ការដោះស្រាយបញ្ហា "កង្វះគ្រូ"

នៅពេលដែលខេត្ត Quang Nam (ចាស់) នៅតែមានបញ្ហាកង្វះគ្រូបង្រៀនត្រូវបានលើកឡើងជាច្រើនដងក្នុងរបៀបវារៈរបស់គណៈកម្មាធិការបក្សខេត្ត និងក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនខេត្ត ប៉ុន្តែមិនមានដំណោះស្រាយឡើយ។ ដូច្នេះ “បញ្ហាលំបាក” នេះ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទីក្រុង Da Nang ត្រូវតែសិក្សា និងណែនាំឲ្យទីក្រុងមានដំណោះស្រាយជាមូលដ្ឋាននាពេលខាងមុខ។

មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Quang Nam (ចាស់) បានផ្តល់សេចក្តីសម្រេចជ្រើសរើស និងប្រគល់ការងារដល់គ្រូដែលចូលរៀនក្នុងឆ្នាំ ២០២៣។ រូបថត៖ Xuan Phu

បញ្ហាកង្វះគ្រូបង្រៀន

មុនបើកឆ្នាំសិក្សាថ្មី ២០២៥ - ២០២៦ ក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនទីក្រុង Da Nang បានចេញសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ១៤ (ថ្ងៃទី ១២ ខែសីហា ឆ្នាំ ២០២៥) អនុញ្ញាតឲ្យមនុស្សចំនួន ១.៧៦៤នាក់ ធ្វើការងារបច្ចេកទេស និងវិជ្ជាជីវៈនៅអង្គភាព អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលសាធារណៈក្នុងទីក្រុង។

ហេតុផល៖ ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 ចំនួនថ្នាក់រៀន និងសិស្សក្នុងទីក្រុងនៅតែបន្តកើនឡើង ខណៈពេលដែលកម្លាំងការងាររបស់ទីក្រុងមិនគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការបំពេញបន្ថែមតាមស្តង់ដារកំណត់របស់ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (MOET)។ ដូច្នេះ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការបង្រៀន និងរៀនក្នុងឆ្នាំសិក្សាថ្មី សាលាក្រុងបានសម្រេចចុះកិច្ចសន្យាជាមួយចំនួនដ៏ច្រើនបែបនេះ។

យោងតាមរបាយការណ៍របស់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុង Da Nang ចំនួនមនុស្សដែលធ្វើការក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទាំងមូលដែលត្រូវបានចាត់តាំងសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 មានចំនួន 37,325 នាក់ ក្នុងនោះមាន 31,745 នាក់នៅកម្រិតមត្តេយ្យសិក្សា បឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា (គ្រប់គ្រងដោយឃុំ និងសង្កាត់) និង 5,580 នាក់នៅវិទ្យាល័យ (គ្រប់គ្រងនិងបណ្តុះបណ្តាល)។ ទន្ទឹមនឹងនេះ តម្រូវការតាមបទដ្ឋានកំណត់មានចំនួន ៣៩.៨៤៦ នាក់ (៣៤.១៥៦ នៅមតេយ្យសិក្សា បឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា និង ៥.៦៩០ នាក់នៅវិទ្យាល័យ) ខ្វះខាតចំនួន ២.៥២១ នាក់ (២.៤១១ នាក់នៅមត្តេយ្យសិក្សា បឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា និង ១១០ នាក់នៅវិទ្យាល័យ) ។

យោងតាមអនុក្រឹត្យលេខ ១១១ អនក្រ.បក ចុះថ្ងៃទី ៣១ ខែ ធ្នូ ឆ្នាំ ២០២២ របស់រដ្ឋាភិបាល ចំនួនអ្នកចុះកិច្ចសន្យាការងារមានចំនួនមិនលើសពី ៧០% នៃភាពខុសគ្នារវាងចំនួនកម្មករនិយោជិតដែលត្រូវបានចាត់តាំង និងចំនួនតាមបទដ្ឋានដែលចេញដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដូច្នេះទីក្រុងត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យធ្វើកិច្ចសន្យាចំនួន ១.៧៦៤ នាក់។

លើសពីនេះ ចំនួនមនុស្សដែលធ្វើការក្នុងវិស័យវិជ្ជាជីវៈ និងបច្ចេកទេសនៅគ្រឹះស្ថានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលសាធារណៈនៅក្នុងទីក្រុងក្នុងឆ្នាំសិក្សាមុនៗ កិច្ចសន្យារបស់ពួកគេបានផុតកំណត់ហើយ។ ដូច្នេះ យោងតាម​អនុក្រឹត្យ​លេខ ១១១ អនក្រ.បក សម្រេច​លើ​ចំនួន​កិច្ចសន្យា​ការងារ ដើម្បី​បំពេញ​តាម​លក្ខខណ្ឌ​តម្រូវ។

តាមពិត កង្វះបុគ្គលិក ដែលភាគច្រើនជាគ្រូបង្រៀន មិនមែនជារឿងថ្មីនៃវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៅទីក្រុង Da Nang ទៀតទេ។ មុននឹងចូលផ្ទះដដែល ខេត្ត Quang Nam (ចាស់) ត្រូវចុះកិច្ចសន្យាជាមួយមនុស្ស ៩២៨ នាក់ ដើម្បីបំពេញការងារវិជ្ជាជីវៈ និងបច្ចេកទេសក្នុងអង្គភាពសេវាសាធារណៈសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ ខណៈទីក្រុង Da Nang (ចាស់) មាន ៧២៣ នាក់។

ឆ្នាំសិក្សានេះ ក្នុងចំណោមកូតាកិច្ចសន្យាសរុបចំនួន 1,764 ដែលទើបតែអនុម័តដោយក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនទីក្រុង អង្គភាពអប់រំសាធារណៈ និងបណ្តុះបណ្តាលក្រោមនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (វិទ្យាល័យ) មាន 77 កូតា ខណៈដែលចំនួនកិច្ចសន្យាដែលបានបែងចែកទៅឃុំ និងសង្កាត់សម្រាប់ការគ្រប់គ្រង (មត្តេយ្យសិក្សា បឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា) ដើម្បីរៀបចំការជ្រើសរើសមានចំនួន 1,687 កូតា។

ដំណោះស្រាយចំពោះបញ្ហាលំបាក

មនុស្សជាច្រើនជឿថា ដំណោះស្រាយចំពោះបញ្ហាកង្វះគ្រូបង្រៀន គឺរៀបចំការជ្រើសរើសបុគ្គលិក ប៉ុន្តែតាមពិតទៅ រឿងមិនសាមញ្ញនោះទេ។ កាលពីមុន ដើម្បីបំពេញបន្ថែមបុគ្គលិកដែលបាត់ខ្លួនភ្លាមៗ ខេត្ត Quang Nam (ចាស់) តែងតែរៀបចំការប្រឡងប្រចាំឆ្នាំ ដើម្បីជ្រើសរើសមន្ត្រីអប់រំ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ផ្ទុយពីការរំពឹងទុក រយៈពេលជ្រើសរើសបុគ្គលិកភាគច្រើនមិនបានបំពេញតាមគោលដៅ ដូចជានៅឆ្នាំ 2022 តិចជាង 50% នៃគោលដៅត្រូវបានសម្រេច (គោលដៅគឺ 1,362 ប៉ុន្តែត្រូវបានជ្រើសរើស 638) ។ នៅឆ្នាំ 2023 ថ្នាក់ស្រុកថ្នាក់ស្រុកមួយចំនួនត្រូវបានផ្តល់យន្តការជ្រើសរើសរៀងៗខ្លួន ប៉ុន្តែនៅទីបំផុតពួកគេនៅតែមិនអាចជ្រើសរើសបាន។

ហេតុផលសម្រាប់ការខកខានមិនបានបំពេញតាមគោលដៅជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនកម្រិតមត្តេយ្យសិក្សា និងបឋមសិក្សា និងមុខវិជ្ជាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាមួយចំនួន ត្រូវបានកំណត់ថាចំនួនបេក្ខជនក្នុងមួយឆ្នាំៗមានកម្រិតទាបជាងគោលដៅជ្រើសរើស ហើយសូម្បីតែគ្មានបេក្ខជនសម្រាប់មុខវិជ្ជាក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅថ្មី ដូចជាព័ត៌មានវិទ្យា ភាសាអង់គ្លេស តន្ត្រី និងវិចិត្រសិល្បៈ។

ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាកង្វះគ្រូបង្រៀន មូលដ្ឋានមួយចំនួនបានទទួលយកដំណោះស្រាយ "ពន្លត់អគ្គីភ័យ" ដូចជាគ្រូបង្រៀនជាប់កិច្ចសន្យាដែលមិនបានបំពេញតាមស្តង់ដារបណ្តុះបណ្តាល ឬអញ្ជើញគ្រូស្នូលមួយចំនួនដែលដល់អាយុចូលនិវត្តន៍មកបន្តបង្រៀនយូរជាងនេះ...

កង្វះខាត និងអស្ថិរភាពនៃបុគ្គលិកបង្រៀន ជាពិសេសនៅតំបន់ភ្នំ បានក្លាយជាស្ថានភាពអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ ដែលប៉ះពាល់ដល់ការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅថ្មី និងការលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំ។

បញ្ហាកង្វះគ្រូបង្រៀនត្រូវបានពិភាក្សាជាច្រើនលើកក្នុងរបៀបវារៈរបស់គណៈកម្មាធិការបក្សខេត្ត និងក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនខេត្ត Quang Nam (ចាស់)។ ដើម្បីស្វែងរកដំណោះស្រាយចំពោះ "បញ្ហា" ដ៏លំបាកនេះ យោងតាមមតិរបស់មនុស្សជាច្រើនដែលនៅជាប់តំបន់ភ្នំ មានតែការកសាងក្រុមគ្រូតាមមូលដ្ឋានប៉ុណ្ណោះ ទើបយើងអាចដោះស្រាយបញ្ហាជាមូលដ្ឋាន និងយូរអង្វែងបាន។

បន្ថែមពីលើការរៀបចំការជ្រើសរើស វិស័យមុខងារត្រូវធ្វើការស្ទង់មតិចំនួន និងផ្នែកបណ្តុះបណ្តាលដែលសមស្របនឹងតម្រូវការ និងព្យាករណ៍ពីកង្វះគ្រូបង្រៀន។ បន្ទាប់មក ជ្រើសរើសសិស្សដែលមានលទ្ធផលសិក្សាល្អ និងពូកែនៅសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលជនជាតិដើមភាគតិច ដើម្បីធ្វើផែនការបណ្ដុះបណ្ដាលគ្រូ ដោយចាត់ចែងការងារ បញ្ជា និងអនុវត្តគោលនយោបាយគាំទ្រលើថ្លៃសិក្សា និងថ្លៃរស់នៅ យោងតាមក្រឹត្យលេខ ១១៦/២០២០ របស់រដ្ឋាភិបាល។

ដោយជឿជាក់ថា មានការខ្វះខាតយន្តការទាក់ទាញ និងរក្សាគ្រូបង្រៀននៅតំបន់ភ្នំ លោក Thai Viet Tuong អតីតប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Quang Nam (ចាស់) មានប្រសាសន៍ថា ក្រៅពីគោលនយោបាយរបស់រដ្ឋាភិបាលកណ្តាល គួរតែមានគោលនយោបាយក្នុងស្រុកដើម្បីទាក់ទាញគ្រូបង្រៀន ជាពិសេសអ្នកដែលធ្វើការយូរអង្វែងនៅតំបន់ភ្នំ។

ទន្ទឹមនឹងនោះត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំនៅតំបន់ភ្នំ ជាពិសេសការវិនិយោគលើសម្ភារៈបរិក្ខារ សម្ភារៈសិក្សា និងការកែលម្អលក្ខខណ្ឌការងារជូនគ្រូបង្រៀន។ លើសពីនេះ ការស្រាវជ្រាវលើការជ្រើសរើសប្រជាពលរដ្ឋមូលដ្ឋានមកបណ្តុះបណ្តាល រួមនឹងគោលនយោបាយគាំទ្រការសិក្សា ហើយក្រោយមកបានជ្រើសរើសពួកគេឱ្យចូលបម្រើការងារ ដើម្បីស្ថិរភាពបុគ្គលិកបង្រៀននៅតំបន់ភ្នំក្នុងរយៈពេលវែង។

ប្រភព៖ https://baodanang.vn/giai-bai-toan-thieu-giao-vien-3303220.html