ការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រមានភាពខុសគ្នាខ្ពស់។
ការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រត្រូវបានវាយតម្លៃថាធ្វើតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ យ៉ាងដិតដល់ និងមានភាពខុសគ្នាខ្ពស់ ដោយវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សិស្សបានយ៉ាងត្រឹមត្រូវ។ ការដាក់សិស្សនៅក្នុង "យុគសម័យនៃការកែលម្អខ្លួនឯង" គឺផ្តោតដោយផ្ទាល់ទៅលើសមត្ថភាពពិតប្រាកដរបស់ពួកគេ ជាជាងពឹងផ្អែកលើសំណាង ឬការទន្ទេញចាំ។
ដោយពិចារណាថាសំណួរប្រឡងមានលក្ខណៈប្រធានបទ ពាក់ព័ន្ធនឹងជីវិតពិត និងប៉ះពាល់ដល់អារម្មណ៍របស់បេក្ខជន ង្វៀន ក្វាងមិញ (សិស្សម្នាក់មកពីវិទ្យាល័យជាតិក្វីញ៉ុង) បានបង្ហាញថា៖ «ខ្ញុំមានការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងចំពោះសំណួរថា 'ពីទស្សនៈរបស់យុវជន តើបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) គួរត្រូវបានប្រើប្រាស់យ៉ាងដូចម្តេចដើម្បីបង្កើតភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាខាងបញ្ញា?' សំណួរនេះបង្កើតជាលំហបើកចំហមួយ ដែលទាមទារឱ្យសិស្សមានបទពិសោធន៍ក្នុងពិភពពិត និងទស្សនៈឯករាជ្យ»។
«ផ្នែកវិភាគអក្សរសាស្ត្រ ជាពិសេសកំណាព្យ «ស្លឹកឈើ» របស់កវី ង្វៀន ឌីញ ធី បានផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវការបំផុសគំនិតជាច្រើនដើម្បីវិភាគ និងរួមបញ្ចូលទាំងខ្លឹមសារ និងទិដ្ឋភាពសិល្បៈ។ ពីនោះ ខ្ញុំអាចទាញយកសារអំពីការរស់នៅជីវិតដ៏ស្រស់ស្អាត និងមានអត្ថន័យ…» - ក្វាង មិញ បានបង្ហាញ។
ពេលចាកចេញពីបន្ទប់ប្រឡងដោយអារម្មណ៍រីករាយ បេក្ខជន ផាម ធី ញូ ក្វីញ (មកពីវិទ្យាល័យឯកទេស ហ៊ុង វឿង) បានចែករំលែកថា៖ «តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ ក្នុងបរិបទនៃការអភិវឌ្ឍ វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាដ៏រឹងមាំ និងប្រទេសជាតិកំពុងចូលដល់យុគសម័យនៃវឌ្ឍនភាព យុវជនត្រូវរៀនសូត្រប្រកបដោយភាពសកម្ម បង្កើនសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ ដឹងពីរបៀបប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងការទទួលខុសត្រូវ ដើម្បីចូលរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍសង្គមទាំងមូល។ ការប្រឡងអក្សរសាស្ត្របានធ្វើឱ្យមានចំណាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងមកលើខ្ញុំ»។
ដោយមានអារម្មណ៍ដូចគ្នានេះដែរ លោក Nguyen Luu Bao Tuan បាននិយាយដោយរំភើបថា៖ «សំណួរប្រឡងមានលក្ខណៈជាប្រធានបទ ពាក់ព័ន្ធនឹងសិស្ស មិនស្មុគស្មាញពេក ហើយផ្តល់ឱកាសសម្រាប់បេក្ខជនក្នុងការអភិវឌ្ឍជំនាញគិតរបស់ពួកគេ និងទាក់ទងនឹងស្ថានភាពក្នុងពិភពពិត។ ខ្ញុំមានទំនុកចិត្តថាខ្ញុំអាចរកបានលើសពី ៨ ពិន្ទុក្នុងមុខវិជ្ជាអក្សរសាស្ត្រ»។
នៅឯមណ្ឌលប្រឡងនៅវិទ្យាល័យភូកាតលេខ១ បន្ទាប់ពីការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រ សិស្សានុសិស្សមានអារម្មណ៍ធូរស្រាលបន្តិច ហើយមានអារម្មណ៍ថាសំណួរភាគច្រើនអនុវត្តទៅលើបទពិសោធន៍ជីវិតពិត និងចំណេះដឹងសង្គម។
បេក្ខជន ដាំង បាវ ហាន (សិស្សមកពីវិទ្យាល័យភូកាតលេខ ១) បានអត្ថាធិប្បាយថា៖ សំណួរប្រឡងមានវិធីសាស្រ្តថ្មីមួយដោយផ្តោតលើវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា នវានុវត្តន៍ បញ្ញាសិប្បនិម្មិត និងតួនាទីនៃវិស័យទាំងនេះក្នុងការអភិវឌ្ឍប្រទេស។ សំណួរទាំងនេះមិនពិបាកពេកទេ ប៉ុន្តែទាមទារឱ្យបេក្ខជនមានការគិតឡូជីខល ចំណេះដឹងជាក់ស្តែង និងចំណាប់អារម្មណ៍លើព្រឹត្តិការណ៍បច្ចុប្បន្ន។
ដោយមានមតិដូចគ្នា បេក្ខជន ដួន ហៃ ដាង (ដែលកំពុងប្រឡងនៅវិទ្យាល័យហ៊ុងវឿង) បានលើកឡើងថា ការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រឆ្នាំនេះគឺល្អណាស់ ដោយឆ្លុះបញ្ចាំងយ៉ាងជិតស្និទ្ធពីស្ថានភាពជីវិតពិត ទោះបីជាវាវែងបន្តិចក៏ដោយ។ បេក្ខជននៅមណ្ឌលប្រឡងនៅវិទ្យាល័យទុយភឿកលេខ ២ មានអារម្មណ៍ថាការប្រឡងនេះបង្កើតអារម្មណ៍ខ្លាំង។ បេក្ខជន ផាន់ ធុយ ត្រាង បាននិយាយថា "ផ្នែកយល់ការអានគឺជាអ្វីមួយដែលខ្ញុំបានសិក្សាយ៉ាងហ្មត់ចត់ ដូច្នេះខ្ញុំធ្វើបានល្អលើវា។ ខ្ញុំព្យាករណ៍ថាខ្ញុំនឹងទទួលបានប្រហែល ៧ ពិន្ទុលើមុខវិជ្ជានេះ"។
ដោយពិចារណាថាការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រឆ្នាំនេះមានកម្រិតលំបាកស្មើគ្នាលើសំណួរភាគច្រើន បេក្ខជន ផាំ ហ្វ្យីន បាវ ង៉ុក (មកពីវិទ្យាល័យវិញថាញ់) សង្ឃឹមថានឹងទទួលបានពិន្ទុជាមធ្យមសមរម្យដើម្បីប្រឡងបានល្អ។
ស្រដៀងគ្នានេះដែរ បេក្ខជន ឌិញ ធី ឌៀម (សិស្សមកពីវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យជនជាតិភាគតិច វិញ ថាញ់) បានអត្ថាធិប្បាយថា “ការប្រឡងឆ្នាំនេះពិតជាលំបាកណាស់ ក្រដាសវែង ហើយសំណួរទាំងអស់មានភាពខុសគ្នាខ្ពស់ ដូច្នេះវាមិនងាយស្រួលទេក្នុងការទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់”។
ទន្ទឹមនឹងនេះ បេក្ខជន ង្វៀន មិញ ក្វាន់ (មកពីវិទ្យាល័យ ឡេ ថាញ់ តុង) មានការភ្ញាក់ផ្អើលយ៉ាងខ្លាំងចំពោះរចនាសម្ព័ន្ធនៃការប្រឡង។ យោងតាមលោក ក្វាន់ ផ្នែកយល់អំពីការអានផ្តោតលើប្រធានបទនៃដំណើរការកែទម្រង់ ខណៈដែលផ្នែកអត្ថបទគឺជាការវិភាគអក្សរសាស្ត្រ ដូច្នេះផ្នែកទាំងពីរខ្វះការតភ្ជាប់ច្បាស់លាស់។ លោក ក្វាន់ បាននិយាយថា "ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំបានបញ្ចប់ប្រហែល 60-70% នៃការប្រឡង"។
ទោះបីជាមានការភ័យបន្តិចក្នុងពេលអានសំណួរប្រឡងក៏ដោយ បេក្ខជន ឌិញ វ៉ូ ត្រាក់ វៀត (មកពីវិទ្យាល័យង្វៀន ថៃហុក លេខ ១) បានព្យាយាមឱ្យអស់ពីសមត្ថភាពដើម្បីអានដោយប្រុងប្រយ័ត្ន និងរៀបចំគំនិតរបស់គាត់ឡើងវិញ ដើម្បីបញ្ចប់ការប្រឡងឱ្យបានល្អ។
វៀត បានចែករំលែកថា «ការប្រឡងនេះនៅតែស្ថិតក្នុងសមត្ថភាពរបស់ខ្ញុំ។ គោលដៅរបស់ខ្ញុំគឺសិក្សាផ្នែកអប់រំប្រវត្តិសាស្ត្រនៅសាកលវិទ្យាល័យ Quy Nhon ដូច្នេះខ្ញុំសង្ឃឹមថានឹងសម្រេចបានលទ្ធផលដែលខ្ញុំចង់បាន»។
ពេលចាកចេញពីបន្ទប់ប្រឡងដោយអារម្មណ៍រីករាយ បេក្ខជន ត្រឹន អាញ ខយ (មកពីវិទ្យាល័យឡេឃ្វីដន សម្រាប់សិស្សពូកែ) បានលើកឡើងថា៖ «សំណួរប្រឡងមានភាពពាក់ព័ន្ធនឹងស្ថានភាពពិភពលោកពិត ប្រធានបទ និងផ្តល់ឱកាសឱ្យសិស្សបញ្ចេញមតិរបស់ពួកគេ។ សំណួរទាំងនោះមិនស្មុគស្មាញពេកទេ ប៉ុន្តែនៅតែទាមទារឱ្យបេក្ខជនគិតដោយរិះគន់ យល់អំពីការពិត និងបង្ហាញទស្សនៈរបស់ពួកគេឱ្យបានច្បាស់លាស់។ ខ្ញុំធ្វើបានល្អណាស់ ហើយព្យាករណ៍ថាខ្ញុំអាចទទួលបានប្រហែល ៧ ទៅ ៨ ពិន្ទុ»។
ឪពុកម្តាយឈរក្បែរកូនៗរបស់ពួកគេ។
នៅខាងក្រៅបន្ទប់ប្រឡង ឪពុកម្តាយភាគច្រើនមានការភ័យ ថប់បារម្ភ និងរង់ចាំកូនៗរបស់ពួកគេដោយអត់ធ្មត់។ លោក ផាំ វ៉ាន់ បាក (ក្រុមទី 2 ឃុំក្បាំង) បានដកដង្ហើមធំដោយធូរស្រាល ដោយបានឃើញស្នាមញញឹមរបស់កូនស្រីរបស់គាត់ នៅពេលដែលនាងចេញពីមជ្ឈមណ្ឌលប្រឡងវិទ្យាល័យឯកទេសហុងវឿង។
លោក បាក់ បានចែករំលែកថា៖ «បន្ទាប់ពីការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រ កូនស្រីរបស់ខ្ញុំមានអារម្មណ៍សប្បាយចិត្តខ្លាំងណាស់ ព្រោះនាងគិតថាសំណួរទាំងនោះគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់ ដែលជួយនាងឱ្យយល់កាន់តែច្បាស់អំពីអារម្មណ៍ និងរៀនរស់នៅដោយក្តីស្រឡាញ់ និងការទទួលខុសត្រូវកាន់តែច្រើន»។
នៅមណ្ឌលប្រឡងវិទ្យាល័យហ៊ុងវឿង (សង្កាត់ក្វីញ៉ុងបាក់) ឪពុកម្តាយជាច្រើនបានរង់ចាំដោយអន្ទះសារចំពោះការវិលត្រឡប់របស់កូនៗរបស់ពួកគេបន្ទាប់ពីការប្រឡងលើកដំបូង។ លោក ផាម វ៉ាន់កាង (សង្កាត់ក្វីញ៉ុងតាយ) បាននិយាយថា “គ្រួសាររបស់យើងតែងតែបង្កើតឱកាសសម្រាប់កូនៗរបស់យើងក្នុងការជ្រើសរើសបរិយាកាសសិក្សាដែលសមស្របនឹងសេចក្តីប្រាថ្នារបស់ពួកគេ។ យើងមិនដាក់សម្ពាធលើពួកគេទាក់ទងនឹងពិន្ទុទេ។ យើងគ្រាន់តែលើកទឹកចិត្តពួកគេឱ្យរក្សាភាពស្ងប់ស្ងាត់ និងខិតខំប្រឹងប្រែងឱ្យអស់ពីសមត្ថភាពក្នុងការប្រឡង”។
ដោយឆ្លៀតឱកាសបញ្ចប់ការងារកសិកម្មរបស់គាត់ លោក ដាវ វ៉ាន់ អុត (ភូមិវិញប៊ិញ ឃុំវិញធីញ) បានមកដល់កន្លែងប្រឡងតាំងពីព្រលឹមដើម្បីទៅយកកូនរបស់គាត់។ លោក អុត បាននិយាយថា “ខ្ញុំសង្ឃឹមថាកូនរបស់ខ្ញុំនឹងរក្សាបាននូវផ្នត់គំនិតជឿជាក់លើខ្លួនឯង និងទទួលបានលទ្ធផលល្អក្នុងការប្រឡងទាំងអស់។ បន្ទាប់ពីការប្រឡងនេះ ក្រុមគ្រួសារក៏សង្ឃឹមថាកូនរបស់ខ្ញុំនឹងទទួលបានលទ្ធផលខ្ពស់ក្នុងការប្រឡងសមត្ថភាព ដើម្បីសម្រេចក្តីសុបិន្តរបស់ពួកគេក្នុងការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ និងសិក្សា ជំនាញអប់រំ កុមារតូច”។
បន្ទាប់ពីភ្លៀងធ្លាក់កាលពីយប់មិញ អាកាសធាតុនៅកន្លែងប្រឡងនៅវិទ្យាល័យឡេថាញ់តុង (សង្កាត់អាយុុនប៉ា) កាន់តែមានសភាពស្រាលជាងមុន ដែលជួយកាត់បន្ថយសម្ពាធលើបេក្ខជនសម្រាប់ការប្រឡងលើកដំបូង។ ឪពុកម្តាយជាច្រើនបាននាំកូនៗរបស់ពួកគេមកកន្លែងប្រឡង ដោយផ្តល់ការលើកទឹកចិត្ត និងរង់ចាំនៅខាងក្រៅទ្វារសាលា។
អ្នកស្រី ង្វៀន ហុង ញ៉ាន (ភូមិ ក្វី តាន់ សង្កាត់ អាយុុន ប៉ា) បាននិយាយថា៖ «ឃើញកូនខ្ញុំស្ថិតនៅក្រោមសម្ពាធក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានថ្ងៃកន្លងមកនេះ ខ្ញុំពិតជាមានអារម្មណ៍សោកស្ដាយចំពោះនាងណាស់។ ក្រុមគ្រួសារតែងតែនៅក្បែរនាង លើកទឹកចិត្តនាងឱ្យប្រឡងជាប់ជានិច្ច»។
អ្នកស្រី ឡេ ធី ឡេ ហៀន (ឪពុកម្តាយ សង្កាត់អានខេ) បានចែករំលែកថា៖ «កូនរបស់ខ្ញុំកំពុងប្រឡងនៅវិទ្យាល័យក្វាងទ្រុងលេខ ២ (សង្កាត់អានខេ)។ ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានថ្ងៃកន្លងមកនេះ ក្រុមគ្រួសារតែងតែនៅក្បែរគាត់ជានិច្ច ដោយរំលឹកគាត់ឱ្យរៀបចំឯកសារ និងសម្ភារៈចាំបាច់ទាំងអស់ និងរក្សាសុខភាពរបស់គាត់ ដើម្បីឱ្យគាត់អាចចូលប្រឡងដោយមានគំនិតល្អបំផុត។ ខ្ញុំគិតថាការរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងគឺហ្មត់ចត់ណាស់។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាសិស្សនឹងរក្សាភាពស្ងប់ស្ងាត់ មានទំនុកចិត្ត ប្រឡងជាប់បានល្អ និងសម្រេចបានលទ្ធផលដែលពួកគេរំពឹងទុក»។
តំបន់នៅពីមុខមណ្ឌលប្រឡងនៅវិទ្យាល័យង្វៀនថាយហុកលេខ ១ (សង្កាត់គីញ៉ុងណាំ) តែងតែមមាញឹកជាមួយនឹងវត្តមានរបស់អ្នកស្ម័គ្រចិត្ត និងឪពុកម្តាយដែលនាំកូនៗរបស់ពួកគេមកកន្លែងប្រឡង។
ដើម្បីគាំទ្រដល់បេក្ខជនប្រឡង «ក្រុមគាំទ្រការប្រឡង» ដែលមានសមាជិកចំនួន ២០ នាក់ បានអនុវត្តសកម្មភាពជំនួយដូចជាការចែកចាយទឹកស្អាត ប៊ិច សៀវភៅកត់ត្រា និងណែនាំបេក្ខជនទៅកាន់កន្លែងប្រឡង។ ឆ័ត្រធំៗជាច្រើនក៏ត្រូវបានដាក់តាមបណ្តោយផ្លូវដើរពីច្រកទ្វារសាលា ដើម្បីផ្តល់ម្លប់ ដែលធ្វើឱ្យបេក្ខជនងាយស្រួលធ្វើចលនាក្នុងអាកាសធាតុក្តៅ។
លោក Truong Nguyen Anh Thu ដែលជាប្រធានក្រុម បានមានប្រសាសន៍ថា “យើងបានបង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលបំផុត ដើម្បីធានាថាបេក្ខជនអាចចូលរួមការប្រឡងដោយមានទំនុកចិត្ត។ ចាប់ពីការរៀបចំទឹកស្អាត និងសម្ភារៈចាំបាច់ រហូតដល់ការជួយសម្រួលចរាចរណ៍ និងការផ្តល់ម្លប់ដល់បេក្ខជន ភារកិច្ចទាំងអស់ត្រូវបានអនុវត្តដោយអ្នកស្ម័គ្រចិត្តរបស់យើងដោយស្មារតីទទួលខុសត្រូវ និងភាពរីករាយ”។
ក្នុងអំឡុងពេលប្រឡងលើកដំបូង បេក្ខជន និងឪពុកម្តាយបានទទួលការគាំទ្រ និងជំនួយពីនាយកដ្ឋាននគរបាលចរាចរណ៍ ដោយធានាបាននូវសុវត្ថិភាព និងសណ្តាប់ធ្នាប់ចរាចរណ៍យ៉ាងពេញលេញ ដែលរួមចំណែកដល់ការប្រឡងប្រកបដោយសុវត្ថិភាព និងម៉ឺងម៉ាត់។
លោកវរសេនីយ៍ឯក ង្វៀន ហុងវ៉ាង អនុប្រធាននាយកដ្ឋាននគរបាលចរាចរណ៍ បានមានប្រសាសន៍ថា៖ នាយកដ្ឋាននគរបាលចរាចរណ៍នឹងដាក់ពង្រាយបុគ្គលិក យានយន្ត និងឧបករណ៍បច្ចេកទេសយ៉ាងច្រើន ដើម្បីបញ្ជា និងគ្រប់គ្រងចរាចរណ៍ បង្វែរផ្លូវចរាចរណ៍ដោយសមហេតុផល និងទប់ស្កាត់ការកកស្ទះចរាចរណ៍ និងគ្រោះថ្នាក់ចរាចរណ៍។
លោកវរសេនីយ៍ឯក ង្វៀន ហុងវ៉ាង បានមានប្រសាសន៍ថា «នាយកដ្ឋាននគរបាលចរាចរណ៍ ដោយសហការជាមួយនគរបាលនៅតាមឃុំ និងសង្កាត់ នឹងពង្រឹងការល្បាត ការត្រួតពិនិត្យ បទបញ្ជាចរាចរណ៍ និងការណែនាំលើផ្លូវថ្នល់ និងតំបន់ជុំវិញកន្លែងប្រឡង។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ពួកគេនឹងបង្កើតចំណុចគាំទ្រសម្រាប់បេក្ខជន ដើម្បីជួយ ណែនាំ និងដោះស្រាយឧប្បត្តិហេតុណាមួយដែលអាចកើតឡើងក្នុងអំឡុងពេលធ្វើដំណើររបស់ពួកគេ»។
នៅរសៀលនេះ បេក្ខជននឹងបន្តការប្រឡងជាមួយមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យា ដោយមានកំណត់ពេលវេលា 90 នាទី។
ប្រភព៖ https://baogialai.com.vn/de-thi-ngu-van-cham-den-cam-xuc-cua-thi-sinh-post589527.html
