ការបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកសារព័ត៌មានកំពុងប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាប្រឈមថ្មីៗ។

នៅក្នុងបរិបទនៃឧស្សាហកម្មសារព័ត៌មានដែលកំពុងឆ្លងកាត់ការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធឡើងវិញដ៏សំខាន់មួយ ដែលមានគោលបំណងធ្វើឱ្យរចនាសម្ព័ន្ធរបស់ខ្លួនមានភាពសាមញ្ញ ការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកសារព័ត៌មាន និងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយប្រឈមនឹងបញ្ហាប្រឈមថ្មីៗជាច្រើន។

ឧស្សាហកម្មសារព័ត៌មាន និងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយកំពុងរីកចម្រើន!

ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ វិស័យសារព័ត៌មាន និងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយនៅក្នុងប្រទេសវៀតណាម បានឃើញការអភិវឌ្ឍយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ ពីមុន ការបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកសារព័ត៌មាន និងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយភាគច្រើនត្រូវបានប្រមូលផ្តុំនៅក្នុងស្ថាប័នប្រពៃណីមួយចំនួនដូចជា បណ្ឌិត្យសភាសារព័ត៌មាន និងសារគមនាគមន៍ ឬសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ (សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ) និងសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ (សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហូជីមិញ)។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រព័ន្ធបណ្តុះបណ្តាលឥឡូវនេះបានពង្រីកដើម្បីរួមបញ្ចូលសាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនដែលផ្តល់ជូនកម្មវិធីសារព័ត៌មាន ដូចជា បណ្ឌិត្យសភា ការទូត សាកលវិទ្យាល័យវប្បធម៌ វិទ្យាស្ថានបច្ចេកវិទ្យាប្រៃសណីយ៍ និងទូរគមនាគមន៍ សាកលវិទ្យាល័យហ៊ូ សាកលវិទ្យាល័យកាន់ថូ សាកលវិទ្យាល័យវិញ និងសាកលវិទ្យាល័យថៃង្វៀន...។

មិនត្រឹមតែសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងសាកលវិទ្យាល័យឯកជនជាច្រើនកំពុងចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកសារព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនង។ សាកលវិទ្យាល័យមួយចំនួនដូចជា វ៉ាន់ឡាង សាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច និងហិរញ្ញវត្ថុ ហ័រសេន វ៉ាន់ហៀន ភូនីកា ដាយណាំ ហ័រប៊ិញ ថាងឡុង... ផ្តោតលើវិស័យដូចជា ទំនាក់ទំនងពហុមេឌា ទំនាក់ទំនងសាធារណៈ និងបច្ចេកវិទ្យាប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ... ដែលរួមចំណែកដល់ការពង្រីកវិសាលភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាល។

និស្សិតស្វែងយល់ពីជម្រើសអាជីពនៅឯទិវាប្រឹក្សាយោបល់ចូលរៀនរបស់បណ្ឌិត្យសភាសារព័ត៌មាន និងសារគមនាគមន៍។

រូបថត៖ ហៃ លីន

ស្ថិតិបង្ហាញថា បច្ចុប្បន្នមានសាកលវិទ្យាល័យ និងសាលាប្រហែល ៣៥ នៅទូទាំងប្រទេសដែលផ្តល់ជូនកម្មវិធីសិក្សាផ្នែកសារព័ត៌មាន និងសារគមនាគមន៍។ វិស័យសារព័ត៌មានតែមួយមានស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលឯកទេសប្រហែល ១៥ ដែលផលិតនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាជាង ១០០០ នាក់ជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ នេះមិនរាប់បញ្ចូលនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សារាប់ពាន់នាក់ពីវិស័យដូចជា ទំនាក់ទំនងពហុមេឌា និងទំនាក់ទំនងសាធារណៈ ដែលក៏ត្រៀមខ្លួនចូលទីផ្សារការងារផ្នែកសារព័ត៌មានផងដែរ។ ចំនួនកូតាចុះឈ្មោះក៏កំពុងកើនឡើងជារៀងរាល់ឆ្នាំផងដែរ។

ជាពិសេស ក្រុមជំនាញនេះទាក់ទាញបេក្ខជនមួយចំនួនធំ ដែលនាំឱ្យមានពិន្ទុចូលរៀនខ្ពស់ខ្លាំង។ សាកលវិទ្យាល័យមួយចំនួនតម្រូវឱ្យមានពិន្ទុស្ទើរតែល្អឥតខ្ចោះ។ ឧទាហរណ៍ នៅសាកលវិទ្យាល័យ វិទ្យាសាស្ត្រ សង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ (សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ) ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃអក្សរសាស្ត្រ ប្រវត្តិសាស្ត្រ និងភូមិសាស្ត្រ (ក្រុម C00) សម្រាប់សារព័ត៌មានក្នុងឆ្នាំ 2024 បានឈានដល់ 29.03 ពិន្ទុ ដែលបង្ហាញថាបេក្ខជនត្រូវសម្រេចបានជាមធ្យមលើសពី 9.6 ពិន្ទុក្នុងមួយមុខវិជ្ជាដើម្បីអាចចូលរៀនបាន។

តើតម្រូវការកំពុងរួមតូចជាងមុនមែនទេ?

ខណៈពេលដែលការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈសារព័ត៌មានកំពុងរីកចម្រើន តម្រូវការជាក់ស្តែងសម្រាប់អ្នកជំនាញសារព័ត៌មាន និងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយកំពុងមាននិន្នាការផ្ទុយពីនេះ។

អ្នកកាសែត ប៊ូយ ង៉ុកហៃ ដែលជាអ្នកដឹកនាំអង្គការប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយមួយរូប បានថ្លែងថា នៅក្នុងនិន្នាការទូទៅនៃការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធអង្គការឡើងវិញ ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃស្ថាប័នប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយបានបង្កើតលើសចំនួនបុគ្គលិកយ៉ាងច្រើន។ ម្យ៉ាងវិញទៀត អង្គការប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយដែលមានភាពស្វាហាប់ និងរឹងមាំខាងសេដ្ឋកិច្ច ក៏ត្រូវកាត់បន្ថយបុគ្គលិករបស់ពួកគេយ៉ាងច្រើនផងដែរ ដោយសារតែការផ្ទុះឡើងនៃបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI)។ នៅក្នុងអង្គការទាំងនេះ បញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងដំណើរការផលិត ដោយបង្កើនចំនួនអត្ថបទព័ត៌មាន និងកាត់បន្ថយថ្លៃដើមផលិតកម្ម។ អត្ថបទព័ត៌មានប្រភេទខ្លះឥឡូវនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងទាំងស្រុងដោយប្រើបញ្ញាសិប្បនិម្មិត។ ដូច្នេះ កម្លាំងពលកម្មត្រូវបានសម្រួល និងមានប្រសិទ្ធភាពជាងមុន។

លើសពីនេះទៅទៀត សព្វថ្ងៃនេះ អ្វីដែលធ្វើឲ្យខ្លឹមសារខុសពីប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម គឺសារព័ត៌មានទិន្នន័យ។ អង្គការប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយភាគច្រើននៅតែកំពុងតស៊ូជាមួយនឹងទិសដៅនេះ ដែលធ្វើឱ្យវាកាន់តែមានភាពថ្មីថ្មោងសម្រាប់ប្រព័ន្ធបណ្តុះបណ្តាលសារព័ត៌មាន។ លោក ប៊ូយ ង៉ុកហៃ បានមានប្រសាសន៍ថា “ជាទូទៅ ការបណ្តុះបណ្តាលសារព័ត៌មាននៅក្នុងសាលារៀននាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ កំពុងមានភាពយឺតយ៉ាវ និងហួសសម័យពេក បើប្រៀបធៀបទៅនឹងតម្រូវការនៃការពិត។ អាចបញ្ជាក់បានថា វិជ្ជាជីវៈសារព័ត៌មានមិនដែលជួបប្រទះបញ្ហាប្រឈមខ្លាំងដូចពេលនេះទេ”។

អ្នកកាសែត ប៊ូយ ហឿង យ៉ាង អំឡុងពេលវគ្គប្រឹក្សាអាជីព និងការងារសម្រាប់និស្សិតវិទ្យាល័យ និងសាកលវិទ្យាល័យ។

រូបថត៖ ផ្តល់ដោយប្រធានបទ

លោកស្រី ប៊ូយ ហឿងយ៉ាង ជាអ្នកសារព័ត៌មានជើងចាស់ដែលមានបទពិសោធន៍ជិត ៣០ ឆ្នាំ និងធ្លាប់កាន់តំណែងជាអ្នកគ្រប់គ្រងនៅវិទ្យុសំឡេងវៀតណាម (VOV) បានថ្លែងថា ទីផ្សារការងារបច្ចុប្បន្នក្នុងវិស័យសារព័ត៌មាន និងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយគឺមានភាពខ្លាំងក្លា និងឆ្អែតឆ្អន់ខ្លាំង។ ការផ្ទុះឡើងនៃប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម (TikTok, YouTube ។ល។) បានបង្ខំឱ្យវិស័យសារព័ត៌មានសំខាន់ៗប្រកួតប្រជែងយ៉ាងខ្លាំងជាមួយអ្នកជំនាញព័ត៌មានឯករាជ្យ និងអ្នកបង្កើតខ្លឹមសារឯករាជ្យ។ និស្សិតដែលទើបបញ្ចប់ការសិក្សាថ្មីៗ ដែលខ្វះទាំងអាយុ និងបទពិសោធន៍វិជ្ជាជីវៈ ស្ទើរតែគ្មានឱកាសប្រកួតប្រជែងឡើយ។

លើសពីនេះ បញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) កំពុងបង្កើតការផ្លាស់ប្តូរដ៏ធំមួយនៅក្នុងឧស្សាហកម្មនេះ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធឡើងវិញ និងការរួមបញ្ចូលគ្នានៃប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយពីកម្រិតកណ្តាលទៅកម្រិតមូលដ្ឋាន ក៏កំពុងបង្កើតរលកនៃការកាត់បន្ថយបុគ្គលិកផងដែរ។ អ្នកដែលនៅតែប្រឈមមុខនឹងសម្ពាធ KPI ខ្លាំង ហើយត្រូវតែមានជំនាញច្រើន ("បួនក្នុងមួយ") (សរសេរអត្ថបទ ថតរូប ថត និងកែសម្រួលវីដេអូ)។

អ្នកកាសែត ហឿង យ៉ាង ក៏ជឿជាក់ផងដែរថា យុវជនមិនគួរគិតក្នុងន័យថា «ប្រសិនបើខ្ញុំមិនធ្វើការក្នុងវិស័យសារព័ត៌មានទេ ខ្ញុំនឹងធ្វើការក្នុងវិស័យទំនាក់ទំនងសាជីវកម្ម» នោះទេ។ តាមពិតទៅ ក្រុមហ៊ុនធំៗមិនជ្រើសរើសនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាថ្មីៗសម្រាប់ការងារផ្នែកទំនាក់ទំនងសាធារណៈទេ។ ផ្ទុយទៅវិញ ពួកគេ «បើកកំរាលព្រំក្រហម» ដើម្បីទាក់ទាញអ្នកកាសែតដែលមានបទពិសោធន៍ និងបណ្តាញយ៉ាងទូលំទូលាយ។

អ្នកកាសែត ធុយ ហា ដែលបានចូលរួមក្នុងវិស័យសារព័ត៌មានអស់រយៈពេល ២០ ឆ្នាំមកហើយ បានសង្កេតឃើញថា «ទ្វារ» សម្រាប់ការចូលទៅក្នុងវិជ្ជាជីវៈសារព័ត៌មានបានរួមតូចគួរឲ្យព្រួយបារម្ភ។ ការធ្វើឲ្យប្រព័ន្ធមានភាពសាមញ្ញ រួមផ្សំជាមួយនឹងថាមពលនៃបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) បានធ្វើឲ្យអង្គការប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយលែងចាប់អារម្មណ៍លើនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាថ្មីៗទៀតហើយ។ បន្ទប់ព័ត៌មានធំៗ ប្រសិនបើចាំបាច់ នឹងជ្រើសរើសអ្នកកាសែតដែលមានបទពិសោធន៍ ដែលអាចចាប់ផ្តើមធ្វើការភ្លាមៗ។

តើ​មាន​ផ្លូវ​ចេញ​អ្វី​ខ្លះ​សម្រាប់​និស្សិត​សារព័ត៌មាន?

ដោយចែករំលែកគំនិតរបស់គាត់លើមូលហេតុដែលតម្រូវការសារព័ត៌មានកំពុងថយចុះ ខណៈពេលដែលទំហំនៃការបណ្តុះបណ្តាលបន្តកើនឡើង និងលើឱកាសសម្រាប់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា លោកស្រីបណ្ឌិត ឡេ ធូហា អនុប្រធានវិទ្យាស្ថានសារព័ត៌មាន និងសារគមនាគមន៍ (Academy of Journalism and Communication) ជឿជាក់ថាបញ្ហានេះត្រូវការមើលពីទស្សនៈទូលំទូលាយជាងនេះ។

យោងតាមលោកវេជ្ជបណ្ឌិត ហា អ្វីដែលកំពុងកើតឡើងមិនមែនជាការថយចុះនៃឱកាសនោះទេ ប៉ុន្តែជាការចែកចាយឡើងវិញនូវឱកាសការងារ។ វិជ្ជាជីវៈសារព័ត៌មានសព្វថ្ងៃនេះលែងជាផ្លូវអាជីពតែមួយខ្សែទៀតហើយ។ ជំនាញសារព័ត៌មានសម័យទំនើបកំពុងក្លាយជាមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏សំខាន់សម្រាប់និស្សិតក្នុងការចូលទៅក្នុងវិស័យផ្សេងៗគ្នាជាច្រើនដូចជា ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយឌីជីថល ការបង្កើតខ្លឹមសារ ការវិភាគទិន្នន័យ ការទំនាក់ទំនងសាជីវកម្ម ឬឧស្សាហកម្មវប្បធម៌។

វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់អ្នករៀនក្នុងការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពដែលអាចបត់បែនបាន៖ មានការគិតបែបសារព័ត៌មាន សមត្ថភាពក្នុងការកំណត់អត្តសញ្ញាណបញ្ហា ផ្ទៀងផ្ទាត់ព័ត៌មាន និងរៀបរាប់រឿងរ៉ាវដោយមានការទទួលខុសត្រូវ ខណៈពេលដែលក៏មានជំនាញបច្ចេកវិទ្យាដើម្បីសម្របខ្លួនទៅនឹងបរិស្ថានចម្រុះផងដែរ។

លោកបណ្ឌិត LE THU HA អនុប្រធានវិទ្យាស្ថានសារព័ត៌មាន និងសារគមនាគមន៍ (បណ្ឌិត្យសភាសារព័ត៌មាន និងសារគមនាគមន៍)

លោកវេជ្ជបណ្ឌិត ហា បានសង្កត់ធ្ងន់ថា «សិស្សមិនគួរកំណត់ខ្លួនឯងចំពោះគំនិតដែលថា វិជ្ជាជីវៈសារព័ត៌មានមានន័យថាធ្វើការនៅទីភ្នាក់ងារសារព័ត៌មាននោះទេ។ អ្វីដែលសំខាន់នោះគឺថា សិស្សត្រូវអភិវឌ្ឍជំនាញដែលអាចបត់បែនបាន៖ ការគិតបែបសារព័ត៌មាន សមត្ថភាពក្នុងការកំណត់អត្តសញ្ញាណបញ្ហា ផ្ទៀងផ្ទាត់ព័ត៌មាន និងរៀបរាប់រឿងរ៉ាវដោយមានការទទួលខុសត្រូវ ខណៈពេលដែលក៏មានជំនាញបច្ចេកវិទ្យាដើម្បីសម្របខ្លួនទៅនឹងបរិស្ថានចម្រុះផងដែរ»។

យោងតាមលោកបណ្ឌិត ហា ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃអង្គការប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយមិនមានន័យថានិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាផ្នែកសារព័ត៌មានបាត់បង់ឱកាសការងារនោះទេ។ ផ្ទុយទៅវិញ វាគឺជាដំណើរការនៃការបន្សុទ្ធ និងលើកកម្ពស់ស្តង់ដារវិជ្ជាជីវៈ ដែលបង្ខំឱ្យអ្នកជំនាញមានជំនាញ និងមានភាពបត់បែនជាងមុន។ នៅក្នុងបរិបទនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលដ៏រឹងមាំ វិស័យថ្មីៗជាច្រើនកំពុងលេចចេញជារូបរាង ដូចជាសារព័ត៌មានទិន្នន័យ ការផលិតផតខាស ការបង្កើតខ្លឹមសារពហុវេទិកា ការគ្រប់គ្រងហានិភ័យប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ និងយុទ្ធសាស្ត្រខ្លឹមសារឌីជីថល។ ទាំងនេះគឺជាវិស័យដ៏ជោគជ័យសម្រាប់និស្សិតផ្នែកសារព័ត៌មាន ប្រសិនបើពួកគេមានការត្រៀមខ្លួនយ៉ាងល្អ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ លោកបណ្ឌិត ហា ក៏ជឿជាក់ផងដែរថា ការបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកសារព័ត៌មានត្រូវការកែទម្រង់ ដើម្បីបង្កើនការរួមបញ្ចូលគ្នានៃជំនាញឌីជីថល ការគិតដែលជំរុញដោយទិន្នន័យ សមត្ថភាពនិទានរឿងឆ្លងវេទិកា សមត្ថភាពសម្របខ្លួនប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ និងវិធីសាស្រ្តអន្តរវិញ្ញាសា។

យោងតាមអ្នកកាសែត ប៊ូយ ង៉ុកហៃ ដើម្បីជៀសវាងភាពអត់ការងារធ្វើ និស្សិតសារព័ត៌មានមិនគួរគ្រាន់តែរៀនសរសេរប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ត្រូវតែដឹងពីរបៀបបង្កើតខ្លឹមសារពហុមេឌាដោយប្រើប្រាស់ AI ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពផងដែរ។ នោះគឺ អ្នកកាសែតម្នាក់ៗត្រូវតែប្រែក្លាយខ្លួនទៅជា "បន្ទប់ព័ត៌មានចល័តខ្នាតតូច"។ បុគ្គលដែលមានភារកិច្ចច្រើនយ៉ាង និងមុតស្រួចនឹងតែងតែរកឃើញកន្លែងមួយ មិនថាបរិយាកាសសារព័ត៌មានមានភាពស្មុគស្មាញយ៉ាងណាក៏ដោយ។ ទោះបីជាពួកគេមិនទទួលបានការងារនៅអង្គការព័ត៌មានក៏ដោយ ពួកគេនៅតែអាចកសាងអាជីពដោយផ្អែកលើម៉ាកយីហោផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/dao-tao-nganh-bao-chi-truoc-nhung-thach-thuc-moi-18526050718271023.htm