អគ្គលេខាធិការ និងជាប្រធានរដ្ឋ តូ ឡាំ ចូលរួមពិធីរំលឹកខួបលើកទី ៧៥ នៃបណ្ឌិតសភា នយោបាយ ជាតិហូជីមិញ ថ្ងៃទី ១៩ ខែកក្កដា ឆ្នាំ ២០២៤។ (រូបថត៖ ទីភ្នាក់ងារសារព័ត៌មានវៀតណាម)
តម្រូវការសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាល និងការអភិវឌ្ឍកម្មាភិបាលក្នុងយុគសម័យថ្មី។
ពេញមួយដំណើរការដឹកនាំបដិវត្តន៍ បក្សកុម្មុយនិស្តវៀតណាម តែងតែឱ្យតម្លៃដល់ការបណ្តុះបណ្តាល និងការអភិវឌ្ឍកម្មាភិបាលជំនាន់ៗ ដែលមានគុណធម៌ មានទេពកោសល្យ និងលះបង់ដើម្បីបម្រើប្រជាជន និងមាតុភូមិ។ ក្នុងអំឡុងពេលនៃជីវិតរបស់លោក ប្រធានហូជីមិញបានបញ្ជាក់ថា៖ «កម្មាភិបាលគឺជាឫសគល់នៃការងារទាំងអស់» «ការបណ្តុះបណ្តាលកម្មាភិបាលគឺជាការងារជាមូលដ្ឋានរបស់បក្ស» (1) ; «ថាតើភារកិច្ចមួយទទួលបានជោគជ័យ ឬបរាជ័យអាស្រ័យលើថាតើកម្មាភិបាលល្អ ឬអាក្រក់» (2) ។ ការបណ្តុះបណ្តាល និងការលើកកម្ពស់ដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការកសាងក្រុមកម្មាភិបាលដែល «ទាំងក្រហម និងវិជ្ជាជីវៈ» ដោយបំពេញភារកិច្ចនៃដំណាក់កាលនីមួយៗនៃបដិវត្តន៍។ សមាជបក្សលើកទី១៣ បានកំណត់ថា៖ «ផ្តោតលើការកសាងក្រុមកម្មាភិបាលគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ ជាពិសេសនៅកម្រិតយុទ្ធសាស្ត្រ ដែលមានគុណសម្បត្តិ សមត្ថភាព និងកិត្យានុភាពគ្រប់គ្រាន់ ស្របតាមភារកិច្ច។ កែលម្អក្របខ័ណ្ឌស្ថាប័ន និងបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការងារកម្មាភិបាល ស្តង់ដារមុខតំណែង លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ និងយន្តការសម្រាប់វាយតម្លៃកម្មាភិបាល។ កសាងក្រុមកម្មាភិបាល ជាដំបូង និងសំខាន់បំផុតគឺថ្នាក់ដឹកនាំ ដែលមានស្មារតីនយោបាយរឹងមាំ ក្រមសីលធម៌ភ្លឺស្វាង សមត្ថភាពលេចធ្លោ ដែលហ៊ានគិត ហ៊ាននិយាយ ហ៊ានធ្វើសកម្មភាព ហ៊ានទទួលខុសត្រូវ ហ៊ានច្នៃប្រឌិត ហ៊ានប្រឈមមុខនឹងការលំបាក និងបញ្ហាប្រឈម ហ៊ានធ្វើសកម្មភាពដើម្បីផលប្រយោជន៍រួម មានកិត្យានុភាពខ្ពស់ និងជាអ្នកត្រួសត្រាយផ្លូវពិតប្រាកដ ជាគំរូ និងជាស្នូលនៃឯកភាព» (3) ។ ដូច្នេះ ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនេះ ភារកិច្ចបណ្តុះបណ្តាល និងលើកកម្ពស់កម្មាភិបាលគឺមានសារៈសំខាន់ និងចាំបាច់។
លោកអគ្គលេខាធិការ តូ ឡាំ បានអះអាងថា ការបណ្តុះបណ្តាល និងការអភិវឌ្ឍកម្មាភិបាលតែងតែត្រូវបានកំណត់ថាជាភារកិច្ច "សំខាន់" ក្នុងការកសាងបក្ស។ ចូលដល់យុគសម័យនៃវឌ្ឍនភាព ចាំបាច់ត្រូវបង្កើតសន្ទុះដ៏រឹងមាំ ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីសេចក្តីប្រាថ្នា បញ្ញា និងស្មារតីជាតិ។ ដើម្បីឱ្យប្រជាជាតិវៀតណាមរីកចម្រើន ត្រូវការកម្លាំងពលកម្មដែលមានគុណភាពខ្ពស់ រួមទាំងក្រុមកម្មាភិបាលដឹកនាំ និងគ្រប់គ្រងគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់។
នៅក្នុងបរិបទថ្មី ការកែទម្រង់ការបណ្តុះបណ្តាល និងការអភិវឌ្ឍកម្មាភិបាលគ្រប់កម្រិត ជាពិសេសនៅកម្រិតយុទ្ធសាស្ត្រ រួមមានតម្រូវការដូចខាងក្រោម៖
ទីមួយ ចាំបាច់ត្រូវផ្តោតលើការកសាងកម្លាំងពលកម្មគ្រប់គ្រាន់ និងមានគុណភាពខ្ពស់ ដែលជាកម្លាំងពលកម្មដែលមានទំនួលខុសត្រូវ និងស្វាហាប់ចំពោះបុព្វហេតុបដិវត្តន៍ ដើម្បីដំណើរការប្រព័ន្ធនយោបាយដ៏រឹងមាំ មានប្រសិទ្ធភាព និងស័ក្តិសិទ្ធិ។ ក្រុមការងារ ជាពិសេសនៅកម្រិតយុទ្ធសាស្ត្រ ត្រូវមានវិធីសាស្រ្ត ចក្ខុវិស័យយុទ្ធសាស្ត្រ សមត្ថភាពគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងសកម្មភាពសម្រេចចិត្ត ដើម្បីគ្រប់គ្រងការផ្លាស់ប្តូរសង្គមស្របតាមនិន្នាការអភិវឌ្ឍន៍គោលបំណង និងដើម្បីដឹងពីរបៀបទាញយកសក្តានុពល និងចាប់យកឱកាសដើម្បីជំរុញប្រជាជាតិវៀតណាម និងអាចឱ្យប្រទេសនេះឈរជើងស្មើមុខស្មើមាត់ជាមួយប្រទេសជឿនលឿននានាក្នុងពិភពលោក។
ទីពីរ កម្មាភិបាលគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ ជាពិសេសនៅកម្រិតយុទ្ធសាស្ត្រ ត្រូវមានប្រព័ន្ធចំណេះដឹងវិជ្ជាជីវៈ ជំនាញ និងបទពិសោធន៍ការងារជាក់ស្តែងដ៏ទូលំទូលាយ។ បន្ថែមពីលើការបណ្តុះបណ្តាល និងការអភិវឌ្ឍជាប្រព័ន្ធ និងជាមូលដ្ឋាន កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល និងអភិវឌ្ឍន៍ឯកទេសគួរតែត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់កម្មាភិបាលនីមួយៗ ដែលត្រូវបានរៀបចំឡើងតាមតម្រូវការវិជ្ជាជីវៈ វិសាលភាពនៃសកម្មភាព ឧស្សាហកម្ម វិស័យ និងកម្រិតនៃភាពជាអ្នកដឹកនាំ និងការគ្រប់គ្រងនៅក្នុងប្រព័ន្ធនយោបាយ។
ទីបី កម្មាភិបាលគ្រប់កម្រិត ជាពិសេសនៅកម្រិតយុទ្ធសាស្ត្រ ត្រូវស្ទាត់ជំនាញចំណេះដឹង និងជំនាញដើម្បីអនុវត្តវឌ្ឍនភាពវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាទំនើបៗ និងអាចសម្របខ្លួន និងធ្វើការប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពក្នុងវិធីសាស្ត្រផលិតកម្មឌីជីថល ដើម្បីបម្រើដល់ភាពជាអ្នកដឹកនាំ ការណែនាំ ការគ្រប់គ្រង និងការរួមបញ្ចូលជាមួយបរិយាកាសអន្តរជាតិប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ សព្វថ្ងៃនេះ បដិវត្តន៍ឧស្សាហកម្មលើកទី៤ ជួយរំដោះកម្លាំងពលកម្ម បង្កើនផលិតភាព លើកកម្ពស់ភាពច្នៃប្រឌិតរបស់មនុស្ស បង្កើតការផ្លាស់ប្តូរការគិតគ្រប់វិស័យ និងផ្លាស់ប្តូរវិធីសាស្រ្តនៃគោលនយោបាយអភិបាលកិច្ច និងយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍របស់ប្រទេសនីមួយៗ។ ដោយពិចារណាលើការផ្លាស់ប្តូរទាំងនេះ ការបណ្តុះបណ្តាល និងការអភិវឌ្ឍកម្មាភិបាលគ្រប់កម្រិត ជាពិសេសនៅកម្រិតយុទ្ធសាស្ត្រ ទាមទារឱ្យមានការអាប់ដេត និងបំពេញបន្ថែមចំណេះដឹងអំពីវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ក៏ដូចជាសមត្ថភាពក្នុងការសម្របខ្លួនទៅនឹងបរិបទថ្មី ដើម្បីធ្វើការ ដឹកនាំ និងគ្រប់គ្រងការអភិវឌ្ឍសង្គមក្នុងដំណើរការនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល។
ទីបួន យើងត្រូវតែច្នៃប្រឌិតការគិត និងវិធីសាស្រ្តនៃការរៀបចំ និងការអនុវត្តរបស់យើង ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ត្រូវដាក់ពង្រាយវិធានការជាក់លាក់ ដើម្បីកសាងក្រុមកម្មាភិបាលគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ ដែលមានសមត្ថភាព គុណភាព និងកិត្យានុភាពគ្រប់គ្រាន់ ដើម្បីផ្គូផ្គងភារកិច្ច ដោយរួមចំណែកដល់វឌ្ឍនភាពរបស់ប្រទេស និងឈរเคียงบ่าเคียงไหล่ជាមួយមហាអំណាចឈានមុខគេលើពិភពលោក។
តម្រង់ទិសឆ្ពោះទៅរកកំណែទម្រង់ជាមូលដ្ឋានក្នុងការបណ្តុះបណ្តាល និងការអភិវឌ្ឍកម្មាភិបាលគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ ជាពិសេសនៅកម្រិតយុទ្ធសាស្ត្រ ក្នុងយុគសម័យថ្មី។
នៅក្នុងរយៈពេលខាងមុខ កំណែទម្រង់ការបណ្តុះបណ្តាល និងអភិវឌ្ឍន៍សម្រាប់កម្មាភិបាលគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ ជាពិសេសនៅកម្រិតយុទ្ធសាស្ត្រ ក្នុងយុគសម័យថ្មី ត្រូវផ្តោតលើខ្លឹមសារដូចខាងក្រោម៖
ទីមួយ ផ្តោតលើការបណ្តុះបណ្តាល និងអភិវឌ្ឍកម្មាភិបាល ដើម្បីបង្កើនសមត្ថភាពគិតច្នៃប្រឌិតរបស់ពួកគេ និងប្រែក្លាយវាទៅជាសកម្មភាពលេចធ្លោ។
យើងត្រូវចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការគិតថ្មី និងសកម្មភាពថ្មីៗក្នុងភាពជាអ្នកដឹកនាំ និងការណែនាំ ដែលនាំទៅរកការច្នៃប្រឌិត ភាពបត់បែន និងថាមវន្តក្នុងការអនុវត្ត ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅដែលបានកំណត់។ ជំនាន់ថ្មីនៃកម្មាភិបាលនៅក្នុងយុគសម័យនៃវឌ្ឍនភាពនេះ ជាដំបូង និងសំខាន់បំផុតគឺមេដឹកនាំ និងអ្នកគ្រប់គ្រងគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ ត្រូវការ «ការគិតថ្មី» និង «សកម្មភាពថ្មី» ដើម្បីអនុវត្ត «បដិវត្តន៍» ក្នុងការធ្វើឱ្យស្ថាប័នជាតិ អភិបាលកិច្ច និងរចនាសម្ព័ន្ធអង្គការមានភាពល្អឥតខ្ចោះ ខណៈពេលដែលក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ បង្កើតនូវរបកគំហើញថ្មីៗក្នុងការអភិវឌ្ឍហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ និងការអនុវត្តវិធីសាស្រ្តផលិតកម្មឌីជីថល...
បន្ទាប់មក ចាំបាច់ត្រូវច្នៃប្រឌិតការគិត និងសកម្មភាពជាក់ស្តែង ដើម្បីបញ្ចេញសក្តានុពលពេញលេញនៃផលិតកម្ម បង្កើនធនធានក្នុងស្រុកឱ្យដល់កម្រិតអតិបរមា ទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីធនធានខាងក្រៅ ប្រើប្រាស់ធនធានធម្មជាតិ និងធនធានមនុស្សជាមូលដ្ឋាន និងវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងនវានុវត្តន៍ជារបកគំហើញ ដើម្បីនាំប្រទេសចូលទៅក្នុងយុគសម័យថ្មីមួយ។ យើងត្រូវតែយកឈ្នះយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់លើបទពិសោធន៍និយម អភិរក្សនិយម គោលលទ្ធិ និងផ្នត់គំនិត "ផលប្រយោជន៍ក្រុម" ក្នុងការធ្វើផែនការគោលនយោបាយ ភាពជាអ្នកដឹកនាំ និងការណែនាំ។ និងលើកទឹកចិត្តឱ្យមានដំណោះស្រាយ និងសកម្មភាពដែលមានការសម្រេចចិត្ត ទាន់ពេលវេលា និងជាក់ស្តែង។ សមាជជាតិលើកទី 13 របស់គណបក្សបានអនុម័តយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គមរយៈពេល 10 ឆ្នាំ 2021-2030 ដោយមានគោលដៅយុទ្ធសាស្ត្រ 100 ឆ្នាំ ដើម្បីធ្វើឱ្យប្រទេសវៀតណាមក្លាយជាប្រទេសកំពុងអភិវឌ្ឍន៍ដែលមានប្រាក់ចំណូលមធ្យមកម្រិតខ្ពស់នៅឆ្នាំ 2030 និងជាប្រទេសអភិវឌ្ឍន៍ដែលមានប្រាក់ចំណូលខ្ពស់នៅឆ្នាំ 2045។ សេដ្ឋកិច្ចវៀតណាមត្រូវតែសម្រេចបានកំណើនសេដ្ឋកិច្ចពីរខ្ទង់ក្នុងរយៈពេលយូរ ដើម្បីតាមទាន់សេដ្ឋកិច្ចអភិវឌ្ឍន៍នៅក្នុងតំបន់។ ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនោះ ដំណោះស្រាយដែលបានស្នើឡើងតម្រូវឱ្យមានការកែលម្អគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៃផលិតភាពការងារសង្គម ការអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៃសមិទ្ធផលវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យានៃបដិវត្តន៍ឧស្សាហកម្មលើកទីបួន។ ការអភិវឌ្ឍយ៉ាងសកម្មនៃនវានុវត្តន៍។ ការបណ្តុះបណ្តាល និងការចិញ្ចឹមបីបាច់កម្លាំងពលកម្មជំនាញ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការនៃការអភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ច ការបង្កើនសមត្ថភាពអភិបាលកិច្ចជាតិ និងការកែលម្អគុណភាពគោលនយោបាយ និងបដិវត្តន៍នៅក្នុងស្ថាប័ន អង្គការ និងរចនាសម្ព័ន្ធរដ្ឋបាល។ ដូច្នេះ ការទម្លាយគំនិតទាក់ទងនឹងកំណែទម្រង់អង្គការ និងការអនុវត្តដំណោះស្រាយបដិវត្តន៍ ដើម្បីធ្វើឲ្យប្រសើរឡើងនូវប្រសិទ្ធភាព និងប្រសិទ្ធភាពនៃឧបករណ៍រដ្ឋបាលពីកម្រិតកណ្តាលដល់កម្រិតមូលដ្ឋាន គឺជាទិសដៅដ៏សំខាន់ និងជាបដិវត្តន៍ដើម្បីសម្រេចបាននូវការទម្លាយគំនិត បង្កើនប្រសិទ្ធភាព និងប្រសិទ្ធផល និងរួមចំណែកដល់ការផ្លាស់ប្តូររបស់វៀតណាមទៅជាប្រទេសអភិវឌ្ឍន៍នៅពាក់កណ្តាលសតវត្សរ៍ទី ២១។
ក្រុមអ្នកស្រាវជ្រាវនៅវិទ្យាស្ថានវិទ្យាសាស្ត្រសម្ភារៈអនុវត្ត នៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាវៀតណាម មានចំណង់ចំណូលចិត្តយ៉ាងខ្លាំងចំពោះការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ។ (រូបថត៖ ទីភ្នាក់ងារសារព័ត៌មានវៀតណាម)
ទីពីរ ផ្តោតលើការបណ្តុះបណ្តាល ការអភិវឌ្ឍ និងការបង្កើនសមត្ថភាព «បច្ចេកវិទ្យា»។
ផ្តល់អាទិភាពដល់ការបណ្តុះបណ្តាល និងការជ្រើសរើសបុគ្គលដែលមានសមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈ ភាពជាអ្នកដឹកនាំ និងជំនាញគ្រប់គ្រង ព្រមទាំងទាក់ទាញទេពកោសល្យក្នុងវិស័យ និងចំណុចខ្លាំងជាក់លាក់ឱ្យធ្វើការក្នុងប្រព័ន្ធនយោបាយ។ ការបណ្តុះបណ្តាល និងការលើកកម្ពស់ធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់ស្របតាមតម្រូវការជាក់ស្តែង រួមទាំងក្រុមកម្មាភិបាល និងឥស្សរជនដែលមានចំណេះដឹងទូលំទូលាយក្នុងវិស័យឯកទេសរបស់ពួកគេ គោរពចំណេះដឹង និងអនុវត្តវាប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពចំពោះភាពជាអ្នកដឹកនាំ ទិសដៅ ការគ្រប់គ្រងយុទ្ធសាស្ត្រ និងការងារជាក់ស្តែង... “ពង្រឹងការវិនិយោគ នវានុវត្តន៍ និងការកែលម្អគុណភាពអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ធានាធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការនៃវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា នវានុវត្តន៍ និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជាតិ។ មានយន្តការ និងគោលនយោបាយទាក់ទាញលើឥណទាន អាហារូបករណ៍ និងថ្លៃសិក្សា ដើម្បីទាក់ទាញនិស្សិតដែលមានទេពកោសល្យឱ្យសិក្សាក្នុងវិស័យសំខាន់ៗនៃគណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា ជីវវិទ្យា គីមីវិទ្យា វិស្វកម្ម និងបច្ចេកវិទ្យា ជាពិសេសនៅកម្រិតឧត្តមសិក្សា។ កសាង និងអនុវត្តកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលទេពកោសល្យក្នុងវិស័យផ្សេងៗ។ ចេញយន្តការពិសេស ដើម្បីទាក់ទាញប្រជាជនវៀតណាមនៅបរទេស និងជនបរទេសដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ឱ្យធ្វើការ និងរស់នៅក្នុងប្រទេសវៀតណាម (4) ។ ដែលក្នុងនោះ ចាំបាច់ត្រូវឱ្យតម្លៃ និងគោរពក្រុមបញ្ញវន្ត និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រខ្ពស់ គួរតែត្រូវបានឱ្យតម្លៃ និងជួលតាមរយៈយន្តការលើកទឹកចិត្តពិសេស និងបរិយាកាសការងារអំណោយផល ដើម្បីទាក់ទាញ ប្រើប្រាស់ និងរក្សាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រឈានមុខគេ។ បណ្តាញអ្នកជំនាញ និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រគួរតែត្រូវបានសាងសង់ ភ្ជាប់ និងអភិវឌ្ឍទាំងក្នុងស្រុក និងអន្តរជាតិ។
ទីបី ការបណ្តុះបណ្តាល និងការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការសម្របខ្លួន និងធ្វើការក្នុងបរិយាកាសឌីជីថល។
ការកសាងក្រុមមន្ត្រីគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ ជាពិសេសនៅកម្រិតយុទ្ធសាស្ត្រ ដែលមានចំណេះដឹង និងចក្ខុវិស័យគ្រប់គ្រាន់ ដើម្បីដឹកនាំ និងដឹកនាំការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ចេញសេចក្តីសម្រេច និងយុទ្ធសាស្ត្រសម្រាប់ការអនុវត្តការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល បង្កើតសន្ទុះសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងបង្កើតវិធីសាស្រ្តផលិតកម្មឌីជីថល... ខ្លឹមសារនៃការបណ្តុះបណ្តាល និងការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈ ត្រូវតែរួមបញ្ចូលការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងវិធីសាស្រ្តផលិតកម្មឌីជីថល។ ថ្មីៗនេះ ការិយាល័យនយោបាយបានចេញសេចក្តីសម្រេចលេខ 57-NQ/TW ចុះថ្ងៃទី 22 ខែធ្នូ ឆ្នាំ 2024 ស្តីពី "ការទម្លាយភាពទាល់ច្រកក្នុងការអភិវឌ្ឍវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា នវានុវត្តន៍ និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជាតិ" ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីចក្ខុវិស័យយុទ្ធសាស្ត្ររបស់គណបក្សយើងនៅក្នុងបរិបទនៃពិភពលោកដែលកំពុងផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ សេចក្តីសម្រេចនេះបានកំណត់តួនាទីរបស់វិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងនវានុវត្តន៍ជាកត្តាជំរុញដ៏សំខាន់ក្នុងការលើកកម្ពស់កំណើនសេដ្ឋកិច្ច បង្កើនផលិតភាពការងារ និងបង្កើនភាពប្រកួតប្រជែងជាតិ។ ចក្ខុវិស័យយុទ្ធសាស្ត្ររបស់គណបក្សយើងផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់ ជាពិសេសនៅក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងឌីជីថលូបនីយកម្ម។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ការកសាងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីនវានុវត្តន៍គឺមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការលើកកម្ពស់សហគ្រិនភាព និងភាពច្នៃប្រឌិតនៅក្នុងសង្គម។ សេចក្តីសម្រេចនេះទាមទារឱ្យយើង "ផ្តោតលើការលើកកម្ពស់កិច្ចសហប្រតិបត្តិការក្នុងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងការអភិវឌ្ឍបច្ចេកវិទ្យាជាមួយប្រទេសដែលមានកម្រិតវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាជឿនលឿន និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ជាពិសេសនៅក្នុងវិស័យបញ្ញាសិប្បនិម្មិត ជីវបច្ចេកវិទ្យា បច្ចេកវិទ្យាកង់ទិច ស៊ីមីកុងដុកទ័រ ថាមពលអាតូមិក និងបច្ចេកវិទ្យាយុទ្ធសាស្ត្រផ្សេងទៀត" (5) ។ លើសពីនេះទៅទៀត សេចក្តីសម្រេចនេះបង្ហាញពីការយល់ដឹងទាន់ពេលវេលាអំពីនិន្នាការសកល ដូចជាសកលភាវូបនីយកម្ម ការផ្លាស់ប្តូរខ្សែសង្វាក់ផ្គត់ផ្គង់ និងការកើនឡើងនៃការប្រកួតប្រជែងបច្ចេកវិទ្យាក្នុងចំណោមប្រទេសនានា ដែលបង្ហាញពីការមើលឃើញទុកជាមុន និងការសម្របខ្លួនទៅនឹងនិន្នាការសកល និងការធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ។
ទីបួន បណ្តុះបណ្តាល និងអភិវឌ្ឍកម្មាភិបាលគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ ជាពិសេសនៅកម្រិតយុទ្ធសាស្ត្រ ឲ្យមានសមត្ថភាពគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីធ្វើការក្នុងបរិយាកាសអន្តរជាតិ។
បរិយាកាសអន្តរជាតិមានលក្ខណៈចម្រុះ ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីទំនាក់ទំនង និងអន្តរកម្មដែលជាប់ទាក់ទងគ្នា និងពហុវិមាត្ររវាងបុគ្គល និងអង្គការនៃប្រទេស និងដែនដីផ្សេងៗគ្នា ទាំងទ្វេភាគី និងពហុភាគី។ ខ្លឹមសារនៃទំនាក់ទំនង និងអន្តរកម្មទាំងនេះ រួមបញ្ចូលគ្រប់ទិដ្ឋភាពទាំងអស់នៃជីវិតជាតិ និងសកលលោក រួមទាំងច្បាប់ សេដ្ឋកិច្ច នយោបាយ វប្បធម៌ សង្គម ការពារជាតិ និងសន្តិសុខ និងបរិស្ថាន។ បរិយាកាសអន្តរជាតិបង្ហាញពីផលប្រយោជន៍ជាប់ទាក់ទងគ្នា ការលាយបញ្ចូលគ្នានៃកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ និងការប្រកួតប្រជែង និងការលាយបញ្ចូលគ្នានៃផលប្រយោជន៍រួម និងផលប្រយោជន៍បុគ្គល។ ដើម្បីសម្របខ្លួន និងធ្វើការប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៅក្នុងបរិយាកាសនេះ កម្មាភិបាល ជាពិសេសអ្នកដែលនៅកម្រិតយុទ្ធសាស្ត្រ ត្រូវទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាលជាផ្លូវការ និងបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែងជាប្រចាំ។ ក្រៅពីតម្រូវការសម្រាប់គុណវុឌ្ឍិ និងភាពវៃឆ្លាតខាងនយោបាយ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការកំណត់យ៉ាងច្បាស់លាស់នូវតម្រូវការសំខាន់ៗសម្រាប់ធ្វើការនៅក្នុងបរិយាកាសអន្តរជាតិ ដើម្បីបំពាក់កម្មាភិបាល ជាពិសេសអ្នកដែលនៅកម្រិតយុទ្ធសាស្ត្រ នៅក្នុងយុគសម័យនៃការរីកចម្រើននេះ។ ដូច្នេះ តម្រូវការជាមូលដ្ឋានសម្រាប់កម្មាភិបាលគ្រប់កម្រិត ជាពិសេសនៅកម្រិតយុទ្ធសាស្ត្រ នៅក្នុងបរិយាកាសអន្តរជាតិមានដូចខាងក្រោម៖ ពួកគេត្រូវមានមូលដ្ឋានចំណេះដឹងទូលំទូលាយ និងស៊ីជម្រៅ មានជំនាញក្នុងវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ មានមូលដ្ឋានគ្រឹះរឹងមាំក្នុងជំនាញរបស់ពួកគេ និងអាចធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពចំណេះដឹង និងជំនាញវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេស្របតាមនិន្នាការសកល។ លើសពីនេះ ពួកគេត្រូវយល់អំពីច្បាប់ បទបញ្ជា និងការអនុវត្តអន្តរជាតិ ធ្វើជាម្ចាស់ និងអនុវត្តប្រព័ន្ធចំណេះដឹង និងជំនាញផ្នែកច្បាប់អន្តរជាតិប្រកបដោយភាពប៉ិនប្រសប់ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការនៃសកម្មភាពអន្តរជាតិយ៉ាងទូលំទូលាយនាពេលបច្ចុប្បន្ន។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ពួកគេត្រូវយល់ និងគោរពអត្តសញ្ញាណវប្បធម៌របស់ប្រទេសជាតិ ប្រទេស និងតំបន់នានាជុំវិញពិភពលោក។ និងថែរក្សា និងលើកកម្ពស់អត្តសញ្ញាណវប្បធម៌របស់ប្រជាជាតិវៀតណាម។
ទីប្រាំ ការគ្រប់គ្រងគុណភាព និងការកែលម្អប្រសិទ្ធភាព និងស័ក្តិសិទ្ធិភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាល និងការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់កម្មាភិបាល។
ចាំបាច់ត្រូវផ្តោតលើការគ្រប់គ្រងគុណភាពបណ្តុះបណ្តាល ដំណើរការបណ្តុះបណ្តាល និងការគ្រប់គ្រងការវាយតម្លៃគុណភាពការបង្រៀន និងការរៀន។ ជាពិសេសនៅក្នុងបរិបទនៃបដិវត្តន៍ឧស្សាហកម្មលើកទីបួនដែលកំពុងកើតឡើងយ៉ាងទូលំទូលាយ ចាំបាច់ត្រូវលើកកម្ពស់យ៉ាងខ្លាំងក្លា ស្របគ្នា និងជាប្រព័ន្ធនូវដំណើរការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលជាទូទៅ និងការបណ្តុះបណ្តាល និងការអភិវឌ្ឍកម្មាភិបាលជាពិសេស។ គណបក្សរបស់យើងបានកំណត់គោលដៅ «ខិតខំបញ្ចប់ការកសាងរដ្ឋាភិបាលឌីជីថលនៅឆ្នាំ ២០៣០ ដោយជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ក្នុងចំណោមប្រទេសកំពូលទាំង ៥០ នៅលើពិភពលោក និងលេខបីនៅក្នុងតំបន់អាស៊ានក្នុងវិស័យរដ្ឋាភិបាលអេឡិចត្រូនិក និងសេដ្ឋកិច្ចឌីជីថល» (6) ។ ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលគឺជាវិស័យមួយក្នុងចំណោមវិស័យដែលត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់ដើម្បីលើកកម្ពស់ការអនុវត្តការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល។ ដូច្នេះ ចាំបាច់ត្រូវផ្តោតលើ «ការបន្តច្នៃប្រឌិតគោលដៅ ខ្លឹមសារ កម្មវិធី វិធីសាស្រ្ត និងវិធីសាស្រ្តនៃការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលឱ្យបានទូលំទូលាយក្នុងទិសដៅនៃភាពទំនើប ការធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ ការអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សដ៏ទូលំទូលាយ ការបំពេញតម្រូវការថ្មីនៃការអភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ចសង្គម វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា និងការសម្របខ្លួនទៅនឹងបដិវត្តន៍ឧស្សាហកម្មលើកទីបួន» (7) ។ ច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តបណ្តុះបណ្តាល និងលើកកម្ពស់ជាមូលដ្ឋាន ស្របតាមបាវចនា "យកសិស្សជាចំណុចកណ្តាល សាស្ត្រាចារ្យជាកម្លាំងចលករ និងសាលារៀនជាមូលដ្ឋានគ្រឹះ"។ ចាំបាច់ត្រូវផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងនូវវិធីសាស្រ្តបណ្តុះបណ្តាល និងលើកកម្ពស់៖ ផ្លាស់ប្តូរអ្នករៀនពីការទទួលយកអកម្ម ឯកតោភាគី ទៅជាការស្វែងរក និងប្រមូលចំណេះដឹងយ៉ាងសកម្ម ដោយលើកកម្ពស់ការសិក្សាដោយខ្លួនឯង និងការស្រាវជ្រាវដោយខ្លួនឯង។ គ្រូបង្រៀនភាគច្រើនផ្តល់វិធីសាស្រ្ត ការតំរង់ទិស ការណែនាំ ការផ្លាស់ប្តូរព័ត៌មាន បទពិសោធន៍ និងការពិភាក្សា ដើម្បីស្វែងរកដំណោះស្រាយដ៏ល្អបំផុតចំពោះបញ្ហាជាក់ស្តែង។
ពង្រឹងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិក្នុងការបណ្តុះបណ្តាល និងអភិវឌ្ឍកម្មាភិបាលគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ ជាពិសេសកម្មាភិបាលកម្រិតយុទ្ធសាស្ត្រ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការជាក់ស្តែង (ក្នុងរូបថត៖ គណៈប្រតិភូកម្មាភិបាលដែលត្រូវបានតែងតាំងឱ្យក្លាយជាសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការកណ្តាលទី ១៤ នៃបក្សកុម្មុយនិស្តវៀតណាម ដែលកំពុងធ្វើការស្រាវជ្រាវ និងស្ទង់មតិនៅប្រទេសជប៉ុន) - ប្រភព៖ hcma.vn
ពង្រឹងការបណ្តុះបណ្តាលដែលផ្តោតសំខាន់ និងកាត់បន្ថយការបណ្តុះបណ្តាលបែបវិមជ្ឈការ ដើម្បីធានាបាននូវភាពពាក់ព័ន្ធនឹងស្ថានភាពជាក់ស្តែង។ ធ្វើពិពិធកម្មវិធីសាស្រ្តបណ្តុះបណ្តាល និងអភិវឌ្ឍន៍ រួមទាំងវគ្គសិក្សារយៈពេលវែង រយៈពេលមធ្យម និងរយៈពេលខ្លី ដើម្បីឱ្យសមស្របទៅនឹងក្រុមគោលដៅ ខ្លឹមសារ និងកម្មវិធីផ្សេងៗគ្នា។ ផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងនូវដំណើរការបណ្តុះបណ្តាល និងអភិវឌ្ឍន៍សម្រាប់កម្មាភិបាល ពីការរៀនសូត្រក្នុងថ្នាក់រៀនជាចម្បង ទៅជាវេទិកាឌីជីថលផ្សេងៗ ដូចជាការរៀនសូត្រតាមអ៊ីនធឺណិត ការរៀនសូត្រតាមអ៊ីនធឺណិត និងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ។ រៀបចំស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាល និងអភិវឌ្ឍន៍ឡើងវិញ ឱ្យមានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា មានប្រសិទ្ធភាព និងប្រសិទ្ធផល ស្របតាមមុខងារ ភារកិច្ច មាត្រដ្ឋាន និងវិធីសាស្រ្តបណ្តុះបណ្តាលរបស់ពួកគេ។ វិនិយោគ និងកែលម្អគុណភាពនៃហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធរូបវន្ត និងបច្ចេកទេសរបស់ស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាល និងអភិវឌ្ឍន៍ ដោយធានាលក្ខខណ្ឌបង្រៀនដែលមានគុណភាព និងការអនុវត្តវិធីសាស្រ្តបង្រៀនសកម្ម។ កែលម្អគុណភាពនៃបុគ្គលិកបង្រៀនដោយផ្អែកលើលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដូចជាជំនាញ ជំនាញ និងបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែងពាក់ព័ន្ធ។ ស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាល និងអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈ ត្រូវរួមបញ្ចូលគ្នាយ៉ាងសុខដុមរមនានូវការប្រើប្រាស់សាស្ត្រាចារ្យពេញម៉ោង និងសាស្ត្រាចារ្យទស្សនកិច្ច។ គួរតែយកចិត្តទុកដាក់គ្រប់គ្រាន់ចំពោះបទប្បញ្ញត្តិ និងគោលនយោបាយសម្រាប់សាស្ត្រាចារ្យ និងបុគ្គលិកដែលត្រូវបានបញ្ជូនទៅបណ្តុះបណ្តាល និងអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈ (ទាំងក្នុងស្រុក និងក្រៅប្រទេស) ស្របតាមកាលៈទេសៈថ្មី។
ទីប្រាំមួយ ពិពិធកម្មកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិក្នុងការបណ្តុះបណ្តាល និងអភិវឌ្ឍកម្មាភិបាលគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់។
ផ្តោតលើការទាក់ទាញធនធានពីអង្គការអន្តរជាតិតាមរយៈកម្មវិធីសហប្រតិបត្តិការក្នុងការបណ្តុះបណ្តាល និងការផ្លាស់ប្តូរអ្នកជំនាញរវាងភាគីទាំងពីរ ដើម្បីបង្កើតឱកាសសម្រាប់មន្ត្រីក្នុងការសិក្សា រៀនសូត្រ និងស្គាល់បរិយាកាសការងារអន្តរជាតិ។ កែលម្អសមត្ថភាពក្នុងការសម្របខ្លួនទៅនឹងតម្រូវការជាក់ស្តែងចម្រុះ និងសម្បូរបែប កែលម្អសមត្ថភាពក្នុងការដោះស្រាយ និងឆ្លើយតបទៅនឹងស្ថានភាព និងបញ្ហាដែលកើតចេញពីការអនុវត្ត។ លើសពីនេះ ចាំបាច់ត្រូវធ្វើពិពិធកម្មបន្ថែមទៀតនូវ “បណ្តាញ” (8) នៃការផ្លាស់ប្តូរ និងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលរវាងវៀតណាម និងប្រទេស និងអង្គការអន្តរជាតិ។ ពង្រីកកិច្ចសហប្រតិបត្តិការជាមួយសាកលវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវជុំវិញពិភពលោកតាមរយៈកម្មវិធីអាហារូបករណ៍ មូលនិធិសម្រាប់គម្រោងអភិវឌ្ឍន៍ ការស្រាវជ្រាវ ការផ្លាស់ប្តូរសិក្សា សន្និសីទ និងសិក្ខាសាលា។ កិច្ចសហប្រតិបត្តិការបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេលវែង និងរយៈពេលខ្លី រួមផ្សំជាមួយនឹងការបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេលខ្លី និងការផ្លាស់ប្តូរកម្មសិក្សា។ ការទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីកម្លាំងរួមនៃការទូតសេដ្ឋកិច្ចជាមួយសាខាការទូតឯកទេសផ្សេងទៀត ដូចជាការទូតវប្បធម៌ ការទូតបច្ចេកវិទ្យា និងការទូតអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល រួមចំណែកដល់ការបង្កើនសមត្ថភាពការងាររបស់មន្ត្រីវៀតណាមនៅក្នុងបរិយាកាសអន្តរជាតិ។
---------------------
(1) ហូជីមិញ៖ ស្នាដៃពេញលេញ , គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពផ្សាយនយោបាយជាតិ, ហាណូយ, 2011, ភាគ 5, ទំព័រ 309
(2) ហូជីមិញ៖ ការងារពេញលេញ, ទំ។ ដកស្រង់ , ទំ។ ២៨០
(3) ឯកសារនៃសមាជជាតិលើកទី 13 នៃប្រតិភូ , គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពផ្សាយនយោបាយជាតិ, ហាណូយ, ឆ្នាំ 2021, ភាគទី I, ទំព័រ 187
(4), (5) សូមមើល៖ សេចក្តីសម្រេចលេខ 57-NQ/TW ចុះថ្ងៃទី 22 ខែធ្នូ ឆ្នាំ 2024 របស់ការិយាល័យនយោបាយ ស្តីពី "ការទម្លាយភាពទាល់ច្រកក្នុងការអភិវឌ្ឍវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា នវានុវត្តន៍ និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជាតិ"
(6) ឯកសារនៃសមាជជាតិលើកទី 13 នៃប្រតិភូ, ឯកសារដដែល , ទំព័រ 225
(7) ឯកសារនៃសមាជជាតិលើកទី 13 នៃប្រតិភូ, ឯកសារដដែល , ទំព័រ 136
(8) ប្រទេសវៀតណាមកំពុងអនុវត្តកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលជាច្រើនសម្រាប់កម្មាភិបាលនៅបរទេសដោយប្រើប្រាស់ថវិការដ្ឋ (សេចក្តីសន្និដ្ឋានទី 39); កិច្ចព្រមព្រៀងសហប្រតិបត្តិការជាមួយប្រទេសចិន ជប៉ុន សិង្ហបុរី ឡាវ កម្ពុជា។ល។
ប្រភព៖ https://tapchicongsan.org.vn/web/guest/van_hoa_xa_hoi/-/2018/1081102/doi-moi-cong-tac-dao-tao%2C-boi-duong-can-bo-cac-cap-dap-ung-yeu-cau-cua-ky-nguyen-moi.aspx
Kommentar (0)