាហារូបត្ថម្ភ។

ថ្មីៗនេះ មហាវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ និងឱសថស្ថានទីក្រុងហូជីមិញ បានផ្តល់សញ្ញាបត្រដល់វេជ្ជបណ្ឌិតថ្មីចំនួន ៣៨៨ នាក់សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០១៩-២០២៥ ដោយមានអត្រាបញ្ចប់ការសិក្សា ៩៧,៩២%។ ក្នុងចំណោមនោះ មានតែនិស្សិត ២ នាក់ប៉ុណ្ណោះដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាដោយទទួលបានកិត្តិយស (០,៥៥%) ខណៈដែល ១៨,២៨% បានបញ្ចប់ការសិក្សាដោយទទួលបានកិត្តិយស។

នៅក្នុងពិធីប្រគល់សញ្ញាបត្រឆ្នាំ ២០២៤ របស់វេជ្ជបណ្ឌិតថ្មីចំនួន ៣៦៦ នាក់មកពីមហាវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រនេះ មានតែនិស្សិត ៣ នាក់ប៉ុណ្ណោះដែលទទួលបាននិទ្ទេសល្អ (ស្មើនឹង ០,៨៤%) ខណៈដែលភាគរយនៃនិស្សិតដែលបញ្ចប់ការសិក្សាដោយទទួលបានកិត្តិយសគឺ ១៨,៧៧%។

ស្រដៀងគ្នានេះដែរ ចំនួននិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាដ៏លេចធ្លោ និងល្អឥតខ្ចោះនៅសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រផាមង៉ុកថាច់គឺមានចំនួនតិចតួចបើប្រៀបធៀបទៅនឹងចំនួននិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាសរុប។

នៅក្នុងពិធីប្រគល់សញ្ញាបត្រនៅចុងឆ្នាំ ២០២៤ ដែលបានប្រគល់សញ្ញាបត្រដល់វេជ្ជបណ្ឌិត ឱសថការី និងបរិញ្ញាបត្រថ្មីចំនួន ១២៥៤ នាក់ពីសាលានេះ មានតែនិស្សិតម្នាក់ប៉ុណ្ណោះដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាដោយជោគជ័យ ខណៈដែលនិស្សិតចំនួន ៦៨ នាក់ទទួលបាននិទ្ទេសល្អ។

ក្នុងចំណោមនិស្សិតជាងមួយពាន់នាក់ដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សានៅចុងឆ្នាំ ២០២៤ ពីសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រផាមង៉ុកថាច់ មានតែនិស្សិតម្នាក់គត់ដែលទទួលបាននិទ្ទេសល្អឥតខ្ចោះ (រូបថត៖ NT)។

នៅក្នុងពិធីប្រគល់សញ្ញាបត្រដែលបានធ្វើឡើងនៅដើមឆ្នាំ ២០២៤ ដោយមហាវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ (បច្ចុប្បន្នជាសាកលវិទ្យាល័យ វិទ្យាសាស្ត្រ សុខាភិបាល សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហូជីមិញ) ក្នុងចំណោមនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាចំនួន ១៣២នាក់ គ្មាននិស្សិតណាម្នាក់ទទួលបាននិទ្ទេសល្អនោះទេ ហើយមានតែជាង ៦% ប៉ុណ្ណោះដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាដោយទទួលបាននិទ្ទេសល្អ។ ក្នុងចំណោមនិស្សិតចំនួន ១៨៧នាក់ ដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីកម្មវិធីវេជ្ជសាស្ត្រ និងឱសថស្ថាននៅស្ថាប័ននេះ មានតែ ១០.៧% ប៉ុណ្ណោះដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាដោយទទួលបាននិទ្ទេសល្អ។

វាច្បាស់ណាស់ថា នៅតាមសាលាវេជ្ជសាស្ត្រភាគច្រើនដែលមានអាយុកាលយូរអង្វែង និងមានពិន្ទុប្រឡងចូលខ្ពស់ មាននិស្សិតតិចតួចណាស់ ប្រសិនបើមាន ដែលបញ្ចប់ការសិក្សាដោយទទួលបាននិទ្ទេសល្អឥតខ្ចោះ ឬល្អ។

បញ្ចូលទាប ទិន្នផលខ្ពស់កប់ពពក...

នេះផ្ទុយស្រឡះពីរូបភាពនៅសាលាវេជ្ជសាស្ត្រឯកជនដែលទើបបង្កើតថ្មីជាច្រើន៖ ពិន្ទុចូលរៀនទាប ប៉ុន្តែមាននិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាជាច្រើនដែលមាននិទ្ទេសល្អឥតខ្ចោះ ឬល្អ។

ជារៀងរាល់ឆ្នាំ ពិន្ទុប្រឡងចូលរៀនសម្រាប់កម្មវិធីវេជ្ជសាស្ត្រនៅតាមសាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនគឺខ្ពស់ជាង ឬស្មើនឹងពិន្ទុអប្បបរមាដែលតម្រូវដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបន្តិចបន្តួចប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែនៅពេលបញ្ចប់ការសិក្សា ភាគរយនៃនិស្សិតដែលទទួលបាននិទ្ទេសល្អឥតខ្ចោះ និងលេចធ្លោគឺខ្ពស់ណាស់។

ឧទាហរណ៍ នៅសាកលវិទ្យាល័យ Duy Tan យោងតាមរបាយការណ៍ដែលមានជាសាធារណៈសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2023-2024 ភាគរយនៃនិស្សិតដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាជាមួយនឹងនិទ្ទេសល្អឥតខ្ចោះនៅក្នុងក្រុមទី VI (រួមទាំងវេជ្ជសាស្ត្រ ឱសថស្ថាន គិលានុបដ្ឋាយិកា និងទន្តសាស្ត្រ) គឺ 5.08% ដែលមាននិទ្ទេសល្អគឺ 21.95% និងមាននិទ្ទេសល្អគឺ 62.69%។

នៅក្នុងពិធីប្រគល់សញ្ញាបត្រសម្រាប់កម្មវិធីទន្តសាស្ត្រនៅសាលាវេជ្ជសាស្ត្រ និងឱសថស្ថាន នៃសាកលវិទ្យាល័យ Duy Tan នៅចុងឆ្នាំ ២០២៤ មាននិស្សិតចំនួន ១៤ នាក់ទទួលបាននិទ្ទេសល្អ (២៣%) និងនិស្សិតចំនួន ៣៧ នាក់ទទួលបាននិទ្ទេសល្អ (៦២%) ក្នុងចំណោមនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាសរុបចំនួន ៦០ នាក់។ មានតែនិស្សិតចំនួន ៩ នាក់ប៉ុណ្ណោះដែលបញ្ចប់ការសិក្សាពីកម្មវិធីទន្តសាស្ត្រនៅសាកលវិទ្យាល័យនេះទទួលបាននិទ្ទេសទាបជាងល្អ។

ទាំងនេះគឺជានិស្សិតដែលត្រូវបានទទួលយកនៅឆ្នាំ ២០១៨ ដោយមានពិន្ទុកាត់ផ្តាច់ត្រឹមតែ ១៩ ប៉ុណ្ណោះ។

នៅក្នុងពិធីប្រគល់សញ្ញាបត្រពាក់កណ្តាលឆ្នាំ ២០២៤ របស់សាកលវិទ្យាល័យអន្តរជាតិ Hong Bang ដោយមានវេជ្ជបណ្ឌិត ឱសថការី វិស្វករ ស្ថាបត្យករ និងបរិញ្ញាបត្រជាង ១៥០០ នាក់បានបញ្ចប់ការសិក្សា ភាគរយនៃនិស្សិតដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាដោយទទួលបាននិទ្ទេស "ល្អ" ឬខ្ពស់ជាងនេះឈានដល់ ៩៣% ដែលក្នុងនោះជិត ៤០% ទទួលបាននិទ្ទេស "ល្អឥតខ្ចោះ" ឬ "លេចធ្លោ"។

ក្នុងចំណោមវេជ្ជបណ្ឌិត និងឱសថការីថ្មីចំនួន ៣៩១ នាក់ ដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាលានេះ មាន ៨០ នាក់ត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាមាននិទ្ទេសល្អឥតខ្ចោះ និងល្អ។

សមាមាត្រនៃនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាដែលមានកិត្តិយស និងកិត្តិយសខុសគ្នាយ៉ាងខ្លាំងក្នុងចំណោមសាលាវេជ្ជសាស្ត្រ (រូបភាពឧទាហរណ៍៖ ហយណាំ)។

យោងតាមទិន្នន័យឆ្នាំ ២០២៤ ពីសាកលវិទ្យាល័យដាយណាំ ក្រុមទី ៦ មាននិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាចំនួន ៤៣៣ នាក់ រួមទាំងនិស្សិតម្នាក់ដែលមាននិទ្ទេសល្អ ៤០ នាក់ដែលមាននិទ្ទេសល្អ និង ១៨៨ នាក់ដែលមាននិទ្ទេសល្អ។

ដោយពន្យល់ពីកង្វះនិស្សិតពូកែ និងលេចធ្លោនៅតាមសាលាវេជ្ជសាស្ត្រកំពូលៗ មេដឹកនាំនៃសាកលវិទ្យាល័យសាធារណៈមួយរូបបានថ្លែងថា បច្ចុប្បន្ននេះ សាលាវេជ្ជសាស្ត្រកំពូលៗដែលមានអាយុកាលយូរអង្វែង ស្ថិតក្នុងចំណោមសាលាមួយចំនួនតូចដែលមាន «ភាពស៊ាំ» ចំពោះការបំប៉ោងសញ្ញាបត្រល្អឥតខ្ចោះ និងលេចធ្លោ។

នេះបណ្តាលមកពីការពិតដែលថាវាពិបាកខ្លាំងណាស់សម្រាប់និស្សិតវេជ្ជសាស្ត្រក្នុងការសម្រេចបានលទ្ធផលល្អឥតខ្ចោះ។ ការវាយតម្លៃនៅសាលាទាំងនេះផ្តោតលើជំនាញជាក់ស្តែងច្រើនជាងចំណាត់ថ្នាក់។

លើសពីនេះ ការវាយតម្លៃតម្រូវឱ្យមានកត្តាជាច្រើន រួមទាំងមិនត្រឹមតែចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជំនាញជាក់ស្តែងជាច្រើន វិជ្ជាជីវៈ អាកប្បកិរិយា និងសមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈផងដែរ ដែលធ្វើឱ្យសិស្សពិបាកសម្រេចបានពិន្ទុអតិបរមា។

លើសពីនេះ សាលាទាំងនេះមានជំនាញក្នុងវិស័យជាក់លាក់ ហើយមិនប្រឈមមុខនឹងការប្រកួតប្រជែងទេ ដូច្នេះពួកគេនៅតែមិនរងផលប៉ះពាល់ដោយទីផ្សារដែលគ្របដណ្ដប់ដោយនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាដែលមានកំណត់ត្រាសិក្សាល្អឥតខ្ចោះ ឬលេចធ្លោ។ ទោះបីជានិស្សិតរបស់ពួកគេមិនទទួលបានកិត្តិយសកំពូល ឬសញ្ញាបត្រល្អឥតខ្ចោះក៏ដោយ នៅពេលបញ្ចប់ការសិក្សា ពួកគេនៅតែត្រូវបានសង្គមគោរពយ៉ាងខ្លាំងចំពោះសមត្ថភាព និងជំនាញវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ។

ទាក់ទងនឹងសាលាវេជ្ជសាស្ត្រដែលមានតម្រូវការចូលរៀនទាបជាង ប៉ុន្តែអត្រាបញ្ចប់ការសិក្សាខ្ពស់ជាងគួរឱ្យកត់សម្គាល់ បុគ្គលនេះជឿជាក់ថាវា «មិនមែនជារឿងគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលនោះទេ» ដោយសារតែនិន្នាការបច្ចុប្បន្ននៃចំនួននិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាដែលមានជំនាញខ្ពស់ និងលេចធ្លោកំពុងកើនឡើង។

វាអាចទៅរួចដែលថាវិធីសាស្រ្តបង្រៀននៅសាលាជួយអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពរបស់សិស្ស។ វិធីសាស្រ្តវាយតម្លៃ និងវាយតម្លៃរបស់សាលាបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់សិស្សឱ្យសម្រេចបានលទ្ធផលល្អ។ ហើយវាក៏អាចទៅរួចដែរថាសាលាមានភាពធូរស្រាលក្នុងការផ្តល់ចំណាត់ថ្នាក់ ដោយចង់ឱ្យសិស្សទទួលបានសញ្ញាបត្រល្អនៅពេលបញ្ចប់ការសិក្សា កសាងម៉ាកយីហោរបស់សាលា...

ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/chenh-lech-ky-la-trong-dao-tao-y-khoa-20251001152332489.htm