ការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូត្រូវការផ្លាស់ប្តូរ

របាយការណ៍ អប់រំ សកលរបស់អង្គការយូណេស្កូបង្ហាញថា ពិភពលោកត្រូវការគ្រូបង្រៀនកម្រិតបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាចំនួន ៤៤ លាននាក់បន្ថែមទៀត ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនៃការអប់រំជាសកលនៅឆ្នាំ ២០៣០ ដែលក្នុងនោះមានគ្រូបឋមសិក្សាចំនួន ១៣ លាននាក់ និងគ្រូបង្រៀនមធ្យមសិក្សាចំនួន ៣១ លាននាក់។

ប្រទេសមួយក្នុងចំនោមប្រទេសចំនួនបួនទទួលស្គាល់ការខ្វះខាតគ្រូបង្រៀន។ ម្នាក់ក្នុងចំណោមបីនាក់ទទួលស្គាល់ពីតម្រូវការក្នុងការកែលម្អលក្ខខណ្ឌការងារ និងឋានៈគ្រូ…

សាស្ត្រាចារ្យ Le Anh Vinh នាយកវិទ្យាស្ថាន វិទ្យាសាស្ត្រ អប់រំវៀតណាមបានព្យាករណ៍ថា នៅឆ្នាំ២០៤៥ វៀតណាមនឹងត្រូវបន្ថែមគ្រូបង្រៀន អ្នកគ្រប់គ្រង និងបុគ្គលិកគ្រប់កម្រិតប្រមាណ ៥០ម៉ឺននាក់ ស្មើនឹងគ្រូបង្រៀនប្រមាណ ៤៣.០០០នាក់ក្នុងមួយឆ្នាំ។

ទន្ទឹមនឹងនោះ បណ្តាញបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀនមានបណ្តាញគ្របដណ្តប់យ៉ាងទូលំទូលាយនៅទូទាំងតំបន់ និងមូលដ្ឋាន ដោយបំពេញតម្រូវការជាមូលដ្ឋាននៃការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូចាប់ពីថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សាដល់វិទ្យាល័យ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការចែកចាយគឺមិនស្មើគ្នាជាមួយនឹងការប្រមូលផ្តុំនៃសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យធំនៅក្នុងមជ្ឈមណ្ឌលសេដ្ឋកិច្ចសង្គម ខណៈដែលតួនាទីរបស់មហាវិទ្យាល័យគរុកោសល្យគឺកាន់តែព្រិល។ គ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលគ្រូភាគច្រើនដំណើរការដោយឯករាជ្យ ខ្វះបណ្តាញបង្រួបបង្រួម ទំនាក់ទំនងខ្សោយក្នុងប្រព័ន្ធ និងការចែករំលែកធនធានមានកម្រិត ដែលប៉ះពាល់ដល់គុណភាព និងប្រសិទ្ធភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលក្នុងឧស្សាហកម្មទាំងមូល។

Đào tạo giáo viên cần thay đổi- Ảnh 1. — និស្សិតនៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញ

លោកសាស្ត្រាចារ្យ Vinh បានមានប្រសាសន៍ថា ចាំបាច់ត្រូវរៀបចំផែនការប្រព័ន្ធបណ្តុះបណ្តាលគ្រូដោយផ្តល់អាទិភាពដល់ 2-3 សាកលវិទ្យាល័យសំខាន់ៗ និង 5-6 សាកលវិទ្យាល័យក្នុងតំបន់ ដើម្បីសម្រេចបាន 70% នៃគោលដៅចុះឈ្មោះចូលរៀន ធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវការឆ្លើយតប និងប្រសិទ្ធភាពនៃប្រព័ន្ធ។

លោកស្រី Nguyen Thi Kim Phung អតីតប្រធាននាយកដ្ឋានឧត្តមសិក្សាក៏បានសម្តែងការព្រួយបារម្ភពិសេសអំពីការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀន របៀបប្រតិបត្តិការទាក់ទាញសិស្ស ថាតើត្រូវកំណត់កូតាទៅសាលាបណ្តុះបណ្តាលគ្រូតាមគំរូរបស់ប៉ូលីស និងកងទ័ព។ នោះគឺការបណ្ដុះបណ្ដាលតាមកូតា ចាត់ចែងការងារក្រោយបញ្ចប់ការសិក្សា... តែបើធ្វើតាមគំរូនេះ តើត្រូវបំពេញតម្រូវការសង្គមបែបណា ព្រោះក៏មានមនុស្សជាច្រើនដែលសិក្សាគរុកោសល្យក្នុងគោលបំណងក្លាយជាគ្រូបង្រៀនឯករាជ្យ ឬអប់រំកូនៗ...

លោកបណ្ឌិត Li Tingzhou (មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀន សាកលវិទ្យាល័យ Shanghai Normal មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលកម្រិត 2 របស់អង្គការយូណេស្កូ) មានប្រសាសន៍ថា តាមពិតកង្វះគ្រូបង្រៀននៅក្នុងប្រទេសចិនគឺមិនសំខាន់នោះទេ។ បច្ចុប្បន្ននេះ មានសាកលវិទ្យាល័យបណ្តុះបណ្តាលគ្រូចំនួន 226 និងសាកលវិទ្យាល័យជិត 2,000 ដែលប្រើប្រាស់កម្លាំងជំនាញរបស់ពួកគេដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា។ មានមនុស្សប្រមាណ១០លាននាក់ចុះឈ្មោះប្រឡងសញ្ញាប័ត្រគ្រូបង្រៀនក្នុងមួយឆ្នាំៗក្នុងនោះប្រហែល៥០ម៉ឺននាក់ក្លាយជាគ្រូ។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/dao-tao-giao-vien-can-thay-doi-185241126234653799.htm