ស្ថានភាពនេះបង្ហាញពីសម្ពាធហិរញ្ញវត្ថុកាន់តែខ្លាំងឡើងលើវិស័យ អប់រំ ទោះបីជាវិជ្ជាជីវៈបង្រៀននៅតែដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់នៅក្នុងសង្គមក៏ដោយ។
អាស្លី ជាគ្រូបង្រៀនថ្នាក់ទីប្រាំម្នាក់នៅរដ្ឋវ៉ាស៊ីនតោន សហរដ្ឋអាមេរិក និយាយថា នាងចូលចិត្តបង្រៀន ប៉ុន្តែត្រូវរកការងារបន្ថែមដើម្បីរកប្រាក់ចិញ្ចឹមជីវិត។ ក្នុងអំឡុងពេលសិក្សា អាស្លីធ្វើការនៅហាងកែសម្ផស្សនៅពេលល្ងាច ហើយនៅរដូវរងា នាងធ្វើការក្រៅម៉ោងនៅកសិដ្ឋានមួយ។ ស្វាមីរបស់នាង គឺជេក ក៏ជាគ្រូបង្រៀននៅសាលារដ្ឋដែរ ហើយទទួលយកការងារលាបពណ៌ផ្ទះបន្ថែមដើម្បីបំពេញបន្ថែមប្រាក់ចំណូលរបស់ពួកគេ។
រឿងរ៉ាវរបស់ Ashley មិនមែនជារឿងចម្លែកនោះទេ។ យោងតាមការស្ទង់មតិរបស់ Gallup ដែលធ្វើឡើងរួមគ្នាជាមួយមជ្ឈមណ្ឌលគោលនយោបាយ Bipartisan និងមូលនិធិគ្រួសារ Walton ប្រហែល 71% នៃគ្រូបង្រៀនសាលារដ្ឋនៅសហរដ្ឋអាមេរិកបានរាយការណ៍ថាមានការងារបន្ថែមយ៉ាងហោចណាស់មួយ។ ជាពិសេស 85% នៃអ្នកទាំងនោះបានធ្វើការងារបន្ថែមក្នុងអំឡុងពេលឆ្នាំសិក្សា ជាជាងគ្រាន់តែក្នុងអំឡុងពេលវិស្សមកាលរដូវក្តៅ ឬរដូវ។
ការងារក្រៅម៉ោងកំពុងតែមានភាពចម្រុះកាន់តែខ្លាំងឡើង ហើយមិនត្រូវបានកំណត់ចំពោះវិស័យអប់រំដូចជាការបង្រៀនតាមបែបប្រពៃណីនោះទេ។ ការស្ទង់មតិបង្ហាញថា គ្រូបង្រៀនជិតមួយភាគបីមានការងារទីពីរដែលមិនទាក់ទងនឹងការបង្រៀន រួមទាំងការបើកបរឱ្យ Uber ការដឹកជញ្ជូនអាហារ ការធ្វើការជាអ្នកក្រឡុកស្រា ឬការបម្រើអាហារនៅតាមភោជនីយដ្ឋាន។
មូលហេតុចម្បងនៃនិន្នាការនេះគឺសម្ពាធនៃការកើនឡើងនៃការចំណាយលើការរស់នៅ។ តម្លៃអាហារ ធានារ៉ាប់រង អគ្គិសនី ទឹក និងការចំណាយចាំបាច់ជាច្រើនទៀតបានកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំងក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ ដែលធ្វើឱ្យវាពិបាកសម្រាប់គ្រួសារដែលមានប្រាក់ចំណូលមធ្យមជាច្រើន។
ដោយមានប្រាក់ខែប្រហែល ៦២,០០០ ដុល្លារក្នុងមួយឆ្នាំ Ashley និយាយថា នាងត្រូវធ្វើការបន្ថែមដើម្បីជៀសវាងការខាតបង់ហិរញ្ញវត្ថុ។ ប្រាក់ចំណូលពីការងារបន្ថែមរបស់នាងជួយនាងសន្សំសម្រាប់គោលដៅធំៗដូចជា ការធ្វើដំណើរ ឬការសងប្រាក់កម្ចីផ្ទះរបស់នាង។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ មិនមែនគ្រូបង្រៀនទាំងអស់សុទ្ធតែអាចសន្សំប្រាក់បានទេ។ យោងតាមការស្ទង់មតិរបស់ Gallup មានតែគ្រូបង្រៀន 28% ប៉ុណ្ណោះដែលនិយាយថាពួកគេមានអារម្មណ៍ស្រួលជាមួយនឹងប្រាក់ចំណូលគ្រួសាររបស់ពួកគេ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ 52% បាននិយាយថាពួកគេស្ទើរតែមិនអាចរកប្រាក់ចិញ្ចឹមជីវិតបាន ហើយ 21% បានសារភាពថាពួកគេកំពុងតស៊ូផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ។
គម្លាតចំណូលរវាងគ្រូបង្រៀន និងអ្នកដែលមានសញ្ញាបត្រអប់រំស្រដៀងគ្នាក្នុងវិស័យផ្សេងៗទៀតក៏កំពុងរីកធំឡើងដែរ។ យោងតាមទិន្នន័យឆ្នាំ ២០២៤ ពីមជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវគោលនយោបាយ សេដ្ឋកិច្ច និងវិទ្យាស្ថានគោលនយោបាយសេដ្ឋកិច្ច គ្រូបង្រៀនសាលារដ្ឋរកចំណូលបានតិចជាងអ្នកដែលមានសញ្ញាបត្រស្រដៀងគ្នាក្នុងវិស័យផ្សេងៗទៀតប្រហែល ២៧%។ នេះគឺជាភាពខុសគ្នាធំបំផុតចាប់តាំងពីទសវត្សរ៍ឆ្នាំ ១៩៧០។ ចំពោះគ្រូបង្រៀនបុរស គម្លាតចំណូលកាន់តែខ្ពស់ ដោយឈានដល់ ៣៦%។
យ៉ាងណាក៏ដោយ វិជ្ជាជីវៈបង្រៀននៅតែមានគុណសម្បត្តិមួយចំនួន។ គ្រូបង្រៀនជាច្រើនទទួលបានប្រាក់សោធននិវត្តន៍ដែលមានស្ថិរភាពពេញមួយជីវិតបន្ទាប់ពីចូលនិវត្តន៍។ លើសពីនេះ គ្រូបង្រៀនជាធម្មតាមានកញ្ចប់ធានារ៉ាប់រងសុខភាពល្អ និងប្រព័ន្ធការងារអចិន្ត្រៃយ៍ ដែលធ្វើឱ្យពួកគេមិនសូវត្រូវបានបញ្ឈប់ពីការងារភ្លាមៗនោះទេ។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ អ្នកជំនាញអះអាងថា អត្ថប្រយោជន៍ទាំងនេះកំពុងថយចុះបន្តិចម្តងៗ។ ការកាត់បន្ថយថវិកានៅក្នុងរដ្ឋ និងមូលដ្ឋានជាច្រើនកំពុងធ្វើឱ្យអត្ថប្រយោជន៍មួយចំនួនរួមតូច និងបង្កើនសំណួរអំពីនិរន្តរភាពរយៈពេលវែងនៃកម្មវិធីសោធននិវត្តន៍។
អតីតរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំសហរដ្ឋអាមេរិក លោកស្រី Margaret Spellings បានមានប្រសាសន៍ថា “ការដែលគ្រូបង្រៀនទទួលយកការងារបន្ថែមអាចប៉ះពាល់ដោយផ្ទាល់ដល់គុណភាពអប់រំ។ គ្រូបង្រៀនដែលហត់នឿយនឹងពិបាកក្នុងការផ្តោតអារម្មណ៍ទាំងស្រុងលើសិស្សរបស់ពួកគេ។ ប្រសិនបើពួកគេចាកចេញពីវិជ្ជាជីវៈនេះ ប្រព័ន្ធអប់រំ និងសាធារណជននឹងរងទុក្ខវេទនា”។
ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/giao-vien-my-chat-vat-muu-sinh-post769327.html
Kommentar (0)