លោក Le Khanh Hoang បេក្ខជនដែលទើបតែទទួលបាន IELTS 9.0
រូបថត៖ NVCC
ស្វែងរកការណែនាំយ៉ាងសកម្ម
លោក Le Khanh Hoang (អាយុ 29 ឆ្នាំ) រស់នៅក្នុងទីក្រុងហូជីមិញថ្មី (រួមទាំងទីក្រុងហូជីមិញ ខេត្ត Ba Ria-Vung Tau និងខេត្ត Binh Duong ចាស់) បច្ចុប្បន្នជាសាស្ត្រាចារ្យនៅសាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច និងហិរញ្ញវត្ថុ ទីក្រុងហូជីមិញ និងជាអនុប្រធាននាយកដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាលនៃមជ្ឈមណ្ឌល CrushIELTS ។ គាត់បានចាប់ផ្តើមធ្វើតេស្ត IELTS ក្នុងឆ្នាំ 2017 ប៉ុន្តែវាមិនទាន់ដល់ការប្រលងលើកទី 5 នៅថ្ងៃទី 1 ខែកក្កដា ដែលគាត់ទទួលបានពិន្ទុ IELTS 9.0 ជាផ្លូវការជាមួយនឹងលទ្ធផលដាច់ខាតក្នុងការអាន និងស្តាប់។ ជំនាញនិយាយ និងសរសេរឈានដល់ ៨.៥។ នេះជាលទ្ធផលនៃការសិក្សាដោយខ្លួនឯងក្រោមការណែនាំរបស់អ្នកជំនាញនេះបើតាមលោក Hoang។
បានបញ្ចប់ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រផ្នែកគរុកោសល្យភាសាអង់គ្លេសពីសាកលវិទ្យាល័យ Saigon និងបន្ទាប់មកជាអ្នកជំនាញផ្នែកភាសាវិទ្យាអនុវត្តពីសាកលវិទ្យាល័យ Curtin (អូស្ត្រាលី) យុវជនមកពីទីក្រុងហូជីមិញបានចែករំលែកថាព្រឹត្តិការណ៍ដ៏សំខាន់បំផុតក្នុងអាជីពរបស់គាត់គឺការចូលរួមក្នុងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ IELTS នៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យឆ្នាំទីពីររបស់គាត់។ លោក Hoang បានរំលឹកថា "បទពិសោធន៍នេះ រួមជាមួយនឹងការប្រលង IELTS ជាលើកដំបូង បានជួយឱ្យខ្ញុំមានមូលដ្ឋានគ្រឹះកាន់តែប្រសើរឡើងសម្រាប់ការសិក្សាដោយខ្លួនឯង និងបង្កើនជំនាញរបស់ខ្ញុំបន្តិចម្តងៗ" ។
អំឡុងពេលរៀននៅវិទ្យាល័យ លោក Hoang បាននិយាយថា គាត់គ្រាន់តែចូលរៀននៅសាលារដ្ឋប៉ុណ្ណោះ ហើយមិនដែលចុះឈ្មោះចូលរៀនវគ្គណាមួយនៅមជ្ឈមណ្ឌលភាសាបរទេសនោះទេ។ ដូច្នេះការបង្ហាញរបស់គាត់ចំពោះភាសាអង់គ្លេសបានចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងខ្សែភាពយន្តដែលបានបង្ហាញតាមអ៊ីនធឺណិតពីបណ្តាញគំនូរជីវចលទៅក្រុមហ៊ុន Netflix ។ Hoang បាននិយាយថា "ពេលខ្លះភាពយន្តទាំងនោះមាន subtitles ពេលខ្លះវាមិនមាន ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីស្តាប់បានមួយសន្ទុះ ខ្ញុំយល់បន្តិចម្តងៗនូវអ្វីដែលមនុស្សកំពុងនិយាយ។ ប្រភេទភាពយន្តដែលខ្ញុំចូលចិត្តជាងគេគឺនិយាយអំពីច្បាប់ ឬ នយោបាយ ដែលតួសម្តែងតែងតែជជែកគ្នាលេង"។
ការភ្ញាក់ផ្អើលជាលើកដំបូងរបស់គ្រូប្រុសបានកើតឡើងជាលើកដំបូងដែលគាត់បានធ្វើតេស្ត IELTS នៅពេលដែលគាត់ទទួលបានត្រឹមតែ 6.0 ក្នុងការនិយាយ បើទោះបីជាមានទំនុកចិត្តពេញនៅពេលនោះក៏ដោយ។ នៅពេលនោះ លោក Hoang បាននិយាយថា គាត់មិនបានដឹងពីសារៈសំខាន់នៃសំឡេងចុងក្រោយ (ដូចជា s/es) ឬសំឡេង /i:/... ដូច្នេះ "ពេលខ្លះមនុស្សមិនយល់ពីអ្វីដែលគាត់និយាយ" ដោយបង្ខំគាត់ឱ្យអនុវត្តដោយធ្វើតាមវិធីដែលអ្នកនិយាយដើមកំណើតនិយាយ (ស្រមោល) និងស្វែងយល់បន្ថែមអំពីអត្ថន័យនៃចំណុចវេយ្យាករណ៍ និងវាក្យសព្ទដែលប្រើក្នុងស្ថានភាពផ្សេងៗ។
លោក Hoang បាននិយាយថា "ខ្ញុំក៏ពិនិត្យមួយផ្នែកតាមរយៈសិស្សរបស់ខ្ញុំដែរ ពីព្រោះខ្ញុំត្រូវពន្យល់ និងកែកំហុសរបស់ពួកគេ ហើយមិនមានឱកាសច្រើនក្នុងការអនុវត្តភាសាអង់គ្លេស ដោយសារខ្ញុំត្រូវរកមើលជាញឹកញាប់ដើម្បីផ្តល់មតិត្រឡប់ដល់សិស្ស ខ្ញុំតែងតែចាំថា ព័ត៌មាននៅក្នុងវចនានុក្រម វាមានន័យដូចម្តេច..." លោក Hoang បាននិយាយ។ «ខ្ញុំផ្ទាល់ចូលចិត្តប្រឡងតាមធម្មជាតិ ឆ្លើយអ្វីក៏សួរមិនពិនិត្យច្រើនពេក»។
លោក Khanh Hoang បានចូលរួមក្នុងការធ្វើបទបង្ហាញនៅក្នុងសន្និសីទអន្តរជាតិឈានមុខគេ របស់ពិភពលោក ស្តីពីការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសដែលប្រព្រឹត្តទៅនៅរដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ា សហរដ្ឋអាមេរិកក្នុងឆ្នាំ 2024។
រូបថត៖ NVCC
បន្ទាប់ពីសម្រេចបាន 8.0 ក្នុងការនិយាយក្នុងឆ្នាំ 2019 លោក Hoang បានចាប់ផ្តើមបង្កើនជំនាញសរសេររបស់គាត់ដែលមានត្រឹមតែ 7.5 ប៉ុណ្ណោះ។ សាស្ត្រាចារ្យប្រុសបានទិញសៀវភៅពីអ្នកនិពន្ធដែលមានឯកទេសក្នុងការរៀបចំ IELTS ហើយបន្ទាប់មកបានស្នើឱ្យអ្នកនិពន្ធយ៉ាងសកម្មដើម្បីវាយតម្លៃការងាររបស់គាត់។ លើសពីនេះ លោកក៏បានរៀនពីមិត្តរួមការងារនៅការិយាល័យ ក៏ដូចជាស្គាល់កាន់តែច្បាស់អំពីការសិក្សាភាសាអង់គ្លេស ដោយសារការចូលរួមស្រាវជ្រាវនៅកម្រិតបញ្ចប់ការសិក្សា។
"ក្រឡេកទៅអតីតកាល ខ្ញុំគិតថា ទោះជាសមត្ថភាពសិក្សាខ្លួនឯងសំខាន់ប៉ុណ្ណាក៏ដោយ វាត្រូវការការណែនាំត្រឹមត្រូវតាំងពីដំបូង។ មានព័ត៌មាន និងគន្លឹះជាច្រើនសម្រាប់ការរៀបចំ IELTS តាមអ៊ីនធឺណិត ប៉ុន្តែមិនមែនគ្រប់ប្រភពទាំងអស់សុទ្ធតែត្រឹមត្រូវនោះទេ។ បើអ្នកសិក្សាខុស វានឹងក្លាយទៅជាទម្លាប់ដែលពិបាកនឹងផ្លាស់ប្តូរបានយ៉ាងងាយ។ ដូច្នេះហើយ អ្នកគួរតែរកកន្លែងបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះ ហើយនៅពេលដែលអ្នកមានមូលដ្ឋានគ្រឹះកាន់តែរលូន។
តើម្ចាស់ IELTS 9.0 ផ្តល់យោបល់អ្វីខ្លះ?
ក្នុងជំនាញនិយាយ សាស្ត្រាចារ្យ Le Khanh Hoang បានណែនាំដល់បេក្ខជនកុំឲ្យទន្ទេញ ប៉ុន្តែត្រូវផ្តោតលើការឆ្លុះបញ្ចាំង ពីព្រោះ "អ្នកប្រឡងត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលឱ្យរកឃើញចម្លើយគំរូ ហើយនឹងដកពិន្ទុយ៉ាងច្រើន" ។ អ្នកប្រឡងក៏យកចិត្តទុកដាក់មិនត្រឹមតែថាតើបេក្ខជននិយាយពាក្យនីមួយៗត្រឹមត្រូវ ឬមិនត្រឹមត្រូវប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងទៅលើកត្តានៃកំណាត់ (បែងចែកប្រយោគជាផ្នែកតូចៗ) ចង្វាក់ សំឡេង និងភាពតានតឹង។
សិស្សជាច្រើនក៏ខ្លាចដែរថា ឆ្លើយអត់ ចេះ កាត់ពិន្ទុ ប៉ុន្តែតាមពិតមិនអីទេ។ ដូចការប្រឡងលើកមុន អ្នកប្រឡងសួរខ្ញុំថា ហេតុអ្វីវៀតណាមតែងតែបង្រៀនសិល្បៈដល់ថ្នាក់មធ្យម ហើយមិនដល់វិទ្យាល័យ ខ្ញុំនិយាយត្រង់ៗថា អត់ដឹងទេ ប្រព័ន្ធសាលាយើងដំណើរការ យ៉ាងម៉េច អ្នកប្រឡង មិនអីទេ ហើយបន្តទៅសំណួរបន្ទាប់ទៀត»។
សាស្ត្រាចារ្យបុរសរូបនេះបានសង្កត់ធ្ងន់ថា៖ «អ្នកប្រឡងដាក់ពិន្ទុតែសមត្ថភាពភាសារបស់អ្នក មិនមែនចំណេះដឹងរបស់អ្នកទេ លុះត្រាតែអ្នកនិយាយមិនស៊ីសង្វាក់គ្នាឬក្រៅប្រធានបទនោះទេ»។
លោក Khanh Hoang និងសហការីវៀតណាមនៅក្នុងសន្និសីទអន្តរជាតិស្តីពីការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសដែលបានធ្វើឡើងនៅក្នុងប្រទេសកម្ពុជាក្នុងឆ្នាំ 2023។
រូបថត៖ NVCC
ទាក់ទងនឹងជំនាញសរសេរ សំណួរភារកិច្ចទី១ របស់លោក Hoang នៅក្នុងការប្រឡងនាពេលថ្មីៗនេះ គឺជាក្រាហ្វនៃឧក្រិដ្ឋកម្មនៅក្នុងតំបន់ចំនួនពីរ ខណៈដែលកិច្ចការទី 2 តម្រូវឱ្យគាត់បង្ហាញមតិរបស់គាត់ថាតើវាល្អប្រសើរសម្រាប់រដ្ឋាភិបាលក្នុងការឧបត្ថម្ភធនបន្លែ និងផ្លែឈើ ឬពន្ធលើអាហារដែលមិនមានសុខភាព។
នៅក្នុងកិច្ចការទី 1 ដោយសារតែទិន្នន័យផ្លាស់ប្តូរតាមពេលវេលានៅក្នុងក្រាហ្វ ក្នុងផ្នែកទិដ្ឋភាពទូទៅ លោក Hoang បានបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់អំពីនិន្នាការទូទៅ ចង្អុលបង្ហាញពីភាពស្រដៀងគ្នា និងភាពខុសគ្នា ហើយប្រៀបធៀបចំណាត់ថ្នាក់នៃបន្ទាត់។ នៅក្នុងខ្លួន សាស្ត្រាចារ្យប្រុសសរសេរតាមបន្ទាត់នីមួយៗ ជំនួសឲ្យចំណុចនីមួយៗ ដើម្បីកុំឱ្យពាក្យដដែលៗ។ គាត់បាននិយាយថា "នៅក្នុងកិច្ចការទី 2 ខ្ញុំសរសេរអំណះអំណាងមួយក្នុងមួយកថាខណ្ឌ ដោយពន្យល់ និងប្រើប្រាស់ភស្តុតាងជាក់លាក់ដើម្បីបញ្ជាក់អំពីគំនិតនេះ"។
"មនុស្សជាច្រើនខ្លាចថាបើមិនជ្រើសរើសមួយក្នុងចំណោមពីរ ពួកគេនឹងបាត់បង់ពិន្ទុ ប៉ុន្តែការពិតពេលសំណួរសួរយោបល់ អ្នកគ្រាន់តែសរសេរអ្វីក៏ដោយដែលចូលមកក្នុងចិត្តរបស់អ្នក ដោយមិនចាំបាច់ធ្វើតាមគំនិតរបស់អ្នកដែលសរសេរសំណួរនោះទេ។ មនុស្សក៏ខ្លាចថាកថាខណ្ឌនីមួយៗត្រូវមាន 2-3 គំនិតទើបគ្រប់គ្រាន់ ប៉ុន្តែព្យាយាមគិត 2-3 គំនិតដើម្បីបង្រួបបង្រួមគំនិតរបស់អ្នក 1 កថាខណ្ឌយ៉ាងច្បាស់។"
ក្នុងជំនាញអាន និងស្តាប់ យុវជនមកពីទីក្រុងហូជីមិញបាននិយាយថា គាត់ត្រូវប្រឈមមុខនឹងសំណួរពិបាកៗ។ ការផ្តល់ដំបូន្មានដល់បេក្ខជនក្នុងផ្នែកអាន គាត់បាននិយាយថា ពួកគេគួរតែអានអត្ថបទទាំងមូលដើម្បីយល់ពីអត្ថន័យ មិនមែនគ្រាន់តែមើលប្រយោគដំបូង និងចុងក្រោយ រួចជ្រើសរើសនោះទេ។ នៅក្នុងផ្នែកស្តាប់ សាស្ត្រាចារ្យបុរសបានណែនាំឲ្យបេក្ខជនអនុវត្តការកត់ត្រាព័ត៌មាន មិនមែនគ្រាន់តែយកចិត្តទុកដាក់លើពាក្យគន្លឹះក្នុងសំណួរនោះទេ។
លោក Khanh Hoang បានទទួលសញ្ញាប័ត្រអនុបណ្ឌិតពីសាកលវិទ្យាល័យ Curtin (អូស្ត្រាលី) ក្នុងឋានៈជា valedictorian ក្នុងឆ្នាំ 2023។
រូបថត៖ NVCC
បន្ថែមពីលើ IELTS 9.0 លោក Master Hoang ធ្លាប់ទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រ CPE នៃថ្នាក់ទី A ហើយត្រូវបានឧបត្ថម្ភដោយទីភ្នាក់ងារការទូតសហរដ្ឋអាមេរិក ដើម្បីចូលរួមសន្និសីទជាច្រើនស្តីពីការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសជាភាសាទីពីរ (TESOL) នៅសហរដ្ឋអាមេរិក និងកម្ពុជា ដើម្បីចែករំលែកអំពីប្រធានបទនៃការប្រើប្រាស់ AI (បញ្ញាសិប្បនិម្មិត) ក្នុងសកម្មភាពគរុកោសល្យ។ លោក Hoang បានចែករំលែកថា "នៅពេលអនាគត ខ្ញុំមានគម្រោងបន្តការសិក្សាថ្នាក់បណ្ឌិត ប៉ុន្តែខ្ញុំនៅតែត្រូវស្រាវជ្រាវ និងរុករកបន្ថែមទៀត ដើម្បីដឹងថាខ្ញុំចូលចិត្តអ្វីមុននឹងធ្វើការសម្រេចចិត្ត" ។
ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/giao-vien-dat-ielts-90-dung-so-tra-loi-i-dont-know-toi-khong-biet-185250703172440556.htm
Kommentar (0)