គណៈប្រតិភូនិយាយអំពីសាលារៀនជាច្រើនស្រាប់តែបញ្ឈប់ការចូលរៀនដើម្បីរារាំង C00

(ដាន់ទ្រី) - សាកលវិទ្យាល័យជាបន្តបន្ទាប់បានបញ្ឈប់ការជ្រើសរើសនិស្សិតសម្រាប់ក្រុម C00 ជិតដល់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិនាពេលថ្មីៗនេះ ដែលបង្កឱ្យមានការថប់បារម្ភក្នុងចំណោមបេក្ខជន។ ប្រតិភូបានស្នើសុំច្បាប់ត្រូវតែការពារសិទ្ធិរបស់និស្សិត។

ស្វ័យភាពគឺមិនអាចបំបែកចេញពីសិទ្ធិស្របច្បាប់របស់អ្នកសិក្សាបានទេ។

ថ្លែងមតិនៅរដ្ឋសភាអំពីសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីឧត្តម សិក្សា (ធ្វើវិសោធនកម្ម) នារសៀលថ្ងៃទី២០ ខែវិច្ឆិកា គណៈប្រតិភូ Nguyen Thi Thuy (គណៈប្រតិភូ Thai Nguyen) បានឲ្យដឹងថា លោកស្រីបានវាយតម្លៃខ្ពស់ចំពោះស្មារតីកំណែទម្រង់នៃសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីឧត្តមសិក្សា ប៉ុន្តែផ្អែកលើឧប្បត្តិហេតុជាក់លាក់មួយបានកើតឡើងនៅដើមខែមិថុនា លោកស្រីបានស្នើថា ត្រូវបន្ថែមបទប្បញ្ញត្តិជាច្រើនដើម្បីធានាថាស្វ័យភាពរបស់សាកលវិទ្យាល័យមិនប៉ះពាល់ដល់សិទ្ធិរបស់អ្នកសិក្សា។

បើតាមប្រតិភូ នៅសល់តែ២០ថ្ងៃទៀតប៉ុណ្ណោះ មុនការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥ សាលារៀនជាច្រើនស្រាប់តែប្រកាសថានឹងឈប់ជ្រើសរើសបុគ្គលិកសម្រាប់ក្រុម C00 (អក្សរសាស្ត្រ-ប្រវត្តិសាស្ត្រ-ភូមិសាស្ត្រ)។

នាង​បាន​រំឭក​ថា​៖ «​កាសែត​មួយ​ចំនួន​នៅពេល​នោះ​បាន​ចុះផ្សាយ​ចំណងជើង​ដូចជា 'សាកលវិទ្យាល័យ​ជាច្រើន​បាន​បោះបង់​ប្លុក C00' ដែល​ធ្វើ​ឱ្យ​បេក្ខជន​រាប់ម៉ឺន​នាក់ និង​គ្រួសារ​ពួកគេ​ធ្លាក់​ក្នុង​ស្ថានភាព​ច្របូកច្របល់​។

ប្រតិភូ Nguyen Thi Thuy គណៈប្រតិភូ Thai Nguyen (រូបថត៖ Media QH)

ប្រតិភូបានសង្កត់ធ្ងន់ថា នេះជាការប្រឡងលើកទី១ របស់សិស្សានុសិស្ស ដែលត្រូវប្រឡងតាមកម្មវិធីចំណេះទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ ហើយពួកគេត្រូវសម្របខ្លួនទាំងវិធីសាស្រ្តសិក្សាថ្មី និងទម្រង់ប្រឡងថ្មី។ សិស្សានុសិស្សជាច្រើនបាននិងកំពុងសិក្សាថ្នាក់ C00 តាំងពីព្រឹកព្រលឹម សូម្បីតែរៀននៅពេលយប់រហូតដល់ម៉ោង 1 ឬ 2 ទៀបភ្លឺ ដើម្បីបន្តការសិក្សាមុខវិជ្ជាដែលពួកគេចូលចិត្ត។ នៅពេលដែលសាលារៀនឈប់ជ្រើសរើសភ្លាមៗ បេក្ខជនត្រូវបង្ខំចិត្តផ្លាស់ប្តូរសាលា មុខវិជ្ជា ឬប្តូរទៅបន្សំផ្សេងទៀត ខណៈពេលដែលការប្រឡងនៅសល់តិចជាងបីសប្តាហ៍ទៀត ដែលជាហានិភ័យដ៏ធំ។

"យើងលើកកម្ពស់ស្វ័យភាពរបស់សាកលវិទ្យាល័យ ប៉ុន្តែស្វ័យភាពត្រូវតែអនុវត្តក្នុងរយៈពេលកំណត់មួយ និងជាមួយផែនទីបង្ហាញផ្លូវសមហេតុផល ជៀសវាងប៉ះពាល់ដល់សិទ្ធិស្របច្បាប់របស់អ្នកសិក្សា។ យើងមិនអាចប្រឆាំងនឹងទស្សនវិជ្ជាដែលផ្តោតលើអ្នកសិក្សាបានទេ"។

ប្រតិភូ ធុយ បាន​ទទួល​ស្គាល់​ថា ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល ​បាន​ធ្វើ​អន្តរាគមន៍​ភ្លាមៗ និង​បាន​ស្នើ​ឲ្យ​សាលា​ពន្យល់។ ដោយផ្អែកលើការពិតនេះ លោកស្រីបានស្នើនូវអនុសាសន៍សំខាន់ៗចំនួនបី ដើម្បីបញ្ចប់សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ។

ទីមួយ វាចាំបាច់ក្នុងការបន្ថែមគោលការណ៍នៅក្នុងជំពូកទី 2៖ ការគោរពស្វ័យភាពនៃសាកលវិទ្យាល័យ ប៉ុន្តែក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ការធានានូវសិទ្ធិស្របច្បាប់របស់បេក្ខជន ដែលជាធាតុមួយដែលខ្វះនៅក្នុងច្បាប់បច្ចុប្បន្ន។

ទីពីរ នៅក្នុងមាត្រាទី៦ សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះគ្រាន់តែចែងពីការទទួលខុសត្រូវរបស់ក្រសួងក្នុងការបង្កើតបទប្បញ្ញត្តិប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែមិនបានចែងយ៉ាងច្បាស់អំពីការទទួលខុសត្រូវសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងរដ្ឋនៅពេលដែលសាលារៀនផ្តល់ការពន្យល់ដោយគ្មានមូលដ្ឋាន។ លោកស្រី​បាន​ស្នើ​សុំ​បន្ថែម​អាជ្ញាធរ​ក្រសួង​ក្នុង​ករណី​ដូច​ឧបទ្ទវហេតុ​ថ្មីៗ​នេះ។

ទី៣ សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ ចែងថា នៅពេលកែទម្រង់បែបបទចូលរៀន ត្រូវមានផែនទីបង្ហាញផ្លូវសមស្រប ប៉ុន្តែក្រសួងមិនទាន់បានចេញសេចក្តីណែនាំជាក់លាក់នៅឡើយ។ សារាចរ 08/2022 ធ្លាប់បានចែងអំពីខ្លឹមសារនេះ ប៉ុន្តែសារាចរ 06/2025 បានដកវាចេញ ដែលធ្វើឱ្យសាលារៀនជឿថាពួកគេ "មិនបានបំពានច្បាប់ ឬសារាចរ"។ គណៈប្រតិភូបានស្នើបន្ថែមបទប្បញ្ញត្តិដែលប្រគល់ឱ្យក្រសួងចេញសេចក្តីណែនាំលម្អិត ដើម្បីជៀសវាងគម្លាតផ្លូវច្បាប់។

ប្រតិភូបានសង្កត់ធ្ងន់ថា "នៅពេលអនុវត្តស្វ័យភាព សាលារៀនមានសិទ្ធិធ្វើការសម្រេចចិត្ត ប៉ុន្តែមិនត្រូវប៉ះពាល់ដល់សិទ្ធិ និងឱកាសរបស់បេក្ខជន"។

ស្វ័យភាពជាមួយនឹងការទទួលខុសត្រូវ

សមាជិករដ្ឋសភាជាច្រើនក៏ជឿថា ស្វ័យភាពត្រូវតែដើរទន្ទឹមគ្នាជាមួយនឹងការទទួលខុសត្រូវ។

ប្រតិភូ Mai Van Hai (គណៈប្រតិភូ Thanh Hoa) បាននិយាយថា សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ មិនទាន់បានកំណត់ច្បាស់លាស់អំពីការទទួលខុសត្រូវរបស់គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាឯកជនក្នុងទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេជាមួយអ្នកវិនិយោគនោះទេ។

ប្រតិភូ Mai Van Hai គណៈប្រតិភូ Thanh Hoa (រូបថត៖ Media QH)។

លោកបានស្នើឱ្យធ្វើវិសោធនកម្មទិសដៅដែលសាលារៀនត្រូវអនុវត្តបេសកកម្ម និងយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍ដែលត្រូវបានអនុម័តដោយទីភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រងផ្ទាល់សម្រាប់សាលារដ្ឋ ឬអនុម័តដោយអ្នកវិនិយោគសម្រាប់សាលាឯកជន ស្របតាមយុទ្ធសាស្ត្រអប់រំសកលវិទ្យាល័យទូទៅ។

ជាមួយគ្នានេះ អ្នកវិនិយោគត្រូវផ្សព្វផ្សាយជាសាធារណៈអំពីសមត្ថភាពហិរញ្ញវត្ថុ ប្រភពទុន ការអនុវត្តការប្តេជ្ញាចិត្តនៃការវិនិយោគ និងប្រសិទ្ធភាពក្នុងការប្រើប្រាស់ធនធាន ដើម្បីធានាបាននូវនិរន្តរភាព និងតម្លាភាពក្នុងប្រតិបត្តិការរបស់គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាឯកជន។

យោងតាមគាត់ បទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្ននៅតែខ្វះលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យបរិមាណដើម្បីកំណត់កម្រិតស្វ័យភាពរបស់គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា។ គណៈប្រតិភូបានស្នើថា សំណុំនៃលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យគួរតែត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីវាយតម្លៃសមត្ថភាពស្វ័យភាព ជាពិសេសនៅក្នុងផ្នែកស្នូលពីរគឺ ហិរញ្ញវត្ថុ និងអង្គការធនធានមនុស្ស។

ទន្ទឹមនឹងនោះ នៅពេលអនុវត្តស្វ័យភាព គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាត្រូវមានប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងផ្ទៃក្នុងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព យន្តការសវនកម្មឯករាជ្យ និងអនុវត្តរបាយការណ៍តាមកាលកំណត់ និងសាធារណៈ ដើម្បីធានាឱ្យមានតម្លាភាព។ លោកក៏បានសង្កត់ធ្ងន់លើភាពចាំបាច់ក្នុងការបញ្ជាក់អំពីទំនាក់ទំនងរវាងស្វ័យភាពរបស់សាលា និងសិទ្ធិគ្រប់គ្រងរបស់រដ្ឋ ក្រសួង និងអាជ្ញាធរមូលដ្ឋាន ជៀសវាងការយល់ច្រឡំស្វ័យភាពថាជា “សេរីភាពដាច់ខាត”។

ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/dai-bieu-len-tieng-viec-nhieu-truong-bat-ngo-bo-xet-tuyen-khoi-c00-20251120180840952.htm