របកគំហើញពីមេគុណប្រាក់បៀវត្សរ៍ពិសេសសម្រាប់គ្រូបង្រៀន

GD&TĐ - យោងតាមសំណើនៅក្នុងសេចក្តីព្រាងគោលនយោបាយប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងរបបប្រាក់បំណាច់សម្រាប់គ្រូបង្រៀន ចាប់ពីថ្ងៃទី 1 ខែមករា ឆ្នាំ 2026 គ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យនឹងទទួលបានមេគុណប្រាក់បៀវត្សរ៍ពិសេស 1.25 ហើយមុខតំណែងបង្រៀនផ្សេងទៀតនឹងទទួលបានមេគុណប្រាក់បៀវត្សរ៍ពិសេស 1.15 បើប្រៀបធៀបទៅនឹងមេគុណប្រាក់ខែបច្ចុប្បន្ន។

នេះ​ត្រូវ​បាន​គេ​ចាត់​ទុក​ថា​ជា​គោល​នយោបាយ​ដែល​មាន​ការ​រីក​ចម្រើន និង​ឈាន​ទៅ​មុខ​បង្កើត​ផល​វិជ្ជមាន​ក្នុង​សង្គម ជា​ពិសេស​សម្រាប់​គ្រូ​បង្រៀន និង​សិស្ស។

ការលើកទឹកចិត្តដើម្បីទាក់ទាញ និងឧទ្ទិសដល់អាជីព

ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្ដុះបណ្ដាល ទើប​បាន​ចេញ​សេចក្ដី​ព្រាង​ក្រឹត្យ​មួយ​ស្ដីពី​ការ​អនុវត្ត​ច្បាប់​ស្ដីពី​គ្រូបង្រៀន។ យោងតាមសេចក្តីព្រាងក្រឹត្យនេះ គ្រូបង្រៀនទាំងអស់មានសិទ្ធិទទួលបាន "មេគុណប្រាក់បៀវត្សរ៍ពិសេស"។ ជាពិសេសគ្រូបង្រៀនថ្នាក់មត្តេយ្យមានសិទ្ធិទទួលបានមេគុណប្រាក់បៀវត្សរ៍ពិសេស 1.25 បើប្រៀបធៀបទៅនឹងមេគុណប្រាក់ខែបច្ចុប្បន្ន។

មុខតំណែងបង្រៀនផ្សេងទៀតមានសិទ្ធិទទួលបានមេគុណប្រាក់ខែពិសេស 1.15 បើប្រៀបធៀបទៅនឹងមេគុណប្រាក់ខែបច្ចុប្បន្ន។ គ្រូបង្រៀនដែលបង្រៀននៅតាមសាលារៀន ថ្នាក់សម្រាប់ជនពិការ មជ្ឈមណ្ឌលគាំទ្រដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ ការអប់រំ រួមបញ្ចូល និងសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលនៅតាមតំបន់ព្រំដែនមានសិទ្ធិទទួលបានបន្ថែម 0.05 បើប្រៀបធៀបទៅនឹងកម្រិតដែលបានកំណត់។

អ្នកស្រី Ka H'Hoa គ្រូបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យ Phan Dinh Giot (Nam Gia Nghia, Lam Dong ) បាននិយាយថា ប្រសិនបើគោលនយោបាយខាងលើក្លាយជាការពិត វានឹងក្លាយជាជំហានដ៏សំខាន់មួយឆ្ពោះទៅមុខក្នុងការព្យាបាលគ្រូបង្រៀន ជាពិសេសសម្រាប់គ្រូបង្រៀនមកពីជនជាតិភាគតិច។

យោងតាមលោកស្រី Ka H'Hoa គោលនយោបាយខាងលើគឺជារបកគំហើញក្នុងការព្យាបាល បង្ហាញពីភាពយុត្តិធម៌ គោលដៅ និងយុទ្ធសាស្ត្រ។ ជម្នះជាបណ្តើរៗនូវចំណុចខ្វះខាតជាយូរយារណាស់មកហើយក្នុងជីវិតរបស់គ្រូបង្រៀននៅតំបន់ដាច់ស្រយាល និងជួបការលំបាក។ នេះក៏ជាការយកចិត្តទុកដាក់ និងការលើកទឹកចិត្តដ៏សក្តិសមពីរដ្ឋសម្រាប់គ្រូបង្រៀនជួរមុខក្នុងវិស័យសំខាន់ៗ។

សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Tran Xuan Nhi - អតីតអនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានអត្ថាធិប្បាយថា គោលនយោបាយដែលបានស្នើឡើងសម្រាប់គ្រូបង្រៀនថ្នាក់មត្តេយ្យទទួលបានមេគុណប្រាក់បៀវត្សរ៍ពិសេស 1.25 បើប្រៀបធៀបទៅនឹងមេគុណប្រាក់ខែបច្ចុប្បន្ន។ មុខតំណែងបង្រៀនផ្សេងទៀតដែលទទួលបានមេគុណប្រាក់បៀវត្សរ៍ពិសេស 1.15 ធៀបនឹងមេគុណប្រាក់បៀវត្សរ៍បច្ចុប្បន្ន មិនត្រឹមតែជាការលើកទឹកចិត្តសម្ភារៈប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងផ្ញើសារដែលសង្គមទាំងមូលគោរព និងទទួលស្គាល់តួនាទីរបស់គ្រូបង្រៀន ជាពិសេសគ្រូបង្រៀនក្នុងតំបន់លំបាក ឬទទួលបន្ទុកផ្នែកយុទ្ធសាស្ត្រ។ នេះ​ជា​កត្តា​សំខាន់​ក្នុង​ការ​រក្សា​និង​ទាក់ទាញ​ទេពកោសល្យ​សម្រាប់​មូលដ្ឋាន និង​វិស័យ​អប់រំ​ពិសេស។

សេចក្តីព្រាងអនុក្រឹត្យនេះ ក៏ផ្តល់នូវខ្លឹមសារជាច្រើនទៀតដូចជា៖ គ្រូបង្រៀនដែលត្រូវបានតែងតាំងជាសាស្រ្តាចារ្យ ត្រូវកំណត់លើកម្រិតប្រាក់បៀវត្សរ៍អ្នកជំនាញជាន់ខ្ពស់។ ដូច្នោះហើយមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍រួមមាន 3 កម្រិត: 8.8 - 9.4 - 10.0 ។ សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Tran Xuan Nhi បានទទួលស្គាល់ថា សាស្រ្តាចារ្យគឺជាឋានន្តរស័ក្តិខ្ពស់បំផុត បង្ហាញពីសមត្ថភាព កិត្យានុភាពវិទ្យាសាស្ត្រ និងតួនាទីនៃជំនាញឈានមុខគេ ស្វែងយល់ និងបង្កើតចំណេះដឹងថ្មីៗសម្រាប់វិស័យដែលត្រូវបានតែងតាំងជាសាស្រ្តាចារ្យ។

ពួកគេក៏ជាកត្តាសំខាន់ដែលជះឥទ្ធិពលដោយផ្ទាល់ដល់សកម្មភាពនៃវិទ្យាសាស្ត្រ ការអភិវឌ្ឍន៍បច្ចេកវិទ្យា ការច្នៃប្រឌិត និងការបំប្លែងឌីជីថលជាតិ យោងតាមដំណោះស្រាយ 57-NQ/TW ចុះថ្ងៃទី 22 ខែធ្នូ ឆ្នាំ 2024 នៃការិយាល័យនយោបាយ។

ដូច្នេះយោងទៅតាមស្តង់ដារនិងលក្ខខណ្ឌរបស់អ្នកជំនាញជាន់ខ្ពស់យោងតាមបទបញ្ជាលេខ 180-QD/TW សាស្រ្តាចារ្យគឺស្រដៀងនឹងអ្នកជំនាញជាន់ខ្ពស់។ ដូច្នេះហើយ ទោះបីជាមិនត្រូវបានបញ្ជាក់ថា សាស្រ្តាចារ្យគឺជាអ្នកជំនាញជាន់ខ្ពស់ក៏ដោយ ក៏ការអនុវត្តកម្រិតប្រាក់បៀវត្សរ៍អ្នកជំនាញជាន់ខ្ពស់សម្រាប់សាស្រ្តាចារ្យគឺសមស្របនឹងមុខតំណែង និងតួនាទីរបស់សាស្រ្តាចារ្យក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍មុខជំនាញដែលឋានន្តរស័ក្តិត្រូវបានតែងតាំង។

ប្រាក់បៀវត្សរ៍ ប្រាក់ឧបត្ថម្ភ និងប្រាក់រង្វាន់ តែងតែជាកង្វល់ចម្បងរបស់បុគ្គលិក។ ទាក់ទិននឹងវិស័យអប់រំ លោកស្រី Nguyen Thi Viet Nga ប្រតិភូរដ្ឋសភាទីក្រុង Hai Phong បានឲ្យដឹងថា មូលហេតុមួយក្នុងចំណោមមូលហេតុដែលនាំឲ្យមានការខ្វះខាតគ្រូបង្រៀនយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ គឺប្រាក់ខែទាបបើធៀបនឹងបរិមាណ និងសម្ពាធការងារ។ នេះធ្វើឱ្យមានការលំបាកសម្រាប់វិស័យក្នុងការជ្រើសរើសបុគ្គលិកថ្មី ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះមាន "ការបង្ហូរខួរក្បាល" ។

ដូច្នេះ ការដាក់ប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀននៅកម្រិតខ្ពស់បំផុតក្នុងប្រព័ន្ធមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍រដ្ឋបាល រួមផ្សំជាមួយនឹងគោលនយោបាយអនុគ្រោះ នឹងរួមចំណែកក្នុងការជម្នះការខ្វះខាតធនធានមនុស្ស និងការលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាល។ នៅពេលដែលប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងប្រាក់បំណាច់ត្រូវបានបង់ឱ្យសមស្រប នោះវានឹងជាគោលនយោបាយឈានទៅរកការទាក់ទាញសិស្សពូកែទៅកាន់សាលាគរុកោសល្យ រក្សាមនុស្សដែលមានជំនាញ និងទាក់ទាញអ្នកដែលមានទេពកោសល្យថ្មីៗមកកាន់ឧស្សាហកម្មនេះ។

លោកគ្រូ Huynh Ba Hieu ប្រគល់រង្វាន់ដល់សិស្សរបស់គាត់។ រូបថត៖ NVCC

គោលនយោបាយជាក់ស្តែង

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានឲ្យដឹងថា ទាក់ទងនឹងប្រាក់បំណាច់ការទទួលខុសត្រូវការងារ សេចក្តីព្រាងក្រឹត្យនេះ បន្ថែមករណីដែលមានសិទ្ធិទទួលបានប្រាក់បំណាច់ការទទួលខុសត្រូវការងារ រួមមានប្រធាន/អនុប្រធានក្រុមវិជ្ជាជីវៈ ប្រធាន/អនុប្រធាននាយកដ្ឋាន និងសមមូល។ គ្រូបង្រៀនភាសាជនជាតិភាគតិចនៅក្នុងមហាវិទ្យាល័យបណ្តុះបណ្តាលភាសាជនជាតិភាគតិចនៅសាកលវិទ្យាល័យ; គ្រូបង្រៀនបង្រៀនមុខវិជ្ជាជាភាសាបរទេស (លើកលែងតែគ្រូបង្រៀនភាសាបរទេស); គ្រូ​ត្រូវ​បាន​ចាត់​ឱ្យ​ធ្វើ​ការងារ​ប្រឹក្សា​សិស្ស។

ទាក់ទងនឹងប្រាក់បំណាច់ចល័ត ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានឲ្យដឹងថា សេចក្តីព្រាងក្រឹត្យនេះ បន្ថែមលើករណីដែលមានសិទ្ធិទទួលបានប្រាក់បំណាច់ចល័ត រួមមានគ្រូបង្រៀនលើប្រាក់បំណាច់ទីពីរ ការបង្រៀនអន្តរសាលា និងគ្រូបង្រៀនដែលត្រូវផ្លាស់ទៅបង្រៀននៅទីតាំងសាលា ឬសាខា។ ជាពិសេស សេចក្តីព្រាងអនុក្រឹត្យនេះ បញ្ជាក់អំពីបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការកក់ទុកក្នុងការអនុវត្តរបប និងគោលនយោបាយនៅពេលកៀរគរគ្រូបង្រៀនទៅតាមភារកិច្ចដែលរដ្ឋសភាប្រគល់ជូនក្នុងប្រការ៤ មាត្រា១៧ នៃច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន។

អាស្រ័យហេតុនេះ សេចក្តីព្រាងអនុក្រឹត្យចែងថា ក្នុងករណីផ្ទេរប្រាក់បំណាច់គ្រូបង្រៀនរវាងគ្រឹះស្ថានអប់រំ ដែលកម្រិតប្រាក់បំណាច់ដែលអនុវត្តនៅគ្រឹះស្ថានអប់រំបញ្ជូន ខ្ពស់ជាងគ្រឹះស្ថានអប់រំគោលដៅ គ្រូបង្រៀនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យរក្សារបបប្រាក់បំណាច់ដែលបានទទួលមុនការផ្ទេរ ឬប្រាក់បៀវត្សរ៍សម្រាប់រយៈពេលអតិបរមា ៣៦ ខែ តាមពេលវេលាផ្ទេរ ឬលើកទីពីរ។ បន្ទាប់ពីរយៈពេលនោះ របបប្រាក់បំណាច់នឹងត្រូវចាត់ទុកថាត្រូវបានរៀបចំឡើងវិញ ដើម្បីឲ្យសមស្របនឹងការងារ និងតំបន់ការងារ។

ក្នុងករណីផ្ទេរគ្រូបង្រៀនពីគ្រឹះស្ថានអប់រំសាធារណៈទៅទីភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រងអប់រំ ដែលកម្រិតប្រាក់ឧបត្ថម្ភដែលបានអនុវត្តនៅគ្រឹះស្ថានអប់រំខ្ពស់ជាងភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រងអប់រំ គ្រូបង្រៀននឹងមានប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងប្រាក់ឧបត្ថម្ភដែលបានទទួលមុនការផ្ទេរប្រាក់បម្រុងសម្រាប់រយៈពេល 12 ខែ។ បន្ទាប់ពីរយៈពេលនោះ ប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងប្រាក់បំណាច់នឹងត្រូវចាត់ថ្នាក់ឡើងវិញ និងសមស្របទៅនឹងមុខតំណែងការងារដែលពួកគេកំពុងកាន់។

បទប្បញ្ញត្តិនេះមានគោលបំណងការពារសិទ្ធិគ្រូបង្រៀននៅពេលអនុវត្តការងារបំផុសបំផុល លើកទឹកចិត្តគ្រូបង្រៀនឱ្យចូលរួមក្នុងការកៀរគរនៅគ្រឹះស្ថានអប់រំ ឬភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រងអប់រំផ្សេងៗ តាមសំណើរបស់អាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ច។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ដោះស្រាយស្ថានភាពអតិរេក ឬកង្វះគ្រូបង្រៀន។ លើកកម្ពស់គុណភាពនៃការបង្រៀន ការអប់រំ និងការគ្រប់គ្រងគ្រឹះស្ថានអប់រំ។ ដោះស្រាយគោលនយោបាយជូនលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ក្រោយចប់ម៉ោងធ្វើការចល័តនៅតំបន់ជនជាតិភាគតិច តំបន់ភ្នំ តំបន់ព្រំដែន កោះ និងតំបន់ដែលមានស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចសង្គមលំបាក ជាពិសេស។

ដើម្បីជៀសវាងការថយចុះនូវរបប និងគោលនយោបាយរបស់គ្រូបង្រៀនភ្លាមៗ សេចក្តីព្រាងក្រឹត្យនេះក៏បានចែងផងដែរថា៖ ក្នុងករណីអង្គភាពរដ្ឋបាលដែលគ្រឹះស្ថានសិក្សាកំពុងដំណើរការត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរដោយអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ចទៅជាប្រភេទអង្គភាពរដ្ឋបាល ហើយអង្គភាពរដ្ឋបាលចាស់ត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ថាមានសិទ្ធិទទួលបានប្រាក់បំណាច់ខ្ពស់ គ្រូបង្រៀនដែលធ្វើការនៅគ្រឹះស្ថានអប់រំនោះនឹងបន្តទទួលបានប្រាក់បំណាច់នៃថ្នាក់រដ្ឋបាលចាប់ពីថ្ងៃ 6 ខែតទៅ។ អង្គភាពដោយអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ច។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/dot-pha-tu-he-so-luong-dac-thu-danh-cho-nha-giao-post755372.html