ដើម្បីធ្វើឱ្យការបង្រៀនលែងជាបញ្ហាទៀតហើយ។

ក្នុងអំឡុងពេលនៃសម័យប្រជុំពេញអង្គ ដែលពិភាក្សាអំពីលទ្ធផលនៃការត្រួតពិនិត្យសេចក្តីសម្រេច និងការឆ្លើយតបទៅនឹងញត្តិរបស់អ្នកបោះឆ្នោតដែលបានដាក់ជូនសម័យប្រជុំលើកទី៤ និងទី៥ នៃរដ្ឋសភានីតិកាលទី១៥ ប្រតិភូ ង្វៀន វ៉ាន់ ហ៊ុយ ( ថាយ ប៊ិញ ) បានចង្អុលបង្ហាញថា ទោះបីជាមាត្រា៤ នៃសារាចរលេខ១៧ របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលមានបទប្បញ្ញត្តិជាក់លាក់ខ្លាំងលើករណីដែលការបង្រៀនមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតក៏ដោយ តាមពិតការបង្រៀនត្រូវបានបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយ ដែលបណ្តាលឱ្យមានផលវិបាកគួរឱ្យព្រួយបារម្ភ ធ្វើឱ្យបាត់បង់ទំនុកចិត្តរបស់អ្នកបោះឆ្នោត និងប្រជាជនលើគុណភាពមេរៀន ប្រសិទ្ធភាពនៃការអប់រំ និងប៉ះពាល់ដល់រូបភាពរបស់គ្រូបង្រៀន។

មនុស្សជាច្រើនបានស្នើឱ្យធ្វើវិសោធនកម្មបទប្បញ្ញត្តិពាក់ព័ន្ធដើម្បីគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងការអប់រំបន្ថែមប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។

លោក ង្វៀន វ៉ាន់ ហ៊ុយ តំណាងរាស្ត្រ បានថ្លែងថា “នៅពេលដែលសិស្សចង់ពិនិត្យឡើងវិញនូវចំណេះដឹងដែលពួកគេខ្សោយ ឬចង់អភិវឌ្ឍជំនាញរបស់ពួកគេបន្ថែមទៀត ដើម្បីត្រៀមប្រឡងចូល ការប្រឡងផ្ទេរ និងការប្រកួតប្រជែងសិស្សពូកែ ថ្នាក់បង្រៀនដែលបង្រៀនដោយគ្រូបង្រៀនល្បីឈ្មោះ គឺជាជម្រើសដែលអាចទុកចិត្តបាន។ ការបង្រៀន ប្រសិនបើកើតចេញពីសេចក្តីប្រាថ្នាស្របច្បាប់របស់អ្នករៀន មិនគួរត្រូវបានថ្កោលទោសនោះទេ”។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រសិនបើវាគ្រាន់តែជាបញ្ហារបស់សិស្សដែលស្ម័គ្រចិត្តទៅមជ្ឈមណ្ឌលបង្រៀន ឬផ្ទះគ្រូបង្រៀនបន្ទាប់ពីចេញពីសាលារៀន ដើម្បីបំពេញចំណេះដឹងរបស់ពួកគេ និងបង្កើនជំនាញរបស់ពួកគេ បញ្ហានៃការបង្រៀននឹងមិនមែនជាបញ្ហាធំដុំនោះទេ។ សំណួរដែលអ្នកបោះឆ្នោត និងសាធារណជនចង់បានចម្លើយគឺ តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីគ្រប់គ្រង និងរៀបចំការបង្រៀនតាមរបៀបដែលមានសុខភាពល្អ និងត្រឹមត្រូវ?

លោក ង្វៀន វ៉ាន់ ហ៊ុយ បានលើកឡើងថា ការធ្វើវិសោធនកម្មបទប្បញ្ញត្តិពាក់ព័ន្ធ ដើម្បីគ្រប់គ្រងសកម្មភាពក្រៅម៉ោងសិក្សាប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ហ្មត់ចត់ ជាក់ស្តែង និងស្របតាមផលប្រយោជន៍របស់សិស្ស ឪពុកម្តាយ និងគ្រូបង្រៀន គឺជាការចាំបាច់ ប៉ុន្តែវិស័យអប់រំត្រូវយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀតចំពោះការរឹតបន្តឹងគុណភាពនៃថ្នាក់រៀនធម្មតា ក៏ដូចជាការផ្លាស់ប្តូរផ្នត់គំនិតទាក់ទងនឹងការប្រឡង និងកាត់បន្ថយសម្ពាធសិក្សាដែលកំពុងដាក់បន្ទុកយ៉ាងខ្លាំងទៅលើចិត្តគំនិត និងអារម្មណ៍របស់ឪពុកម្តាយ និងសិស្សានុសិស្ស តាមរបៀបដែលមានខ្លឹមសារ និងប្រសិទ្ធភាពជាងមុន។

លោកស្រី ង្វៀន ធី ធុយ ( ហៅកាត់ថា បាក់កាន ) តំណាងរាស្ត្រក៏បានស្នើឱ្យក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលពិនិត្យឡើងវិញនូវកម្មវិធីអប់រំ និងធ្វើការវិភាគយ៉ាងហ្មត់ចត់ និងធ្វើការកែតម្រូវសមស្របដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហានេះ។ លើសពីនេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលគួរតែបន្តយកចិត្តទុកដាក់ និងធ្វើការត្រួតពិនិត្យសកម្មភាពបង្រៀនក្រៅម៉ោងសិក្សា ដើម្បីធានាថាសកម្មភាពទាំងនេះបំពេញតម្រូវការរបស់គ្រួសារដោយមិនបង្កើតបញ្ហាសង្គមស្មុគស្មាញនាពេលបច្ចុប្បន្ន។

នៅចុងឆ្នាំ ២០២៣ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (MOET) បានរាយការណ៍ថា ក្នុងចំណោមមតិ និងសំណូមពររាប់សិបពីអ្នកបោះឆ្នោតទូទាំងប្រទេសទាក់ទងនឹង ការអប់រំ ភាគច្រើនទាក់ទងនឹងការបង្រៀន។ ក្រៅពីសំណួរដែលបានបញ្ជូនទៅកាន់គណៈកម្មាធិការស្តីពីញត្តិរបស់ប្រជាពលរដ្ឋ និងបណ្តាញផ្លូវការផ្សេងទៀតរបស់រដ្ឋសភា MOET ក៏បានទទួលមតិជាច្រើនពីប្រជាពលរដ្ឋ និងអ្នកបោះឆ្នោតលើបញ្ហានេះផងដែរ។ អ្នកខ្លះថែមទាំងបានផ្ញើសំណួរដែលសួរថា "តើពេលណាការបង្រៀននឹងត្រូវលុបបំបាត់ចោលទាំងស្រុង?" រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៅពេលនោះបានទទួលស្គាល់ថា ការបង្រៀនគឺជាបញ្ហាដ៏សំខាន់មួយ ហើយទោះបីជាក្រសួងបានវិភាគ និងដោះស្រាយវាក៏ដោយ ក៏នៅតែមានការព្រួយបារម្ភ។ MOET បានបញ្ជាក់ថា ខ្លួននឹងស្រាវជ្រាវ និងកែសម្រួលបទប្បញ្ញត្តិទាក់ទងនឹងការបង្រៀន។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/de-day-them-khong-con-nhuc-nhoi-185240825232642845.htm