កុំឲ្យច្បាប់ស្តីពីគ្រូត្រូវប្រកាសឲ្យប្រើ គ្រូនឹងពិបាកជាង

ចំណាំថាច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនគឺពិតជាមានការទន្ទឹងរង់ចាំយ៉ាងខ្លាំងពីសំណាក់គ្រូបង្រៀន។ អគ្គលេខាធិកា To Lam បានស្នើថា ច្បាប់ត្រូវតែគោរពគ្រូបង្រៀនពិតប្រាកដ និងបង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់គ្រូបង្រៀនពិតប្រាកដ។

ទំនាក់ទំនងរវាងគ្រូ និងសិស្សត្រូវតែដោះស្រាយ។

កាលពីថ្ងៃទី៩ ខែវិច្ឆិកា ថ្លែងក្នុងកិច្ចប្រជុំពិភាក្សារបស់ រដ្ឋសភា ស្ដីពីសេចក្ដីព្រាងច្បាប់ស្ដីពីគ្រូបង្រៀន។ អគ្គលេខាធិការ តូ ឡាំ ផ្ញើជូនលោកគ្រូអ្នកគ្រូ ក្នុងទិវាគ្រូបង្រៀនវៀតណាម 20 វិច្ឆិកា ខាងមុខនេះ។

Tổng Bí thư: Đừng để Luật Nhà giáo ban hành, các thầy cô lại thấy khó khăn hơn- Ảnh 1. — អគ្គលេខាធិការ តូ ឡាំ។

អគ្គលេខាធិការ ក៏ជឿថា គ្រូបង្រៀនកំពុងរង់ចាំច្រើនសម្រាប់សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ។ ដូច្នេះហើយ យើងត្រូវតែធ្វើឱ្យប្រាកដថាច្បាប់កើតមកដើម្បីធ្វើឱ្យគ្រូបង្រៀនមានអារម្មណ៍រំភើបរីករាយ កិត្តិយស និងបង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់ការរួមចំណែករបស់ពួកគេ។

អគ្គលេខាធិការ សង្កត់ធ្ងន់លើតួនាទីសំខាន់របស់គ្រូបង្រៀនក្នុងវិស័យអប់រំ៖ "គ្រូបង្រៀនគឺជាមុខវិជ្ជាសំខាន់ ដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់"។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះក៏ត្រូវដោះស្រាយផងដែរ អំពីទំនាក់ទំនងអន្តរកម្មរវាងគ្រូបង្រៀន និងសិស្សក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ក្នុងទំនាក់ទំនងគ្រូបង្រៀន និងសិស្ស យោងតាមអគ្គលេខាធិកា ចាំបាច់ត្រូវដោះស្រាយនូវគោលនយោបាយសំខាន់នៃការអប់រំជាសាកល ឈានទៅមុខជាលំដាប់ កុមារដែលមានអាយុចូលរៀនត្រូវទៅសាលារៀនជាសកល កម្រិតមត្តេយ្យសិក្សា បឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា។ ប្រសិនបើយើងដើរទៅមុខ យើងនឹងឆ្ពោះទៅរកការលុបបំបាត់ថ្លៃសិក្សា ហើយរដ្ឋនឹងចិញ្ចឹមកុមារដែលមានអាយុចូលរៀន។ ដូច្នេះបើតាមលោកអគ្គលេខាធិការមិនអាចខ្វះគ្រូបានទេ។

ដោយកត់សម្គាល់ថា នេះជាបញ្ហាបច្ចុប្បន្នណាស់ លោកអគ្គលេខាធិការបានសង្កត់ធ្ងន់ថា ទំនាក់ទំនងរវាងគ្រូ និងសិស្សត្រូវតែដោះស្រាយ។ បើមានសិស្ស ត្រូវតែមានគ្រូ។ ដូច្នេះ គោលនយោបាយជាច្រើនត្រូវតែបញ្ចូលទៅក្នុងសេចក្តីព្រាងច្បាប់។

តាមរយៈទិន្នន័យប្រជាជន យើងអាចដឹងភ្លាមៗថា តើមានកុមារប៉ុន្មាននាក់នឹងទៅសាលារៀនក្នុងឃុំ សង្កាត់ ស្រុក ក្រុងនីមួយៗ ដូច្នេះប្រសិនបើមានសិស្ស យើងត្រូវមានគ្រូបង្រៀនយ៉ាងសកម្ម បើគ្មានគ្រូ តើកុមារទៅសាលារៀនយ៉ាងដូចម្តេច? អគ្គលេខាធិការ បានបញ្ជាក់។

យោងតាមអគ្គលេខាធិកា គ្រូបង្រៀនត្រូវតែជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ ហើយត្រូវតែមានជំនាញជ្រៅជ្រះ ប៉ុន្តែមិនអាចមានច្បាប់ស្តីពីអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រទៀតទេ ដូច្នេះអ្វីៗទាំងអស់ត្រូវតែបង្ហាញ និងបញ្ជាក់ជាទូទៅនៅក្នុងច្បាប់នេះ។

Tổng Bí thư: Đừng để Luật Nhà giáo ban hành, các thầy cô lại thấy khó khăn hơn- Ảnh 2. — ទិដ្ឋភាពទូទៅនៃសម័យប្រជុំរដ្ឋសភា។

ពិតជាផ្តល់កិត្តិយស និងជួយសម្រួលដល់គ្រូបង្រៀន

អគ្គលេខាធិការ ក៏លើកជាសំណួរដែរ ប្រទេសកំពុងឈានចូលសមាហរណកម្ម ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ហើយគ្រូបង្រៀនត្រូវតែធ្វើសមាហរណកម្ម។

"ថ្មីៗនេះយើងបានប្រកាសសកលភាវូបនីយកម្មនៃភាសាអង់គ្លេសក្នុងវិស័យអប់រំ។ គ្រូបង្រៀនត្រូវតែមានកម្រិតភាសាអង់គ្លេសជាក់លាក់មួយសម្រាប់សិស្សានុសិស្សដើម្បីអាចសាកលបាន។ តើមានបទប្បញ្ញត្តិនៅទីនេះដែលគ្រូបង្រៀនជាជនបរទេសដែរឬទេ? តើជនបរទេសដែលមកបង្រៀនគោរពតាមច្បាប់គ្រូបង្រៀនរបស់វៀតណាមដែរឬទេ? ទាំងនេះត្រូវតែមានគោលនយោបាយជាក់លាក់។" អគ្គលេខាធិការ និយាយ។

ផងដែរយោងតាម អគ្គលេខាធិការ ចំពោះ ឡាំ មិនត្រឹមតែគ្រូបង្រៀនភាសាបរទេសទេ ដែលទាមទារភាសាអង់គ្លេស ប៉ុន្តែក៏មានគ្រូបង្រៀនផ្នែកគណិតវិទ្យា និងអក្សរសាស្រ្តផងដែរ។ បញ្ហាទាំងនេះចាំបាច់ត្រូវគណនា និងឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងគោលនយោបាយ។

បញ្ហាមួយទៀតដែលត្រូវការការយកចិត្តទុកដាក់ បើតាមអគ្គលេខាធិការគឺការកៀងគរធនធានពីគ្រូបង្រៀននៅពេលពួកគេឈានដល់អាយុចូលនិវត្តន៍ក្នុងគោលនយោបាយកសាងសង្គមសិក្សាពេញមួយជីវិត។

លោកអគ្គលេខាធិការបានមានប្រសាសន៍ថា "មនុស្សចាស់នៅតែទៅសាលារៀន។ នៅពេលដែលគ្រូបង្រៀនឈានដល់អាយុចូលនិវត្តន៍ហើយមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបង្រៀនទៀតទេវានឹងពិបាកណាស់។ យើងត្រូវតែលើកទឹកចិត្តសង្គមនិងលើកទឹកចិត្តគ្រូបង្រៀនចាស់ៗឱ្យចូលរួមក្នុងការអប់រំនិងបង្រៀន" ។

អគ្គលេខាធិការក៏បានកត់សម្គាល់ផងដែរអំពីតម្រូវការក្នុងការបញ្ជាក់គោលនយោបាយនៅក្នុងបរិយាកាសអប់រំពិសេស ដើម្បីសម្រួលដល់ការងាររបស់គ្រូបង្រៀន។ ឧទាហរណ៍៖ គ្រូបង្រៀននៅក្នុងពន្ធនាគារ គ្រូបង្រៀននៅតំបន់ដាច់ស្រយាល... នៅតំបន់ភ្នំខ្លះ គ្រូបង្រៀនត្រូវលួងលោមសិស្សឱ្យទៅសាលារៀន ឧបត្ថម្ភសិស្សឱ្យទៅសាលារៀន ហើយគ្រូបង្រៀនត្រូវលះបង់។

ដោយឡែកចំពោះតំបន់ដាច់ស្រយាល លោកអគ្គលេខាធិការបានស្នើឱ្យយកចិត្តទុកដាក់លើបញ្ហាជីវភាព ការកសាងលំនៅដ្ឋានសាធារណៈជូនលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ដើម្បីបង្កើតលក្ខខណ្ឌរស់នៅ និងកសាងគ្រួសារ។ វិស័យអប់រំត្រូវតែមានគោលនយោបាយលើកទឹកចិត្តសម្រាប់តំបន់ជួបការលំបាក ការគណនាបញ្ហានៃការបណ្តុះបណ្តាលនៅនឹងកន្លែង។ ព្រោះបច្ចុប្បន្ននេះជាតំបន់ទំនាបនៃការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

"ខ្ញុំទៅតំបន់ភ្នំហើយពិបាកណាស់ ផ្ទះសិស្សនៅចម្ងាយពីសាលា ២០-៣០ គីឡូម៉ែត្រ ម៉េចក៏ទៅទីនោះរាល់ថ្ងៃ សាលាជិះពិបាក សិស្សអត់មានកន្លែងហូបចុក រស់នៅ សូម្បីតែគ្រូក៏តិចដែរ ដូច្នេះតើយើងអាចដោះស្រាយបញ្ហានេះដោយរបៀបណា?

ចំណាំថាច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនគឺពិតជាមានការទន្ទឹងរង់ចាំយ៉ាងខ្លាំងពីសំណាក់គ្រូបង្រៀន។ អគ្គលេខាធិកា To Lam បានស្នើថា ច្បាប់ត្រូវតែគោរពគ្រូបង្រៀនពិតប្រាកដ និងបង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់គ្រូបង្រៀនពិតប្រាកដ។

អគ្គលេខាធិកា តូ ឡាំ បានសង្កត់ធ្ងន់ថា "កុំឱ្យច្បាប់ធ្វើឱ្យគ្រូបង្រៀនកាន់តែលំបាក"។

ប្រភព៖ https://www.baogiaothong.vn/tong-bi-thu-dung-de-luat-nha-giao-ban-hanh-cac-thay-co-lai-thay-kho-khan-hon-192241109142956386.htm