នាយឧត្តមសេនីយ៍ ហួយ វ៉ាន់ង៉ន ប្រធានមន្ទីរ នយោបាយ យោធភូមិភាគទី៩៖

នៅជិតនឹងការពិតរបស់អង្គភាព។

ការអនុវត្តសេចក្តីណែនាំលេខ 124 និងគម្រោងនេះបានជួយមន្ត្រីនយោបាយឱ្យយល់បានត្រឹមត្រូវអំពីតួនាទី និងសារៈសំខាន់នៃការងារអប់រំនយោបាយ ដោយហេតុនេះបានលះបង់ពេលវេលាដើម្បីវិនិយោគលើផែនការមេរៀន និងការបង្រៀនសមស្រប។ អង្គភាពជាច្រើនបានលើកកម្ពស់គំនិតផ្តួចផ្តើម និងកែលម្អប្រព័ន្ធក្តារ និងផ្លាកសញ្ញា។ បានបង្កើតគំរូដែលរួមបញ្ចូលគ្នានូវការរៀនសូត្រនយោបាយជាមួយនឹងការកម្សាន្តដូចជា៖ "ប៉មវេទមន្ត"; "កង់បញ្ញា"; "ទីលានលេងរបស់ទាហាន"; "ក្លឹបយោធា"... ដែលធ្វើឱ្យអ្នករៀនមានភាពរីករាយ ងាយយល់ និងងាយចងចាំខ្លឹមសារសិក្សា។ លើសពីនេះ ដោយការកំណត់ខ្លឹមសារ កម្មវិធីសិក្សា ពេលវេលា និងវិធីសាស្រ្តបង្រៀនឱ្យត្រូវគ្នាយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយក្រុមគោលដៅបង្រៀននីមួយៗ ផែនការមេរៀនត្រូវបានរៀបចំយ៉ាងសមស្រប ដោយជៀសវាងការសង្កត់ធ្ងន់ទាំងស្រុងលើខ្លឹមសារ ឬទម្រង់ជាក់លាក់ណាមួយ។ ផ្ទុយទៅវិញ ពួកគេរួមបញ្ចូលគ្នាយ៉ាងជិតស្និទ្ធនូវវិធីសាស្រ្តបង្រៀនបែបប្រពៃណី និងទំនើប ការបញ្ជូនចំណេះដឹងជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែង និង ការអប់រំ ជាមួយនឹងការអប់រំដោយខ្លួនឯង។ អង្គភាពជាច្រើនបានអនុវត្តគំរូ "ចំណុចសំខាន់ៗបី" ក្នុងការអប់រំនយោបាយ (ការបង្រៀនប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព; ការរៀនសូត្រប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព; និងការវាយតម្លៃលទ្ធផលប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព); ខណៈពេលដែលក៏សង្កត់ធ្ងន់លើការលើកកម្ពស់ការចូលរួមយ៉ាងសកម្មរបស់អ្នករៀន គំនិតផ្តួចផ្តើម និងភាពច្នៃប្រឌិត។ វិធីសាស្រ្តដូចជាការពន្យល់ផ្ទាល់មាត់រួមផ្សំជាមួយនឹងការសន្ទនា ការអប់រំដែលមើលឃើញ និងសកម្មភាពបន្ថែមត្រូវបានអនុវត្តដោយភាពបត់បែន និងសមស្រប។ ចំណុចលេចធ្លោមួយនៅក្នុងការអនុវត្តសេចក្តីណែនាំលេខ 124 និងគម្រោងនេះគឺការអនុវត្ត និងការប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយនៃការបង្រៀនតាមប្រព័ន្ធអេឡិចត្រូនិក ដែលបានផ្តល់ប្រសិទ្ធភាពខ្ពស់ (បង្ហាញខ្លឹមសារច្រើនក្នុងរយៈពេលខ្លី; បង្កើនភាពទាក់ទាញដែលមើលឃើញ ភាពជាក់ស្តែង ភាពសម្បូរបែប និងភាពរស់រវើក; ជំរុញការចូលរួមយ៉ាងសកម្ម សកម្ម និងច្នៃប្រឌិតរបស់អ្នករៀន)។ រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន មន្ត្រីអប់រំនយោបាយភាគច្រើននៅក្នុងអង្គភាពនេះបានក្លាយជាអ្នកជំនាញក្នុងការប្រើប្រាស់ការបង្រៀន និងឧបករណ៍បញ្ចាំងតាមប្រព័ន្ធអេឡិចត្រូនិក។

ដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃការអប់រំនយោបាយបន្ថែមទៀត នៅក្នុងរយៈពេលខាងមុខ គណៈកម្មាធិការបក្ស មេបញ្ជាការ ស្នងការនយោបាយ មន្ត្រីនយោបាយ ស្ថាប័ននយោបាយ និងកម្មាភិបាលគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ ត្រូវប្រកាន់ខ្ជាប់នូវការទទួលខុសត្រូវរបស់ពួកគេជាប់លាប់ យល់ និងយល់ឲ្យបានហ្មត់ចត់អំពីគោលបំណង តម្រូវការ ខ្លឹមសារ និងដំណោះស្រាយអនុវត្តនៃគម្រោង។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ពួកគេត្រូវតែអនុវត្តតាមការណែនាំរបស់កម្រិតខ្ពស់ ស្ថានភាពជាក់លាក់ និងតម្រូវការភារកិច្ចរបស់អង្គភាពរបស់ពួកគេ ដើម្បីបង្កើតវិធានការដឹកនាំ និងណែនាំដ៏ហ្មត់ចត់ វិទ្យាសាស្ត្រ និងម៉ឺងម៉ាត់ ព្រមទាំងបង្កើនគំនិតផ្តួចផ្តើម និងភាពច្នៃប្រឌិតរបស់ភ្នាក់ងារនយោបាយ និងកម្មាភិបាលនយោបាយគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ ក្នុងការផ្តល់យោបល់ សំណើ ការណែនាំ និងដឹកនាំការអនុវត្ត។ ពួកគេគួរតែផ្តោតជាប្រចាំលើការកសាងអង្គភាពគំរូ ទាញយកមេរៀនភ្លាមៗ និងចម្លងវិធីសាស្រ្តថ្មីៗ និងមានប្រសិទ្ធភាព។ ការវិនិយោគលើឧបករណ៍គួរតែត្រូវបានផ្តល់អាទិភាព ដោយផ្តោតលើអង្គភាពដែលមានការត្រៀមខ្លួនប្រយុទ្ធ អង្គភាពដែលមានភារកិច្ចពិសេស និងអង្គភាពដែលឈរជើងនៅតំបន់លំបាក។

នាយទាហាន និងពលទាហាននៃកងពលតូចសញ្ញាលេខ ២៩ និងកងពលតូចកាំភ្លើងធំប្រឆាំងយន្តហោះលេខ ២២៦ (យោធភូមិភាគទី ៩) ទស្សនាសារមន្ទីរយោធភូមិភាគទី ៩។ រូបថត៖ ថាញ់ ហ៊ុយ

វរសេនីយ៍ឯក ឌួង ង៉ុក ទួយយ៉ិន ប្រធាននាយកដ្ឋានកិច្ចការនយោបាយ នៃនាយកដ្ឋានប្រេងកាត អគ្គនាយកដ្ឋានភស្តុភារ៖

ការច្នៃប្រឌិតត្រូវតែមានខ្លឹមសារ។

ដោយអនុវត្តសេចក្តីណែនាំលេខ ១២៤ និងគម្រោងនេះ អង្គភាពក្រោមក្រសួងប្រេងកាតបានច្នៃប្រឌិត និងអនុវត្តទម្រង់ និងវិធីសាស្រ្តអប់រំផ្សេងៗយ៉ាងសកម្ម ដែលសមស្របសម្រាប់ក្រុមគោលដៅនីមួយៗ និងការពិតជាក់ស្តែងរបស់អង្គភាពនីមួយៗ ដោយអនុវត្តតាមបាវចនានៃការផ្សំវិធីសាស្រ្តអប់រំបែបប្រពៃណី និងទំនើប និងសង្កត់ធ្ងន់លើការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ដើម្បីធ្វើឱ្យការរៀនសូត្រកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស។ អង្គភាពបានប្រើប្រាស់ស្ថាប័នវប្បធម៌ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ដោយហេតុនេះរួមចំណែកដល់ការបង្កើនភាពរឹងមាំខាងនយោបាយ និងការតាំងចិត្តរបស់កងទ័ព។ ជាលទ្ធផល ការងារអប់រំនយោបាយកាន់តែមានលក្ខណៈជាប្រព័ន្ធ មានគុណភាពខ្ពស់ និងមានប្រសិទ្ធភាព។ ក្នុងរយៈពេលខាងមុខ ក្រសួងប្រេងកាតនឹងបន្តយល់ឱ្យបានហ្មត់ចត់អំពីជំហរ សារៈសំខាន់ និងតម្រូវការនៃការកែទម្រង់ការងារអប់រំនយោបាយក្នុងដំណាក់កាលថ្មី។ កំណែទម្រង់នេះត្រូវតែមានខ្លឹមសារ លើកកម្ពស់តួនាទី និងការទទួលខុសត្រូវ និងច្នៃប្រឌិតការគិត វិធីសាស្រ្ត និងវិធីសាស្រ្តក្នុងភាពជាអ្នកដឹកនាំ និងការណែនាំ។ ផ្តោតលើកំណែទម្រង់ដ៏រឹងមាំ ទូលំទូលាយ និងស៊ីសង្វាក់គ្នានៃខ្លឹមសារ កម្មវិធី ទម្រង់ និងវិធីសាស្រ្តនៃការអប់រំនយោបាយ។ នេះក៏រួមបញ្ចូលទាំងការកែលម្អគុណភាពបុគ្គលិកដែលធ្វើការក្នុងការអប់រំនយោបាយ។ ការបង្កើនការវិនិយោគ និងការធានាការផ្តល់ឧបករណ៍ និងសម្ភារៈដើម្បីគាំទ្រដល់ការងារអប់រំនយោបាយ...

វរសេនីយ៍ឯក ផាន់ ដាំង ថាញ់ ប្រធានកិច្ចការនយោបាយ សាលានាយទាហានទ័ពអាកាស បញ្ជាការដ្ឋានការពារដែនអាកាស-កងទ័ពអាកាស៖

អនុវត្តជាប្រចាំ និងស្របគ្នា។

បន្ថែមពីលើការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកបើកយន្តហោះយោធា មន្ត្រីស្វែងរក និងជួយសង្គ្រោះតាមអាកាស និងជាងបច្ចេកទេសអាកាសចរណ៍ សាលាមន្ត្រីកងទ័ពអាកាសក៏មានកងវរសេនាធំហ្វឹកហ្វឺនហោះហើរផងដែរ ដូច្នេះសាលបង្រៀនមិនមែនគ្រាន់តែជាថ្នាក់រៀនបែបប្រពៃណីនោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏តំណាងឱ្យអាកាសយានដ្ឋាន មេឃ និងកាប៊ីនយន្តហោះផងដែរ។ សាលាមិនឈប់ត្រឹមទម្រង់អប់រំនយោបាយដែលបានកំណត់នោះទេ ប៉ុន្តែតែងតែច្នៃប្រឌិត និងកែលម្អគុណភាពអប់រំក្នុងមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ ដើម្បីឱ្យសិស្សទាំងអស់ដែលបំពេញតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនយោបាយអាចក្លាយជាកម្មាភិបាល និងសមាជិកបក្សដែលបម្រើការងាររយៈពេលវែងនៅក្នុងជួរកងទ័ព។ បន្ទាប់ពីសេចក្តីណែនាំលេខ 124 និងគម្រោងនេះត្រូវបានចេញផ្សាយ សាលាបានផ្តោតលើការច្នៃប្រឌិតខ្លឹមសារ កម្មវិធី ទម្រង់ និងវិធីសាស្រ្តនៃការអប់រំនយោបាយឱ្យសមស្របទៅនឹងស្ថានភាពជាក់ស្តែង និងក្រុមគោលដៅនីមួយៗ ក៏ដូចជាតម្រូវការបេសកកម្មរបស់អង្គភាព។ ការកែលម្អគុណភាពបុគ្គលិកបង្រៀន។ ការច្នៃប្រឌិតការគ្រប់គ្រង ការត្រួតពិនិត្យ ការពិនិត្យឡើងវិញ និងការវាយតម្លៃលទ្ធផលអប់រំនយោបាយ។ និងការពង្រឹងការធានា ការគ្រប់គ្រង និងការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍បម្រើការអប់រំនយោបាយប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ តាមរយៈនេះ ទម្រង់ផ្សេងៗនៃការអប់រំនយោបាយត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់។ បន្ថែមពីលើការសិក្សានយោបាយ អង្គភាពក៏បានអនុវត្ត និងរួមបញ្ចូលគ្នាយ៉ាងជិតស្និទ្ធនូវការអប់រំជាមូលដ្ឋានជាមួយនឹងការអប់រំបន្ត។ ការអប់រំទូទៅជាមួយនឹងការអប់រំជាក់លាក់។ និងការអប់រំនយោបាយជាមួយនឹងការផ្សព្វផ្សាយ និងការអប់រំច្បាប់... ជាលទ្ធផល ភាពរឹងមាំខាងនយោបាយ ក្រមសីលធម៌បដិវត្តន៍ និងសមត្ថភាពប្រតិបត្តិការជាក់ស្តែងរបស់កម្មាភិបាល សិក្ខាកាម និងទាហានត្រូវបានពង្រឹងជាលំដាប់។ ខ្ញុំជឿជាក់ថា ការអប់រំនយោបាយត្រូវតែត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់ និងអនុវត្តជាប់លាប់នៅគ្រប់កម្រិត និងគ្រប់វិស័យ។

លោកវរសេនីយ៍ឯក ង្វៀន សួនយ៉ាង នាយរងផ្នែកនយោបាយ នៃកងវរសេនាធំទី១ កងពលតូចលេខ៣៨២ យោធភូមិភាគទី១៖

ផ្តោតលើភាពជាអ្នកដឹកនាំដើម្បីដោះស្រាយចំណុចខ្វះខាតឲ្យបានហ្មត់ចត់។

ក្នុងរយៈពេលកន្លងមកនេះ អង្គភាពនេះបានច្នៃប្រឌិត និងធ្វើពិពិធកម្មវិធីសាស្រ្តអប់រំនយោបាយរបស់ខ្លួនជាប់លាប់។ ការរៀបចំការបង្រៀនដោយមន្រ្តីបានទទួលការយកចិត្តទុកដាក់។ ការសង្កត់ធ្ងន់ត្រូវបានដាក់លើការអភិវឌ្ឍការបង្រៀនគំរូសម្រាប់ក្រុមគោលដៅផ្សេងៗ។ អង្គភាពនេះបានអនុវត្តវគ្គបណ្តុះបណ្តាល និងរំលឹកឡើងវិញជាប្រព័ន្ធ ដោយផ្តោតលើ៖ ដំណើរការនៃការរៀបចំ និងធ្វើការបង្រៀននយោបាយ; ខ្លឹមសារ ទម្រង់ និងវិធីសាស្រ្តនៃវគ្គបង្រៀននយោបាយនៅកម្រិតក្រុម; ជំនាញក្នុងការរៀបចំ និងធ្វើការបង្រៀនដោយប្រើបទបង្ហាញ; និងវិធីសាស្រ្តសម្រាប់រក្សាការពិភាក្សាក្នុងចំណោមថ្នាក់ដឹកនាំកងអនុសេនាធំ។ យើងក៏ផ្តល់អាទិភាពដល់ការអប់រំដែលមើលឃើញយ៉ាងរស់រវើករួមផ្សំជាមួយនឹងការអប់រំបើកចំហដែលបានរៀបចំ ការអប់រំទូទៅជាមួយនឹងការអប់រំជាក់លាក់; និងសម្របសម្រួលយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាប្រចាំជាមួយគណៈកម្មាធិការបក្សមូលដ្ឋាន អាជ្ញាធរ ប្រជាជន និងគ្រួសារយោធា ដើម្បីអប់រំទាហាន ជាពិសេសទាហានថ្មីថ្មោង។

ក្រៅពីលទ្ធផលវិជ្ជមាន យើងក៏ទទួលស្គាល់ដោយស្មោះត្រង់នូវចំណុចខ្វះខាតមួយចំនួនដែលត្រូវដោះស្រាយ ដូចជា៖ ពេលខ្លះ គណៈកម្មាធិការបក្ស និងមេបញ្ជាការអង្គភាពមួយចំនួនមិនបានយកចិត្តទុកដាក់ពិតប្រាកដចំពោះការដឹកនាំ ដឹកនាំ និងត្រួតពិនិត្យការងារអប់រំនយោបាយ ដែលបណ្តាលឱ្យការអនុវត្តពេលខ្លះគ្មានប្រសិទ្ធភាព។ ទោះបីជាទម្រង់ និងវិធីសាស្រ្តនៃការអប់រំត្រូវបានច្នៃប្រឌិតក៏ដោយ ដំណើរការដាក់ពាក្យសុំមិនទាន់មានភាពបត់បែន និងច្នៃប្រឌិតនៅឡើយទេ ជាពិសេសក្នុងការរៀបចំ និងរក្សាការពិភាក្សាជាក្រុម ដែលនៅតែរឹងរូស មិនបត់បែន និងគ្មានប្រសិទ្ធភាព។ ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការអប់រំនយោបាយជាមួយនឹងការហ្វឹកហ្វឺនយោធា ការគ្រប់គ្រងមនោគមវិជ្ជា និងវិន័យមិនទាន់មានប្រសិទ្ធភាពពិតប្រាកដនៅឡើយទេ ដូច្នេះមិនអាចរួមចំណែកដល់ការយកឈ្នះលើការរំលោភបំពានវិន័យនៅក្នុងអង្គភាពបានទេ។ កម្រិតនៃចំណេះដឹង សមត្ថភាព និងបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែងដ៏ទូលំទូលាយរបស់មន្រ្តីមួយចំនួនដែលទទួលបន្ទុកអប់រំនយោបាយ ជាពិសេសស្នងការនយោបាយ អនុប្រធានស្នងការនយោបាយនៃកងវរសេនាធំ (អ្នកដែលពាក់ព័ន្ធដោយផ្ទាល់ក្នុងការបង្រៀន) និងមេដឹកនាំកងអនុសេនាធំ (មេដឹកនាំក្រុមក្នុងការពិភាក្សា) នៅតែមានចំណុចខ្វះខាតមួយចំនួន... នាពេលខាងមុខ គណៈកម្មាធិការបក្ស និងបញ្ជាការកងវរសេនាធំនឹងផ្តោតលើការដឹកនាំការដោះស្រាយបញ្ហាខ្វះខាតទាំងនេះឲ្យបានហ្មត់ចត់ និងរក្សាការអនុវត្តយ៉ាងតឹងរ៉ឹងនូវរបប និងវិន័យនៃការសិក្សានយោបាយ។

វរសេនីយ៍ឯក ថាញ់ លួន នាយរងផ្នែកនយោបាយ នៃកងវរសេនាធំទី១៥ កងពលធំលេខ៣៩៥ យោធភូមិភាគទី៣៖

ដើម្បីបង្កើតការច្នៃប្រឌិតថ្មីនៃការបង្រៀន មនុស្សម្នាក់ត្រូវតែច្នៃប្រឌិតខ្លួនឯង។

ក្នុងនាមជាគ្រូបង្រៀនដែលបង្រៀនកងទ័ពដោយផ្ទាល់ បុគ្គលិកបង្រៀនដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការកំណត់គុណភាពនៃការអប់រំនយោបាយនៅក្នុងអង្គភាព។ ដូច្នេះ ក្នុងរយៈពេលថ្មីៗនេះ យើងបានពង្រឹងបុគ្គលិកបង្រៀនជាប្រចាំ រក្សាវិន័យយ៉ាងតឹងរ៉ឹងតាមរយៈផែនការមេរៀន បដិសេធយ៉ាងដាច់អហង្ការមិនអនុម័តការបង្រៀនដែលត្រូវបានបង្ហាញមិនត្រឹមត្រូវ ឬមានខ្លឹមសាររៀបចំមិនបានល្អ និងតម្រូវឱ្យគ្រូបង្រៀន 100% ប្រើប្រាស់ផែនការមេរៀនអេឡិចត្រូនិក។ យើងចាត់តាំងគ្រូបង្រៀនដែលមានបទពិសោធន៍ និងមានសមត្ថភាពខ្ពស់ឱ្យផ្តល់ការបង្រៀនគំរូ ណែនាំ និងបណ្តុះបណ្តាលមន្រ្តីដែលទើបបញ្ចប់ការសិក្សា។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ អង្គភាពរៀបចំការប្រកួតប្រជែងអប់រំនយោបាយ ដើម្បីអនុញ្ញាតឱ្យបុគ្គលិកផ្លាស់ប្តូរ និងរៀនសូត្រពីបទពិសោធន៍របស់គ្នាទៅវិញទៅមក។

ការអប់រំនយោបាយជារឿយៗត្រូវបានចាត់ទុកថាស្ងួត និងរឹងរូស ប៉ុន្តែប្រសិនបើគ្រូបង្រៀនដឹងពីរបៀបច្នៃប្រឌិត មេរៀនអាចក្លាយជាជីវិតរស់រវើក ទាក់ទាញ និងទាក់ទាញសម្រាប់អ្នករៀន។ ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនេះ ដោយផ្អែកលើខ្លឹមសារជាមូលដ្ឋានដែលបានគូសបញ្ជាក់នៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សា គ្រូបង្រៀនគួរតែប្រកាន់ខ្ជាប់យ៉ាងដិតដល់ចំពោះទស្សនិកជនគោលដៅនៅពេលរៀបចំផែនការមេរៀន ដោយប្រើឧទាហរណ៍ និងរូបភាពដែលពាក់ព័ន្ធនឹងជីវិតប្រចាំថ្ងៃរបស់ទាហាន។ ពួកគេក៏គួរតែធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព និងបំពេញបន្ថែមចំណេះដឹងរបស់ពួកគេជាប្រចាំ ដើម្បីផ្តល់ព័ត៌មានទាន់ពេលវេលា និងមានប្រយោជន៍ដែលពាក់ព័ន្ធនឹងតម្រូវការបេសកកម្មរបស់កងទ័ព និងអង្គភាព។ ការរួមបញ្ចូលគ្នានូវការអប់រំដើម្បីបង្កើនការយល់ដឹងជាមួយនឹងការតំរង់ទិសមនោគមវិជ្ជា និងការណែនាំជាក់ស្តែងសម្រាប់អ្នករៀន។ ដើម្បីឱ្យការបង្រៀនមានប្រសិទ្ធភាព គ្រូបង្រៀនត្រូវតែស្ទាត់ជំនាញខ្លឹមសារ ងាកចេញពីផែនការមេរៀន រក្សាអាកប្បកិរិយាចាស់ទុំ ប្រើវិធីសាស្រ្តបង្រៀនដែលទាក់ទាញ ថ្លែងសុន្ទរកថាដែលបង្ហាញពីអារម្មណ៍ និងប្រើភាសាដែលច្បាស់លាស់ ងាយយល់ ងាយចងចាំ និងងាយកត់សម្គាល់។

វរសេនីយ៍ឯក ង្វៀន ថាញ់ ថៃ អនុប្រធាន​នយោបាយ​នៃ​ប៉ុស្តិ៍​នគរបាល​ច្រក​ទ្វារ​ព្រំដែន ហុង វ៉ាន់ នៃ​បញ្ជាការ​នគរបាល​ការពារ​ព្រំដែន​ខេត្ត​ធួ​ធៀន​ហ្វេ៖

វិធីសាស្រ្តនៃការអប់រំនយោបាយគឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់។

ការអនុវត្តសេចក្តីណែនាំលេខ ១២៤ និងគម្រោងនេះ ដោយមានបាវចនាថា "កន្លែងណាមានទាហាន ទីនោះមានការអប់រំនយោបាយ" យើងបានផ្តោតលើការច្នៃប្រឌិតថ្មីនៃការរៀបចំផែនការ និងការអភិវឌ្ឍកម្មវិធីអប់រំនយោបាយដែលត្រូវបានរៀបចំឡើងសម្រាប់ក្រុមគោលដៅ និងភារកិច្ចនីមួយៗ។ ធានានូវខ្លឹមសារអប់រំដ៏ទូលំទូលាយ រចនាសម្ព័ន្ធការបង្រៀនដែលសង្ខេប និងងាយយល់ និងងាយចងចាំ។ ជាលទ្ធផល ការអប់រំនយោបាយបានឆ្លងកាត់ការផ្លាស់ប្តូរគួរឱ្យកត់សម្គាល់។ ភាពរឹងមាំ និងការយល់ដឹងផ្នែកនយោបាយរបស់មន្រ្តី និងទាហានត្រូវបានបង្កើន... ដើម្បីបន្តអនុវត្តសេចក្តីណែនាំលេខ ១២៤ និងគម្រោងនេះប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ចាំបាច់ត្រូវបន្តការច្នៃប្រឌិតទម្រង់ និងវិធីសាស្រ្តនៃការអប់រំនយោបាយនៅអង្គភាព។ ខ្ញុំជឿថានេះជាបញ្ហាដ៏សំខាន់មួយ ពីព្រោះបន្ទាប់ពីកំណត់អត្តសញ្ញាណគោលដៅ កម្មវិធី និងខ្លឹមសារបានត្រឹមត្រូវ ការប្រើប្រាស់ទម្រង់ និងវិធីសាស្រ្តសមស្របនៃការអប់រំនយោបាយគឺមានសារៈសំខាន់ចំពោះគុណភាពរបស់វា។ តាមពិតទៅ ការច្នៃប្រឌិតថ្មី និងការធ្វើឱ្យមានភាពចម្រុះនៃទម្រង់ និងវិធីសាស្រ្តធ្វើឱ្យការអប់រំនយោបាយកាន់តែមានភាពទាក់ទាញ ទាក់ទាញ ជឿជាក់ និងជ្រៅជ្រះនៅក្នុងគំនិត និងអារម្មណ៍របស់មន្រ្តី និងទាហាន។ លើសពីនេះ ការយកចិត្តទុកដាក់គួរតែត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការរៀបចំសកម្មភាពដូចជា៖ ការទស្សនាកម្សាន្ត ការមើលភាពយន្ត ការស្រាវជ្រាវ និងការសិក្សានៅលើបណ្តាញផ្ទៃក្នុង។ សេចក្តីសង្ខេបព្រឹត្តិការណ៍នយោបាយ និងបច្ចុប្បន្នកាល ការអានកាសែត ការស្តាប់វិទ្យុ ការមើលទូរទស្សន៍ ការប្រកួតប្រជែង ព្រឹត្តិការណ៍កីឡា សកម្មភាពវប្បធម៌ និងសិល្បៈ... ដើម្បីបង្កើតភាពសម្បូរបែប និងភាពទាក់ទាញសម្រាប់ទាហាន។