ការសិក្សានៅបរទេសក្នុងនាមជានិស្សិតដែលគិតគូរពីថវិកា ហេតុអ្វីមិនធ្វើ?

(NLĐO) - ការសិក្សានៅបរទេសមិនមែនជា «អព្ភូតហេតុ» នោះទេ ប៉ុន្តែជាមួយនឹងការរៀបចំបានល្អ វាគឺជាចំណុចរបត់មួយដែលជួយសិស្សឱ្យមានភាពចាស់ទុំ កាន់តែមានទំនុកចិត្ត និងពង្រីកអនាគតរបស់ពួកគេ។

Người Lao Động•23/05/2026

ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ និន្នាការនៃការបញ្ជូនកូនទៅសិក្សានៅបរទេសចាប់ពីកម្រិតមធ្យមសិក្សាបានទទួលការចាប់អារម្មណ៍កាន់តែខ្លាំងឡើងពីគ្រួសារវៀតណាមជាច្រើន។ នេះបង្ហាញពីការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងច្បាស់នៅក្នុងផ្នត់គំនិត អប់រំ របស់ឪពុកម្តាយសម័យទំនើប។

នៅក្នុងសិក្ខាសាលា "សិក្សានៅសាលារៀនសាធារណៈនៅប្រទេសសិង្ហបុរីតាំងពីវ័យជំទង់" ដែលរៀបចំឡើងដោយមជ្ឈមណ្ឌលគាំទ្រជនជាតិវៀតណាមនៅក្រៅប្រទេសទីក្រុងហូជីមិញ (សមាគមទំនាក់ទំនងជាមួយជនជាតិវៀតណាមនៅក្រៅប្រទេសទីក្រុងហូជីមិញ) សហការជាមួយ Hanbridge Academy Singapore នៅថ្ងៃទី 23 ខែឧសភា លោកស្រី Dinh Hoang Ha នាយិកាជាតិនៃ Hanbridge Academy Singapore បានថ្លែងថា ការសិក្សានៅក្រៅប្រទេសមិនមែនជា "អព្ភូតហេតុ" នោះទេ ប៉ុន្តែជាមួយនឹងការរៀបចំដ៏ល្អ វាអាចជាចំណុចរបត់ដ៏សំខាន់មួយដែលជួយសិស្សឱ្យមានភាពចាស់ទុំ កាន់តែមានទំនុកចិត្ត និងពង្រីកអនាគតរបស់ពួកគេ។

Du học kiểu con nhà nghèo, tại sao không? - Ảnh 1. — ប្រតិភូបានចែករំលែកបទពិសោធន៍របស់ពួកគេនៅក្នុងសិក្ខាសាលា "ការសិក្សានៅសាលារដ្ឋសិង្ហបុរីតាំងពីវ័យជំទង់"។

ឪពុកម្តាយសព្វថ្ងៃនេះមិនត្រឹមតែយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះឧត្តមភាពផ្នែកសិក្សារបស់កូនៗរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការលើកកម្ពស់ឯករាជ្យភាព ការគិតបែបអន្តរជាតិ សមត្ថភាពសម្របខ្លួន និងភាពចាស់ទុំដំបូងផងដែរ។ ទាំងនេះគឺជាគុណសម្បត្តិដែលបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ដោយប្រព័ន្ធអប់រំសិង្ហបុរី។ លោក ហា បានមានប្រសាសន៍ថា "ការសិក្សានៅបរទេសក្នុងវ័យជំទង់របស់អ្នកមិនមែននិយាយអំពីការប្រណាំងប្រជែងគ្នាមុនអ្នកដទៃទេ ប៉ុន្តែអំពីដំណើរនៃការរីកចម្រើននៅពេលវេលាត្រឹមត្រូវសម្រាប់កុមារម្នាក់ៗ"។

លោកស្រី Truong Thi Tuyet អគ្គនាយករងនៃគម្រោងនៅក្រុមហ៊ុន Y Chi Vietnam បានមានប្រសាសន៍ថា លោកស្រី គាត់ជាម្តាយទោលម្នាក់ដែលបានប្តេជ្ញាចិត្តបញ្ជូនកូនរបស់គាត់ទៅសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យសាធារណៈមួយក្នុងប្រទេសសិង្ហបុរីតាំងពីក្មេង។ បច្ចុប្បន្នកូនស្រីរបស់គាត់កំពុងសិក្សាផ្នែកវិស្វកម្មជីវឱសថនៅសាកលវិទ្យាល័យជាតិសិង្ហបុរី (NUS)។

មានពេលមួយ នាងបានពិចារណាបញ្ជូនកូនរបស់នាងត្រឡប់ទៅប្រទេសវៀតណាមវិញ ដើម្បីឱ្យទាំងម្តាយ និងកូនអាចមានពេលវេលាកាន់តែងាយស្រួល ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកនាងបានដឹងថា ការធំឡើងទាមទារឱ្យមានការជំនះបញ្ហាប្រឈម។ ជំនួសឱ្យការប្រញាប់ប្រញាល់បញ្ជូនកូនរបស់នាងត្រឡប់មកវិញនៅពេលណាដែលមានការលំបាកកើតឡើង នាងបានជ្រើសរើសដើរឆ្លងកាត់ដំណាក់កាលនីមួយៗជាមួយកូនរបស់នាងបន្តិចម្តងៗ។ ពេលងាកមើលទៅក្រោយដោយញញឹមដោយមោទនភាព ម្តាយដឹងថា គ្រាលំបាកទាំងនោះគឺជាពេលដែលកូនរបស់គាត់ធំធាត់លឿនបំផុត។

Du học kiểu con nhà nghèo, tại sao không? - Ảnh 2. — កម្មវិធីនេះបានផ្តល់អាហារូបករណ៍ចំនួន ១០ ដល់សិស្សក្រីក្រ និងឧស្សាហ៍ព្យាយាមនៅទីក្រុងហូជីមិញ។

ក្នុងឱកាសនេះ លោក ត្រឹន អាញ ទួន អនុប្រធាន សមាគម អប់រំវិជ្ជាជីវៈទីក្រុងហូជីមិញ បានមានប្រសាសន៍ថា ឪពុកម្តាយមិនត្រឹមតែមានការព្រួយបារម្ភអំពីសាលាណាដែលកូនៗរបស់ពួកគេចូលរៀននោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានសំណួរដូចជា៖ តើកូនរបស់ខ្ញុំនឹងធំឡើងមានភាពចាស់ទុំ និងឯករាជ្យដែរឬទេ? តើពួកគេនឹងអាចសម្របខ្លួនទៅនឹងបរិយាកាសអន្តរជាតិពហុវប្បធម៌បានទេ? តើពួកគេនឹងមានអាជីពដែលមានស្ថិរភាព និងសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើសមាហរណកម្មទូទាំងពិភពលោកនាពេលអនាគតដែរឬទេ?

លោក ទួន បានមានប្រសាសន៍ថា «បច្ចុប្បន្នគ្រួសារជាច្រើនផ្តល់អាទិភាពដល់កត្តាដូចជា បរិស្ថានដែលមានសុវត្ថិភាព មានវិន័យល្អ និងទំនើប គុណភាពអប់រំសាធារណៈដែលមានស្ថេរភាព លទ្ធភាពនៃការផ្ទេរទៅសាកលវិទ្យាល័យអន្តរជាតិ និងការអភិវឌ្ឍភាសាអង់គ្លេសសិក្សា និងជំនាញជីវិតតាំងពីក្មេង»។

ភាពក្លាហានក្នុងការបោះជំហានចូលទៅក្នុង ពិភពលោកដែលកំពុងផ្លាស់ប្តូរ។

រួមជាមួយនឹងឱកាសសម្រាប់ការរៀនសូត្រ និងការអភិវឌ្ឍអន្តរជាតិ ក្មេងជំទង់សព្វថ្ងៃនេះក៏កំពុងប្រឈមមុខនឹងសម្ពាធថ្មីៗទាក់ទងនឹងការសិក្សា អត្តសញ្ញាណផ្ទាល់ខ្លួន សមត្ថភាពសម្របខ្លួន និងសុខភាពផ្លូវចិត្តនៅក្នុងយុគសម័យនៃបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) និងសកលភាវូបនីយកម្ម។

នៅក្នុងបរិបទនេះ ប្រទេសសិង្ហបុរីកំពុងក្លាយជាគោលដៅអប់រំដ៏ពេញនិយមបំផុតមួយសម្រាប់ឪពុកម្តាយ ដោយសារតែគុណសម្បត្តិលេចធ្លោរបស់ខ្លួន ដូចជាបរិយាកាសរស់នៅប្រកបដោយសុវត្ថិភាព ការអប់រំដែលមានគុណភាពខ្ពស់នៅអាស៊ី ទីតាំងភូមិសាស្ត្រជិតប្រទេសវៀតណាម និងទស្សនវិជ្ជាអប់រំទំនើបដែលផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍរួមនៃសមត្ថភាព និងបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់សិស្សម្នាក់ៗ។

ប្រភព៖ https://nld.com.vn/du-hoc-tu-tuoi-teen-196260523153527352.htm