បង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ៖ ឪពុកម្តាយ 'រងទុក្ខពីការរើសកូន' សាលារៀនពិបាករកដំណោះស្រាយ

TPO - ចូលឆ្នាំសិក្សាថ្មី គោលនយោបាយបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ កំពុងបង្កើតការជជែកដេញដោលច្រើន។ ខណៈដែលក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបញ្ជាក់ថា នេះជាដំណោះស្រាយមួយដើម្បីកាត់បន្ថយសម្ពាធក្នុងការសិក្សា លើកកំពស់ជំនាញជីវិត និងកំណត់ការបង្រៀនបន្ថែម ឪពុកម្តាយជាច្រើនត្អូញត្អែរថាម៉ោងបិទសាលាមិនស្របនឹងម៉ោងធ្វើការ ដែលបង្កឱ្យមានសម្ពាធក្នុងការរើស និងទម្លាក់កុមារ និងបន្ទុកថ្លៃចំណាយនៅពេលចូលរួមក្នុងក្លឹប ឬសេវាថែទាំក្រោយសាលា។

Báo Tiền Phong•16/09/2025

នៅក្នុងថ្ងៃដំបូងនៃឆ្នាំសិក្សាថ្មី ឪពុកម្តាយបានប្រកែកដោយសារតែគោលការណ៍នៃការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃដែលត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងសាលារៀនបណ្តាលឱ្យមានការរំខានដល់ការទទួល និងបោះបង់។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ណែនាំឲ្យសាលាបង្រៀន ២វគ្គក្នុងមួយថ្ងៃ ដោយមិនត្រូវលើសពី ៧មេរៀនក្នុងមួយថ្ងៃ ទាំងកម្រិតបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា។ មេរៀននីមួយៗគឺ 35 នាទីសម្រាប់សាលាបឋមសិក្សា និង 45 នាទីសម្រាប់អនុវិទ្យាល័យ។ ក្នុងវគ្គទី១ សិស្សសិក្សាពីកម្មវិធីសិក្សាសំខាន់ ហើយវគ្គទី២ រៀបចំសកម្មភាពអប់រំបន្ថែម អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពសិស្ស បណ្តុះសិស្សពូកែ គ្រូខ្សោយ រៀនបំណិនជីវិត STEM ជាដើម សំដៅលើការអប់រំទូលំទូលាយ និងកំណត់ការបង្រៀនបន្ថែម និងការរៀនបន្ថែម។

បង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ សិស្សជាច្រើនហូបបាយនៅសាលា។

យោងតាមសាលានានា ដើម្បីសម្រួលដល់ម៉ោងនោះ ក្នុងមួយថ្ងៃៗ នឹងមានកាលវិភាគសិក្សាពី ៦-៧ ថ្នាក់ រួមមានពេលព្រឹក ៤ ម៉ោង អាហារថ្ងៃត្រង់សម្រាប់សិស្សបរិភោគ និងសម្រាក និងពេលរសៀល ២-៣ អាស្រ័យលើថ្ងៃ។

ដូច្នេះតាមកាលវិភាគមានច្រើនថ្ងៃក្នុងមួយសប្តាហ៍ដែលសិស្សរៀនចប់ក្រោយម៉ោង ៣ រសៀល។ នេះធ្វើឱ្យឪពុកម្តាយពិបាកទទួលយក និងបោះបង់កូនរបស់ពួកគេ ដោយសារការិយាល័យមិនបញ្ចប់ការងារក្នុងពេលតែមួយ។

ដើម្បីអនុវត្តគោលនយោបាយបង្កើនសកម្មភាពបង្រៀនបំណិនជីវិត ការអប់រំ STEM ភាសាបរទេស អប់រំកាយ និងកីឡា សាលាបានសាងសង់ក្លឹបសម្រាប់សិស្សានុសិស្សចូលរួមតាមតម្រូវការ ឬរៀបចំថ្នាក់ថែទាំរហូតដល់រសៀល ដើម្បីធានាភាពងាយស្រួលដល់មាតាបិតាក្នុងការមកទទួល និងឈប់សម្រាក។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នេះគឺជាសកម្មភាពបង់ប្រាក់ ហើយអាចអនុវត្តបានលុះត្រាតែឪពុកម្តាយស្ម័គ្រចិត្តចុះឈ្មោះចូលរួម។

នៅលើវេទិកានានា ក្នុងប៉ុន្មានថ្ងៃថ្មីៗនេះ ឪពុកម្តាយបានជជែកគ្នាយ៉ាងខ្លាំងអំពីសាលារៀនដែលអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សចាកចេញពីសាលាឆាប់។ អ្នកខ្លះនិយាយថាការបង្រៀន២វគ្គក្នុងមួយថ្ងៃ ប៉ុន្តែការឱ្យសិស្សចេញពីសាលាលឿនពេកធ្វើឱ្យពួកគេមិនអាចគ្រប់គ្រងពេលវេលាមកទទួលនិងឈប់រៀនបានទេ។ "សាលារៀនធ្វើឱ្យឪពុកម្តាយស្ថិតក្នុងស្ថានភាពលំបាក"... ការប្រមូលផ្តុំជាភាសាអង់គ្លេស គណិតវិទ្យា - ភាសាអង់គ្លេស និងកម្មវិធីក្លឹប គឺជាវិធីរបស់សាលាក្នុងការបង្ខំឪពុកម្តាយឱ្យ "រើសហោប៉ៅ" ហើយចំណាយប្រាក់មិនតិចទេក្នុងមួយខែៗ។

សម្រាប់គ្រួសារដែលមានលក្ខខណ្ឌ សេដ្ឋកិច្ច ការចំណាយបន្ថែមមិនមែនជាបញ្ហាទេ ប៉ុន្តែសម្រាប់គ្រួសារដែលមានការលំបាក ការចំណាយបន្ថែមក្លាយជាបន្ទុក។

សាលាក៏ "ធ្លាក់" ចូលទៅក្នុងស្ថានភាពលំបាកមួយ។

ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី អាណាព្យាបាលសិស្សជាច្រើនក៏យល់ស្រប និងគាំទ្របទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលដែលថា ក្នុងមួយថ្ងៃមិនត្រូវមានម៉ោងសិក្សាលើសពី៧ម៉ោង ដើម្បីកាត់បន្ថយសម្ពាធក្នុងការសិក្សា ដោយទុកពេលដែលនៅសល់ឱ្យសិស្សលេង រៀនរាំ រៀនលេងឧបករណ៍ភ្លេង លេងបាល់ទាត់ បាល់បោះ ។ល។

បើមិនចូលក្លឹបទេ សិស្សអាចលេងដោយសេរីនៅទីធ្លាសាលា ចូលរៀនយឺត គ្រូឲ្យពួកគេបញ្ចប់កិច្ចការផ្ទះមុននឹងទៅផ្ទះ។ ទោះបីជាកុមារលេងតែក្នុងទីធ្លាសាលាក៏ដោយ ក៏វានៅតែមានសុវត្ថិភាព ឪពុកម្តាយអាចធ្វើការដោយសន្តិភាពនៃចិត្ត ជំនួសឲ្យកូនរបស់ពួកគេត្រលប់មកផ្ទះលឿន ហើយកប់ក្បាលរបស់ពួកគេនៅក្នុងទូរទស្សន៍ ឬទូរស័ព្ទ។

យោងតាមការស្ទង់មតិនេះ សាលាកំពុងអនុវត្តការរៀបចំគ្រូដើម្បីមើលថែសិស្សក្នុងថ្នាក់បន្ថែមម៉ោង ខណៈពេលដែលរង់ចាំឪពុកម្តាយមកយកពួកគេជាមួយនឹងថ្លៃសេវា 100,000 ដុង/ខែ ឬ 12,000 ដុង/ម៉ោង។ ក៏មានសាលាដែលមិនទទួលបានការគាំទ្រពីឪពុកម្តាយ ដូច្នេះពួកគេត្រូវគណនា និងចរចាដើម្បីបើកប្រាក់ឈ្នួលបន្ថែមម៉ោងដល់គ្រូ។

យោងតាមនាយកសាលាបឋមសិក្សាមួយក្នុងទីក្រុងហាណូយថា ជាមួយនឹងរយៈពេលបែបនេះ ការអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សចេញពីសាលាឆាប់ ឪពុកម្តាយមានមតិ ប៉ុន្តែអង្គការក្លឹបគិតកម្រៃ សិស្សមិនច្រើនចូលរួមទេ។ ដំណោះស្រាយមួយទៀតគឺសាលារៀបចំគ្រូមើលថែសិស្សបន្ថែមម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃ ប៉ុន្តែគ្រូមិនចាប់អារម្មណ៍ព្រោះប្រាក់ខែទាប។ មិនមែននិយាយទេ គ្រូជាច្រើនរវល់នឹងរឿងគ្រួសារ ដោយកូនក្មេងសុំមិនចូលរៀន ដូច្នេះសាលាធ្លាក់ក្នុងស្ថានភាពលំបាក។

ឪពុកម្តាយខ្លះគិតថាវាជាការលំបាកសម្រាប់ឪពុកម្តាយដែលធ្វើការក្នុងការរៀបចំទទួលកូនរបស់ពួកគេមុនម៉ោង 4 រសៀល ដូច្នេះជម្រើសនៃការរៀនបំណិនជីវិត ឬមានគ្រូមើលការខុសត្រូវក្នុងថ្នាក់គឺសមហេតុផលណាស់។ សាលារដ្ឋរៀបចំក្លឹបបំណិនជីវិតក្នុងតម្លៃទាបជាងមជ្ឈមណ្ឌលខាងក្រៅ ហើយកុមារអាចជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាដែលពួកគេចូលចិត្ត។

"គ្រូបង្រៀនមានចំនួនម៉ោងស្តង់ដារក្នុងមួយសប្តាហ៍ដែលត្រូវនឹងកម្រិតនៃការអប់រំនីមួយៗ។ ឧទាហរណ៍ នៅសាលាបឋមសិក្សា គ្រូបង្រៀនម្នាក់ៗត្រូវបានធានា 23 ម៉ោងក្នុងមួយសប្តាហ៍ នៅអនុវិទ្យាល័យ 19 ម៉ោងក្នុងមួយសប្តាហ៍ និងនៅវិទ្យាល័យ 17 ម៉ោងក្នុងមួយសប្តាហ៍។ នៅពេលដែលពួកគេបំពេញតាមស្ដង់ដារ វាជាការត្រឹមត្រូវដែលថាពួកគេគួរតែត្រូវបានបង់សម្រាប់ការថែទាំសិស្សបន្ទាប់ពីម៉ោងសិក្សា។" (ហាណូយ)។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ យោងតាមនាយកសាលា អាស្រ័យលើតម្រូវការ និងលក្ខខណ្ឌនៃគ្រួសារផ្សេងៗគ្នា គោលការណ៍នេះមិនត្រូវបានអនុវត្ត 100% ទេ។ គ្រួសារជាច្រើនមានជីដូនជីតា ឬសាច់ញាតិនៅជិតសាលា ដែលអាចមកទទួល និងបោះបង់សិស្សបាន ដូច្នេះមានតែសិស្សពីរបីនាក់ប៉ុណ្ណោះ ដែលចុះឈ្មោះចូលរៀនយឺត។ ដូច្នេះត្រូវរៀបចំថ្នាក់ច្រើនជាថ្នាក់ឈប់សម្រាកមួយថ្នាក់ ហើយរៀបចំឲ្យគ្រូមើលថែកូនរហូតដល់ឪពុកម្ដាយមកទទួល។

ក្នុងខែមិថុនា ឆ្នាំ២០២៥ លោកនាយករដ្ឋមន្ត្រីបានចេញសេចក្តីណែនាំលេខ១៧ ស្តីពីការបង្រៀនពីរវគ្គក្នុងមួយថ្ងៃ ដោយតម្រូវឱ្យគណៈកម្មាធិការប្រជាជនរាជធានី-ខេត្តពង្រឹងលក្ខខណ្ឌក្នុងការបង្រៀនពីរវគ្គក្នុងមួយថ្ងៃចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា២០២៥-២០២៦ ដើម្បីលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំទូលំទូលាយសម្រាប់សិស្ស។

នៅក្នុងខែសីហា ឆ្នាំ 2025 ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានចេញសេចក្តីណែនាំសម្រាប់ការបង្រៀនចំនួន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ សម្រាប់គ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅ ដោយតម្រូវឱ្យសាលារៀនធ្វើការស្ទង់មតិតម្រូវការសិក្សារបស់សិស្សក្នុងវគ្គទី 2 មុនពេលចាប់ផ្តើមឆ្នាំសិក្សាថ្មី ដើម្បីមានផែនការរៀបចំមាតិកាដើម្បីបំពេញតម្រូវការសិក្សារបស់សិស្ស។ ផ្សព្វផ្សាយផែនការ ខ្លឹមសារ និងកាលវិភាគនៃការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ សម្រាប់សិស្ស និងមាតាបិតា។