សាស្ត្រាចារ្យ Tran Hong Quan បានទទួលមរណភាព

លោកសាស្ត្រាចារ្យ Tran Hong Quan អតីតរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានទទួលមរណភាពនៅរសៀលថ្ងៃទី២៥ ខែសីហា នៅ មន្ទីរពេទ្យយោធាលេខ១៧៥ ទីក្រុងហូជីមិញ ក្នុងជន្មាយុ៨៧ឆ្នាំ។

ពិធីបុណ្យសពរបស់សាស្រ្តាចារ្យ Tran Hong Quan ត្រូវបានប្រារព្ធឡើងជាមួយនឹងពិធីបុណ្យសពកម្រិតខ្ពស់។ ការចុះសួរសុខទុក្ខនេះ បានចាប់ផ្តើមនៅម៉ោង ១១:០០ ព្រឹក ថ្ងៃទី ២៧ ខែសីហា នៅឯគេហដ្ឋានសពជាតិខាងត្បូង (ស្រុកទៅវ៉ាប)។

លោកសាស្ត្រាចារ្យ Tran Hong Quan មកពីឃុំ My Quoi ស្រុក Nga Nam ខេត្ត Soc Trang ។ គាត់គឺជាអតីតសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការមជ្ឈិមបក្ស លក្ខខណ្ឌទី VI, VII, និង VIII; អតីតលេខាគណៈកម្មាធិការបក្ស រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល; និងជាអតីតអនុប្រធានគណៈកម្មការចលនាមហាជនកណ្តាល។

គាត់ជាសាស្ត្រាចារ្យនៅសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា ហាណូយ ក្នុងឆ្នាំ 1961។ នៅឆ្នាំ 1975 គាត់បានក្លាយជាប្រធានមហាវិទ្យាល័យវិស្វកម្មមេកានិចនៅសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាទីក្រុងហូជីមិញ ហើយបានក្លាយជានាយកសាលាពីឆ្នាំ 1976 ដល់ 1982 ។

ចាប់ពីឆ្នាំ 1987 លោកបានបម្រើការជារដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងសាកលវិទ្យាល័យ - អនុវិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈ និងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ ក្រោយមកក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលរហូតដល់ឆ្នាំ 1997 ។ បន្ទាប់ពីចូលនិវត្តន៍ លោកបានបង្កើត និងបម្រើការជាប្រធានសមាគមសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យវៀតណាមសម្រាប់រយៈពេល 2005-2021 បន្ទាប់មកជាប្រធានក្រុមប្រឹក្សាប្រឹក្សាសមាគមរហូតដល់បច្ចុប្បន្ន។

សាស្ត្រាចារ្យ Tran Hong Quan ។ រូបថត៖ Thuy Linh — សាស្ត្រាចារ្យ Tran Hong Quan ។ រូបថត៖ *Thuy Linh*

ក្នុងនាមជាសហការីជិតស្និទ្ធអស់រយៈពេលជាង 30 ឆ្នាំមកហើយ សាស្ត្រាចារ្យរង Tran Xuan Nhi អនុប្រធានអចិន្ត្រៃយ៍នៃសមាគម និងជាអតីតអនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បាននិយាយថា សាស្រ្តាចារ្យ Tran Hong Quan បានលះបង់ពេញមួយជីវិតរបស់គាត់ចំពោះការអប់រំ ហើយតែងតែយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការអភិវឌ្ឍន៍ឧត្តមសិក្សារបស់វៀតណាម។

សាស្ត្រាចារ្យរង Tran Xuan Nhi ចែករំលែកថា "នេះគឺជាការបាត់បង់ដែលមិនអាចជួសជុលបានសម្រាប់សមាគម និងជាទុក្ខសោកយ៉ាងខ្លាំងសម្រាប់អ្នកអប់រំដូចជាពួកយើង"។

សាស្ត្រាចារ្យ Quan បានណែនាំពីការផ្លាស់ប្តូរគោលនយោបាយជាមូលដ្ឋានយ៉ាងខ្លាំង បង្កើតឱ្យមានរបកគំហើញក្នុងវិស័យអប់រំរបស់ប្រទេស នេះបើយោងតាមការវាយតម្លៃរបស់លោក Nhi ។

ជាដំបូង យើងត្រូវលើកឡើងពីកម្មវិធីកសាងប្រព័ន្ធសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលជនជាតិភាគតិច និងវិមជ្ឈការសាលាបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ។ ខេត្តនីមួយៗមានមហាវិទ្យាល័យបណ្ដុះបណ្ដាលគ្រូបង្រៀនសម្រាប់បណ្ដុះបណ្ដាលគ្រូបង្រៀនចាប់ពីថ្នាក់មត្តេយ្យដល់អនុវិទ្យាល័យ ខណៈសាកលវិទ្យាល័យបណ្ដុះបណ្ដាលគ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យ និងខ្ពស់ជាងនេះ។

លោក Nhi បានមានប្រសាសន៍ថា “ក្នុងទស្សវត្សរ៍ចុងក្រោយនៃសតវត្សទី 20 សមិទ្ធិផលនៃការអភិវឌ្ឍន៍ប្រព័ន្ធសាលារៀនសម្រាប់ជនជាតិភាគតិចនៅតំបន់ភ្នំត្រូវបានចាត់ទុកថាជាផ្កាដ៏ស្រស់ស្អាតបំផុតនៃការអប់រំទូទៅរបស់វៀតណាម។

សាស្ត្រាចារ្យរង Nhi បាននិយាយថា នៅពេលដែលគាត់ក្លាយជារដ្ឋមន្ត្រីភ្លាម សាស្រ្តាចារ្យ Quan ជាពិសេសបានគាំទ្រនិន្នាការនៃការបើកសាកលវិទ្យាល័យមិនមែនសាធារណៈ។ ដោយមានការជួយជ្រោមជ្រែងនោះ ក្នុងឆ្នាំ១៩៨៨ សាកលវិទ្យាល័យ Thang Long គឺជាសាកលវិទ្យាល័យមិនសាធារណៈដំបូងគេដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយមានលោកស្រី Hoang Xuan Sinh ជានាយកសាលា។ បន្ទាប់មក សាកលវិទ្យាល័យឯកជនមួយចំនួនទៀតត្រូវបានបង្កើតឡើងដូចជា Duy Tan, Binh Duong, Hai Phong។

សាស្ត្រាចារ្យ Quan ជឿជាក់ថា សាកលវិទ្យាល័យសាធារណៈ និងមិនមែនសាធារណៈគឺដូចជាស្លាបទាំងពីររបស់បក្សី ដូច្នេះភាគីទាំងពីរត្រូវតែផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍន៍”។

សាស្ត្រាចារ្យ Tran Hong Quan បានស្នើឡើងនូវបរិវេណចំនួន 4 សម្រាប់ការបង្កើតថ្មី ដើម្បីជួយដល់ប្រព័ន្ធអប់រំនៅសកលវិទ្យាល័យឱ្យខិតជិតយន្តការទីផ្សារ និងសង្គមភាវូបនីយកម្ម។

ទាំងនេះគឺជាសាកលវិទ្យាល័យដែលជ្រើសរើសនិស្សិតតាមកូតារបស់រដ្ឋ ហើយពង្រីកខ្លួនបម្រើសង្គម ដើម្បីទាញយកសមត្ថភាពពេញសមត្ថភាព។ សាលាប្រមូលថ្លៃសិក្សាតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់រដ្ឋ។ ថ្លៃសិក្សា និងប្រាក់ចំណូលស្របច្បាប់ត្រូវបានប្រើប្រាស់ដោយតម្លាភាពដោយសាលា ដោយមិនចាំបាច់បញ្ចូលក្នុងថវិកា។

ទីបី មូលនិធិអាហារូបករណ៍រដ្ឋ ជំនួសឱ្យការផ្តល់តែសម្រាប់និស្សិតគោលនយោបាយប៉ុណ្ណោះ នឹងមានចំណែកបន្ថែមសម្រាប់អាហារូបករណ៍លើកទឹកចិត្តការសិក្សា។ ជាចុងក្រោយ ក្រសួងនឹងបែងចែកថវិកាជាសាធារណៈដល់សាលារៀន ដោយលុបបំបាត់ផ្នែកបំរុងរបស់ក្រសួង ដែលជារឿយៗត្រូវបានប្រើប្រាស់ទៅតាមយន្តការស្នើសុំជំនួយ។

សាស្ត្រាចារ្យ Quan ក៏បានលើកទឹកចិត្តឱ្យសាកលវិទ្យាល័យផ្លាស់ប្តូរពីការបណ្តុះបណ្តាលតាមឆ្នាំទៅជាក្រេឌីត និងម៉ូឌុល។ លើសពីនេះទៅទៀត ក្រសួងជំរុញឱ្យពង្រីកវិមជ្ឈការគ្រប់គ្រងជាបណ្តើរៗ ដោយឈានទៅរកសាលាគ្រប់គ្រងដោយខ្លួនឯង។

លោកសាស្ត្រាចារ្យ Tran Hong Quan (ឆ្វេង) បានទទួលជួបលោក Vo Van Thuong ក្នុងឱកាសទិវាគ្រូបង្រៀនវៀតណាមឆ្នាំ 2019។ រូបថត៖ Manh Tung។ — លោកសាស្ត្រាចារ្យ Tran Hong Quan (ឆ្វេង) បានទទួលជួបលោក Vo Van Thuong ក្នុងដំណើរទស្សនកិច្ចរបស់លោកក្នុងទិវាគ្រូបង្រៀនវៀតណាមឆ្នាំ 2019។ រូបថត៖ *Manh Tung។*

កំណែទម្រង់ដំបូងដែលស្នើឡើងដោយសាស្រ្តាចារ្យ Quan យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរង Nguyen Thien Tong អតីតប្រធាននាយកដ្ឋានវិស្វកម្មអាកាសយានិក សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាទីក្រុងហូជីមិញ គឺជាគោលនយោបាយជ្រើសរើសនាយកសាលានៅគ្រប់សាកលវិទ្យាល័យទាំងអស់ក្នុងឆ្នាំ 1989។ សាស្ត្រាចារ្យ បុគ្គលិក និងតំណាងនិស្សិតទាំងអស់ត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរួមក្នុងការបោះឆ្នោតជ្រើសរើសនាយកសាលា។ សាស្ត្រាចារ្យ និងបុគ្គលិកដែលបានធ្វើការលើសពី 5 ឆ្នាំត្រូវបានរាប់ជាសំឡេងឆ្នោតមួយ ហើយអ្នកដែលធ្វើការតិចជាង 5 ឆ្នាំត្រូវបានរាប់ជាសំឡេងពាក់កណ្តាល។ តំណាងសិស្សត្រូវបានផ្តល់ភាគរយជាក់លាក់នៃសំឡេងឆ្នោត។

សាលានីមួយៗជាធម្មតាមានបេក្ខជនបួននាក់ ដែលវេនគ្នាពន្យល់ និងពិភាក្សាអំពីទស្សនៈរបស់ពួកគេ គោលនយោបាយអប់រំ និងការគ្រប់គ្រងជាមួយមហាវិទ្យាល័យនីមួយៗដើម្បីឈ្នះឆ្នោត។ សាស្ត្រាចារ្យរង តុង បានវាយតម្លៃថា នាយកសាលាដែលជាប់ឆ្នោតនៅពេលនោះ សុទ្ធតែពូកែខាងជំនាញ និងការគ្រប់គ្រង។ គោលនយោបាយបោះឆ្នោតចម្បងរបស់សាស្រ្តាចារ្យ Quan បានបង្កើតបរិយាកាសប្រជាធិបតេយ្យសាទរ និងជំរុញការអភិវឌ្ឍន៍នៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យ ប៉ុន្តែជាអកុសលវាមិនត្រូវបានបន្តនៅពេលក្រោយ។

សាស្ត្រាចារ្យរង Tong បាននិយាយថា "អាចនិយាយបានថាសាស្រ្តាចារ្យ Quan គឺជាអ្នកដែលបានស្នើឡើងនូវគោលនយោបាយសំខាន់ៗជាច្រើន លើកកម្ពស់ការច្នៃប្រឌិតក្នុងការអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យ ដើម្បីអោយសាលារៀនមានរូបរាងដូចសព្វថ្ងៃនេះ" ។

ឡេង ង្វៀន

ប្រភពតំណ