សារាចរលេខ ០៥ របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្តីពីការគ្រប់គ្រងរបបការងារសម្រាប់គ្រូអប់រំទូទៅ និងគ្រូត្រៀមសាកលវិទ្យាល័យចូលជាធរមានចាប់ពីថ្ងៃទី ២២ ខែមេសា។ ថ្នាក់ដឹកនាំនាយកដ្ឋានគ្រូបង្រៀន និងមន្ត្រីគ្រប់គ្រង ការអប់រំ (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) បានពិភាក្សាអំពីបទប្បញ្ញត្តិថ្មីមួយចំនួន និងការកែសម្រួលសារាចរលេខ ០៥ ដែលគ្រូបង្រៀនត្រូវយកចិត្តទុកដាក់។
កាត់បន្ថយការអនុវត្តការបង្រៀន 2 សប្តាហ៍
សារាចរណែនាំបន្ថែមលើបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីគោលការណ៍សម្រាប់កំណត់របបការងាររបស់គ្រូបង្រៀន។ ពេលវេលាធ្វើការរបស់គ្រូបង្រៀនត្រូវបានអនុវត្តទៅតាមឆ្នាំសិក្សា ហើយត្រូវបានបំប្លែងទៅជារយៈពេលបង្រៀន រួមទាំងចំនួនរយៈពេលបង្រៀនក្នុងឆ្នាំសិក្សាមួយ និងចំនួនមធ្យមនៃរយៈពេលបង្រៀនក្នុងមួយសប្តាហ៍។
សារាចរកែសម្រួលបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីពេលវេលាបង្រៀនជាក់ស្តែងសម្រាប់គ្រូអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យមក ៣៥ សប្តាហ៍ ជំនួសឲ្យបទប្បញ្ញត្តិចាស់ ៣៧ សប្តាហ៍សម្រាប់សកម្មភាពបង្រៀន និងអប់រំ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ វាបន្ថែម ២ សប្តាហ៍បម្រុងសម្រាប់គ្រូដើម្បីបំពេញខ្លឹមសារអប់រំនៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅ។
កែសម្រួល និងបង្កើនចំនួនរយៈពេលសម្រាប់គ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះនៅកម្រិតបឋមសិក្សា និងគ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះនៅតាមសាលារៀន និងថ្នាក់សម្រាប់ជនពិការពី 3 ដង/សប្តាហ៍ ទៅ 4 ដង/សប្តាហ៍។
ការផ្លាស់ប្តូរជាច្រើននៅក្នុងរបបការងារសម្រាប់គ្រូបង្រៀនចាប់ពីខែមេសា
រូបថត៖ B.D
ការពិនិត្យមើលការប្រឡង និងការបង្រៀនត្រូវបានបំប្លែងទៅជាម៉ោងបង្រៀន។
សារាចរបន្ថែមករណីមួយចំនួនដែលបទដ្ឋាននៃរយៈពេលបង្រៀនត្រូវបានបំប្លែង។ ក្នុងនោះចំណុចដែលគួរឲ្យកត់សម្គាល់គឺសម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលបង្រៀនសិស្សពិនិត្យមើលការប្រឡងចូលឬការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិរយៈពេលបង្រៀនចំនួន ១ ត្រូវបានរាប់ជារយៈពេលស្តង់ដារ។
គ្រូបង្រៀនដែលបង្រៀនថ្នាក់ជួសជុលសម្រាប់សិស្សដែលមានលទ្ធផលសិក្សាមិនល្អ ឬបង្រៀនថ្នាក់បន្ថែមសម្រាប់សិស្សដែលលទ្ធផលឆមាសចុងក្រោយគឺទាបជាងកម្រិតដែលត្រូវការអាចមានរយៈពេលបង្រៀន 1 បំប្លែងទៅជារយៈពេលស្តង់ដារអតិបរមា 1.5 ។
លោកគ្រូអ្នកគ្រូចូលរួមបណ្តុះបណ្តាលសិស្សពូកែ បង្ហាត់សិស្សឱ្យចូលរួមក្នុងពិធីបុណ្យកីឡា Phu Dong ដឹកនាំការប្រកួត វិទ្យាសាស្ត្រ និង បច្ចេកវិទ្យា ណែនាំសិស្សឱ្យចូលរួមក្នុងការប្រកួតសិស្សជាមួយនឹងគំនិតចាប់ផ្តើមអាជីវកម្ម វគ្គបង្រៀន 1 អាចប្តូរទៅជារយៈពេលស្តង់ដារអតិបរមា 2 ...
នេះគឺដើម្បីធ្វើសមកាលកម្មជាមួយការអនុវត្តសារាចរណែនាំលេខ ២៩ ស្តីពីការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម ដែលចែងថា គ្មានប្រាក់ប្រមូលសម្រាប់ពិនិត្យ បណ្តុះបណ្តាល និងសកម្មភាពបង្រៀនសិស្ស។
លើសពីនេះ សម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលបង្រៀនភាសាវៀតណាមដល់កុមារជនជាតិភាគតិចមុនចូលរៀនថ្នាក់ទី 1 រយៈពេលនៃការបង្រៀនចំនួន 11 ត្រូវបានរាប់ជារយៈពេលស្តង់ដារ 1 (ប្រសិនបើបង្រៀនក្នុងអំឡុងឆ្នាំសិក្សា) រាប់ជា 1.5 រយៈពេលស្តង់ដារ (ប្រសិនបើបង្រៀនក្នុងរដូវក្តៅ) និងត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងបទដ្ឋានរយៈពេលបង្រៀនសរុប។
កូតាបង្រៀនសម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលធ្វើការជាអ្នកដឹកនាំក្រុមត្រូវបានកំណត់ដោយរយៈពេល/សប្តាហ៍ (ជំនួសឱ្យសមាមាត្របច្ចុប្បន្ន)។
គ្រូបង្រៀនមិនកាន់មុខតំណែងលើសពី 2 ក្នុងពេលតែមួយទេ។
សារាចរថ្មីចែងថា គ្រូបង្រៀនម្នាក់ៗមិនអាចកាន់មុខតំណែងដំណាលគ្នាលើសពីពីរបានទេ (រួមទាំងការងារវិជ្ជាជីវៈ ការងារបក្ស អង្គការមហាជន អង្គការផ្សេងៗ និងមុខតំណែងការងារមួយចំនួនផ្សេងទៀត)។
ទន្ទឹមនឹងនេះ ការងារដំណាលគ្នាដែលទទួលបានប្រាក់បំណាច់ ឬប្រាក់បំណាច់មិនអាចកាត់បន្ថយម៉ោងបង្រៀន ឬបំប្លែងទៅជាម៉ោងបង្រៀនបានទេ (លើកលែងតែការងារដំណាលគ្នារបស់ប្រធាន និងអនុប្រធានក្រុមវិជ្ជាជីវៈ ការងារដំណាលគ្នារបស់ប្រធាន និងអនុប្រធាននាយកដ្ឋានមុខងារ ភារកិច្ចស្របគ្នារបស់បក្ស សហជីព និងការងារសហជីពយុវជន)។
នាយកសាលា និងនាយករងទទួលវិស្សមកាលរដូវក្តៅដូចគ្រូបង្រៀន។
សារាចរថ្មីក៏បានបន្ថែមបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការឈប់សម្រាកប្រចាំឆ្នាំសម្រាប់នាយកសាលា និងនាយករងផងដែរ។ អាស្រ័យហេតុនេះ នាយកសាលា និងនាយករងមានសិទ្ធិឈប់សម្រាករដូវក្តៅដូចគ្រូបង្រៀន។ ការឈប់សម្រាករដូវក្តៅនេះត្រូវបានរៀបចំឡើងក្នុងកំឡុងឆ្នាំសិក្សា និងអំឡុងពេលសម្រាករដូវក្តៅ ប៉ុន្តែដើម្បីកុំឱ្យអ្នកគ្រប់គ្រងឈប់សម្រាកដូចគ្នានោះ កាលវិភាគនៃការឈប់សម្រាករដូវក្តៅរបស់អ្នកគ្រប់គ្រងត្រូវតែរាយការណ៍ទៅថ្នាក់លើរបស់ពួកគេ។
ការបំពេញបន្ថែមលើបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការឈប់សម្រាកលំហែមាតុភាពសម្រាប់គ្រូបង្រៀន រួមទាំងបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការឈប់សម្រាកលំហែមាតុភាពស្របពេលជាមួយនឹងវិស្សមកាលរដូវក្តៅ។
ជាពិសេស សម្រាប់គ្រូបង្រៀនស្ត្រីដែលមានពេលវេលាវិស្សមកាលរដូវក្តៅ (មុនពេលឈប់សម្រាកលំហែមាតុភាព) ឬរយៈពេលវិស្សមកាលរដូវក្តៅដែលនៅសល់ (បន្ទាប់ពីការឈប់សម្រាកលំហែមាតុភាព) គឺមិនយូរជាង ឬតិចជាងរយៈពេលឈប់សម្រាកប្រចាំឆ្នាំដែលកំណត់ដោយក្រមការងារ ពួកគេមានសិទ្ធិទទួលបានថ្ងៃឈប់សម្រាកបន្ថែម ដោយធានាថាចំនួនថ្ងៃឈប់សម្រាកសរុប ឬថ្ងៃឈប់សម្រាក និងចំនួនថ្ងៃឈប់សម្រាកបន្ថែមគឺស្មើនឹងចំនួនថ្ងៃឈប់សម្រាកប្រចាំឆ្នាំដែលបានកំណត់ដោយក្រមការងារនេះ។
ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/giao-vien-thuc-hien-che-do-viec-lam-moi-tu-224-185250401144022709.htm
Kommentar (0)