តៃវ៉ាន់ (ចិន) អភិវឌ្ឍធនធានមនុស្ស semiconductor - តើបទពិសោធន៍អ្វីខ្លះសម្រាប់វៀតណាម?

VHO - ប្រឈមមុខនឹងការអភិវឌ្ឍន៍ដ៏ខ្លាំងក្លានៃឧស្សាហកម្ម semiconductor សកលលោក និងតម្រូវការបន្ទាន់សម្រាប់ធនធានមនុស្សដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ តៃវ៉ាន់ (ចិន) ដែលជាមជ្ឈមណ្ឌលផលិតបន្ទះឈីបឈានមុខគេរបស់ពិភពលោក កំពុងធ្វើឱ្យមានការកែលម្អសំខាន់ៗជាច្រើននៅក្នុងប្រព័ន្ធបណ្តុះបណ្តាល និងការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យទាក់ទងនឹងវិស័យ semiconductor ។

និស្សិត​ផ្នែក​អេឡិចត្រូនិក​នៅ​តៃវ៉ាន់ (ចិន)

ការផ្លាស់ប្តូរទាំងនេះមិនត្រឹមតែឆ្លើយតបទៅនឹងតម្រូវការឧស្សាហកម្មក្នុងស្រុកប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងសំដៅលើ ការអប់រំ អន្តរជាតិ ទាក់ទាញសិស្សពូកែមកពីជុំវិញពិភពលោក ជាពិសេសតំបន់អាស៊ីអាគ្នេយ៍ រួមទាំងវៀតណាមផងដែរ។

ការ​ចូល​រៀន​ដោយ​បើក​ចំហ មិន​មាន​ការ​សង្កត់​ធ្ងន់​លើ​ពិន្ទុ​ក្នុង​ការ​ប្រណាំង​ធនធាន​មនុស្ស semiconductor

នាថ្ងៃទី ១៣ ឧសភា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល វៀតណាមបានចេញបទប្បញ្ញត្តិថ្មីស្តីពីស្តង់ដារបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់មីក្រូឈីប semiconductor នៅថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ និងអនុបណ្ឌិត។ ដូច្នោះហើយ ការប្រឡងចូលសម្រាប់បរិញ្ញាបត្រ និងកម្មវិធីវិស្វកម្មមីក្រូឈីប semiconductor ត្រូវតែមានពិន្ទុយ៉ាងតិច ៨/១០ ក្នុងគណិតវិទ្យា។

ទន្ទឹមនឹងនេះ តៃវ៉ាន់ (ចិន) ជ្រើសរើសវិធីសាស្ត្រចូលរៀនដែលបត់បែន និងបើកចំហជាងមុន។ រដ្ឋាភិបាលក្នុងតំបន់មិនចេញគោលការណ៍ទូទៅដែលទាមទារពិន្ទុជាក់លាក់សម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យនៅពេលចុះឈ្មោះចូលរៀនជំនាញ semiconductor ទេ។ ផ្ទុយទៅវិញ សាកលវិទ្យាល័យ និងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលកំណត់តម្រូវការពិន្ទុផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។

ហើយមិនត្រឹមតែផ្អែកលើពិន្ទុប្រឡងប៉ុណ្ណោះទេ សាកលវិទ្យាល័យកំពូលៗដូចជា សាកលវិទ្យាល័យជាតិតៃវ៉ាន់ (NTU), សាកលវិទ្យាល័យ National Tsing Hua (NTHU) ឬសកលវិទ្យាល័យ National Chiao Tung (NCTU) កំពុងអនុវត្តវិធីសាស្ត្រវាយតម្លៃដ៏ទូលំទូលាយមួយ។

ដូច្នោះហើយ កម្មវិធី semiconductor រួមមានកត្តាជាច្រើន៖ ពិន្ទុសិក្សាសរុប អត្ថបទផ្ទាល់ខ្លួន ការសំភាសន៍ផ្ទាល់ ផលិតផលសិក្សា ឬគម្រោងស្រាវជ្រាវ ប្រសិនបើមាន និងជាពិសេសការលើកទឹកចិត្តក្នុងការសិក្សាធំ។ គោលបំណងនៃវិធីសាស្រ្តនេះគឺដើម្បីស្វែងរក និងចិញ្ចឹមសិស្សដែលមានចំណង់ចំណូលចិត្ត ការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងសក្តានុពលនៃការអភិវឌ្ឍន៍ ជំនួសឱ្យការផ្តោតតែលើសមត្ថភាពដោះស្រាយបញ្ហាគណិតវិទ្យាសុទ្ធសាធ។

លើសពីនេះ តៃវ៉ាន់ (ចិន) បានអនុវត្តកម្មវិធីបណ្ដុះបណ្ដាលគ្រឿងអេឡិចត្រូនិក "វរជន" ជាច្រើនដែលមានតម្រូវការចូលខ្ពស់ ក្នុងគោលបំណងបង្កើតថ្នាក់ស្នូលនៃវិស្វករ មិនមែនជាតម្រូវការសកលសម្រាប់សិស្សទាំងអស់ដែលចុះឈ្មោះចូលរៀនផ្នែកវិស្វករ semiconductor នោះទេ។

ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2002-2003 សាកលវិទ្យាល័យកំពូលៗជាច្រើននៅតៃវ៉ាន់ដូចជា NTHU (National Tsing Hua University), NCTU (National Chiao Tung University) និង NTU បានចាប់ផ្តើមកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលវរជនក្នុងវិស័យមីក្រូអេឡិចត្រូនិច ការរចនាមីក្រូឈីប និងការវេចខ្ចប់បន្ទះឈីប។ កម្មវិធីទាំងនេះមានជម្រើសច្រើនក្នុងការជ្រើសរើសសិស្ស ដែលទាមទារពិន្ទុគណិតវិទ្យាពី 8/10 ឬខ្ពស់ជាងនេះលើការធ្វើតេស្តសមត្ថភាពសិក្សាទូទៅ (GSAT) ឈានដល់កម្រិតកំពូល 10% ទូទាំងប្រទេស រួមជាមួយនឹងការសម្ភាសន៍ផ្ទាល់ខ្លួន និងការធ្វើតេស្តគិតឡូជីខលឯកទេស។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ NTHU (National Tsing Hua University) និង NCTU (National Chiao Tung University) បានបញ្ចូលគ្នាទៅក្នុង National Chiao Tung Yang Ming University (NYCU) ក្នុងឆ្នាំ 2021។ កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលវិស្វកម្មកម្រិតខ្ពស់ជាច្រើនត្រូវបានរួមបញ្ចូល និងកែលម្អបន្ទាប់ពីការច្របាច់បញ្ចូលគ្នា ដោយមិនតម្រូវឱ្យមានតម្រូវការចូលរៀនដូចជា ពិន្ទុគណិតវិទ្យា 8/10 និងពិន្ទុកំពូល GSAT 10 ទូទាំងប្រទេស។ បច្ចុប្បន្ននេះ សាលារៀនកំពុងអនុវត្តយន្តការចូលរៀនដែលមានភាពបត់បែនជាងមុន (ឧ. ការសម្ភាសន៍ កំណត់ត្រាសិក្សា លិខិតណែនាំ។ល។) ជំនួសឱ្យការពឹងផ្អែកតែលើពិន្ទុ GSAT ប៉ុណ្ណោះ។

ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2021 មក តៃវ៉ាន់បានបង្កើតសម្ព័ន្ធសាលា Semiconductor ដោយមានការចូលរួមពីសាកលវិទ្យាល័យឈានមុខរាប់សិប បង្កើតការបណ្តុះបណ្តាលបិទជិត - ការស្រាវជ្រាវ - គំរូផលិតកម្ម ការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់ជាង 20,000 ក្នុងមួយឆ្នាំ។ ចំនុចពិសេសនៃគំរូនេះគឺវាមិនផ្តោតលើពិន្ទុបញ្ចូលដូចក្នុងគណិតវិទ្យាទេ ប៉ុន្តែផ្តោតលើការគិតបែបបច្ចេកវិទ្យា សមត្ថភាពជាក់ស្តែង ភាពច្នៃប្រឌិត និងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការជាមួយអាជីវកម្ម។

តៃវ៉ាន់ (ចិន) ដែលជាមជ្ឈមណ្ឌលផលិតបន្ទះសៀគ្វីឈានមុខគេ របស់ពិភពលោក កំពុងបើកដំណើរការដើម្បីទាក់ទាញធនធានមនុស្សរបស់ semiconductor ។

អន្តរភាវូបនីយកម្មនៃការអប់រំ - ឱកាសដើម្បីទាក់ទាញធនធានមនុស្ស semiconductor

ដើម្បីអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សនៅក្នុងឧស្សាហកម្ម semiconductor បន្ថែមពីលើការបើកចំហរនៅក្នុងយន្តការចូលរៀនរបស់ខ្លួន តៃវ៉ាន់ (ចិន) ក៏ជាគំរូធម្មតានៃការអប់រំអន្តរជាតិផងដែរ។

យោងតាមរបាយការណ៍របស់រដ្ឋបាលអប់រំតៃវ៉ាន់ (ប្រទេសចិន) បច្ចុប្បន្នឧស្សាហកម្មទាំងមូលកំពុងប្រឈមមុខនឹងការខ្វះខាតយ៉ាងខ្លាំងនៃបុគ្គលិក semiconductor ប្រហែល 30,000 នាក់ ដែលបង្ខំឱ្យរដ្ឋាភិបាល និងសាកលវិទ្យាល័យនានាពង្រីកការបណ្តុះបណ្តាលជាបន្ទាន់។ នៅឆ្នាំ 2024 តែមួយចំនួនកម្មវិធី semiconductor នៅសាកលវិទ្យាល័យនឹងកើនឡើងជាង 50% បើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំមុន ជាពិសេសកម្មវិធីសម្រាប់និស្សិតអន្តរជាតិ។

មិនត្រឹមតែកម្មវិធីបើកប៉ុណ្ណោះទេ សាកលវិទ្យាល័យ និងសាជីវកម្មតៃវ៉ាន់ក៏បានបញ្ជូនគណៈប្រតិភូការងារទៅបណ្តាប្រទេសអាស៊ីអាគ្នេយ៍ រួមទាំងវៀតណាមផងដែរ ដើម្បីរៀបចំសិក្ខាសាលា ផ្តល់ការប្រឹក្សាការចូលរៀន ចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចព្រមព្រៀងសហប្រតិបត្តិការជាមួយសាកលវិទ្យាល័យ និងផ្តល់អាហារូបករណ៍ជាច្រើនដើម្បីជ្រើសរើសនិស្សិតទៅសិក្សាផ្នែក semiconductors ។

ឧទាហរណ៍ "កម្មវិធីអប់រំទេពកោសល្យឧស្សាហកម្មអន្តរជាតិ" (INTENSE) សម្រាប់និស្សិតមកពីប្រទេសវៀតណាម ឥណ្ឌូនេស៊ី និងហ្វីលីពីន គ្របដណ្តប់លើថ្លៃសិក្សាទាំងអស់ អាជីវកម្មគាំទ្រសិស្សដោយ 10,000 NTD ក្នុងមួយខែ (ប្រហែល 7.7 លានដុង) ហើយសាកលវិទ្យាល័យនឹងសម្របសម្រួលការបណ្តុះបណ្តាលតាមការបញ្ជាទិញ។

ទាំងនេះពិតជាឱកាសដ៏ទាក់ទាញសម្រាប់និស្សិតវៀតណាមដែលចង់ចូលប្រើប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់នេះ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ពួកគេក៏ជាបទពិសោធន៍ដែលប្រទេសនានាដែលត្រូវការលើកស្ទួយការអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្ស semiconductor គួរតែសំដៅទៅលើ។

រដ្ឋាភិបាលវៀតណាមមានគោលបំណងឱ្យមានកម្មករនិយោជិតចំនួន 50,000 នាក់នៅឆ្នាំ 2030។ បទពិសោធន៍របស់តៃវ៉ាន់ក្នុងវិធីសាស្រ្តជ្រើសរើសបុគ្គលិកដែលអាចបត់បែនបានដើម្បីពង្រីកការបណ្តុះបណ្តាលទ្រង់ទ្រាយធំ និងការអប់រំជាអន្តរជាតិគឺជាយុទ្ធសាស្រ្តដែលគួរត្រូវបានយោងដើម្បីឱ្យវៀតណាមអាចឈានជើងក្នុងខ្សែសង្វាក់តម្លៃសកល និងអភិវឌ្ឍឧស្សាហកម្មសំខាន់ៗប្រកបដោយនិរន្តរភាព។

នេះ​បើ​តាម​កាសែត HOA LAN/Nhan Dan

តំណភ្ជាប់អត្ថបទដើម

ប្រភព៖ https://baovanhoa.vn/nhip-song-so/dai-loan-trung-quoc-phat-trien-nhan-luc-ban-dan-kinh-nghiem-nao-cho-viet-nam-142172.html