នៅក្នុងការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ ២០២៤ ផាម ក្វៀនអាញ (Pham Quynh Anh) (សិស្សថ្នាក់ទី ១២A១ វិទ្យាល័យមីថូ ស្រុកអៀនអៀន ខេត្ត ណាមឌិញ ) គឺជាបេក្ខជនម្នាក់ក្នុងចំណោមបេក្ខជនពីរនាក់ទូទាំងប្រទេសដែលទទួលបានពិន្ទុល្អឥតខ្ចោះ ១០ លើមុខវិជ្ជាអក្សរសាស្ត្រ។
ក្វីញ អាញ បានបង្ហាញ «អាថ៌កំបាំង» របស់នាងក្នុងការសម្រេចបានពិន្ទុល្អឥតខ្ចោះ៖ ការមានវិធីសាស្រ្តសិក្សាត្រឹមត្រូវ ការរៀបចំពេលវេលាសិក្សា តាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រ ការអនុវត្តចំណេះដឹងដែលបានរៀនទៅក្នុងជីវិត និងការអនុវត្ត ដើម្បីយល់ពីខ្លឹមសារស្នូលនៃស្នាដៃ និងចេតនារបស់អ្នកនិពន្ធ... ចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះអក្សរសិល្ប៍ 
លោក Pham Quynh Anh ផ្តល់បទសម្ភាសន៍ដល់ VNA។
ភ្លាមៗបន្ទាប់ពីទទួលបានលទ្ធផលនៃការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យឆ្នាំ ២០២៤ ក្វីញអាញ និងក្រុមគ្រួសារ លោកគ្រូអ្នកគ្រូ និងមិត្តភក្តិនៅវិទ្យាល័យមីថូ មានការរំភើបរីករាយយ៉ាងខ្លាំង។ ក្មេងស្រីតូចដ៏ស្រស់ស្អាតរូបនេះ នៅពេលណាដែលនាងនិយាយអំពីលោកគ្រូអ្នកគ្រូ និងក្រុមគ្រួសាររបស់នាង នាងតែងតែបង្ហាញពីការដឹងគុណចំពោះការណែនាំ ការណែនាំ និងការគាំទ្ររបស់ពួកគេពេញមួយការសិក្សារបស់នាង។ ក្វីញអាញ បានចែករំលែកថា នាងមានចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះអក្សរសាស្ត្រតាំងពីនាងនៅក្មេង។ នៅសាលាបឋមសិក្សា នាងត្រូវបានជ្រើសរើសសម្រាប់ការប្រកួតសរសេរដោយដៃ។ កាលណានាងអនុវត្តការសរសេរដោយដៃកាន់តែច្រើន នាងកាន់តែស្រឡាញ់ភាសា និងអក្សរសាស្ត្រ។ នៅវិទ្យាល័យមធ្យមសិក្សា តាមរយៈការខិតខំប្រឹងប្រែងផ្ទាល់ខ្លួន និងការគាំទ្រ និងការលើកទឹកចិត្តពីលោកគ្រូអ្នកគ្រូរបស់នាង នាងត្រូវបានជ្រើសរើសសម្រាប់ក្រុមសិស្សពូកែអក្សរសាស្ត្រ។ នៅថ្នាក់ទី ៦ និងទី ៧ ក្វីញអាញបានឈ្នះពានរង្វាន់លើកទឹកចិត្ត ហើយនៅថ្នាក់ទី ៩ នាងបានឈ្នះពានរង្វាន់លេខបីក្នុងការប្រកួតសិស្សពូកែអក្សរសាស្ត្រថ្នាក់ស្រុក។ នៅពេលនាងធំឡើង ក្វីញអាញបានបង្ហាញសមត្ថភាពរបស់នាងក្នុងការឱ្យតម្លៃអក្សរសាស្ត្រកាន់តែខ្លាំងឡើង។ ពេលចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ ខ្ញុំគឺជាសិស្សដែលទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់បំផុតក្នុងការប្រឡងចូលរៀននៅវិទ្យាល័យមីថូ។ នៅសាលានេះ ដោយមានការលើកទឹកចិត្ត ការណែនាំ ការបំផុសគំនិត និងការណែនាំពីលោកគ្រូអ្នកគ្រូរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំបានបន្តអភិវឌ្ឍចំណុចខ្លាំងរបស់ខ្ញុំ។ លទ្ធផលសិក្សារបស់ខ្ញុំផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ និងមុខវិជ្ជាផ្សេងៗទៀត គឺល្អ ឬល្អឥតខ្ចោះជាប់លាប់។ នៅក្នុងការប្រកួតប្រជែងឧត្តមភាពសិស្សថ្នាក់ខេត្ត ខ្ញុំបានឈ្នះរង្វាន់លេខបី និងលេខពីរជាប់ៗគ្នាក្នុងថ្នាក់ទី១១ និងទី១២។ផាំ ក្វៀនអាញ (ខាងឆ្វេង) ពិភាក្សាអំពីកិច្ចការផ្ទះជាមួយមិត្តភ័ក្តិ។
ដោយចែករំលែកអនុស្សាវរីយ៍របស់នាងពីដំណើររបស់នាងក្នុងការប្រកួតប្រជែងសិស្សពូកែ ក្វីញអាញ បាននិយាយថា ក្នុងអំឡុងពេលរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងជ្រើសរើសសិស្សពូកែថ្នាក់ខេត្តសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤ ដោយនៅសល់តែប្រហែលមួយសប្តាហ៍ទៀតមុនពេលប្រឡង នាងបានទទួលរងពីជំងឺរលាកខ្នែងពោះវៀនស្រួចស្រាវ ហើយត្រូវវះកាត់។ នៅមន្ទីរពេទ្យទូទៅខេត្ត នាងបានទទួលការថែទាំយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ពីគ្រូពេទ្យ ការលើកទឹកចិត្តពីក្រុមគ្រួសារ និងគ្រូបង្រៀន និងការគាំទ្រពីអ្នកជំងឺដទៃទៀតនៅក្នុងវួដ។ នាងបានសិក្សាយ៉ាងសកម្មខណៈពេលកំពុងព្យាបាល។ នាងបានចេញពីមន្ទីរពេទ្យពីរថ្ងៃមុនពេលប្រឡង ហើយនៅតែចូលរួម។ ក្វីញអាញបានសារភាពថា "ពេលកំពុងប្រឡង ខ្នងរបស់ខ្ញុំឈឺដោយសាររបួស ប៉ុន្តែខ្ញុំបានលើកទឹកចិត្តខ្លួនឯង រក្សាភាពស្ងប់ស្ងាត់ និងបង្ហាញចំណេះដឹង និងការយល់ដឹងទាំងអស់ដែលខ្ញុំមាន។ ហើយលទ្ធផលដែលខ្ញុំទទួលបានមិនបានធ្វើឱ្យគ្រូរបស់ខ្ញុំខកចិត្តទេ"។ នៅក្នុងការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យឆ្នាំនេះ ក្វីញអាញមានកិត្តិយសដែលជាបេក្ខជនម្នាក់ក្នុងចំណោមបេក្ខជនពីរនាក់ទូទាំងប្រទេសដែលទទួលបានពិន្ទុល្អឥតខ្ចោះផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ ហើយក៏ជាសិស្សទីពីរដែលទទួលបានពិន្ទុល្អឥតខ្ចោះទាំង ១០ ក្នុងមុខវិជ្ជានេះនៅវិទ្យាល័យមីថូក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ។ ក្រៅពីចំណាត់ថ្នាក់ល្អឥតខ្ចោះទាំង ១០ ផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ ក្វីញ អាញ ក៏ទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ផ្នែកគណិតវិទ្យា (៧.៨) ប្រវត្តិសាស្ត្រ (៨.៥) ភូមិសាស្ត្រ (៩.២៥) អប់រំ ពលរដ្ឋ (៩) និងភាសាអង់គ្លេស (៨.៤)។ នាយកវិទ្យាល័យមីថូ គឺលោកស្រី ហា វ៉ាន់ហៃ បានមានប្រសាសន៍ថា ក្វីញ អាញ មិនត្រឹមតែជាសិស្សល្អប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាសិស្សសកម្មម្នាក់ផងដែរ ដោយចូលរួមសកម្មភាពសាលាជាប្រចាំ។ គាត់ជាអនុលេខាធិការនៃសហភាពយុវជនរបស់សាលា ហើយតែងតែដឹកនាំកម្មវិធី និងសកម្មភាពសាលា។ នៅឆ្នាំនេះ គាត់ក៏ជាសិស្សឆ្នើមម្នាក់ដែលត្រូវបានណែនាំឱ្យចូលរួមវគ្គបណ្តុះបណ្តាលស្តីពីការយល់ដឹងពីគណបក្សផងដែរ។ សមិទ្ធផលរបស់អ្នកនៅថ្ងៃនេះ និងពេញមួយការសិក្សារបស់អ្នក បានរួមចំណែកដល់សមិទ្ធផលអប់រំរបស់សាលា ដែលបញ្ជាក់ពីគុណភាពនៃការអប់រំ និងការលះបង់របស់គ្រូបង្រៀន និងសិស្សានុសិស្សក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំកន្លងមកនេះ។ ការដាក់ខ្លួនអ្នកទៅក្នុងទំព័រនីមួយៗនៃការសរសេរ។ផាម ក្វៀនអាញ សិក្សានៅផ្ទះតែម្នាក់ឯង។
ជំនួសឲ្យការចូលរៀនបន្ថែម ក្វៀនអាញ លះបង់ពេលវេលារបស់នាងទៅលើការអានសម្ភារៈ យកចិត្តទុកដាក់លើព្រឹត្តិការណ៍បច្ចុប្បន្ន និងការប្រមូលចំណេះដឹង បទពិសោធន៍ និងការយល់ដឹងដើម្បីអនុវត្តទៅលើអត្ថបទរបស់នាង - នេះជារបៀបដែលនាងបង្កើតការសរសេរដ៏ល្អឥតខ្ចោះ និងមានឥទ្ធិពល។ ក្វីញ អាញ ជឿជាក់ថា អក្សរសិល្ប៍មិនមែនជាមុខវិជ្ជាដែលត្រូវទន្ទេញចាំដូចមនុស្សមួយចំនួនគិតនោះទេ ប៉ុន្តែជាមនុស្សម្នាក់ដែលសិក្សាអក្សរសិល្ប៍ដោយចំណង់ចំណូលចិត្ត ដោយហេតុនេះជៀសវាងសម្ពាធ និងការលំបាក។ មានតែការជ្រមុជខ្លួននៅក្នុងទំព័រនីមួយៗប៉ុណ្ណោះ ទើបអាចមានអារម្មណ៍ពិតប្រាកដអំពីគំនិត អារម្មណ៍ ទស្សនៈ និងចេតនារបស់អ្នកនិពន្ធ។ ការធ្វើដូច្នេះធ្វើឱ្យការសិក្សាអក្សរសិល្ប៍កាន់តែងាយស្រួល និងងាយស្រួលជាងមុន។ យោងតាម ក្វីញ អាញ ការប្រឡងអក្សរសិល្ប៍ឆ្នាំនេះគឺល្អឥតខ្ចោះ ដោយប្រកាន់ខ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងកម្មវិធីសិក្សា ខណៈពេលដែលក៏អនុញ្ញាតឱ្យបេក្ខជនបង្ហាញសមត្ថភាពយល់ដឹង ការយល់ដឹង និងការអនុវត្តចំណេះដឹងរបស់ពួកគេយ៉ាងពេញលេញដើម្បីទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់។ បន្ទាប់ពីអាន និងវិភាគសំណួរប្រឡងដោយប្រុងប្រយ័ត្ន នាងបានគ្រប់គ្រងពេលវេលារបស់នាងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពដើម្បីឆ្លើយខ្លឹមសារដែលត្រូវការទាំងអស់។ បន្ទាប់ពី 120 នាទី នាងបានសរសេរ 12 ទំព័រ ហើយពេញចិត្តទាំងស្រុងជាមួយនឹងការសម្តែងរបស់នាង។ ក្វីញ អាញ មានការចាប់អារម្មណ៍ជាពិសេសជាមួយនឹងផ្នែកអត្ថាធិប្បាយសង្គម ជាពិសេសសំណួរដែលសួរគំនិតលើ "ការគោរពបុគ្គលភាព"។ នេះគឺជាសំណួរបើកចំហ ដែលអនុញ្ញាតឱ្យបេក្ខជនបញ្ចេញមតិផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ ប៉ុន្តែទាមទារឱ្យពួកគេវិភាគយ៉ាងសង្ខេប និងផ្តល់ឧទាហរណ៍ជាក់លាក់ដើម្បីបញ្ជាក់ចំណុចរបស់ពួកគេ។ 
ថ្នាក់ដឹកនាំគណៈកម្មាធិការប្រជាជនស្រុកយៀនបានអបអរសាទរដល់វិទ្យាល័យភំក្វាញ់អាញ់ និងវិទ្យាល័យមីថូ ចំពោះសមិទ្ធផលរបស់ពួកគេ។
ផ្នែកវិភាគអក្សរសាស្ត្របានបង្ហាញអត្ថបទដកស្រង់ដ៏ល្អឥតខ្ចោះមួយពីកំណាព្យរបស់ ង្វៀន ខ្វា យៀម ដែលមានចំណងជើងថា "ប្រទេស"។ ទោះបីជាវាជាប្រធានបទដែលធ្លាប់ស្គាល់ ដែលតែងតែលេចឡើងក្នុងការប្រឡងក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះក៏ដោយ ក្វីញ អាញ បានវិភាគវាដើម្បីផ្តល់នូវទស្សនៈ និងវិធីសាស្រ្តចំពោះប្រទេសដែលអាចទាក់ទង និងស៊ាំបាន - ប្រវត្តិសាស្ត្រ របៀបរស់នៅ វប្បធម៌ ទំនៀមទម្លាប់ និងប្រពៃណីរបស់វា - ដែលយើងជួបប្រទះ និងជួបប្រទះជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ ប្រទេសមិនមែនជាអ្វីដែលឆ្ងាយ ឬអរូបីនោះទេ។ ដូច្នេះ ការបង្ហាញសេចក្តីស្រឡាញ់ និងការទទួលខុសត្រូវចំពោះប្រទេសមានន័យថា ធ្វើការងាររបស់ខ្លួនបានល្អ សមស្របទៅនឹងអាយុ និងមុខរបររបស់មនុស្សម្នាក់។ មនុស្សគ្រប់គ្នាអាចចូលរួមចំណែកក្នុងការកសាងមាតុភូមិរបស់ពួកគេ។ នៅក្នុងផ្នែកពាក់ព័ន្ធ ក្វីញ អាញ បានលើកឡើងពីស្នាដៃអក្សរសាស្ត្រផ្សេងទៀតលើប្រធានបទនៃមាតុភូមិ ដើម្បីបញ្ជាក់ពីរចនាប័ទ្មពិសេសរបស់កវី ង្វៀន ខ្វា យៀម... ក្វីញ អាញ បានសង្កត់ធ្ងន់ថា បរិមាណពេលវេលាសិក្សាមិនមែនជាកត្តាសម្រេចចិត្តនោះទេ។ សិស្សមិនគួរដាក់សម្ពាធលើខ្លួនឯងទេ ហើយក៏មិនគួរគិតពីការសិក្សាសម្រាប់អ្នកដទៃដែរ ប៉ុន្តែត្រូវផ្តោតលើការរៀនសូត្រសម្រាប់ខ្លួនឯង ដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់លើចំណេះដឹងនៃមេរៀន និងដើម្បីជួបប្រទះជីវិត ពីព្រោះអក្សរសាស្ត្រជាពិសេស និងមុខវិជ្ជាទាំងអស់ជាទូទៅ មានប្រភពមកពីជីវិត ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីបាតុភូត និងច្បាប់នៃធម្មជាតិ សង្គម និងគំនិត។ ប្រភព៖ https://baotintuc.vn/giao-duc/chuyen-hoc-nhe-nhang-cua-nu-sinh-dat-diem-10-mon-van-20240718084330078.htm
Kommentar (0)