ពង្រឹងចំណេះដឹងមូលដ្ឋានសម្រាប់សិស្សសាលាវិជ្ជាជីវៈ

GD&TĐ - ឆ្នាំ 2025 គឺជាឆ្នាំដំបូងនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ស្របតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ សារាចរណែនាំ 29/2024 នឹងត្រូវបានអនុវត្ត។

នេះបង្ខំឱ្យមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ និងមហាវិទ្យាល័យដែលមានប្រព័ន្ធ 9+ ផ្លាស់ប្តូរយុទ្ធសាស្រ្តបង្រៀន និងពិនិត្យឡើងវិញ ដូច្នេះសិស្សអាចបញ្ចប់ការសិក្សាក្នុងអត្រាខ្ពស់ជាងរៀងរាល់ឆ្នាំ។

ជួយសិស្សបំពេញចំណុចខ្សោយរបស់ពួកគេ។

នៅក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 មហាវិទ្យាល័យ Central College of Transport I មានសិស្សចំនួន 328 នាក់នៃកម្មវិធី 9+ ដែលកំពុងប្រឡងដែលក្នុងនោះមានបេក្ខជនចំនួន 327 នាក់បានប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាដោយឈានដល់អត្រា 99.7% ។ លោកស្រី Phung Thi Lien - អនុប្រធានមហាវិទ្យាល័យ អប់រំ វិជ្ជាជីវៈ មហាវិទ្យាល័យដឹកជញ្ជូនកណ្តាល I បាននិយាយថា “ការចូលរៀនកម្មវិធី 9+ របស់សាលាគឺទាបណាស់ ដូច្នេះហើយពេលសិស្សចូលសាលា សាលាបានស្ទាបស្ទង់សមត្ថភាពរបស់ពួកគេ ចាត់ថ្នាក់តាមកម្រិតផ្សេងៗគ្នា បន្ទាប់មកស្តាប់គំនិតរបស់ពួកគេ និងមានបំណងផ្តល់ការណែនាំជាក់លាក់ ជួយសិស្សមានទិសដៅត្រឹមត្រូវ។

សម្រាប់សិស្សានុសិស្សដែលបាត់បង់ចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋាន សាលាជំរុញទឹកចិត្ត និងលើកទឹកចិត្តពួកគេឱ្យសិក្សារៀនសូត្រ ជៀសវាងការបាក់ទឹកចិត្ត។ ឧទាហរណ៍៖ សិស្សដែលមានពិន្ទុត្រឹមតែ 5-6 លើការប្រលងរបស់ពួកគេ សាលាផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវការធ្វើតេស្តជាមួយនឹងចំណេះដឹងសមស្រប និងបង្កើនភាពលំបាកបន្តិចម្តងៗនៅពេលដែលពួកគេរីកចម្រើន។ ដូច្នេះហើយ ពេញមួយដំណើរការសិក្សា សិស្សត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យខិតខំ និងមិនបាក់ទឹកចិត្តដោយសារការរៀនពិបាក។

ជាមួយគ្នានេះ មហាវិទ្យាល័យដឹកជញ្ជូនកណ្តាល ខ្ញុំបានជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនដែលមានបទពិសោធន៍មកបង្រៀនថ្នាក់ទី១២ ហើយបានកសាងប្រធានបទស្របតាមការចែកចាយកម្មវិធីរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ មេរៀនទ្រឹស្តីនីមួយៗមានប្រធានបទ លំហាត់ និងសំណួរអនុវត្ត។ អ្នកស្រី លៀន បាន​ថ្លែង​ថា​៖ «​ចូល​ដល់​ថ្នាក់​ទី ១២ សិស្ស​ត្រូវ​ទាំង​សិក្សា និង​ពិនិត្យ​ដើម្បី​ប្រឡង។

ជាមួយនឹងតម្រូវការចូលរៀនស្រដៀងគ្នានេះ មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្តខេត្ត Lang Son ទី II បន្ថែមលើការផ្តោតលើជំនាញ នៅដើមឆ្នាំសិក្សាបានស្នើឱ្យមាតាបិតារួមដំណើរជាមួយសាលាក្នុងការថែរក្សាទំហំថ្នាក់ និងវគ្គពិនិត្យឡើងវិញ។

លោក Dau Dinh Phong នាយកមជ្ឈមណ្ឌលបានចែករំលែកថា៖ “នៅឆ្នាំ២០២៥ សិស្សរបស់មជ្ឈមណ្ឌលនឹងបញ្ចប់ការសិក្សា ១០០% លទ្ធផលនេះគឺដោយសារតែការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ សិស្ស និងមាតាបិតា។ សម្រាប់សិស្សដែលមានហានិភ័យនៃការបរាជ័យ សាលានឹងបង្កើតផែនការមេរៀនដាច់ដោយឡែកមួយដើម្បីជួយពួកគេទទួលបានចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋាន លំហាត់សំណួរ និងការធ្វើតេស្តការអនុវត្តក៏នៅកម្រិតបញ្ចប់ការសិក្សាផងដែរ។ ចំណេះ​ដឹង​ដែល​ធ្វើ​ឲ្យ​សិស្ស​ធុញ​ទ្រាន់ និង​បាត់​បង់​ការ​ចាប់​អារម្មណ៍​ក្នុង​ការ​សិក្សា»។

លោក Phong បានបន្ថែមថា ចាប់ពីខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ 2025 តទៅ សារាចរណែនាំលេខ 29/2024 នឹងលែងអនុវត្តទៀតហើយ ហើយសាលាបានចំណាយពេលភាគច្រើននៃម៉ោងរៀនសម្រាប់បង្រៀន។ ម្យ៉ាងវិញទៀត តាមរយៈក្រុម Zalo និង Facebook វាជួយដល់សិស្សដែលមានចំណេះដឹងពិបាក និងមិនច្បាស់លាស់។

មេរៀនរបស់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សនៅមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្តខេត្ត Lang Son II. រូបថត៖ NTCC

ទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីការកែលម្អដែលមានកម្រិត

ដើម្បីកាត់បន្ថយសម្ពាធ និងរក្សាអត្រាបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ 100% ដូចនៅឆ្នាំ 2025 មហាវិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈ Hoa Sen កំពុងរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធឡើងវិញយ៉ាងសកម្មនូវខ្លឹមសារពិនិត្យឡើងវិញឆ្ពោះទៅរកការអភិវឌ្ឍគុណភាព និងសមត្ថភាពរបស់សិស្ស។ ការសម្របសម្រួលយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយគ្រូដែលមានបទពិសោធន៍ ដើម្បីធានាបាននូវកម្មវិធីបង្រៀនវប្បធម៌យ៉ាងជិតស្និទ្ធតាមតម្រូវការថ្មីនៃការប្រឡង។

លោក Le Thien Huy - នាយករងទទួលបន្ទុកមហាវិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈ Hoa Sen មានប្រសាសន៍ថា៖ ក្រៅពីការបន្តមរតក និងបង្កើតដំណោះស្រាយល្អៗក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៤ - ២០២៥ សាលានឹងផ្តោតលើការផ្ដល់យោបល់ដល់សិស្សានុសិស្សជ្រើសរើសបន្សំការប្រឡងឲ្យបានត្រឹមត្រូវតាមសមត្ថភាព រួមផ្សំការតម្រង់ទិសអាជីព ដើម្បីឲ្យពួកគេជ្រើសរើសផ្លូវសិក្សាសមហេតុផល កាត់បន្ថយសម្ពាធការប្រឡង។

មុនពេលឆ្នាំសិក្សាថ្មីចាប់ផ្តើម សាលារៀបចំការបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់គ្រូបង្រៀនបង្កើតការបង្រៀនតាមប្រព័ន្ធអេឡិចត្រូនិក សម្ភារៈសិក្សាឌីជីថល សំណួរ និង វីដេអូ បង្រៀនលើប្រធានបទ ដើម្បីឲ្យសិស្សថ្នាក់ទី១២ មានសម្ភារៈសិក្សា និងឯកសារយោងក្នុងឆ្នាំសិក្សា។ ដូច្នេះហើយ សិស្សានុសិស្សអាចពិនិត្យមើលបានគ្រប់ពេលវេលា គ្រប់ទីកន្លែង ក្រោមការត្រួតពិនិត្យ និងការគាំទ្រពីគ្រូមុខវិជ្ជា។ ជាពិសេស គ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះនឹងណែនាំសិស្សឱ្យជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាដែលសមស្របតាំងពីដំបូង ដោយផ្អែកលើសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ ដើម្បីកាត់បន្ថយសម្ពាធ និងបង្កើនឱកាសរបស់ពួកគេក្នុងការប្រលងបញ្ចប់ការសិក្សា។

ឆ្នាំសិក្សាចុងក្រោយ មហាវិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈ Hoa Sen បានអនុវត្តតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 យ៉ាងជិតស្និទ្ធ ដោយជួយសិស្សបង្កើតផែនទីបង្ហាញផ្លូវការសិក្សាឆ្នាំចុងក្រោយប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ ជាមួយគ្នានេះ ក្រុមប្រឹក្សាគរុកោសល្យរបស់សាលាបានជួបប្រជុំគ្នាមុនកាលកំណត់ ដើម្បីពិភាក្សា និងកំណត់ការយកចិត្តទុកដាក់លើការពិនិត្យ។ ការចាត់ថ្នាក់សមត្ថភាពរបស់សិស្សតាមរយៈការរៀបចំការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃក្លែងក្លាយ។

"សាលាបានបង្កើតធនាគារសាកល្បងដែលធ្វើតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 យ៉ាងជិតស្និទ្ធ ដោយផ្អែកលើសំណួរយោងចុងក្រោយរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដោយផ្តោតលើសមត្ថភាពក្នុងការអនុវត្តចំណេះដឹង ភាពខុសគ្នា និងការវាយតម្លៃយ៉ាងទូលំទូលាយ។

នៅក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 មហាវិទ្យាល័យ Far East College មានសិស្សចំនួន 413 នាក់នៃកម្មវិធី 9+ ដែលកំពុងប្រឡងដែលក្នុងនោះបេក្ខជន 2 នាក់មិនបានបញ្ចប់ការសិក្សា។ ក្រោយទទួលបានព័ត៌មានភ្លាម ខាងសាលាបានអញ្ជើញសិស្សទាំងពីរនាក់មកសាលា ដើម្បីលើកទឹកចិត្ត និងរកមូលហេតុដែលពួកគេបានប្រឡងជាប់ ដោយសារសរសេរកូដប្រឡងខុស។

អ្នកស្រី Phan Thi Le Thu - នាយករងអចិន្ត្រៃយ៍នៃមហាវិទ្យាល័យ Far East College បាននិយាយថា "តាមរយៈការអនុវត្ត យើងបានដឹងថា បន្ថែមពីលើការផ្តោតទៅលើការពិនិត្យឡើងវិញ យើងត្រូវផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលឱ្យបានហ្មត់ចត់បន្ថែមទៀតលើដំណើរការប្រឡង ចិត្តវិទ្យានៃការប្រឡង និងការណែនាំអំពីរបៀបអានសំណួរ ពិនិត្យព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួន និងលេខកូដតេស្តសម្រាប់សិស្សមុនពេលដាក់ឯកសាររបស់ពួកគេ ដើម្បីចៀសវាងការប្រឡងដែលចៃដន្យកើតឡើង។ របស់បេក្ខជនដើម្បីវាយតម្លៃ និងរៀនពីពួកគេ”។

កញ្ញា ធូ បន្ថែមថា នៅឆ្នាំនេះ សាលានឹងបង្កើតសំណួរយោងបន្ថែមទៀត និងជាពិសេសបង្កើតសំណុំនៃការធ្វើតេស្តអនុវត្តនៅលើកុំព្យូទ័រដើម្បីឱ្យសិស្សអាចចូលប្រើកម្មវិធីសាកល្បងអនុវត្តបានយ៉ាងសកម្ម ហើយលទ្ធផលនឹងបង្ហាញដោយស្វ័យប្រវត្តិនៅពេលបញ្ចប់ការសាកល្បង។ ដូច្នេះហើយ បន្ទាប់ពីការធ្វើតេស្តនីមួយៗ សិស្សនឹងដឹងពីសមត្ថភាព និងដែនកំណត់របស់ពួកគេ។ ចំពោះសិស្សដែលបរាជ័យក្នុងការបញ្ចប់ការសិក្សា យើងនឹងគាំទ្រការពិនិត្យឡើងវិញដោយឥតគិតថ្លៃ ដើម្បីពួកគេអាចចូលរួមក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិនៅឆ្នាំក្រោយ។

លោកស្រី Phung Thi Lien - អនុប្រធានមហាវិទ្យាល័យអប់រំវិជ្ជាជីវៈ មហាវិទ្យាល័យដឹកជញ្ជូនកណ្តាល I បាននិយាយថា "តាមបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែង ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2025 - 2026 សាលានឹងអនុវត្តគំរូមិត្តភ័ក្តិទាំងពីររីកចម្រើនជាមួយគ្នានៅដើមឆ្នាំសិក្សា។ បច្ចុប្បន្ននេះ សារាចរណែនាំលេខ 29/2024 ត្រូវបានអនុវត្តន៍ ដូច្នេះគំរូនេះនឹងជួយដល់សិស្សានុសិស្សក្រៅម៉ោងសិក្សានៅសាលា។ ធ្វើជាទីប្រឹក្សា និងគាំទ្រមិត្តភ័ក្តិនីមួយៗ”។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/gia-tang-kien-thuc-goc-cho-hoc-vien-truong-nghe-post741450.html