ការកាត់បន្ថយសម្ពាធក្នុងការប្រឡងបើកផ្លូវថ្មីសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី៩។

ក្នុងចំណោមសម្ពាធកាន់តែខ្លាំងឡើងពីការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ សាលាមធ្យមសិក្សាជាច្រើននៅភូថូកំពុងបង្កើនការប្រឹក្សាអាជីព និងការដាក់សិស្សដំបូង។ ការណែនាំសិស្សទៅកាន់វិទ្យាល័យ ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ ឬការអប់រំបន្តមិនត្រឹមតែកាត់បន្ថយភាពតានតឹងក្នុងការប្រឡងប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបើកឱកាសអាជីពជាច្រើនដែលត្រូវនឹងសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ និងតម្រូវការទីផ្សារការងារផងដែរ។

លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ នៅសាលាមធ្យមសិក្សា Tich Son ក្នុងសង្កាត់ Vinh Yen ( ខេត្ត Phu Tho ) កំពុងកែតម្រូវឯកសារប្រឡង និងវិភាគដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវកំហុសទូទៅដែលសិស្សធ្វើ ដើម្បីជួយពួកគេរៀនសូត្រពីបទពិសោធន៍របស់ពួកគេ និងបង្កើនជំនាញប្រឡងរបស់ពួកគេ។

សូមប្រុងប្រយ័ត្ននៅពេលអ្នកខិតជិតដល់ការផ្លាស់ប្តូរទៅថ្នាក់បន្ទាប់។

នៅវិទ្យាល័យតូចទិចសឺន ក្នុងសង្កាត់វិញយ៉េន សិស្សថ្នាក់ទីប្រាំបួនជាង ៣០០នាក់ កំពុងស្ថិតក្នុងដំណាក់កាលចុងក្រោយនៃការសម្រេចចិត្តលើចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់ពួកគេលើការសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យ។ បន្ទាប់ពីការប្រឡងសាកល្បងជាច្រើនលើក ង្វៀនហ៊ុយយ៉េនខាញ់ជី ជាសិស្សថ្នាក់ទី៩A មានគម្រោងចុះឈ្មោះវិទ្យាល័យត្រឹនភូជាជម្រើសដំបូងរបស់នាង និងវិទ្យាល័យង្វៀនថៃហុកជាជម្រើសទីពីររបស់នាង។ ដោយមានពិន្ទុលើសពី ២២,៧៥ ក្នុងការប្រឡងសាកល្បងថ្មីៗបំផុត ខ្ញ៉ាញ់ជី បាននិយាយថា នាងមិនបានចូលរួមក្នុងការប្រឡងសាកល្បងខាងក្រៅច្រើនពេកទេ ដោយផ្តោតសំខាន់លើការសិក្សាតាមផែនការរបស់សាលា ដើម្បីជៀសវាងសម្ពាធ។

ដូចសិស្សបញ្ចប់ការសិក្សាដទៃទៀតដែរ លេ ថាយសឺន ជាសិស្សថ្នាក់ទី៩ ថ្នាក់ទី៩A២ នៅវិទ្យាល័យហបហ័រ ក្នុងឃុំតាមឌឿង តែងតែពិនិត្យលទ្ធផលប្រឡងសាកល្បងជាមួយឪពុកម្តាយរបស់គាត់ជាញឹកញាប់នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ ដោយប្រៀបធៀបលទ្ធផលទាំងនោះទៅនឹងពិន្ទុជាមធ្យមរបស់សិស្សនៅក្នុងតំបន់ មុនពេលធ្វើការសម្រេចចិត្តចុងក្រោយលើការដាក់ពាក្យចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យរបស់គាត់។ សឺន បាននិយាយថា “ខ្ញុំមានគម្រោងដាក់ពាក្យចូលរៀននៅវិទ្យាល័យត្រឹនហ៊ុងដាវជាជម្រើសដំបូងរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំ និងឪពុកម្តាយបានពិភាក្សារឿងនេះដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ពីព្រោះយើងចង់ជ្រើសរើសអ្វីដែលសាកសមនឹងសមត្ថភាពរបស់ខ្ញុំ”។

ដោយដឹងអំពីសម្ពាធដែលសិស្សានុសិស្សប្រឈមមុខមុនពេលប្រឡងចូលវិទ្យាល័យ សាលារៀនជាច្រើននៅក្នុងខេត្តបានគាំទ្រសិស្ស និងឪពុកម្តាយយ៉ាងសកម្មតាំងពីដំណាក់កាលដំបូង។ នៅវិទ្យាល័យដាវទ្រូ ក្នុងឃុំដាវទ្រូ ភ្លាមៗបន្ទាប់ពីប្រកាសផែនការចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ សាលាបានរៀបចំវគ្គប្រឹក្សាអាជីព ការផ្សាយផ្ទាល់ និងការតំរង់ទិសសម្រាប់សេចក្តីប្រាថ្នារបស់សិស្ស។ ក្រៅពីការផ្តល់ព័ត៌មានចូលរៀន គ្រូបង្រៀនក៏បានវិភាគសមត្ថភាពសិក្សា និងកាលៈទេសៈជាក់ស្តែងរបស់សិស្សម្នាក់ៗ ដើម្បីផ្តល់ឱ្យឪពុកម្តាយនូវមូលដ្ឋានកាន់តែប្រសើរឡើងសម្រាប់ជ្រើសរើសផ្លូវសមស្របសម្រាប់កូនៗរបស់ពួកគេ។

គេដឹងថានៅក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ ភាគរយនៃសិស្សមកពីសាលាដែលបានចូលរៀននៅវិទ្យាល័យសាធារណៈបានឈានដល់ជាង ៦២%។ នេះគឺជាលទ្ធផលវិជ្ជមានសម្រាប់សាលាមួយនៅតំបន់ភ្នំ ដែលសិស្សជិត ៨៩% មកពីក្រុមជនជាតិភាគតិច។ ដោយផ្អែកលើការពិតនេះ សាលាទទួលស្គាល់ថាការប្រឹក្សា ការណែនាំអាជីព និងការតំរង់ទិសដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការជួយសិស្សជ្រើសរើសផ្លូវសមស្រប ខណៈពេលដែលក៏កាត់បន្ថយសម្ពាធលើក្រុមគ្រួសាររបស់ពួកគេផងដែរ។

លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ នៅសាលាមធ្យមសិក្សា ដាវទ្រូ (ខេត្តភូថូ) កំពុងពិនិត្យសម្ភារៈសិក្សាជាមួយសិស្សរបស់ពួកគេ។

លោក Vu Van Tan អនុប្រធានវិទ្យាល័យ Dao Tru បានមានប្រសាសន៍ថា “សម្រាប់សិស្សនៅតំបន់ភ្នំ ការជ្រើសរើសជំនាញដែលពួកគេចង់បានមិនត្រឹមតែអាស្រ័យទៅលើសមត្ថភាពសិក្សារបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងលើស្ថានភាព សេដ្ឋកិច្ច ស្ថានភាពគ្រួសារ និងសមត្ថភាពក្នុងការបន្តការសិក្សារយៈពេលវែងរបស់ពួកគេផងដែរ។ ដូច្នេះ សាលាតែងតែខិតខំផ្តល់ដំបូន្មានដែលស្របនឹងការពិតរបស់សិស្សម្នាក់ៗ ដោយជៀសវាងការចុះឈ្មោះដោយផ្អែកលើអារម្មណ៍ ឬធ្វើតាមហ្វូងមនុស្ស។ សាលាសង្ឃឹមថាសិស្សម្នាក់ៗនឹងមានផ្លូវសមស្របមួយ មិនថាវាជាការចូលរៀននៅវិទ្យាល័យរដ្ឋ សាលាវិជ្ជាជីវៈ ឬការអប់រំបន្តនោះទេ។ អ្វីដែលសំខាន់បំផុតគឺបន្តរៀនសូត្រ និងអភិវឌ្ឍខ្លួនឯង”។

ជួយសិស្សជាមួយនឹងការណែនាំអាជីពដំបូង។

នៅវិទ្យាល័យមីងក្វាង ក្នុងឃុំតាមដាវ ការណែនាំអាជីពលែងគ្រាន់តែជាពិធីការធម្មតាទៀតហើយ ប៉ុន្តែវាបានក្លាយជាកិច្ចការធម្មតាមួយ ជាពិសេសសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី៩ ដែលកំពុងរៀបចំខ្លួនដើម្បីឡើងទៅកម្រិតបន្ទាប់។

យោងតាមលោក Bui Van Thanh នាយកសាលាបានមានប្រសាសន៍ថា “ក្រៅពីការជួយសិស្សឱ្យត្រៀមខ្លួនបានល្អសម្រាប់ការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ សាលាក៏ផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសលើការជួយពួកគេឱ្យយល់ពីសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ និងស្វែងរកផ្លូវអាជីពសមស្រប។ មិនមែនសិស្សទាំងអស់សុទ្ធតែត្រូវចូលរៀននៅវិទ្យាល័យសាធារណៈនោះទេ។ សិស្សខ្លះស័ក្តិសមសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ ឬ ការអប់រំ បន្ត។ ដោយមានការណែនាំត្រឹមត្រូវ សិស្សនឹងជួបប្រទះនឹងសម្ពាធតិចជាងមុន និងមានជម្រើសជាក់ស្តែងជាងមុនសម្រាប់អនាគតរបស់ពួកគេ”។

លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ នៅវិទ្យាល័យហបហ្វា ឃុំតាមឌឿង (ខេត្តភូថ) កំពុងពិនិត្យសម្ភារៈសិក្សាជាមួយសិស្សថ្នាក់ទី៩។

យោងតាមលោក ថាញ់ វគ្គប្រឹក្សាយោបល់ឥឡូវនេះត្រូវបានរៀបចំឡើងក្នុងលក្ខណៈបើកចំហ ដោយមានការចូលរួមពីឪពុកម្តាយ គ្រូបង្រៀនមុខវិជ្ជា និងមន្ត្រីណែនាំអាជីព។ សិស្សានុសិស្សមានចំណុចខ្លាំង និងចំណុចខ្សោយរបស់ពួកគេនៅក្នុងមុខវិជ្ជានីមួយៗដែលត្រូវបានវិភាគ ហើយពួកគេក៏ទទួលបានព័ត៌មានអំពីតម្រូវការកម្លាំងពលកម្មនៅក្នុងតំបន់ និងតំបន់ជុំវិញ ដើម្បីកំណត់ផ្លូវរបស់ពួកគេឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើងបន្ទាប់ពីបញ្ចប់វិទ្យាល័យ។

ដោយសារកិច្ចសហប្រតិបត្តិការយ៉ាងជិតស្និទ្ធរវាងសាលារៀន និងក្រុមគ្រួសារ កម្មវិធីណែនាំអាជីពមានប្រសិទ្ធភាពខ្ពស់។ សិស្សវិទ្យាល័យមីងក្វាងជាង ៤០% បានប្រឡងជាប់ចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ ខណៈពេលដែលអ្នកដែលនៅសល់បានជ្រើសរើសការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ ឬការអប់រំបន្តនៅសាលាវិជ្ជាជីវៈ ទៅតាមសមត្ថភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។

នៅវិទ្យាល័យហបហ័រ ក្នុងឃុំតាមឌឿង បន្ទាប់ពីការប្រឡងសាកល្បងដែលរៀបចំដោយមន្ទីរអប់រំ និងសាលារៀន សិស្សថ្នាក់ទីប្រាំបួនចំនួន ១៧៥ នាក់កំពុងពិចារណាថាតើត្រូវចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់ទីដប់ ឬជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាវិជ្ជាជីវៈសមស្រប។

ង្វៀន ក្វឹក ដួន ជាសិស្សថ្នាក់ទី៩គ បានចែករំលែកថា៖ «ពីមុន ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាមានសម្ពាធខ្លាំងណាស់ ព្រោះខ្ញុំគិតថាវាពិបាកក្នុងការបន្តការសិក្សារបស់ខ្ញុំ ប្រសិនបើខ្ញុំមិនបានចូលរៀននៅវិទ្យាល័យរដ្ឋ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បន្ទាប់ពីទទួលបានដំបូន្មានពីលោកគ្រូ អ្នកគ្រូរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំយល់ថា ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈក៏ជាផ្លូវសមស្របមួយផងដែរ ប្រសិនបើខ្ញុំជ្រើសរើសវិស័យត្រឹមត្រូវដែលខ្ញុំស្រឡាញ់។ បច្ចុប្បន្ន ខ្ញុំកំពុងពិចារណារវាងការដាក់ពាក្យទៅវិទ្យាល័យត្រឹន ហ៊ុង ដាវ ឬសិក្សាវិស្វកម្មអគ្គិសនី ដើម្បីទទួលបានការងារដែលមានស្ថិរភាពឆាប់ៗ»។

លោកស្រី ភុង ធីលី នាយិការងនៃវិទ្យាល័យហបហ័រ បានមានប្រសាសន៍ថា តាមរយៈការស្ទង់មតិ និងការប្រឡងសាកល្បង សាលាបានចាត់ថ្នាក់សិស្សតាមសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ ដើម្បីផ្តល់ការណែនាំសមស្រប។ សិស្សដែលមាននិទ្ទេសល្អ ឬល្អឥតខ្ចោះ ត្រូវបានណែនាំទៅកាន់វិទ្យាល័យរដ្ឋដែលមានគុណភាពខ្ពស់។ អ្នកដែលមាននិទ្ទេសមធ្យម ទទួលបានដំបូន្មានលម្អិតបន្ថែមទៀតអំពីការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ ឬការអប់រំនៅតាមស្ថាប័នអប់រំវិជ្ជាជីវៈ ដោយមានគោលបំណងទទួលបានជំនាញ និងធានាឱកាសការងារដែលមានស្ថិរភាពតាំងពីដំបូង។

ដំណើរការដាក់សិស្សតែងតែត្រូវបានអនុវត្តក្នុងស្មារតីនៃការគាំទ្រ និងការគោរពចំពោះជម្រើសរបស់សិស្ស ខណៈពេលដែលក៏សម្របសម្រួលយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយឪពុកម្តាយ ដើម្បីជៀសវាងផ្នត់គំនិតនៃការបន្តជម្រើស "សុវត្ថិភាព" ឬជម្រើសដែលលើសពីសមត្ថភាពជាក់ស្តែង។ សាលាក៏ធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពព័ត៌មានចូលរៀនជាប្រចាំ ដើម្បីឱ្យសិស្សអាចកែសម្រួលចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់ពួកគេបានតាមនោះ។

ការពង្រឹងការប្រឹក្សាអាជីព ការផ្សាយតាមអ៊ីនធឺណិត និងការណែនាំពីកម្រិតមធ្យមសិក្សាបឋមភូមិ កំពុងជួយសិស្សថ្នាក់ទី៩ នៅខេត្តភូថូ ឲ្យកាន់តែមានទំនុកចិត្តមុនពេលប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ ខណៈពេលដែលក៏ពង្រីកឱកាសរបស់ពួកគេក្នុងការជ្រើសរើសផ្លូវអប់រំ និងអាជីពសមស្របនាពេលអនាគតផងដែរ។

ប្រភព៖ https://baotintuc.vn/giao-duc/giam-ap-luc-thi-cu-mo-loi-di-moi-cho-hoc-sinh-lop-9-20260513160418781.htm