ជាទូទៅ វានិយាយអំពីការបណ្តុះបណ្តាលទេពកោសល្យយ៉ាងសកម្ម។

PV៖ លោកម្ចាស់ យើងមានសេចក្តីសម្រេចមួយស្តីពីការប្រើប្រាស់បុគ្គលដែលមានទេពកោសល្យ។ ដោយផ្អែកលើបទពិសោធន៍របស់លោកក្នុងការចូលរួមក្នុងក្រុមប្រឹក្សា វិទ្យាសាស្ត្រ តើលោកមានទស្សនៈយ៉ាងណាចំពោះបញ្ហានេះ?

សាស្ត្រាចារ្យ ដាវ ត្រុង ធី។

សាស្ត្រាចារ្យ ដាវ ត្រុងធី៖ យើងត្រូវតែយល់អំពីទេពកោសល្យឲ្យបានត្រឹមត្រូវ ដើម្បីជ្រើសរើសទេពកោសល្យត្រឹមត្រូវ។ ទេពកោសល្យត្រូវតែលេចធ្លោ មានសមត្ថភាពអន្តរជាតិ ស្មើនឹងប្រទេសជឿនលឿននានាក្នុង ពិភពលោក ។ ទេពកោសល្យត្រូវតែជាអ្នកត្រួសត្រាយផ្លូវ ឧត្តមភាព និងនាំមុខគេ។ ដោយមានបុគ្គលដែលមានទេពកោសល្យច្រើន យើងអាចបំពេញតម្រូវការ និងអាចឲ្យប្រទេសជាតិឡើងដល់កំពូលក្នុងការអភិវឌ្ឍវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា។

ខណៈពេលដែលយើងកំពុងពន្លឿនការអភិវឌ្ឍ សេដ្ឋកិច្ច -សង្គម ដើម្បីសម្រេចបានកំណើនពីរខ្ទង់ និងឆ្ពោះទៅរកយុគសម័យថ្មីនៃវឌ្ឍនភាពជាតិ យើងត្រូវការកម្លាំងពលកម្មដែលមានគុណភាពខ្ពស់ជាបន្ទាន់។ តើអ្នកវាយតម្លៃគុណភាពបច្ចុប្បន្ននៃធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់របស់យើងយ៉ាងដូចម្តេច?

- ភាពជោគជ័យដ៏អស្ចារ្យរបស់ប្រទេសវៀតណាមស្ថិតនៅក្នុងការពិតដែលថា ក្នុងអំឡុងសង្គ្រាម និងគ្រាលំបាក យើងបានបញ្ជូននិស្សិតឆ្នើមៗជាច្រើននាក់ទៅសិក្សានៅបរទេស។ នេះបង្ហាញពីចក្ខុវិស័យដ៏វែងឆ្ងាយរបស់បក្ស។ បន្ទាប់មក ១០-២០ ឆ្នាំក្រោយមក ពួកគេបានវិលត្រឡប់មកប្រទេសវិញ ហើយបានរួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ដល់ការអភិវឌ្ឍរបស់ខ្លួន។

ឥឡូវនេះ យើងចង់ «លោត» ចូលទៅក្នុងខ្សែសង្វាក់ផលិតកម្មបន្ទះឈីបស៊ីមីកុងដុកទ័រ ខណៈពេលដែលមនុស្សមួយចំនួនធំនៅតែស្ថិតក្នុងការបណ្តុះបណ្តាល មិនត្រូវនិយាយថា សូម្បីតែបន្ទាប់ពីការបណ្តុះបណ្តាលក៏ដោយ វាអាចចំណាយពេល 10 ឆ្នាំទៀត មុនពេលពួកគេអាចចាប់ផ្តើមធ្វើការ។ វាជាដំណើរការទាំងមូល។ ការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យត្រូវចំណាយពេលច្រើនឆ្នាំ មិនត្រូវនិយាយអំពីការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលដែលមានទេពកោសល្យ ដែលអាចចំណាយពេលរាប់ទសវត្សរ៍។ យើងមិនអាចប្រញាប់ប្រញាល់បានទេ ដូច្នេះក្នុងរយៈពេលខ្លី យើងត្រូវតែទាក់ទាញ ឬសូម្បីតែជួលធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់ពីបរទេស។ ទាំងនេះគឺជាបុគ្គលដែលមានជំនាញខ្ពស់នៅក្នុងដំណាក់កាលសំខាន់ៗនៃខ្សែសង្វាក់ផ្គត់ផ្គង់ ដែលមានសមត្ថភាពដឹកនាំផ្លូវ។ ទាំងនេះគឺជាទេពកោសល្យពិសេសដែលមានសមត្ថភាពលំដាប់ពិភពលោក។ ដើម្បីអភិវឌ្ឍ យើងត្រូវតែនាំមុខអ្នកដទៃ។ ការដើរតាមពីក្រោយ និងការធ្វើត្រាប់តាមនឹងមិនដំណើរការទេ ហើយនឹងមិនមានប្រាក់ចំណេញគួរឱ្យកត់សម្គាល់ណាមួយឡើយ។

មនុស្សជាច្រើនជឿថា យើងមានបញ្ញវន្តវៀតណាមមួយចំនួនធំនៅបរទេស។ ប្រសិនបើយើងអាចទាក់ទាញពួកគេបាន យើងនឹងមានប្រភពធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់ជាច្រើនមែនទេ?

- ការទាក់ទាញធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់ មិនថាអ្នកជំនាញបរទេស ឬជនជាតិវៀតណាមដែលរស់នៅក្រៅប្រទេសទេ ទាមទារការជ្រើសរើសបុគ្គលិកដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ ប៉ុន្តែយើងអាចទាក់ទាញបានតែចំនួនមានកំណត់ប៉ុណ្ណោះ។ ការបណ្តុះបណ្តាល និងអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សក្នុងស្រុកដើម្បីឈានដល់កម្រិតដូចគ្នានឹងអ្នកជំនាញទាំងនេះនឹងចំណាយពេលយូរ។ ដូច្នេះ យើងត្រូវតែទាក់ទាញធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការទាក់ទាញបុគ្គលទាំងនេះពីក្រៅប្រទេសមានតម្លៃថ្លៃណាស់ ពីព្រោះពួកគេរស់នៅក្នុងបរិយាកាសដែលមានប្រាក់ខែខ្ពស់រួចទៅហើយ។ តម្លៃនឹងកាន់តែខ្ពស់ប្រសិនបើយើងនាំពួកគេត្រឡប់មកវិញ ពីព្រោះពួកគេនឹងនៅឆ្ងាយពីផ្ទះ។ ដូច្នេះ យើងអាចជួលពួកគេបាន។ ពួកគេគឺជា "អង្គភាពឯកទេស" ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាដែលធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់ក្នុងស្រុកមិនទាន់អាចដោះស្រាយបាន។

លោកម្ចាស់ ការទាក់ទាញ ឬជួលអ្នកជំនាញគ្រាន់តែជាដំណោះស្រាយរយៈពេលខ្លីប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែនៅទីបំផុត ប្រសិនបើយើងចង់ស្ទាត់ជំនាញបច្ចេកវិទ្យា យើងត្រូវតែផ្តោតលើការបណ្តុះបណ្តាលក្នុងស្រុក។

- ការបណ្តុះបណ្តាលត្រូវតែមានផ្លូវវែងឆ្ងាយជានិច្ច។ វាត្រូវការពេល ៥ ឆ្នាំដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលមនុស្សជាមធ្យមដល់សញ្ញាបត្រសាកលវិទ្យាល័យ ទុកឲ្យតែបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលដែលមានទេពកោសល្យ។ ប្រសិនបើយើងរង់ចាំ ១០ ឆ្នាំទៀត វានឹងយឺតពេលហើយ។ ​​ក្នុងរយៈពេលខ្លី ខណៈពេលដែលយើងនៅតែកំពុងតស៊ូដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលគ្រប់គ្រាន់ ហើយត្រូវការធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់ជាបន្ទាន់ដើម្បីបម្រើដល់ការអភិវឌ្ឍយ៉ាងឆាប់រហ័សរបស់ប្រទេស យើងត្រូវតែទាក់ទាញ និងជួលអ្នកជំនាញពីបរទេស។ ក្នុងរយៈពេលវែង ការបណ្តុះបណ្តាលក្នុងស្រុកត្រូវតែនៅតែជាមូលដ្ឋាន និងសកម្ម ដោយផ្តោតលើការបណ្តុះបណ្តាលទេពកោសល្យពិសេស។

លោកអគ្គលេខាធិការ តូ ឡាំ ធ្លាប់បានលើកឡើងថា ការអប់រំគួរតែផ្តោតលើវិទ្យាសាស្ត្រជាមូលដ្ឋាន ដែលបន្ទាប់មកនឹងនាំទៅរកគម្រោងស្រាវជ្រាវធំៗ។ ប្រហែលជាយើងត្រូវផ្តោតលើចំណុចនេះនៅក្នុងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលរបស់យើង ព្រោះវិស័យទាំងនេះបច្ចុប្បន្នមាននិស្សិតតិចតួចណាស់?

- ប្រសិនបើយើងចង់នៅជួរមុខ យើងត្រូវតែជាប្រទេសដែលមានជំនាញកម្រិតខ្ពស់ ជាអ្នកដឹកនាំក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រមូលដ្ឋាន។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រល្បីៗទាំងអស់របស់ពិភពលោកសុទ្ធតែមានជំនាញក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រមូលដ្ឋាន។ បច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ត្រូវតែមានភាពច្នៃប្រឌិតពិតប្រាកដ។ នោះហើយជាអ្វីដែលកំណត់ទេពកោសល្យយ៉ាងពិតប្រាកដ។ នៅក្នុងប្រទេសរបស់យើង យើងមានភាពផ្ទុយគ្នា៖ យើងពូកែនៅកម្រិតទាប ប៉ុន្តែយើងកាន់តែខ្ពស់ យើងកាន់តែមធ្យម។ នោះគឺសិស្សវិទ្យាល័យប្រកួតប្រជែងលើឆាកអន្តរជាតិ ហើយស្មើនឹងមិត្តភក្ដិរបស់ពួកគេនៅទូទាំងពិភពលោក ប៉ុន្តែមានមនុស្សតិចណាស់ដែលមានការច្នៃប្រឌិត ឬភាពច្នៃប្រឌិត។ តើយើងអាចដឹកនាំដោយរបៀបណា តើយើងអាចតាមទាន់ ឬលើសពួកគេដោយរបៀបណា?

អរគុណច្រើនលោក!

ប្រភព៖ https://daidoanket.vn/giao-su-vien-si-dao-trong-thi-co-ban-van-la-chu-dong-dao-tao-nhan-tai-10302585.html