សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍សាកលវិទ្យាល័យមិនរកប្រាក់ចំណេញរបស់វៀតណាម

នៅក្នុងប្រទេសជាច្រើន គំរូមិនរកប្រាក់ចំណេញ (PLN - ឬ VN ប្រើគោលគំនិតមិនស្វែងរកប្រាក់ចំណេញ) មានលក្ខណៈល្អប្រសើរជាច្រើន ដែលជួយឱ្យសាកលវិទ្យាល័យទាំងនេះអភិវឌ្ឍបានល្អ។ វាមិនមែនជារឿងចៃដន្យទេដែលនៅក្នុងចំណាត់ថ្នាក់សាកលវិទ្យាល័យពិភពលោក បន្ថែមពីលើសាលារដ្ឋភាគច្រើន សាលាឯកជនដែលមានចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់ភាគច្រើនគឺសាលា PLN ។ ក្រុមនៃសាលាទាំងនេះក៏ជារឿយៗកាន់កាប់ចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុតនៅក្នុងចំណាត់ថ្នាក់។ ហេតុផល​សាមញ្ញ​គឺ​ដោយ​សារ​តែ​សាលា​ទាំង​នេះ​មាន​សមត្ថភាព ហើយ​ពិត​ជា​វិនិយោគ​យ៉ាង​ខ្លាំង​ទៅ​លើ​គុណភាព ​នៃ​ការ​អប់រំ ។

មូលហេតុ​ដែល​ពួកគេ​អាច​វិនិយោគ​បែប​នោះ​គឺ​ដោយសារ​ពួកគេ​មិន​ត្រូវ​ចែករំលែក​ប្រាក់ចំណេញ​ជាមួយ​អ្នក​វិនិយោគ​ឬ​ម្ចាស់​។ តាមពិត សាលាទាំងនេះមិនមែនជាកម្មសិទ្ធិរបស់បុគ្គលជាក់លាក់ណាមួយ (ក្រុម) ទេ។ លើសពីនេះ សម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យឯកជនជាច្រើន ទោះបីថ្លៃសិក្សាមានតម្លៃថ្លៃក៏ដោយ ក៏វានៅតែទាបជាងតម្លៃសិក្សាសរុប។ ដូច្នេះហើយ សាលាទាំងនេះផ្តោតតែលើការជ្រើសរើសសិស្សដែលត្រឹមត្រូវប៉ុណ្ណោះ ដោយមិនមានការលើកទឹកចិត្តក្នុងការជ្រើសរើសសិស្សច្រើន (ព្រោះការជ្រើសរើសសិស្សកាន់តែច្រើន ពួកគេកាន់តែ "ចាញ់")។

គោលការណ៍នៃការមិនចែករំលែកប្រាក់ចំណេញ និងសមត្ថភាពក្នុងការប្រមូលផ្តុំ និងអភិវឌ្ឍប្រភពមូលនិធិប្រកបដោយនិរន្តរភាព គឺជាបញ្ហាស្នូលដែលជួយឱ្យសាកលវិទ្យាល័យឯកជន PLN បង្កើតភាពខុសគ្នាគួរឱ្យកត់សម្គាល់បើប្រៀបធៀបទៅនឹងគំរូសាកលវិទ្យាល័យផ្សេងទៀត។

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីលើកកម្ពស់លក្ខណៈស្នូលនៃគំរូសាកលវិទ្យាល័យ PLN នៅវៀតណាម៖ គ្មានការចែករំលែកប្រាក់ចំណេញជាមួយម្ចាស់ និងសមត្ថភាពក្នុងការប្រមូលមូលនិធិ?

ដើម្បីធានាបាននូវគោលការណ៍នៃការមិនចែករំលែកប្រាក់ចំណេញ ច្បាប់ស្តីពីវិសោធនកម្ម និងបន្ថែមលើមាត្រាមួយចំនួននៃច្បាប់ស្តីពីឧត្តមសិក្សា (GDĐH) 2018 បានចែងយ៉ាងច្បាស់នៅក្នុងឯកសារច្បាប់ ប៉ុន្តែនៅតែទទួលស្គាល់អ្នកវិនិយោគថាជាម្ចាស់សាលាទាំងនេះ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ច្បាប់ GDĐH ឆ្នាំ 2012 ស្តីពីឧត្តមសិក្សា ផ្ទុយទៅវិញ កំណត់ត្រឹមតែចំនួនវិនិយោគិនដែលចូលរួមក្នុងក្រុមប្រឹក្សាភិបាល (BOD មានន័យថាអ្នកវិនិយោគលែងជាម្ចាស់សាកលវិទ្យាល័យ) ប៉ុន្តែអនុញ្ញាតឱ្យម្ចាស់ហ៊ុនទទួលបានភាគលាភ ទោះបីជាកម្រិតភាគលាភត្រូវបានគ្រប់គ្រងក៏ដោយ៖ មិនខ្ពស់ជាងអត្រាការប្រាក់នៃប័ណ្ណ រដ្ឋាភិបាល ។ ម្យ៉ាងវិញទៀត ច្បាប់ GDĐH ឆ្នាំ 2012 ស្តីពីការអប់រំឧត្តមសិក្សាបានលុបបំបាត់ការលើកទឹកចិត្តភាគច្រើនសម្រាប់ផលប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួន ពីព្រោះវិនិយោគិនមិនគ្រប់គ្រង BOD ប៉ុន្តែរក្សាការលើកទឹកចិត្តក្នុងការប្រមូលផ្តុំសហគមន៍ឱ្យចូលរួមក្នុងការផ្តល់មូលនិធិ (ដោយមានលក្ខខណ្ឌសមរម្យ) សម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យ PLN ។ ម្យ៉ាងវិញទៀត ច្បាប់ស្តីពីឧត្តមសិក្សាឆ្នាំ 2012 ហាក់ដូចជាមានភាពសមស្របជាងច្បាប់ឆ្នាំ 2018 ស្តីពីវិសោធនកម្មលើមាត្រាមួយចំនួននៃច្បាប់ស្តីពីឧត្តមសិក្សាក្នុងការលើកកម្ពស់គំរូសាកលវិទ្យាល័យឯកជន PLN ។

បន្ថែមពីលើការពិចារណាត្រលប់ទៅបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់ឧត្តមសិក្សាឆ្នាំ 2012 ក្នុងការកែប្រែច្បាប់លើកក្រោយ គេអាចកែលំអច្បាប់ឧត្តមសិក្សាឆ្នាំ 2012 ឱ្យកាន់តែសមស្របទៅនឹងបរិបទវៀតណាម។ ទីមួយ មានតែអ្នកដែលបរិច្ចាគលុយទេ ទើបអាចចូលរួមក្នុងក្រុមប្រឹក្សាភិបាលបាន ប៉ុន្តែការបោះឆ្នោតជ្រើសរើសសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាភិបាលត្រូវអនុវត្តតាមគោលការណ៍នៃទំនាក់ទំនងមនុស្ស មិនមែនទំនាក់ទំនងមូលធនទេ។ ទីពីរ វាអាចទៅរួចដើម្បីពិចារណាលើវិសោធនកម្មបទប្បញ្ញត្តិដែលអ្នករួមចំណែកទទួលបានភាគលាភដោយកំណត់ថាអ្នករួមចំណែកទទួលបានការប្រាក់ប្រចាំឆ្នាំថេរដោយមិនគិតពីស្ថានភាពប្រតិបត្តិការរបស់សាលានោះទេ។ វានឹងជួយឱ្យអ្នករួមចំណែកមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពជាងមុន។ ជាការពិតណាស់ នៅក្នុងករណីនៃការកៀរគរហិរញ្ញវត្ថុ របាយការណ៍ហិរញ្ញវត្ថុ និងផលប័ត្រវិនិយោគត្រូវតែត្រួតពិនិត្យយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ន។ ទីបី ចាំបាច់ត្រូវមានយន្តការលើកលែងពន្ធ (ប្រហែលជាតូច) ដើម្បីលើកទឹកចិត្តដល់អាជីវកម្មឱ្យចូលរួមចំណែកថវិកាដើម្បីអភិវឌ្ឍសាកលវិទ្យាល័យ PLN ។ ការរួមចំណែកដ៏ធំគឺចាំបាច់សម្រាប់សាលាដើម្បីអាចវិនិយោគក្នុងរយៈពេលវែង និងជាយុទ្ធសាស្ត្រ។

រឿងសំខាន់ដែលត្រូវបញ្ជាក់គឺថា យើងគាំទ្រគំរូ PLN ពិតប្រាកដ ហើយគំរូនេះមិនអាចបង្កើតឡើងដោយបញ្ជារដ្ឋបាលបានទេ។ ដូច្នេះហើយ យើងមិនគួរបង្ខំឱ្យសាកលវិទ្យាល័យឯកជនធ្វើតាមគំរូ PLN នោះទេ។ ការដាក់នេះនឹងនាំទៅរកគំរូ PLN ក្លែងក្លាយយ៉ាងងាយស្រួល - សាលារៀននឹងទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីការលើកទឹកចិត្តគោលនយោបាយដោយមិនបង្កើតអត្ថប្រយោជន៍សម្រាប់សង្គម។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/de-dai-hoc-phi-loi-nhuan-viet-nam-phat-trien-185240802001025073.htm