ការអប់រំ STEM «ដាស់» ការគិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រចំពោះសិស្ស។

ចាប់ពីថ្នាក់រៀនតាមបទពិសោធន៍រហូតដល់ទីលានបច្ចេកវិទ្យា ការអប់រំ STEM កំពុងរីករាលដាលបន្តិចម្តងៗនៅក្នុងសាលារៀននានាក្នុងទីក្រុងតៃនិញ។ វាមិនត្រឹមតែបង្កើតភាពរីករាយសម្រាប់ការរៀនសូត្រប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែសកម្មភាពជាក់ស្តែងទាំងនេះក៏រួមចំណែកដល់ការលើកកម្ពស់ការគិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រ ភាពច្នៃប្រឌិត និងជំនាញឌីជីថលចំពោះសិស្សានុសិស្សនៅក្នុងយុគសម័យនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលផងដែរ។

«ដាស់» ស្មារតី វិទ្យាសាស្ត្រ និងច្នៃប្រឌិតចំពោះសិស្ស។

សិស្សានុសិស្សទទួលបានបទពិសោធន៍ពីគំរូមនុស្សយន្តតម្រៀបកាកសំណល់ ដោយទទួលបានសារការពារបរិស្ថានតាមរយៈបច្ចេកវិទ្យា។

នៅក្នុងបរិយាកាសដ៏អ៊ូអរនៃថ្ងៃចុងក្រោយនៃឆ្នាំសិក្សានៅសាលាបឋមសិក្សា Pham Hung ក្នុងសង្កាត់ Long Hoa Ward សំឡេងអបអរសាទរជាបន្តបន្ទាប់បានបន្លឺឡើងនៅជុំវិញទីលានបច្ចេកវិទ្យាក្នុងអំឡុងពេលកម្មវិធី "បទពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្រច្នៃប្រឌិត - ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជាមួយ Ichi" ដែលរៀបចំរួមគ្នាដោយក្រុមហ៊ុន Ichi Skill Education and Technology Joint Stock Company។

នៅក្នុងទីធ្លាសាលារៀន សិស្សានុសិស្សជាច្រើនកំពុងគ្រប់គ្រងគំរូមនុស្សយន្តដោយយកចិត្តទុកដាក់ ដោយណែនាំពួកគេឆ្លងកាត់ឧបសគ្គផ្សេងៗ។ នៅក្នុងតំបន់មនុស្សយន្តតម្រៀបសំរាម សិស្សានុសិស្សតាមដានសកម្មភាពរបស់មនុស្សយន្តនីមួយៗដោយអន្ទះសារ នៅពេលដែលវាអនុវត្តភារកិច្ចតម្រៀប ដោយហេតុនេះចូលរួមជាមួយសារនៃការការពារបរិស្ថានតាមរបៀបដែលមើលឃើញ និងងាយយល់ជាងមុន។

នៅជាប់នឹងវា ទីលានបាល់ទាត់រ៉ូបូតបានក្លាយជាកន្លែងដ៏រស់រវើកជាមួយនឹង "ការប្រកួតប្រជែង" ដ៏គួរឱ្យរំភើប។ រាល់ពេលដែលរ៉ូបូតស៊ុតបញ្ចូលទី ឬផ្លាស់ប្តូរទិសដៅដោយមិននឹកស្មានដល់ សិស្សានុសិស្ស និងគ្រូបង្រៀនបានអបអរសាទរយ៉ាងរីករាយ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ មនុស្សយន្តដែលកំពុងសញ្ជ័យលើផ្លូវប្រណាំងបានទាក់ទាញកុមារជាមួយនឹងការបង្កើនល្បឿនភ្លាមៗរបស់ពួកគេ និងភាពរំភើបនៃការយកឈ្នះលើបញ្ហាប្រឈមនីមួយៗ។

ក្រៅពីការសង្កេតធម្មតា សិស្សានុសិស្សធ្វើអន្តរកម្មដោយផ្ទាល់ជាមួយបច្ចេកវិទ្យាតាមរយៈហ្គេម "Mobile Chess with Integrated Digital Skills"។ ដើម្បីរំកិលដុំអុក ពួកគេត្រូវតែប្រើម៉ាស៊ីនស្កេនលេខកូដ QR ឆ្លើយសំណួរ ហើយបន្ទាប់មកបន្តវេនរបស់ពួកគេ។ សកម្មភាពសាមញ្ញទាំងនេះជួយសិស្សចាប់ផ្តើមអភិវឌ្ឍការគិតឡូជីខល និងជំនាញក្នុងការអនុវត្ត បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល ទៅក្នុងការសិក្សារបស់ពួកគេ។

សិស្សានុសិស្ស​ស្កេន​លេខ​កូដ QR ដើម្បី​ចូលរួម​ក្នុង​ការ​ប្រកួត "Digital Skills Integrated Chess" នៅ​ក្នុង​ពិធីបុណ្យ STEM។

នៅឯស្តង់ "Smart Digital Canteen" សិស្សានុសិស្សជាច្រើនរីករាយនឹងការទទួលបានបទពិសោធន៍ពីវិធីទូទាត់ប្រាក់ឌីជីថលជាជម្រើសមួយជំនួសឲ្យការដើរទិញឥវ៉ាន់បែបប្រពៃណី។ សមត្ថភាពក្នុងការដំណើរការការទូទាត់ដោយឯករាជ្យ ជ្រើសរើសផលិតផល និងគ្រប់គ្រងប្រាក់របស់ពួកគេនៅលើឧបករណ៍អេឡិចត្រូនិច បានផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវអារម្មណ៍ថ្មី និងស៊ាំ ដោយភ្ជាប់ពួកគេទៅនឹងបរិយាកាសបច្ចេកវិទ្យាទំនើប។

តាមរយៈសកម្មភាពពិសោធន៍ជាក់ស្តែងជាបន្តបន្ទាប់ វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាលែងជាគោលគំនិតស្ងួតៗពីសៀវភៅសិក្សាទៀតហើយ ប៉ុន្តែកាន់តែមានភាពរស់រវើក និងងាយស្រួលយល់សម្រាប់សិស្ស។ ចាប់ពីគំរូមនុស្សយន្ត និងហ្គេមបច្ចេកវិទ្យា រហូតដល់សកម្មភាពឌីជីថលអន្តរកម្ម កុមារជាច្រើនចាប់ផ្តើមអភិវឌ្ឍចំណាប់អារម្មណ៍លើវិទ្យាសាស្ត្រ និងស្វែងយល់ពីបច្ចេកវិទ្យាដោយទំនុកចិត្តចាប់ពីកម្រិតបឋមសិក្សា។

ដោយឈរលើទស្សនៈរបស់អាជីវកម្មដែលសហការជាមួយសាលារៀន លោកស្រី Thai Thi Nhu Y នាយិកាអាជីវកម្មនៃក្រុមហ៊ុន Ichi Skill Education and Science Technology Joint Stock Company ជឿជាក់ថា ការអនុវត្តទិសដៅកំណែទម្រង់អប់រំស្របតាមសេចក្តីសម្រេចលេខ 71-NQ/TW របស់ការិយាល័យនយោបាយ ស្តីពីការអភិវឌ្ឍវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា នវានុវត្តន៍ និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល សកម្មភាពអប់រំ STEM ជាច្រើននៅ Tay Ninh កំពុងរួមចំណែកដល់ការលើកកម្ពស់ការគិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រ ភាពច្នៃប្រឌិត និងសមត្ថភាពក្នុងការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាចំពោះសិស្ស។ តាមរយៈកម្មវិធីដូចជា មនុស្សយន្ត បញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ជំនាញពលរដ្ឋឌីជីថល ឬបទពិសោធន៍បច្ចេកវិទ្យានៅសាលារៀន ដែលត្រូវបានរចនាឡើងក្នុងវិធីសាស្រ្ត "រៀនតាមរយៈការលេង - លេងតាមរយៈការរៀន" សិស្សអាចចូលប្រើបច្ចេកវិទ្យាទំនើបតាមរបៀបដែលមើលឃើញ រស់រវើក និងមានអន្តរកម្មខ្ពស់។

មិនត្រឹមតែនៅកម្រិតបឋមសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ សាលាមធ្យមសិក្សាជាច្រើននៅក្នុងខេត្តតៃនិញក៏កំពុងលើកកម្ពស់សកម្មភាពអប់រំ STEM ដែលភ្ជាប់ទៅនឹងការអនុវត្តជាក់ស្តែង និងបទពិសោធន៍ផងដែរ។ ចាប់ពីមេរៀនក្នុងថ្នាក់រៀន រហូតដល់សួនកុមារវិទ្យាសាស្ត្រ ការប្រកួតបាល់ទាត់ដ្រូន ឬការប្រកួតនវានុវត្តន៍វិស្វកម្ម សិស្សអាចស្វែងយល់បច្ចេកវិទ្យាដោយផ្ទាល់តាមវិធីជាច្រើនយ៉ាងរស់រវើក និងទាក់ទាញ។

លោកស្រី ឡេ ធីហឿង នាយិកាសាលាមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ង្វៀន វ៉ាន់ត្រយ បានមានប្រសាសន៍ថា ការអប់រំ STEM គឺជាចំណុចសំខាន់មួយក្នុងការតម្រង់ទិសអភិវឌ្ឍន៍របស់សាលា។ តាមរយៈសកម្មភាពពិសោធន៍ សិស្សមិនត្រឹមតែទទួលបានចំណេះដឹងតាមរបៀបរស់រវើកប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងអភិវឌ្ឍជំនាញការងារជាក្រុម ការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងសមត្ថភាពសម្របខ្លួនផងដែរ។ យោងតាមលោកស្រី ហឿង លទ្ធផលដែលសម្រេចបានបង្ហាញពីការយកចិត្តទុកដាក់ និងការគាំទ្រយ៉ាងសកម្មពីគ្រប់កម្រិត វិស័យ និងមូលដ្ឋានក្នុងដំណើរការកែទម្រង់អប់រំ។ អ្វីដែលសំខាន់បំផុតនោះគឺ សិស្សានុសិស្សកំពុងមានភាពសកម្មជាងមុនក្នុងការរៀនសូត្រ ស្វែងយល់ពីវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាយ៉ាងក្លាហាន និងអភិវឌ្ឍស្មារតីច្នៃប្រឌិតតាំងពីក្មេង ដោយហេតុនេះបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ពួកគេក្នុងការសម្របខ្លួនទៅនឹងបរិយាកាសសិក្សា និងការងារនាពេលអនាគត។

ការបង្កើតសមិទ្ធផលក្នុងវិស័យអប់រំ។

ថ្នាក់ដឹកនាំមូលដ្ឋាន តំណាងសាលារៀន និងក្រុមហ៊ុន Ichi Skill បានណែនាំគំរូ "Smart Digital Cafeteria" ដែលជួយសិស្សានុសិស្សឱ្យចូលប្រើប្រាស់វិធីទូទាត់ប្រាក់ឌីជីថលនៅក្នុងបរិយាកាសសាលារៀន។

ក្រៅពីសកម្មភាពពិសោធន៍ STEM នៅតាមសាលារៀន ខេត្ត Tay Ninh កំពុងកសាងប្រព័ន្ធអប់រំមួយដែលភ្ជាប់ទៅនឹងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា នវានុវត្តន៍ និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ស្របតាមសេចក្តីសម្រេចលេខ 71-NQ/TW។

យោងតាមលោក Doan Trung Kien អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត Tay Ninh ស្រុកនេះកំណត់ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលជាវិស័យសំខាន់មួយដើម្បីលើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់ បំពេញតម្រូវការនៃការផ្លាស់ប្តូរ និងការធ្វើសមាហរណកម្មឌីជីថលក្នុងយុគសម័យថ្មី។ ដូច្នេះ ខេត្តផ្តោតលើការអនុវត្តដំណោះស្រាយជាច្រើនដើម្បីបង្កើតថ្មីនូវការអប់រំក្នុងទិសដៅទំនើប និងជាក់ស្តែង និងអនុវត្តវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាយ៉ាងខ្លាំង។ ភារកិច្ចសំខាន់ៗមួយដែលខេត្តផ្តល់អាទិភាពគឺការលើកកម្ពស់ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលក្នុងវិស័យអប់រំ កសាងប្រព័ន្ធមូលដ្ឋានទិន្នន័យរួម សាលារៀនឌីជីថល ថ្នាក់រៀនឆ្លាតវៃ និងវេទិកាគ្រប់គ្រងការអប់រំទំនើប។ Tay Ninh ក៏កំពុងអនុវត្តគំរូជាបន្តបន្ទាប់ដោយអនុវត្តបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) សម្ភារៈសិក្សាឌីជីថល និងបច្ចេកវិទ្យាឆ្លាតវៃក្នុងការបង្រៀន ដែលរួមចំណែកដល់ការកែលម្អគុណភាពនៃការបង្រៀន និងការរៀនសូត្រ។

ខេត្តនេះផ្តល់អាទិភាពដល់ការអភិវឌ្ឍការអប់រំ STEM/STEAM នៅតាមសាលារៀន ដើម្បីលើកកម្ពស់ការគិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រ ភាពច្នៃប្រឌិត និងជំនាញជាក់ស្តែងចំពោះសិស្សានុសិស្សតាំងពីវ័យក្មេង។ លំហ STEM ជាច្រើន ថ្នាក់រៀនតាមមុខវិជ្ជាជាក់លាក់ និងគំរូបទពិសោធន៍បច្ចេកវិទ្យាកំពុងទទួលបានការវិនិយោគ ដែលបង្កើតឱកាសសម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្នុងការចូលប្រើប្រាស់វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាតាមរយៈវិធីសាស្រ្តដែលមើលឃើញ និងជាក់ស្តែង។

សិស្សានុសិស្សទទួលបានបទពិសោធន៍ពីគំរូ "Ichi Skill Smart Digital Canteen" ជាមួយនឹងវិធីសាស្ត្រទូទាត់ប្រាក់ឌីជីថលទំនើបៗ។

រួមជាមួយនឹងការវិនិយោគលើហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ ខេត្តតៃនិញកំពុងលើកកម្ពស់ការបណ្តុះបណ្តាល និងអភិវឌ្ឍន៍គ្រូបង្រៀន ដើម្បីបំពេញតាមតម្រូវការនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងវិធីសាស្រ្តបង្រៀនថ្មីៗ។ គ្រូបង្រៀនត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យបង្កើនជំនាញបច្ចេកវិទ្យារបស់ពួកគេ អនុវត្តបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) និងច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តសម្រាប់រៀបចំសកម្មភាពពិសោធន៍ STEM នៅក្នុងសាលារៀន។

អាជ្ញាធរមូលដ្ឋានកំពុងពង្រឹងទំនាក់ទំនងរវាងសាលារៀន និងអាជីវកម្ម ក្រុមហ៊ុនបច្ចេកវិទ្យា និងអង្គការអប់រំ ដើម្បីពង្រីកកន្លែងពិសោធន៍ច្នៃប្រឌិតសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស។ ការធ្វើឱ្យធនធានសង្គមមានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាត្រូវបានចាត់ទុកថាជាដំណោះស្រាយដ៏សំខាន់មួយ ដើម្បីនាំវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាឱ្យកាន់តែខិតជិតសិស្សានុសិស្ស ដែលរួមចំណែកដល់ការបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាដ៏ស្វាហាប់ ទំនើប និងជាក់ស្តែង។

យោងតាមលោក Doan Trung Kien ការតំរង់ទិសទាំងនេះមិនត្រឹមតែរួមចំណែកដល់ការលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងមានគោលបំណងបង្កើតជំនាន់នៃ "ពលរដ្ឋឌីជីថល" ដែលមានការគិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រ ជំនាញបច្ចេកវិទ្យា និងសមត្ថភាពក្នុងការសម្របខ្លួនទៅនឹងនិន្នាការអភិវឌ្ឍន៍នៃយុគសម័យថ្មី។

ប្រភព៖ https://baotintuc.vn/giao-duc/giao-duc-stem-danh-thuc-tu-duy-khoa-hoc-trong-hoc-sinh-20260531074133239.htm