មានថ្នាក់មួយដែលស្តាប់ដោយភ្នែក ហើយនិយាយដោយដៃ។

មានថ្នាក់រៀនតូចមួយស្ងាត់ជ្រងំនៅក្នុងបេះដូងនៃទីក្រុង។ វាមានសិស្សត្រឹមតែប្រហែល 20 នាក់ប៉ុណ្ណោះ - ទាំងអស់សុទ្ធតែជាកុមារថ្លង់។ យ៉ាងណាក៏ដោយ កុមារទាំងនេះបង្កើតមេរៀនដ៏រស់រវើកមួយ ដោយសារវិធីពិសេសរបស់ពួកគេក្នុងការប្រើប្រាស់សំឡេង។

ត្រឹន ង៉ុក ឌៀប កើតនៅឆ្នាំ ២០១១ នៅសង្កាត់និញខាញ់ (ទីក្រុង និញប៊ិញ ) កើតមកថ្លង់ និងគថ្លង់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ឪពុកម្តាយរបស់នាងនៅតែព្យាយាមឱ្យអស់ពីសមត្ថភាពដើម្បីបញ្ជូននាងទៅសាលារៀន ដើម្បីជួយនាងឱ្យរៀនបានសមាហរណកម្មតាំងពីពេលដែលនាងចូលរៀនថ្នាក់មត្តេយ្យ។

ប៉ុន្តែរាល់ថ្ងៃនៅសាលារៀននៅតែជាដំណើរឯកោសម្រាប់ Diep ទោះបីជានាងទទួលបានក្តីស្រឡាញ់ពីគ្រូ និងមិត្តភក្តិរបស់នាងក៏ដោយ។ នេះគឺដោយសារតែនាងគ្មានវិធីទំនាក់ទំនងជាមួយ ពិភពលោក ។ សាលារៀនក៏ខ្វះគ្រូជំនាញដើម្បីធ្វើអន្តរកម្មជាមួយនាងផងដែរ។ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ថ្នាក់ទីមួយ ក្រុមគ្រួសាររបស់នាងបានដកនាងចេញពីសាលារៀន ហើយចាប់ផ្តើមស្វែងរកឱកាសសម្រាប់នាងដើម្បីធ្វើសមាហរណកម្ម និងអភិវឌ្ឍដូចមិត្តភក្ដិរបស់នាង។

អ្នកស្រី វូ ធីហា ម្តាយរបស់ ឌៀប បានចែករំលែកថា៖ «ខ្ញុំបាននាំកូនស្រីរបស់ខ្ញុំទៅ ទីក្រុងហាណូយ ដោយបន្តស្វែងរកការព្យាបាលគ្រប់ទីកន្លែង ដោយសង្ឃឹមថានឹងរកឃើញពន្លឺនៃក្តីសង្ឃឹមដើម្បីព្យាបាលពិការភាពរបស់នាង ប៉ុន្តែលទ្ធផលនៅតែមិនផ្លាស់ប្តូរ។ រាល់ពេលដែលខ្ញុំឃើញភាពអស់សង្ឃឹម និងការខកចិត្តរបស់ ឌៀប នៅពេលព្យាយាមបង្ហាញអ្វីមួយ បេះដូងរបស់ខ្ញុំឈឺចាប់យ៉ាងខ្លាំង»។

អ្នកស្រី ហា បាននិយាយថា «ខ្ញុំបានសម្រេចចិត្តថា ខ្ញុំត្រូវតែទទួលយកការពិត ហើយស្វែងរកវិធីល្អបំផុតសម្រាប់កូនរបស់ខ្ញុំ ដើម្បីរស់នៅដោយសប្បាយរីករាយជាមួយនឹងពិការភាពរបស់នាង។ ទោះបីជានាងមិនអាចនិយាយដោយមាត់ ឬស្តាប់ដោយត្រចៀកក៏ដោយ ក៏នាងនៅតែអាចស្តាប់ដោយភ្នែក និងទំនាក់ទំនងដោយដៃរបស់នាងបានដែរ ដូច្នេះខ្ញុំបានសម្រេចចិត្តចុះឈ្មោះនាងចូលរៀនថ្នាក់អប់រំពិសេស។ ប៉ុន្តែថ្នាក់រៀននៅទីក្រុងហាណូយមានតម្លៃថ្លៃណាស់ មិនត្រឹមតែនាងត្រូវរស់នៅឆ្ងាយពីផ្ទះប៉ុណ្ណោះទេ ហើយក្រុមគ្រួសាររបស់ខ្ញុំក៏មិនមានមធ្យោបាយដើម្បីផ្គត់ផ្គង់នាងដែរ»។

ជាងបីឆ្នាំមុន អ្នកស្រី ហា ត្រូវបានណែនាំឲ្យស្គាល់ថ្នាក់ពិសេសមួយ ដែលជាថ្នាក់ឯកទេសសម្រាប់សិស្សពិការភាពស្តាប់នៅក្នុងទីក្រុងនិញប៊ិញ ដែលបង្រៀនដោយផ្ទាល់ដោយលោកគ្រូ ប៊ូយ ណាំហា។ លោកគ្រូ ហា ក៏ពិការភាពស្តាប់ដែរ ។

នៅថ្ងៃចូលរៀនដំបូងរបស់នាង Diep មានសេចក្តីសោមនស្សរីករាយ ដែលបានជួបមិត្តភក្តិថ្លង់របស់នាង និងរៀនជំនាញភាសាសញ្ញាដំបូងរបស់នាងពីគ្រូរបស់នាង។ នាងបានចូលរៀនដោយយកចិត្តទុកដាក់ និងសិក្សាយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់។ តាមរយៈការសិក្សារបស់នាង Diep មិនត្រឹមតែបានរៀនភាសាសញ្ញាសម្រាប់ជនថ្លង់ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងទទួលបានចំណេះដឹងអំពីវប្បធម៌ ជំនាញជីវិត និងចូលរួមក្នុងសកម្មភាពវប្បធម៌ និងកីឡាផ្សេងៗសម្រាប់ជនថ្លង់ផងដែរ។

បន្ទាប់ពីសិក្សាបានមួយរយៈ ឌៀប ដែលធ្លាប់ជាក្មេងស្រីខ្មាស់អៀន និងថែមទាំងឆេវឆាវនៅផ្ទះ បានក្លាយជាមនុស្សរស់រវើក និងរីករាយជាងមុន។ ឌៀបអាចជួយឪពុកម្តាយរបស់នាងក្នុងរឿងជាច្រើន ចាប់ពីការថែទាំប្អូនៗរបស់នាង រហូតដល់ចម្អិនអាហារគ្រួសារ។ អ្នកស្រី ហា ក៏បានរៀនភាសាសញ្ញាសាមញ្ញៗ ដើម្បីអាចទំនាក់ទំនងជាមួយកូនស្រីរបស់នាងផងដែរ។

ដោយមកពីស្រុកយ៉ាវៀនដាច់ស្រយាល ការធ្វើដំណើរទៅសាលារៀនប្រចាំថ្ងៃរបស់ឌិញង៉ុកអាញបានក្លាយជារឿងសាមញ្ញជាង។ ពីមុន នៅពេលដែលនាងចាប់ផ្តើមចូលរៀនដំបូង ឪពុកម្តាយរបស់នាងបានបើកឡានជូននាង ហើយគ្រូបង្រៀនរបស់នាងបានអនុញ្ញាតឱ្យនាងស្នាក់នៅសាលារៀន។ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះ អាញជិះឡានក្រុងដោយទំនុកចិត្តទៅ និងមកពីសាលារៀនតែម្នាក់ឯងជារៀងរាល់ថ្ងៃ។

អ្នកស្រី វូ ធីហា និងអ្នកស្រី ឡេ ធី ហ្វៀន មានសេចក្តីសោមនស្សរីករាយក្នុងការកោតសរសើរគំនូរដែលគូរដោយកូនៗរបស់ពួកគេ។

អ្នកស្រី ឡេ ធី ហ៊ុយន ដែលជាម្តាយរបស់ អាញ បានចូលរួមក្នុងពិធីបិទបញ្ចប់ឆ្នាំសិក្សារបស់កូនស្រីគាត់ ដោយកោតសរសើរគំនូរដែលបង្ហាញពីអារម្មណ៍របស់កូនស្រីគាត់ចំពោះប្រជាជនដែលរងផលប៉ះពាល់ដោយទឹកជំនន់។ អ្នកស្រី ហ៊ុយន បានចែករំលែកសុភមង្គលរបស់គ្រួសារចំពោះវឌ្ឍនភាពដែលមិននឹកស្មានដល់របស់កូនស្រីដែលជួបការលំបាករបស់គាត់។ អ្នកស្រី ហ៊ុយន បាននិយាយថា "ពីមុន ខ្ញុំត្រូវទៅខេត្តផ្សេងៗដើម្បីរៀនអំពីថ្នាក់រៀនសម្រាប់អ្នកពិការភាពក្នុងការស្តាប់ ប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែរៀនអំពីពួកគេប៉ុណ្ណោះ។ ខ្ញុំមិនមានមធ្យោបាយដើម្បីបញ្ជូនកូនស្រីរបស់ខ្ញុំទៅសិក្សាទេ។ ជាសំណាងល្អ នៅក្នុងខេត្តរបស់យើង មានគ្រូបង្រៀនពិការភាពក្នុងការស្តាប់ម្នាក់ដែលបានបើកថ្នាក់រៀនសម្រាប់កុមារពិការ"។

«ដោយចូលរួមក្នុងថ្នាក់នេះ យើងគ្រាន់តែត្រូវបង់ថ្លៃសិក្សាចំនួន ១ លានដុងក្នុងមួយខែប៉ុណ្ណោះ។ ប៉ុន្តែកុមារទទួលបានច្រើនពីការតបស្នង ចាប់ពីសេចក្តីស្រឡាញ់ ការចែករំលែក និងការគាំទ្រពីលោកគ្រូអ្នកគ្រូ និងមិត្តភក្តិ រហូតដល់ការទទួលបានចំណេះដឹង និងជំនាញដើម្បីធ្វើសមាហរណកម្មទៅក្នុងសហគមន៍។ ឆ្នាំនេះ កូនស្រីរបស់ខ្ញុំមានអាយុ ១៣ ឆ្នាំ ហើយទោះបីជានាងទើបតែរៀនថ្នាក់ទី ៤ ក៏ដោយ ក៏នាងនៅតែជាក្មេងស្រីតូចដ៏រីករាយម្នាក់ ដែលជួបប្រទះនឹងសេចក្តីរីករាយ និងទុក្ខព្រួយនៃវ័យជំទង់។ ខ្ញុំពិតជារីករាយណាស់ដែលអាចស្តាប់នាងចែករំលែកអារម្មណ៍របស់នាង សូម្បីតែតាមរយៈសញ្ញាពិសេសក៏ដោយ។ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ថ្នាក់ទី ៥ នាងនឹងបញ្ចប់ការសិក្សារបស់នាង។ ប៉ុន្តែខ្ញុំសង្ឃឹមថាបន្ទាប់ពីនោះ នាងនឹងបន្តចូលរួមជាមួយថ្នាក់ដើម្បីរៀនបន្ថែម និងបង្កើនចំណេះដឹង និងជំនាញរបស់នាង។ និងរៀនជំនាញសមស្របមួយ ដើម្បីឱ្យនាងអាចថែរក្សាខ្លួនឯងបាន» អ្នកស្រី ហ៊ុយន បានចែករំលែក។

គ្រូបង្រៀននៃថ្នាក់ពិសេសនេះគឺលោក ប៊ុយ ណាំហា។ លោក ហា បានក្លាយទៅជាថ្លង់ និងគថ្លង់ បន្ទាប់ពីមានជំងឺធ្ងន់ធ្ងរកាលពីនៅក្មេង។ ដោយមិនចង់ត្រូវបានទុកចោលនៅក្នុងពិភពលោកដ៏ធំទូលាយ ក្រុមគ្រួសាររបស់គាត់បានចុះឈ្មោះគាត់ចូលរៀនថ្នាក់ភាសាសញ្ញា។ ក្រោយមក គាត់បានធ្វើដំណើរទៅខេត្តដុងណៃ ដើម្បីចូលរៀនថ្នាក់សម្រាប់អ្នកខ្សោយការស្តាប់ ដែលគ្របដណ្តប់លើវប្បធម៌ ជំនាញ និងការអភិវឌ្ឍទេពកោសល្យ។ លោក ហា ក៏បានទទួលវិញ្ញាបនបត្របង្រៀនអ្នកខ្សោយការស្តាប់ផងដែរ។

តាមរយៈការបកប្រែរបស់ភរិយារបស់គាត់ គឺអ្នកស្រី ង្វៀន ធីហៀន លោកគ្រូ ប៊ូយ ណាំហា បានចែករំលែកថា៖ «ការបើកថ្នាក់រៀនសម្រាប់កុមារពិការភ្នែកគឺជាក្តីស្រមៃដ៏ធំបំផុតរបស់ខ្ញុំ។ បច្ចុប្បន្ន សាខាគាំទ្រភាសាសញ្ញានិញប៊ិញសម្រាប់ជនពិការភ្នែកគឺជាកន្លែងអប់រំឯកទេសតែមួយគត់សម្រាប់ជនពិការភ្នែកនៅក្នុងខេត្តនិញប៊ិញ។ សាខានេះកំពុងអប់រំសិស្សចំនួន ១៥ នាក់មកពីតំបន់ផ្សេងៗគ្នានៅក្នុងខេត្ត។ ក្នុងឆ្នាំសិក្សាកន្លងមក ដោយមានការបង្រៀនយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់របស់លោកគ្រូ និងការគាំទ្រពីឪពុកម្តាយ សិស្សានុសិស្សបានខិតខំយកឈ្នះលើពិការភាពរាងកាយរបស់ពួកគេ និងសម្រេចបានជោគជ័យក្នុងការសិក្សា និងការអភិវឌ្ឍខ្លួនឯង។ ក្នុងចំណោមនោះ ២៥% ទទួលបានលទ្ធផលល្អ ៥០% ទទួលបានលទ្ធផលពេញចិត្ត...»

វាពិតជាអស្ចារ្យណាស់ដែលសិស្សចំនួនប្រាំបីនាក់បានបញ្ចប់កម្មវិធីថ្នាក់ទី៥នៅឆ្នាំនេះ។ ពួកគេទាំងអស់គ្នាមានសេចក្តីសោមនស្សរីករាយ និងអាចធ្វើសមាហរណកម្មបានល្អទៅក្នុងសហគមន៍។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាកុមារពិការថ្លង់កាន់តែច្រើននឹងអាចស្តាប់ និយាយ និងទំនាក់ទំនងជាមួយសហគមន៍ដោយប្រើភាសាសញ្ញាពិសេស។ ពួកគេមិនត្រឹមតែមានចំណេះដឹង និងជំនាញដើម្បីធ្វើសមាហរណកម្មបានល្អទៅក្នុងសហគមន៍ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថ្នាក់នេះក៏ជាឱកាសសម្រាប់សិស្សានុសិស្សស្វែងយល់ពីសក្តានុពលរបស់ពួកគេ អភិវឌ្ឍចំណុចខ្លាំងរបស់ពួកគេ បង្កើតការចូលរួមចំណែកពិសេស និងផ្សព្វផ្សាយថាមពលវិជ្ជមានដល់ជនពិការ។ បំណងប្រាថ្នាបន្ថែមទៀតរបស់ខ្ញុំគឺផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ និងបង្កើតការងារសម្រាប់ពួកគេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនេះ ខ្ញុំសង្ឃឹមយ៉ាងមុតមាំថានឹងទទួលបានការគាំទ្រ និងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការពីអាជ្ញាធរ វិស័យ និងអាជីវកម្មពាក់ព័ន្ធ។

ដាវ ហាំង-ង៉ុក លីញ

ប្រភព៖ https://baoninhbinh.org.vn/co-mot-lop-hoc-nghe-bang-mat-noi-bang-tay-/d2024100213406912.htm