
គ្រូបង្រៀនសម្របខ្លួនទៅនឹងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល។
ឆាកសម្រាប់វគ្គផ្តាច់ព្រ័ត្រកម្រិតក្រុងបានក្លាយជាការបង្ហាញបច្ចេកវិទ្យាដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយដោយបេក្ខជនឆ្នើមចំនួន ១៩ រូបមកពីគណៈកម្មាធិការបក្សក្រោមគណៈកម្មាធិការបក្សក្រុង។ ដោយមានភាពរីករាយរបស់ "អ្នកកាន់ភ្លើង" បេក្ខជនបានដឹងពីការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ចាប់ពីការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតរហូតដល់ការបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលអតិបរមា ដែលបង្កើតការទាក់ទាញយ៉ាងខ្លាំងសម្រាប់ទស្សនិកជន។
នៅទីនេះ ក្នុងតួនាទីជាអ្នកអប់រំ អ្នកចូលរួមប្រកួតប្រជែងជាច្រើនបានចែករំលែករឿងរ៉ាវនៃការសម្របខ្លួនទៅនឹងបច្ចេកវិទ្យា ដើម្បីកែលម្អគុណភាពនៃការបង្រៀន និងការរៀនសូត្រពីបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែង។ ពួកគេទាំងអស់គ្នាបានចែករំលែកទស្សនៈរួមមួយ៖ ការអនុវត្តការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព គឺមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ការកសាងមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏រឹងមាំសម្រាប់វិជ្ជាជីវៈដ៏ថ្លៃថ្នូនៃ "ការចិញ្ចឹមបីបាច់ថែរក្សាមនុស្សជំនាន់ក្រោយ" នៅក្នុងយុគសម័យថ្មី។
នៅក្នុងអត្ថបទរបស់នាងដែលមានចំណងជើងថា "សេចក្តីសម្រេចលេខ 71-NQ/TW - កម្លាំងចលករដ៏លេចធ្លោមួយសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍវិស័យអប់រំពីចក្ខុវិស័យរបស់គណៈកម្មាធិការកណ្តាលដល់ការអនុវត្តនៅសាលាបឋមសិក្សា Le Hong Phong" បេក្ខជន Nguyen Thi Phuong Thao (គណៈកម្មាធិការបក្សសង្កាត់ Dien Ban Dong) បានរៀបរាប់ពីរឿងរ៉ាវរបស់លោកគ្រូ Nguyen Du។ ទោះបីជាលោកមានវ័យចំណាស់ក៏ដោយ លោកបានតស៊ូឆ្លងកាត់ការលំបាកដើម្បីស្ទាត់ជំនាញបច្ចេកវិទ្យាបង្រៀន ដែលក្លាយជាសសរស្តម្ភនៃការគាំទ្រសម្រាប់សិស្សឱ្យពូកែក្នុងការសិក្សារបស់ពួកគេ។
យោងតាមលោកស្រី Thao បន្ទាប់ពីបានបង្រៀនអស់រយៈពេលជិត 30 ឆ្នាំ លោក Du បានពិចារណាអំពីការចូលនិវត្តន៍មុនអាយុ ដោយសារតែការព្រួយបារម្ភអំពីការដើរថយក្រោយនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្នុងអំឡុងពេលកិច្ចប្រជុំធម្មតាមួយ សាខាបក្សរបស់សាលាបានបញ្ជាក់ថា "បច្ចេកវិទ្យាគឺជាឧបករណ៍មួយ ប្រជាជនគឺជាចំណុចកណ្តាល"។ សេចក្តីសម្រេចរបស់បក្សមិនតម្រូវឱ្យគាត់ក្លាយជាអ្នកជំនាញបច្ចេកវិទ្យាទេ ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញបានបណ្តុះទំនុកចិត្តលើគាត់ឱ្យបំពេញបេសកកម្មរបស់គាត់បានកាន់តែប្រសើរឡើង។ ដោយផ្លាស់ប្តូរទស្សនៈរបស់គាត់ លោក Du បានខិតខំប្រឹងប្រែងរួមគ្នា ដោយធ្វើការជាមួយសមូហភាពដើម្បីអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចលេខ 71-NQ/TW ឱ្យកាន់តែច្បាស់លាស់។ រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន 100% នៃបុគ្គលិក និងគ្រូបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សា Le Hong Phong បានអនុវត្តទិន្នន័យឌីជីថល និងការគ្រប់គ្រងដែលភ្ជាប់គ្នាទៅវិញទៅមកដោយជោគជ័យ។
ជាសក្ខីភាពនៃកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលរបស់លោកស្រី ក្នុងតួនាទីជាលេខាធិការសាខាបក្ស បេក្ខជន ង្វៀន ធីភឿង ថាវ បានប្រើប្រាស់បញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ដើម្បីរៀបចំការចូលរួមប្រកួតប្រជែងរបស់លោកស្រី។ លោកស្រីបានប្រើប្រាស់ NotebookLM ដើម្បីរចនាស្លាយ បង្កើតរូបភាព និង វីដេអូ ដ៏រស់រវើក។ បន្ថែមពីលើបទបង្ហាញរបស់លោកស្រី លោកស្រីបានរួមបញ្ចូលគ្នានូវការនិទានរឿង និងការសម្តែងល្ខោន ដើម្បីមើលឃើញខ្លឹមសារ ដោយជួយទស្សនិកជនឱ្យយល់កាន់តែច្បាស់អំពីគោលការណ៍ណែនាំទាំងប្រាំមួយ គោលបំណងបី និងភារកិច្ច និងដំណោះស្រាយចំនួនប្រាំបីដែលបានគូសបញ្ជាក់នៅក្នុងសេចក្តីសម្រេចលេខ 71-NQ/TW។
លោក Thao បានចែករំលែកថា «បច្ចេកវិទ្យាគ្រាន់តែជាឧបករណ៍មួយប៉ុណ្ណោះ។ រឿងសំខាន់បំផុតនោះគឺថា អ្នកទំនាក់ទំនងត្រូវតែធ្វើការស្រាវជ្រាវដោយខ្លួនឯង បញ្ចូលបទពិសោធន៍ និងការប៉ះពាល់ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេទៅក្នុងការសរសេររបស់ពួកគេ។ នៅពេលដែលអ្នកពិតជាយល់ និងមានចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះអ្វីមួយ សុន្ទរកថារបស់អ្នកនឹងគួរឱ្យជឿជាក់ និងប៉ះចិត្តអ្នកស្តាប់»។

"ផ្តល់ជីវិត" ទៅក្នុងដំណោះស្រាយ
ពេញមួយដំណើរពីកម្រិតមូលដ្ឋានរហូតដល់វគ្គផ្តាច់ព្រ័ត្រកម្រិតទីក្រុង វាច្បាស់ណាស់ថា ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលកំពុងត្រូវបានអនុវត្តបន្តិចម្តងៗ ជាពិសេសនៅក្នុងវិស័យអប់រំ។ នេះត្រូវបានបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ដោយការពិតដែលថា អ្នកចូលរួមជាច្រើនបានជ្រើសរើសលើកកម្ពស់សេចក្តីសម្រេចលេខ 71-NQ/TW របស់ ការិយាល័យនយោបាយ ។
អ្នកគ្រូ ប៊ូយ ធី មី ថាញ់ហា (វិទ្យាល័យង្វៀន ធឿងហៀន សង្កាត់ហ័រខាញ) បាននិយាយថា គាត់ផ្តោតជាពិសេសលើការច្នៃប្រឌិតបទបង្ហាញតាមរយៈស្លាយទំនើបៗ ដោយរួមបញ្ចូលគ្នានូវរូបភាព ទិន្នន័យ និងវីដេអូយ៉ាងចុះសម្រុងគ្នា។ សារទាំងនោះមានភាពសង្ខេប ដើម្បីធ្វើឱ្យទស្សនិកជនងាយស្រួលយល់។
«ការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាមិនត្រឹមតែបង្កើតចំណុចលេចធ្លោដែលមើលឃើញប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបង្កើនអន្តរកម្មផងដែរ ដែលជួយចងចាំចំណុចសំខាន់ៗនៃសេចក្តីសម្រេចលេខ 71-NQ/TW។ ខ្ញុំចង់ឱ្យទស្សនិកជនជួបប្រទះនឹងដំណើរស្វែងរកការគិតបែបអប់រំថ្មី ជំនួសឱ្យការស្តាប់តែការឃោសនាសុទ្ធសាធ។ តាមរយៈនេះ ខ្ញុំចង់បញ្ជាក់ថា ខ្ញុំមិនត្រឹមតែនិយាយអំពីការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំកំពុងអនុវត្តវា។ បុគ្គលម្នាក់ៗត្រូវធ្វើការរួមគ្នាដើម្បីប្រែក្លាយស្មារតីនៃសេចក្តីសម្រេចនេះទៅជាលទ្ធផលជាក់ស្តែង» លោកស្រី ហា បានសម្តែងការកោតសរសើរ។
មុនពេលឈានដល់វគ្គផ្តាច់ព្រ័ត្រ បេក្ខនារី ឡេ ធី ចៀន (វិទ្យាល័យ ហៀប ឌឹក ក្រោមគណៈកម្មាធិការបក្សឃុំ ហៀប ឌឹក) បានឈ្នះរង្វាន់លេខមួយយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះក្នុងវគ្គជម្រុះនៃក្រុមទី 3។
ដោយផ្អែកលើបទពិសោធន៍ក្នុងស្រុក លោកស្រី ចៀន បានមានប្រសាសន៍ថា ដំបូងឡើយ សាលារៀនបានអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពទៅលើការគ្រប់គ្រង និងការបង្រៀន។ គ្រូបង្រៀនជាច្រើនបានប្រើប្រាស់ផែនការមេរៀនអេឡិចត្រូនិកយ៉ាងសកម្ម ចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងការប្រកួតប្រជែងជំនាញឌីជីថល ដូចជាការរចនាវីដេអូ ការបង្កើតផលិតផលបច្ចេកវិទ្យា និងបានឈ្នះពានរង្វាន់ជាច្រើននៅក្នុងការប្រកួតប្រជែងព័ត៌មានវិទ្យាយុវជនកម្រិតទីក្រុង។
យោងតាមលោកស្រី ហ្វិញ ធី ធុយ យុង ប្រធាននាយកដ្ឋានឃោសនាការ និងចលនាមហាជន នៃគណៈកម្មាធិការបក្សទីក្រុង បេក្ខជនបានបញ្ចូលយ៉ាងប៉ិនប្រសប់នូវព្រឹត្តិការណ៍បច្ចុប្បន្ន និងគោលនយោបាយសំខាន់ៗ ស្តីពីសេដ្ឋកិច្ចឌីជីថល សង្គមឌីជីថល ការកសាងបក្ស និងប្រព័ន្ធនយោបាយស្អាតស្អំ និងរឹងមាំ ទៅក្នុងក្រដាសប្រឡងរបស់ពួកគេ។
ជាពិសេស ការអនុវត្តជំនាញបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានត្រូវបានលើកកម្ពស់គួរឱ្យកត់សម្គាល់។ ស្លាយបទបង្ហាញលែងស្ងួត និងគួរឱ្យធុញទ្រាន់ទៀតហើយ ប៉ុន្តែបានក្លាយទៅជារស់រវើកជាមួយនឹងក្រាហ្វិកដ៏ច្បាស់លាស់ និងវីដេអូបង្ហាញដ៏សម្បូរបែប។ ការរួមបញ្ចូលគ្នាដ៏រលូននេះធ្វើឱ្យសារទ្រឹស្តីរបស់គណបក្សកាន់តែងាយស្រួលយល់ និងងាយយល់។ អ្នកចូលរួមប្រកួតប្រជែងមិនត្រឹមតែ "អាន" ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែកំពុង "បកស្រាយ" និង "ផ្តល់ជីវិត" ទៅក្នុងសេចក្តីសម្រេចជាមួយនឹងការគិតដ៏មុតស្រួច និងបេះដូងដ៏ងប់ងល់របស់ពួកគេក្នុងនាមជាអ្នកធ្វើការមនោគមវិជ្ជា។
ប្រភព៖ https://baodanang.vn/chuyen-dong-cung-chuyen-doi-so-3341726.html








