សាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយអនុវត្តគំរូថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រខ្លីក្នុងរយៈពេលពី 2.5 ទៅ 3 ឆ្នាំ - កាសែត Lang Son និងស្ថានីយ៍វិទ្យុ និងទូរទស្សន៍

កម្មវិធីថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រនៃសាកលវិទ្យាល័យជាតិ ហាណូយ អាចមានរយៈពេលខ្លីត្រឹមតែ 2.5 ឆ្នាំប៉ុណ្ណោះ។ (រូបថត៖ PV/Vietnam+)

យោងតាមព័ត៌មានពីសាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ អង្គភាពនេះបានកសាងគំរូបណ្តុះបណ្តាលនៅសកលវិទ្យាល័យយ៉ាងឆាប់រហ័សតាមស្តង់ដារអន្តរជាតិ ដោយមានរយៈពេលខ្លី 3 ឆ្នាំជាមួយនឹងរចនាសម្ព័ន្ធសិក្សាដែលអាចបត់បែនបាន 3 ឆមាសក្នុងមួយឆ្នាំ។ នេះ​គឺ​ដើម្បី​ឲ្យ​សិស្ស​កែ​សម្រួល​ល្បឿន​ការ​សិក្សា​របស់​ពួកគេ និង​កំណត់​ផ្លូវ​សិក្សា​ផ្ទាល់ខ្លួន។ សម្រាប់សិស្សពូកែ ពេលវេលាបញ្ចប់អាចខ្លីទៅ 2.5 ឆ្នាំ។

កម្មវិធីនេះមិនត្រឹមតែរួមបញ្ចូលបញ្ញាសិប្បនិម្មិត និងបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលចូលទៅក្នុងការបង្រៀនប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជំរុញការរៀនសូត្រផ្ទាល់ខ្លួន ភ្ជាប់ការស្រាវជ្រាវ វិទ្យាសាស្ត្រ និងភ្ជាប់ទៅថ្នាក់បណ្ឌិត បង្កើតរបកគំហើញក្នុងយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ និងគុណភាពខ្ពស់នៅប្រទេសវៀតណាម។

កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយមានទិសដៅសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ៖ បន្ថែមលើទ្រឹស្តី នយោបាយ និងវគ្គចំណេះដឹងទូទៅដែលបង្រៀនជាភាសាវៀតណាម វគ្គឯកទេសភាគច្រើន រួមទាំងនិក្ខេបបទបញ្ចប់ការសិក្សា នឹងត្រូវបង្រៀនជាភាសាអង់គ្លេសទាំងស្រុង។ នេះ​គឺ​ដើម្បី​បំពាក់​ដល់​សិស្សានុសិស្ស​នូវ​សមត្ថភាព​ក្នុង​ការ​ធ្វើ​ការ​ក្នុង​បរិយាកាស​អន្តរជាតិ ដោយ​ប្រើ​ភាសា​អង់គ្លេស​ជា​ភាសា​សិក្សា​ទីពីរ និង​ភាសា​អាជីព។

យោងតាមសាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ ការបង្រួបបង្រួមរយៈពេលបណ្តុះបណ្តាលគឺពិតជាមានប្រសិទ្ធភាពនៅពេលដែលរួមផ្សំជាមួយនឹងការច្នៃប្រឌិតកម្មវិធីសិក្សា ទំនើបកម្មវិធីសាស្រ្ត និងការរួមបញ្ចូលបច្ចេកវិទ្យាទំនើប។ ដូច្នេះ ការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល ជាពិសេសបញ្ញាសិប្បនិម្មិត នឹងត្រូវបានលើកកម្ពស់ទាំងការបង្រៀន និងការរៀន។ ទម្រង់អង្គការសិក្សាមានភាពចម្រុះ រួមបញ្ចូលគ្នារវាងការរៀនផ្ទាល់ ការរៀនតាមអ៊ីនធឺណិត ការងារជាក្រុម ការគ្រប់គ្រងការសិក្សាដោយខ្លួនឯង ឬមានលក្ខណៈបុគ្គលទាំងស្រុងទៅតាមសមត្ថភាពរបស់សិស្សម្នាក់ៗ។

គំរូនេះមានគោលបំណងបង្កើតឱកាសសម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្នុងការពន្លឿនដំណើរការសិក្សារបស់ពួកគេ។ (រូបថត៖ PV/Vietnam+)

ទន្ទឹមនឹងការបណ្តុះបណ្តាល សកម្មភាពស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រនឹងត្រូវបានរួមបញ្ចូលយ៉ាងជិតស្និទ្ធ។ សិស្សានុសិស្សក្នុងកម្មវិធីនឹងចូលរួមក្នុងក្រុមស្រាវជ្រាវដែលដឹកនាំដោយសាស្ត្រាចារ្យ ដោយហេតុនេះបង្កើតការគិតស្រាវជ្រាវដំបូង និងទិសដៅអភិវឌ្ឍន៍ការសិក្សារយៈពេលវែង។

ចំណុចសំខាន់ក្នុងការរចនាកម្មវិធីគឺការលើកកម្ពស់ការតភ្ជាប់រវាងកម្រិតនៃការអប់រំនៅក្នុងប្រព័ន្ធបណ្តុះបណ្តាលទេពកោសល្យនៃសាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ។ សិស្សដែលចូលរួមក្នុងកម្មវិធីបណ្ដុះបណ្ដាលទេពកោសល្យពីវិទ្យាល័យ (VNU 12+) នឹងមានឱកាសបន្តការសិក្សាកម្មវិធីសាកលវិទ្យាល័យស្តង់ដារអន្តរជាតិ។ សិស្សានុសិស្សដែលមានលទ្ធផលសិក្សា និងស្រាវជ្រាវល្អ នឹងត្រូវបានពិចារណាសម្រាប់ការចូលរៀនកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលថ្នាក់បណ្ឌិត បើកផ្លូវនៃការសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់ កាត់បន្ថយពេលវេលា ប៉ុន្តែនៅតែធានាគុណភាពស្របតាមស្តង់ដារអន្តរជាតិ។

សាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយបាននិយាយថា កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលស្តង់ដារអន្តរជាតិ និងបទប្បញ្ញត្តិរបស់ខ្លួនគឺជាជំហានយុទ្ធសាស្ត្ររបស់អង្គភាពនេះដើម្បីសម្រេចបាននូវសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 57-NQ/TW ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពក្នុងវិស័យបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់។ ការកសាងក្រុមសាស្ត្រាចារ្យ និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដែលស្របតាមស្តង់ដារអន្តរជាតិ គឺជាតម្រូវការជាមុនសម្រាប់វៀតណាម ដើម្បីអាចបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្ស ដើម្បីបំពេញតម្រូវការនៃការអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេសជាតិក្នុងយុគសម័យវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងនវានុវត្តន៍។ ជោគជ័យនៃគំរូនេះក៏នឹងបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ ពង្រីកកិច្ចសហប្រតិបត្តិការជាមួយសាកលវិទ្យាល័យល្បីៗជុំវិញពិភពលោក និងកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងចំណាត់ថ្នាក់សាកលវិទ្យាល័យអន្តរជាតិ។

សាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយបាននិយាយថា ខ្លួននឹងអនុវត្ត AI ក្នុងការបណ្តុះបណ្តាល។ (រូបថត៖ VNU)

ពន្យល់អំពីការអនុវត្តគំរូបណ្ដុះបណ្ដាលថ្មី សាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយបានចាត់ទុកថា ក្នុងបរិបទនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលដ៏ខ្លាំងក្លា ការរួមបញ្ចូលបញ្ញាសិប្បនិម្មិត និងបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលទៅក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលគឺជានិន្នាការជៀសមិនរួច។ វិធីសាស្រ្តបង្រៀនត្រូវមានការច្នៃប្រឌិតឆ្ពោះទៅរកភាពចម្រុះ និងលក្ខណៈបុគ្គល ជាពិសេសសម្រាប់សិស្សដែលមានសមត្ថភាពឆ្នើម និងសក្តានុពលសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ការសិក្សា។

ជាមួយនឹងបទពិសោធន៍យ៉ាងទូលំទូលាយក្នុងការស្វែងរក និងបណ្ដុះបណ្ដាលទេពកោសល្យពីកម្រិតវិទ្យាល័យ សាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយមានលក្ខខណ្ឌអំណោយផលក្នុងការទាក់ទាញ និងបណ្ដុះបណ្ដាលសិស្សឆ្នើមតាំងពីវ័យក្មេង ហើយតម្រង់ទិសពួកគេឱ្យសិក្សាកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់។

សម្រាប់និស្សិតដែលមានសមត្ថភាពឆ្នើម កម្មវិធីនេះក៏អាចពង្រីកទៅទំនាក់ទំនងផ្ទាល់ទៅកាន់កម្រិតបណ្ឌិត ដើម្បីអភិវឌ្ឍក្រុមអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រវ័យក្មេងដែលស្របតាមស្តង់ដារអន្តរជាតិ។ ដើម្បី​សម្រេច​បាន​នូវ​ចំណុច​នេះ ពេលវេលា​បណ្តុះបណ្តាល​សាកលវិទ្យាល័យ​ត្រូវ​កែសម្រួល​ឱ្យ​បាន​សមស្រប។ ការអនុវត្តក្នុងស្រុក និងបទពិសោធន៍អន្តរជាតិបង្ហាញថា គំរូបណ្ដុះបណ្ដាលបរិញ្ញាបត្ររយៈពេល៣ឆ្នាំគឺសមរម្យ និងអាចធ្វើទៅបាន។/.

ប្រភព៖ https://baolangson.vn/dai-hoc-quoc-gia-ha-noi-trien-khai-mo-hinh-cu-nhan-rut-gon-trong-2-5-den-3-nam-5046938.html