ការអប់រំផ្លូវភេទគួរតែចាប់ផ្តើមនៅថ្នាក់ទីមួយ។

នៅក្នុងសេចក្តីព្រាងកម្មវិធីសិក្សាសម្រាប់មុខវិជ្ជា និងសកម្មភាពអប់រំដែលត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយយ៉ាងទូលំទូលាយដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គ្រូបង្រៀន និងឪពុកម្តាយជាច្រើនចាប់អារម្មណ៍លើចំណុចថ្មីដែលការអប់រំផ្លូវភេទនឹងត្រូវបានបង្រៀនចាប់ពីថ្នាក់ទី 1។

ការងារចាំបាច់

អ្នកគ្រូ វ៉ូ ធី ធុយ លីញ មកពីសាលាបឋមសិក្សា តាន់ សឺន ញី (ស្រុក តាន់ ភូ ទីក្រុងហូជីមិញ) បានសម្តែងការយល់ស្របរបស់គាត់ថា “នេះជាវិធានការចាំបាច់មួយ ពីព្រោះដំណើរការអភិវឌ្ឍន៍សិស្សឥឡូវនេះកើតឡើងលឿនជាងពេលដែលកម្មវិធី អប់រំ បច្ចុប្បន្នត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ដូច្នេះ ចាំបាច់ត្រូវរៀបចំចំណេះដឹង និងជំនាញ ដើម្បីឱ្យសិស្សអាចចូលទៅជិតវាបន្តិចម្តងៗតាមមាគ៌ាដែលសមស្របសម្រាប់អាយុរបស់ពួកគេ”។

ព័ត៌មានពាក់ព័ន្ធ

ការអប់រំផ្លូវភេទសម្រាប់សិស្ស៖ សូម្បីតែគ្រូបង្រៀនក៏មានអារម្មណ៍ខ្មាស់អៀននៅក្នុងថ្នាក់រៀនដែរ!

ឪពុកម្តាយ ត្រឹន ង្វៀន ធុយ អាញ (ស្រុកប៊ិញតាន់ ទីក្រុងហូជីមិញ) ជឿជាក់ថា ដោយសារតែតម្រូវការបន្ទាន់ ឪពុកម្តាយបានណែនាំដល់សាលាឱ្យអញ្ជើញអ្នកជំនាញផ្នែកចិត្តវិទ្យាមកនិយាយជាមួយសិស្សអំពីសុខភាពផ្លូវភេទ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នេះគឺជាសកម្មភាពបន្ថែម ដូច្នេះប្រសិទ្ធភាពរបស់វានឹងមិនខ្ពស់ទេ។ ដូច្នេះ នៅពេលដែលខ្លឹមសារនេះត្រូវបានបញ្ចូលជាផ្លូវការនៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាចាប់ពីឆ្នាំដំបូងនៃសាលាបឋមសិក្សា ឪពុកម្តាយនឹងមានអារម្មណ៍ស្រួលជាងមុន ហើយសិស្សនឹងត្រូវបានបំពាក់ដោយចំណេះដឹងជាប្រព័ន្ធកាន់តែច្រើន។

ពីទស្សនៈវិជ្ជាជីវៈ លោក ឡេ មិញ ហួន ដែលជាអ្នកទទួលសញ្ញាបត្រអនុបណ្ឌិត និងជាសាស្ត្រាចារ្យនៅនាយកដ្ឋានចិត្តវិទ្យានៅសាកលវិទ្យាល័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញ ធ្លាប់បានថ្លែងថា ការអប់រំផ្លូវភេទនៅវិទ្យាល័យបច្ចុប្បន្នចាប់ផ្តើមយឺតណាស់ (ថ្នាក់ទី៤ និងទី៥) ហើយមិនបន្តទេ។ ខ្លឹមសារមានលក្ខណៈណែនាំច្រើនជាង និងផ្តល់នូវការវិភាគបឋម ជាជាងការអប់រំសិស្សទាំងផ្នែកចិត្តវិទ្យា និងជំនាញ។

លោកបូជាចារ្យ ហួន ជឿជាក់ថា ការអប់រំផ្លូវភេទនៅកម្រិតមធ្យមសិក្សានៅតែមានចន្លោះប្រហោងសំខាន់ៗជាច្រើនដែលត្រូវបំពេញឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ដោយក្រឡេកមើល ពិភពលោក ប្រទេសជឿនលឿនដូចជាចក្រភពអង់គ្លេស បានផ្តល់សិទ្ធិអប់រំផ្លូវភេទសម្រាប់កុមារចាប់ពីអាយុ ៤ ឆ្នាំ។ នៅសហរដ្ឋអាមេរិក ការអប់រំផ្លូវភេទត្រូវបានបែងចែកយ៉ាងតឹងរ៉ឹងនៅទូទាំងកម្រិតថ្នាក់ផ្សេងៗគ្នា ហើយកម្មវិធីសិក្សាថែមទាំងបញ្ចូលខ្លឹមសារលើតម្លៃរបស់មនុស្សដូចជាការឱ្យតម្លៃជីវិត និងការគោរពភេទផ្ទុយ...

អ្នកជំនាញជាច្រើនផ្នែកចិត្តវិទ្យាអប់រំក៏យល់ស្របផងដែរថា ខ្លឹមសារនៃការអប់រំផ្លូវភេទត្រូវការកែលម្អបន្តិចម្តងៗ ដូច្នេះការដាក់បញ្ចូលខ្លឹមសារនេះទៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាអប់រំទូទៅតាំងពីក្មេង ដូចដែលក្រសួងតស៊ូមតិ។

ការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀនគឺជាបញ្ហាស្នូលមួយ។

  ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនេះ លោកគ្រូ ហួន ជឿជាក់ថា ស្របជាមួយនឹងការសរសេរសៀវភៅសិក្សា និងការអភិវឌ្ឍកម្មវិធីសិក្សាដែលមានខ្លឹមសារឡូជីខល ទូលំទូលាយ និងជាក់ស្តែង ការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសគួរតែត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការបណ្តុះបណ្តាល និងការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូបង្រៀនដែលមានជំនាញក្នុងការបង្រៀនខ្លឹមសារនេះ/ក្រៅម៉ោង។

លោក Huan បានសង្កត់ធ្ងន់ថា «រឿងនេះអាចចាត់ទុកថាជាមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់សកម្មភាពអប់រំផ្លូវភេទទាំងអស់នៅក្នុងសាលារៀន។ មានតែនៅពេលដែលគ្រូបង្រៀនយល់ពីសារៈសំខាន់នៃបញ្ហានេះទេ ទើបពួកគេអាចអនុវត្តវាដោយយកចិត្តទុកដាក់ និងចក្ខុវិស័យពិតប្រាកដ។ បើមិនដូច្នោះទេ លទ្ធភាពនៃការធ្វើវាដោយស្រពិចស្រពិល ដោយមិនប្រុងប្រយ័ត្ន ឬគ្រាន់តែដោយសារតែពួកគេត្រូវតែធ្វើ គឺមិនអាចជៀសវាងបានទេ...»។

ដំណោះស្រាយភ្លាមៗដែលសាលារៀនកំពុងអនុវត្តនាពេលបច្ចុប្បន្ន ដូចជាការអញ្ជើញអ្នកចិត្តសាស្រ្ត អ្នកអប់រំ និងអ្នកឯកទេស ការធ្វើបទបង្ហាញតាមប្រធានបទ ការរៀបចំការប្រកួតប្រជែង និងការផ្តល់ជំនាញដល់សិស្ស គឺជាបណ្តាញជាក់ស្តែងសម្រាប់គ្រូបង្រៀនដើម្បីយោង និងរៀនសូត្រពីក្នុងការរៀបចំបង្រៀនខ្លឹមសារនេះនាពេលអនាគត។

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ យោងតាមអ្នកជំនាញផ្នែកចិត្តវិទ្យា សាលារៀនគួរតែបញ្ចូលការអប់រំផ្លូវភេទទៅក្នុងប្រធានបទប្រចាំសប្តាហ៍ និងប្រចាំខែ ដោយប្រែក្លាយវាទៅជាការប្រកួតប្រជែង កាសែតជញ្ជាំង និងយុទ្ធនាការយល់ដឹងដ៏រស់រវើក និងទាក់ទាញ។ នេះជំរុញឱ្យសិស្សានុសិស្សអាន រៀនបន្ថែម និង ស្វែងយល់ ដោយខ្លួនឯង ខណៈពេលដែលក៏បង្កើតឱកាសសម្រាប់ពួកគេឱ្យមានភាពច្នៃប្រឌិត និងបង្ហាញចំណេះដឹង និងជំនាញរបស់ពួកគេ។ នេះអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេធ្វើជាម្ចាស់លើចំណេះដឹង និងអនុវត្តខ្លឹមសារអប់រំផ្លូវភេទប្រកបដោយភាពបត់បែនទៅក្នុងជីវិតរបស់ពួកគេ។

ជួយកុមារការពារខ្លួនឯង។

ក្នុងអំឡុងពេលពិភាក្សាអំពីការអប់រំផ្លូវភេទ លោកវេជ្ជបណ្ឌិត ង្វៀន ឡានហៃ អ្នកឯកទេសផ្នែកចិត្តវិទ្យាអប់រំមកពីក្លឹបម្តាយ បានព្រមានថា និន្នាការនៃភាពពេញវ័យមុនអាយុចំពោះកុមារកំពុងកើនឡើង ជាពិសេសក្នុងចំណោមកុមារដែលមានអាយុចូលរៀនបឋមសិក្សា។ នេះជាការពិតជាពិសេសសម្រាប់ក្មេងស្រី ដែលចាប់ផ្តើមមានការអភិវឌ្ឍរាងកាយមុនអាយុ 10 ឆ្នាំ។ នេះគឺជាអាយុដ៏លំបាកមួយសម្រាប់មនុស្សជាច្រើន ដែលនាំឱ្យមានការភាន់ច្រឡំ និងភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត។ ឧទាហរណ៍ ក្មេងស្រីខ្លះជឿថាពួកគេមានជំងឺមហារីកនៅពេលមានអាការៈឈឺសុដន់ ខណៈពេលដែលក្មេងស្រីខ្លះទៀតគិតថាពួកគេ «ហៀបនឹងស្លាប់» នៅពេលមានរដូវ។ ដូច្នេះ កុមារត្រូវជូនដំណឹងជាមុនថា នេះជាបាតុភូតសរីរវិទ្យាធម្មតាសម្រាប់ក្មេងស្រីដែលចូលដល់វ័យពេញវ័យ ដើម្បីជៀសវាងការភាន់ច្រឡំ និងភាពងឿងឆ្ងល់។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ពួកគេត្រូវផ្តល់ចំណេះដឹងអំពីអនាម័យ ការមានកូន វិធីសាស្ត្រពន្យាកំណើត និងការការពារប្រឆាំងនឹងការរំលោភបំពានផ្លូវភេទ។

ទន្ទឹមនឹងនេះ យោងតាមស្ថិតិពីកម្មវិធីគោលដៅជាតិសម្រាប់ការការពារកុមារនៅប្រទេសវៀតណាមក្នុងរយៈពេលប្រាំឆ្នាំ (២០១០-២០១៥) មានករណីរំលោភបំពានផ្លូវភេទចំនួន ៨.២០០ ករណីដែលពាក់ព័ន្ធនឹងជនរងគ្រោះជិត ១០.០០០ នាក់។ ដូច្នេះ លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Hai ជឿជាក់ថា ការផ្តល់ការអប់រំផ្លូវភេទទាន់ពេលវេលា និងត្រឹមត្រូវនឹងជួយកុមារឱ្យសម្របខ្លួនទៅនឹងការផ្លាស់ប្តូររាងកាយ និងការពារខ្លួនឯង។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/giao-duc-gioi-tinh-ngay-tu-lop-1-185730512.htm