នៅដើមឆ្នាំសិក្សា យើងបានទៅភូមិដើម្បីលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យចូលរៀន។

នៅដើមឆ្នាំសិក្សា គ្រូបង្រៀនពីរនាក់មកពីសាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាអាង៉ោ បានធ្វើដំណើរចម្ងាយ ១២ គីឡូម៉ែត្រទៅកាន់ភូមិឡាឡាយ ដើម្បីលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យចូលរៀន។ រូបថត៖ អេច. ង្វៀន។

សិស្សមិនមកថ្នាក់រៀនទេ ដូច្នេះគ្រូមកផ្ទះរបស់ពួកគេ។

ឆ្នាំសិក្សានេះ សាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាអាង៉ោ មានសិស្សជិត ៦៥០ នាក់ ដែលក្នុងនោះ ១០០% ជាកុមារជនជាតិភាគតិចរស់នៅក្នុងភូមិនានាក្នុងឃុំអាង៉ោ។ សិស្សមួយចំនួនធំមកពីគ្រួសារក្រីក្រ ឬជិតក្រីក្រ ដូច្នេះការសិក្សារបស់ពួកគេប្រឈមមុខនឹងការលំបាកជាច្រើន។

លោក ង៉ូ យីហ៊ុង អនុប្រធានសាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាអាង៉ូ បានមានប្រសាសន៍ថា ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ សិស្សភាគច្រើនបានដឹងអំពីកាលវិភាគបើកសាលា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅតែមានសិស្សមួយចំនួនដែលមិនមានវត្តមាននៅក្នុងតំបន់នោះ ដែលភាគច្រើនដោយសារតែពួកគេត្រូវអមដំណើរឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេទៅធ្វើការឆ្ងាយ ឬទៅលេងសាច់ញាតិ។ ដូច្នេះ លោកគ្រូអ្នកគ្រូបានជូនដំណឹង និងគាំទ្រយ៉ាងសកម្មដល់សិស្សទាំងនេះឱ្យវិលត្រឡប់មកតំបន់នោះវិញនៅដើមឆ្នាំសិក្សាថ្មី។

លោក ហ័ង ឌឿង ហ្វា គ្រូបង្រៀនថ្នាក់ទី១ ថ្នាក់ទី៦A២ នៅសាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាអាង៉ោ បាននិយាយថា លោកបានធ្វើដំណើរចំនួនប្រាំដងទៅកាន់ភូមិនានា ដើម្បីទៅសួរសុខទុក្ខផ្ទះសិស្ស។ ក្នុងដំណើរពីរបីលើកដំបូង គ្រូប្រុសបានរំលឹកសិស្សឱ្យមកសាលារៀននៅថ្ងៃកំណត់ ដើម្បីត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការចាប់ផ្តើមឆ្នាំសិក្សា។ ចំពោះសិស្សដែលត្រូវបានរំលឹក ប៉ុន្តែមិនបានមក លោក ហ្វា នឹងទៅរកពួកគេដើម្បីស្វែងរកមូលហេតុ។

នៅពេលដែលសិស្សមិនមកថ្នាក់រៀន គ្រូពីរនាក់ (ទីមួយ និងទីពីររាប់ពីឆ្វេង) នឹងទៅផ្ទះរបស់សិស្ស ដើម្បីជួបជាមួយឪពុកម្តាយ និងស្វែងរកមូលហេតុ។ រូបថត៖ H. Nguyen។

ថ្មីៗនេះ លោក ហូ បានទៅលេងផ្ទះរបស់សិស្ស ហូ វ៉ាន់ ង៉ន បន្ទាប់ពីង៉ន បានខកខានកិច្ចប្រជុំសាលាជាច្រើនលើក។ គ្រួសាររបស់ង៉ន រស់នៅក្នុងភូមិឡាឡៃ (ឃុំអាង៉ូ) ត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ជាគ្រួសារក្រីក្រ និងមានចម្ងាយ 12 គីឡូម៉ែត្រពីសាលារៀន។ ពេលមកដល់ផ្ទះ គ្រូបានជួបង៉ន និងឪពុករបស់គាត់ ហើយបានដឹងថា ង៉ន មិនមានកង់ទេ ហើយខ្មាស់អៀនពេកមិនហ៊ានសុំមិត្តភក្តិឲ្យជិះកង់ទេ ដូច្នេះគាត់មិនដឹងពីរបៀបទៅសាលារៀនទេ។

បន្ទាប់មក លោកគ្រូ ហូ បានទាក់ទងសិស្សនៅសាលាក្នុងភូមិឡាឡាយ ដោយសុំឱ្យពួកគេជួយដឹកង៉នទៅសាលារៀន។ លោកក៏បានជម្រាបសាលាអំពីការលំបាករបស់ង៉ន ដូច្នេះនៅពេលដែលពួកគេអាចរកកង់បាន កង់នោះនឹងត្រូវបានផ្តល់ឱ្យង៉នជាអាទិភាព។ ក្រោយមក នៅក្នុងការជួបជុំលើកក្រោយ ង៉នបានមកដល់សាលា ទោះបីជាយឺតបន្តិចក៏ដោយ…

ដោយ​មាន​កិច្ច​ខិតខំ​ប្រឹងប្រែង​ឥត​ឈប់ឈរ សូម្បី​តែ​សិស្ស​ដែល​បាន​ឈប់​រៀន​ក៏​បាន​ត្រឡប់​មក​រៀន​វិញ​ដែរ។

យោងតាម មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្តក្វាងទ្រី គិតត្រឹមថ្ងៃទី ៣១ ខែសីហា វិស័យអប់រំទាំងមូលមានសិស្សចំនួន ១៧៨.១២៤ នាក់ ដែលក្នុងនោះ ៤១.៨៨០ នាក់ជាសិស្សដែលកំពុងសិក្សាថ្នាក់ទីមួយ។

លោកស្រី ឡេ ធីហឿង មកពីមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត ក្វាងទ្រី បានមានប្រសាសន៍ថា អង្គភាពនានាកំពុងអនុវត្តដំណោះស្រាយយ៉ាងសកម្ម ដើម្បីជំរុញសិស្សានុសិស្សឲ្យចូលរៀននៅដើមឆ្នាំសិក្សាថ្មី ជាពិសេសនៅតំបន់ភ្នំ និងតំបន់ដែលជួបការលំបាក។ ស្ថាប័នអប់រំ រួមជាមួយគ្រប់កម្រិត និងគ្រប់វិស័យ បានបង្កើនកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ខ្លួន ដើម្បីទៅដល់សហគមន៍ក្នុងតំបន់ និងលើកកម្ពស់ និងលើកទឹកចិត្តសិស្សានុសិស្ស និងឪពុកម្តាយឲ្យបញ្ជូនកូនៗរបស់ពួកគេទៅសាលារៀន។

អរគុណចំពោះកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងផ្សព្វផ្សាយប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ភាគរយនៃសិស្សដែលត្រឡប់មកសាលារៀនវិញបន្ទាប់ពីវិស្សមកាលរដូវក្តៅបានកើនឡើង។ ជាពិសេស សិស្សចំនួន ១៨ នាក់ដែលបានឈប់រៀនក្នុងឆ្នាំសិក្សាមុនបានត្រឡប់មកសាលារៀនវិញនៅឆ្នាំនេះ អរគុណចំពោះកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងបញ្ចុះបញ្ចូល។

នៅក្នុងឆ្នាំសិក្សាថ្មីនេះ ទំហំនៃបណ្តាញសាលារៀនត្រូវបានគ្រោងទុក និងរៀបចំតាមរបៀបដែលមានលក្ខណៈសាមញ្ញ និងមានប្រសិទ្ធភាព ដោយបង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្នុងការចូលរៀន។ វិស័យអប់រំទាំងមូលនៅក្នុងតំបន់មានស្ថាប័នអប់រំចំនួន ៣៩៨ នៅកម្រិតមត្តេយ្យសិក្សា អប់រំទូទៅ និងអប់រំវិជ្ជាជីវៈ/អប់រំបន្ត រួមទាំងមត្តេយ្យសិក្សាចំនួន ១៦៦ សាលាបឋមសិក្សាចំនួន ៦៧ សាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាបឋមភូមិចំនួន ៨១ សាលាមធ្យមសិក្សាបឋមភូមិចំនួន ៤២ សាលាមធ្យមសិក្សាបឋមភូមិ និងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិចំនួន ៦ និងសាលាមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិចំនួន ២៤។

សម្ភារៈ និងឧបករណ៍អប់រំត្រូវបានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងជាមួយនឹងការវិនិយោគកាន់តែច្រើនឆ្ពោះទៅរកស្តង់ដារភាវូបនីយកម្ម ហើយភាគរយនៃថ្នាក់រៀនរឹងមាំគ្រប់កម្រិតបានកើនឡើង។ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្តក្វាងទ្រីក៏បានប្រមូលផ្តុំ និងភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយអង្គភាព អង្គការ និងបុគ្គល ដើម្បីផ្តល់អំណោយរាប់ពាន់ដល់សិស្សដែលមានស្ថានភាពលំបាក ដោយលើកទឹកចិត្តពួកគេឱ្យចូលរៀន និងសិក្សាឱ្យបានល្អ។

ប្រភព៖ https://laodong.vn/giao-duc/dau-nam-hoc-vao-ban-van-dong-hoc-sinh-den-lop-1388106.ldo