អ្នកស្រី ផាន់ ធីឡេ បានផ្ទេរទៅថ្នាក់គណិតវិទ្យារបស់ខ្ញុំនៅពាក់កណ្តាលឆ្នាំទី ១១ ជំនួសគ្រូគណិតវិទ្យាដែលឈប់សម្រាកលំហែមាតុភាព។ មុននោះ គ្រូខ្លះទៀតត្រូវបានចាត់ឲ្យបង្រៀនក្នុងថ្នាក់តែមួយរយៈខ្លី។
"សន្សំ" សិស្សជាច្រើន។
អ្នកស្រី Le បានផ្ទេរពីសាលាស្រុកមកបង្រៀននៅសាលាឯកទេស Lam Son ( Thanh Hoa )។ ថ្នាក់របស់ខ្ញុំជាថ្នាក់ឯកទេសភាសាបារាំង ហើយគណិតវិទ្យាគឺជាមុខវិជ្ជាសំខាន់មួយក្នុងចំនោមមុខវិជ្ជាសំខាន់ៗទាំងបីសម្រាប់សិស្សក្នុងប្លុក D ក្រៅពីអក្សរសិល្ប៍។ សម្រាប់ខ្ញុំ និងសិស្សខ្លះក្នុងថ្នាក់ដែលប្រឡងជាប់ A គណិតវិទ្យាជាមុខវិជ្ជាសំខាន់មួយ។
អ្នកស្រី ឡឺ មានកម្ពស់ខ្ពស់ សក់ខ្លី និងសំឡេងច្បាស់លាស់។ នាងច្រៀងបានពីរោះណាស់ ដូចជាអ្នកចម្រៀងតាមវិទ្យុ។ មានពេលមួយ ថ្នាក់របស់ខ្ញុំបានឮនាងច្រៀង ហើយគ្រប់គ្នាភ្ញាក់ផ្អើល។
វាមិនមែនជាការបំផ្លើសទេក្នុងការនិយាយថានៅពេលដែលនាងមកថ្នាក់របស់ខ្ញុំនាងបាន "ជួយសង្គ្រោះ" សិស្សជាច្រើនជាពិសេសក្មេងប្រុសខ្ជិលនិងក្មេងស្រីខ្សោយមួយចំនួនដែលខ្វះជំនាញគណិតវិទ្យាជាមូលដ្ឋាន។ នាងបានធ្វើឲ្យការសិក្សារបស់ថ្នាក់ខ្ញុំរស់ឡើងវិញក្នុងរបៀបដ៏ទូលំទូលាយ និងហ្មត់ចត់។ នាងបានរំសាយការភ័យខ្លាចនៃគណិតវិទ្យា និងដកដង្ហើមជីវិតចូលទៅក្នុងមុខវិជ្ជាស្ងួតនោះ ជាមួយនឹងវិធីសាស្ត្រដ៏មានប្រសិទ្ធភាព។
ខ្ញុំអាចមើលឃើញចំណង់ចំណូលចិត្តក្នុងរាល់ម៉ោងដែលនាងបង្រៀន។ ខណៈថ្នាក់ផ្សេងទៀតកំពុងចាកចេញ និងឆ្លងកាត់ថ្នាក់រៀនរបស់ខ្ញុំ នាងបាននៅខាងក្រោយដើម្បីបញ្ចប់មេរៀនរបស់នាង។ ជាធម្មតា សិស្សនឹងមានភាពអន្ទះអន្ទែង និងរវល់ដើម្បីចាកចេញជាមួយមិត្តរួមថ្នាក់។ ប៉ុន្តែមិនមែនទេ ភ្នែកចំនួន 40 គូនៅតែធ្វើតាមគ្រប់ពាក្យ រាល់រូបមន្តគណិតវិទ្យាដែលនាងបានបង្រៀន និងគ្រប់បន្ទាត់រឹង និងបន្ទាត់ដាច់ៗនៃមេរៀនធរណីមាត្រលំហស្មុគស្មាញ។
ចំណេះដឹងគរុកោសល្យមិនពិបាកទេ ជាពិសេសសម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលមានបទពិសោធន៍ច្រើនឆ្នាំក្នុងវិជ្ជាជីវៈ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ មិនមែនគ្រប់គ្នាសុទ្ធតែអាចបង្ហាញ និងជំរុញទឹកចិត្ត និងបំណងប្រាថ្នាចង់រៀនដល់សិស្សនោះទេ។
ខ្ញុំបានសិក្សាជាមួយគ្រូគណិតវិទ្យាល្អៗជាច្រើនក្នុងខេត្ត។ ពួកគេមានភាពល្បីល្បាញ មានសិស្សជាច្រើនដែលបានឈ្នះមេដាយមាសអន្តរជាតិ និងបានសិក្សាជាច្រើនឆ្នាំនៅសកលវិទ្យាល័យ។ ទោះជាយ៉ាងណា ការសាទររបស់អ្នកស្រី Le នៅចំពោះមុខថ្នាក់នៅតែធ្វើឲ្យមានការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំង។
ខ្ញុំជាសិស្សពូកែគណិតវិទ្យាក្នុងថ្នាក់ ដូច្នេះខ្ញុំត្រូវបានគ្រូជ្រើសរើសឲ្យចូលរួមប្រកួតប្រជែងថ្នាក់ខេត្ត។ ថ្នាក់ឯកទេសភាសាបារាំង និងថ្នាក់ឯកទេសគណិតវិទ្យា មានពីរកម្រិតផ្សេងគ្នា ដោយមានភាពខុសគ្នាខ្លាំង។ ដូច្នេះការជ្រើសរើសឲ្យចូលរួមប្រកួតតាមខេត្តគឺគ្រាន់តែជាបទពិសោធប៉ុណ្ណោះ ខ្ញុំមិនបានផ្តោតខ្លាំងពេកលើសមិទ្ធផលនោះទេ។ ខ្ញុំបានអនុវត្តជាចម្បងសម្រាប់ការប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យ នោះគឺជាគោលដៅសំខាន់។
ប៉ុន្តែលោកស្រី ឡឺ មានលក្ខណៈខុសគ្នា។ នាងនិយាយថា "បើមិនធ្វើទេ កុំធ្វើអី បើអ្នកធ្វើ អ្នកត្រូវតែធ្វើវាឱ្យល្អ"។ រាល់រសៀលជិតមួយខែ ខ្ញុំទៅផ្ទះគាត់ដើម្បីរៀន។ នាងនិងខ្ញុំឧស្សាហ៍ពិនិត្យសំណួរប្រឡង សំណួរពិបាកគ្រប់ប្រភេទ។ នាងបានរកឃើញការប្រឡងគណិតវិទ្យាតាមខេត្តពីឆ្នាំមុន ហើយបានបង្រៀនខ្ញុំ។ យប់មុនពេលប្រឡង នាងនិងខ្ញុំថែមទាំងហាត់សំណួរចុងក្រោយមួយទៀត។
ឆ្នាំនោះការប្រឡងមានការលំបាកខ្លាំងណាស់ ដោយពិន្ទុសរុបមាន២០សម្រាប់៣ទំព័រ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែបរាជ័យក្នុងបញ្ហាគណិតវិទ្យាចុងក្រោយ។ ជាលទ្ធផលការប្រឡងរបស់ខ្ញុំទទួលបាន 16.5/20 - រង្វាន់ទីពីរ។ នាងជាអ្នកដឹងលទ្ធផលប្រឡងហើយបានប្រាប់ខ្ញុំតាមទូរស័ព្ទ។ ពេលនោះខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថានាងសប្បាយចិត្តជាងខ្ញុំ។
អរគុណដែលជាលើកដំបូងដែលខ្ញុំត្រូវបានថ្នាក់និយាយជាមួយសម្រស់។ រឿងគឺថានៅពេលថ្ងៃត្រង់ ខ្ញុំបានលទ្ធផលរបស់ខ្ញុំ ហើយនៅពេលរសៀលខ្ញុំយឺតសម្រាប់ថ្នាក់ ហើយចៃដន្យបានជួបនាងនៅមាត់ទ្វារបន្ទប់។ "កូនប្រុសបានទទួលរង្វាន់ទីពីរ អ្នកពិតជាល្អណាស់" - ការសរសើរដោយមិត្តដ៏ស្រស់ស្អាតបានធ្វើឱ្យខ្ញុំមានមោទនភាព និងអៀនខ្មាស។
អ្នកនិពន្ធ និងគ្រូបង្រៀន Phan Thi Le នៅថ្ងៃចុងក្រោយនៃការចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ
ទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធរវាងគ្រូ និងសិស្ស
ខ្ញុំបានប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យពហុបច្ចេកទេស។ ឆ្នាំនោះគណិតវិទ្យាមិនពិបាកទេ គ្រាន់តែបញ្ហាពីរបីដំបូងងាយស្រួល។ បញ្ហាសមាហរណកម្មមិនពិបាកទេ ប៉ុន្តែចំលើយនៃការគណនាគឺជាប្រភាគសេស ដែលធ្វើឲ្យមនុស្សជាច្រើនមានការភ័ន្តច្រឡំ ដោយមិនដឹងថាត្រូវ ឬខុស។
ខ្ញុំចាំបានថា ភស្តុតាងប្រភេទវិសមភាពត្រីកោណមាត្រ និងបញ្ហានៃការបំប្លែងបញ្ចូលគ្នាគឺពិបាកណាស់។ ខ្ញុំបានធ្វើបញ្ហាត្រីកោណមាត្រតាមវិធី "ក្របី-គោ-ខាំ" មានន័យថា ខ្ញុំកំណត់អថេរ ហើយដាក់ផ្នែកខាងឆ្វេងទៅអថេរដដែល។ បន្ទាប់មក ខ្ញុំបានបង្ហាញថាសមីការមិនមានដំណោះស្រាយក្រោមលក្ខខណ្ឌដែលបានផ្តល់ឲ្យទេ។ ចំណែកបញ្ហាការប្តូររូបិយបណ្ណវិញ ដោយសារខ្ញុំមិនទាន់គិតដល់វា ខ្ញុំទុកកន្លែងមួយដើម្បីឱ្យខ្ញុំត្រឡប់មករកវាវិញ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់បញ្ហាផ្សេងទៀត។ បើខ្ញុំប្រញាប់ទៅរកបញ្ហាលំបាកនោះ ខ្ញុំនឹងនឹកដល់បញ្ហាផ្សេងទៀត។ ពេលធ្វើគណិតវិទ្យា ឬមុខវិជ្ជាណាមួយដើម្បីទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ ខ្ញុំគិតថាអ្នកត្រូវតែមានយុទ្ធសាស្ត្រសមហេតុផល ដោយដកផ្នែកនីមួយៗបន្តិចម្តងៗពីងាយស្រួលទៅពិបាក លុះត្រាតែអ្នកឈានដល់កម្រិត "កំពូលតារា" ដែលអ្វីៗទាំងអស់គឺងាយស្រួល។
នៅពេលដែលមិនមានពេលច្រើនទេ ខ្ញុំនឹកឃើញរូបមន្តផ្សំ ហើយបញ្ចប់បញ្ហាដើម្បីឱ្យសមនៅលើទំព័រដែលនៅសល់។ ខ្ញុំទទួលបាន ១០ ពិន្ទុក្នុងគណិតវិទ្យា។ ខ្ញុំគិតថា ១០ ពិន្ទុគឺជាលទ្ធផលល្អបំផុតដែលខ្ញុំអាចផ្តល់ឲ្យលោកស្រី Le ។ ខ្ញុំបានប្រាប់ដំណឹងនេះទៅនាង ដោយមិនភ្លេចប្រាប់នាង១០ពិន្ទុក្នុងគីមីវិទ្យា និង ៩.៥ពិន្ទុក្នុងរូបវិទ្យា។
ខ្ញុំបានទៅ ហាណូយ ដើម្បីសិក្សានៅសកលវិទ្យាល័យ។ នៅថ្ងៃទី 20 ខែវិច្ឆិកាឆ្នាំនោះ ខ្ញុំមិនភ្លេចទូរស័ព្ទទៅផ្ទះដើម្បីជូនពរលោកគ្រូអ្នកគ្រូក្នុងឆ្នាំថ្មី។ នៅថ្ងៃបុណ្យតេត សិស្សានុសិស្សទាំងអស់បានអញ្ជើញគ្នាទៅវិញទៅមក ដើម្បីជូនពរលោកគ្រូអ្នកគ្រូ នូវឆ្នាំថ្មី សុភមង្គល។ ពួកយើងទៅផ្ទះគ្រូ ផ្ទះដែលបង្រៀនភាសាបារាំង ដល់ផ្ទះគ្រូអក្សរសាស្រ្ត... ធម្មជាតិណាស់ ដូចជាក្មេងៗត្រឡប់មកផ្ទះពីចម្ងាយ ពួកយើងទៅផ្ទះលោកស្រី ឡឺ។ គ្រប់គ្នាព្យាយាមអង្គុយជិតនាង ដើម្បីនិយាយសួរពីនាង។ Vinh, Linh, Hieu, Tuan... សុទ្ធតែស្រលាញ់នាង។
កាលពីម្សិលមិញ ពួកយើងបានរៀបចំការជួបជុំគ្នាដើម្បីអបអរខួបលើកទី 20 នៃការបញ្ចប់ការសិក្សារបស់យើង។ ពេលរសៀលយើងត្រឡប់ទៅសាលាចាស់វិញដើម្បីជួបគ្នាថតរូបនិងជួបនាងឡឺម្ដងទៀត។
ខានជួបគ្នាយូរហើយ ប៉ុន្តែទំនាក់ទំនងយើងនៅតែស្និទ្ធស្នាលដូចពេលដែលខ្ញុំមកផ្ទះនាងដើម្បីរៀនប្រលង។ នាងបានកាន់ដៃខ្ញុំ ហើយសួរខ្ញុំថាខ្ញុំធ្វើម៉េច? នៅពេលនោះ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាទំនាក់ទំនងរវាងគ្រូ និងសិស្សគឺពិសិដ្ឋ និងមានតម្លៃ។ ពេលឃើញនាង អារម្មណ៍ជាច្រើនបានដក់ជាប់ក្នុងខ្លួនខ្ញុំ។ ខ្ញុំដឹងថាសម្រាប់គ្រូបង្រៀន ការជួបសិស្សរបស់ពួកគេម្តងទៀត ហើយបានឮពួកគេនិយាយអំពីការរីកចម្រើនរបស់ពួកគេក៏ជាសេចក្តីរីករាយដ៏អស្ចារ្យផងដែរ។ គ្រូដ៏ស្រស់ស្អាតរបស់ខ្ញុំគឺនៅតែដដែល ភាពរីករាយរបស់នាងបានសាយភាយគ្រប់ពាក្យ។ នាងនៅតែទន់ភ្លន់ និងស្រលាញ់…
រីករាយ, ស្មោះត្រង់
អំឡុងពេលដែលនាងធ្វើសក់នោះ សក់របស់នាងមានពណ៌ប្រផេះកាន់តែច្រើន ហើយស្នាមញញឹមរបស់នាងមានជើងក្អែក។ សិស្សរបស់គាត់ជាច្រើននាក់ឥឡូវនេះមានកូនរបស់ពួកគេ ប៉ុន្តែឆ្នាំទាំងនោះបានដក់ជាប់ក្នុងការចងចាំរបស់ខ្ញុំជារៀងរហូត។ ក្នុងការចងចាំនោះ អ្នកស្រី ឡឺ ចំពោះខ្ញុំ និងមិត្តរួមថ្នាក់ជាច្រើននៃថ្នាក់ភាសាបារាំង ២០០១-២០០៤ តែងតែជាគ្រូបង្រៀនដែលមានចិត្តស្មោះស្ម័គ្រ ស្មោះស្ម័គ្រ និងស្រស់ស្អាតបំផុត។
អង្គភាពដៃគូ
ប្រភព៖ https://nld.com.vn/cuoc-thi-nguoi-thay-kinh-yeu-doc-het-tam-huyet-tren-buc-giang-196240630220350533.htm
Kommentar (0)