សាបព្រួសចំណេះដឹងនៅតំបន់ខ្ពង់រាប

នៅតំបន់ខ្ពង់រាប Ba Che ចាប់ពីថ្នាក់ឡើងជិះធម្មតា និងពាក់កណ្តាលជិះទូក សិស្សជនជាតិភាគតិចជំនាន់ក្រោយបានសំរេចក្តីសុបិនរបស់ពួកគេ ក្រោកឡើងជាមួយនឹងការតាំងចិត្ត និងចំណេះដឹង។ នៅពីក្រោយសមិទ្ធិផលទាំងនេះ គឺទឹកចិត្ត និងការលះបង់របស់លោកគ្រូអ្នកគ្រូ នៅតំបន់ខ្ពង់រាប ដែលបានបំភ្លឺជំនឿ ជួយសិស្សានុសិស្សខ្ពង់រាបតាមទាន់ សិស្សានុសិស្សនៅតំបន់ទំនាបជារៀងរាល់ថ្ងៃ...

Báo Quảng Ninh•14/10/2025

កន្លែងលេងសម្រាប់សិស្សសាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យណាំសឺន (ឃុំបាច)។

ឧទាហរណ៍នៃការយកឈ្នះលើការលំបាក

នៅពេលដែលផ្លូវទៅសាលានៅតែពោរពេញដោយភាពលំបាក សិស្សម្នាក់ៗនៅតំបន់ភ្នំមានរឿងរ៉ាវអំពីការតាំងចិត្ត និងសេចក្តីប្រាថ្នាចង់ក្រោកឡើង។ ក្នុងចំណោមពួកគេ មាននារីម្នាក់មានភ្នែកភ្លឺថ្លា ញញឹមទន់ភ្លន់ ឧស្សាហ៍ព្យាយាមធ្វើការលើសៀវភៅកត់ត្រារបស់ខ្លួន។ នោះគឺ Ly Thi Hoang Yen ជាសិស្សថ្នាក់ទី ៨ នៅអនុវិទ្យាល័យ Nam Son (ឃុំ Ba Che) ជាសិស្សពូកែម្នាក់របស់សាលា។ កើតក្នុងគ្រួសារក្រីក្រដែលមានបងប្អូនបង្កើតជាច្រើន ឪពុកម្តាយរបស់នាងគឺជាកសិករដែលមានប្រាក់ចំណូលទាប ប៉ុន្តែ Ly Thi Hoang Yen តែងតែខិតខំពុះពារជំនះការលំបាកដើម្បីទទួលបានជោគជ័យក្នុងការសិក្សា។

ទោះបីជាមានស្ថានភាពគ្រួសារលំបាកយ៉ាងណាក៏ដោយ Ly Thi Hoang Yen តែងតែព្យាយាមសិក្សាឲ្យបានល្អ។ ក្នុងអំឡុងពេលសិក្សាបឋមសិក្សា Yen បានខិតខំប្រឹងប្រែងយ៉ាងខ្លាំងដើម្បីសម្រេចបាននូវសមិទ្ធិផលខ្ពស់ជាច្រើន។ ពេលចូលរៀនថ្នាក់អនុវិទ្យាល័យ នៅថ្នាក់ទី៦ យ៉េនទទួលបានងារជាសិស្សពូកែ។ នៅថ្នាក់ទី៧ នាងបានបន្តឈ្នះពានជាសិស្សពូកែ។ នៅពីក្រោយសមិទ្ធផលទាំងនោះ គឺការខិតខំប្រឹងប្រែងជាច្រើនរបស់សិស្សតូចតាចនៅតំបន់ខ្ពង់រាប។ Ly Thi Hoang Yen បានសារភាពថា៖ “ទៅថ្ងៃអនាគត ខ្ញុំចង់ត្រឡប់ទៅស្រុកកំណើតវិញ ដើម្បីជួយមិត្តភ័ក្តិដែលមានស្ថានភាពលំបាកដូចខ្ញុំ សិក្សាជាមួយគ្នា និងក្រោកឡើងក្នុងជីវិត”។

មេរៀនទី៨A សាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យណាំសន (ឃុំបាច)។

ករណី Ly Thi Hoang Yen មិនត្រឹមតែជារឿងរបស់សិស្សដែលជំនះការលំបាកក្នុងការសិក្សាបានល្អប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជារូបភាពធម្មតានៃការតាំងចិត្ត និងឆន្ទៈក្រោកឡើងរបស់សិស្សនៅតំបន់ភ្នំ Ba Che ផងដែរ។ នៅពីក្រោយសមិទ្ធិផលនោះ គឺភាពជាដៃគូ និងការលើកទឹកចិត្តរបស់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ដែលតែងតែលះបង់អស់ពីចិត្តចំពោះសិស្សានុសិស្សនៅតំបន់ខ្ពង់រាប។

ក្នុងចំណោមពួកគេ អ្នកស្រី Hoang Thi Hien ជាគ្រូបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យ Nam Son គឺជាមនុស្សម្នាក់ដែលបាននៅជាមួយ និងណែនាំសិស្សឱ្យជម្នះការលំបាកក្នុងការចូលរៀនអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ។ ក្នុងនាមជាជនជាតិភាគតិច ដែលកើតនិងធំនៅស្រុក Ba Che អ្នកស្រី Hien យល់ពីទុក្ខលំបាករបស់កុមារនៅតំបន់ខ្ពង់រាបពេលទៅរៀន។

សម្រាប់អ្នកគ្រូ ហៀន រាល់ថ្ងៃនៅសាលាគឺរីករាយ។ វិជ្ជាជីវៈបង្រៀនដែលនាងបានជ្រើសរើស មិនត្រឹមតែជាការបង្រៀនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាការចែករំលែក និងអមដំណើរសិស្សដែលមានស្ថានភាពលំបាកជាពិសេសផងដែរ។

លោកគ្រូ ហៀន ចែករំលែកថា៖ «ខ្ញុំក៏ជាជនជាតិភាគតិចដែរ ដូច្នេះខ្ញុំយល់ពីគុណវិបត្តិរបស់សិស្ស។ ការរក្សាទំហំថ្នាក់ និងការជំរុញសិស្សឱ្យចូលរៀនគឺជាការលំបាកដ៏ធំបំផុតសម្រាប់គ្រូនៅតំបន់ខ្ពង់រាប ខ្ញុំបានទៅលេងគ្រួសារសិស្សជាច្រើន កុមារម្នាក់ៗមានកាលៈទេសៈរៀងៗខ្លួន ខ្លះជាក្មេងកំព្រា ខ្លះមានឪពុកម្ដាយទៅធ្វើការឆ្ងាយ បងប្អូនត្រូវនៅផ្ទះមើលថែ និងមើលថែគ្នាយ៉ាងជ្រាលជ្រៅ... ស្ថានភាពរបស់កុមារ” ។

ដោយសារគុណធម៌របស់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូដូចជាលោកស្រី Hoang Thi Hien សិស្សានុសិស្សជាច្រើននៅតំបន់ភ្នំដូចជា Ly Thi Hoang Yen មានកម្លាំងចិត្ត និងការប្តេជ្ញាចិត្តក្នុងការបន្តទៅសាលារៀន និងចិញ្ចឹមបីបាច់ក្តីសុបិនរបស់ពួកគេ។ គ្រូបង្រៀននៅទីនេះគឺជា "អ្នកសាបព្រោះចំណេះដឹង" ដ៏ស្ងៀមស្ងាត់ដែលសរសេររឿងដ៏ស្រស់ស្អាតជារៀងរាល់ថ្ងៃនៅលើភ្នំបាច ដែលចំណេះដឹងត្រូវបានចិញ្ចឹមបីបាច់ដោយការលះបង់ និងក្តីស្រឡាញ់។

នៅតំបន់ជាច្រើននៃឃុំបាច ជីវភាពរស់នៅរបស់ប្រជាជននៅតែជួបការលំបាក សិស្សានុសិស្សជាច្រើនប្រឈមមុខនឹងហានិភ័យដែលមិនអាចទៅរៀនបាន។ យ៉ាងណាមិញ មានកម្មវិធីដ៏មានអត្ថន័យមួយឈ្មោះថា "ជួយកូនទៅសាលារៀន" ដែលបានក្លាយជាស្ពានបន្តផ្តល់ស្លាបដល់ក្តីស្រមៃរបស់កុមារ។

ពិធីបិទឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 នៅសាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យណាំសឺន (ឃុំបាច)។

សាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យណាំសឺន មានសិស្សចំនួន ៧៣០ នាក់ ភាគច្រើនជាជនជាតិភាគតិច ដែលភាគច្រើនស្ថិតក្នុងស្ថានភាពលំបាក។ ជាច្រើនឆ្នាំមកនេះ សាលារួមជាមួយនឹងនាយកដ្ឋាន សាខា និងអង្គការក្នុងស្រុក បានអនុវត្តកម្មវិធី "ជួយកុមារឱ្យទៅសាលារៀន" ។

ដូច្នោះហើយ ជារៀងរាល់ឆ្នាំនៅដើមឆ្នាំសិក្សាថ្មី គ្រូតាមផ្ទះនឹងពិនិត្យ និងវាយតម្លៃស្ថានភាពរបស់សិស្សម្នាក់ៗ ហើយធ្វើបញ្ជីអ្នកដែលត្រូវការជំនួយពិសេស។ អំណោយជាក់ស្តែងដូចជាអង្ករ សំលៀកបំពាក់ និងសម្ភារៈសិក្សាដែលផ្ញើពីសាលា និងអង្គការសប្បុរសធម៌ បានក្លាយជាប្រភពលើកទឹកចិត្តដ៏មានតម្លៃ ដែលផ្តល់ឱ្យសិស្សានុសិស្សកាន់តែមានកម្លាំងទៅសាលារៀន។

កម្មវិធី "ជួយកូនទៅសាលារៀន" មិនត្រឹមតែជាសកម្មភាពជាក់ស្តែងប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជានិមិត្តរូបនៃស្មារតីនៃក្តីស្រឡាញ់ទៅវិញទៅមក ដែលជាសក្ខីភាពបញ្ជាក់ពីភាពរឹងមាំនៃសាមគ្គីភាពក្នុងសហគមន៍ ការរួមដៃគ្នាជួយកុមារនៅតំបន់ខ្ពង់រាបឱ្យក្រោកឡើងសម្រេចក្តីសុបិននៃចំណេះដឹង។

បំភ្លឺចំណេះដឹងនៅសាលាបណ្ដុះបណ្ដាល

ជាសាលាខ្ពង់រាបដែលមានសិស្សជនជាតិភាគតិច 100% សាលាជនជាតិភាគតិច Ba Che បានឆ្លងកាត់ការសាងសង់ និងអភិវឌ្ឍន៍ជាង 40 ឆ្នាំ។ ឆ្លងកាត់ដំណាក់កាលលំបាកជាច្រើន ដើម្បីក្លាយជាកន្លែងភ្លឺស្វាងក្នុងអាជីព អប់រំ នៃតំបន់លំបាក ជាពិសេសខេត្ត Quang Ninh។

Panorama of Ba Che Boarding School សម្រាប់ជនជាតិភាគតិច។

ឆ្នាំសិក្សា 2023-2024 គឺជាចំណុចរបត់ដ៏សំខាន់មួយសម្រាប់សាលាបឋមសិក្សា Ba Che សម្រាប់ជនជាតិភាគតិច នៅពេលដែលគម្រោងជួសជុល និងពង្រីកសាលាត្រូវបានបញ្ចប់ និងដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់។ នេះមិនត្រឹមតែនាំមកនូវរូបរាងធំទូលាយ និងទំនើបប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបើកបរិយាកាសសិក្សា និងរស់នៅយ៉ាងទូលំទូលាយសម្រាប់សិស្សជនជាតិភាគតិចនៅតំបន់ខ្ពង់រាប Ba Che ផងដែរ។

សាលាបណ្ដុះបណ្ដាលជនជាតិភាគតិចបាច បច្ចុប្បន្នមានអគារសិក្សា៤ជាន់ មាន១៦បន្ទប់ ។ អគារពហុគោលបំណង; ផ្ទះសិស្ស 5 ជាន់ មានបន្ទប់ 3 ជាន់ (11 បន្ទប់ក្នុងមួយជាន់) ជាន់ផ្ទាល់ដីជាបន្ទប់ទទួលទានអាហារ និងបន្ទប់រួម។ តំបន់សិក្សាមុខវិជ្ជា និងតំបន់ការិយាល័យរបស់នាយកសាលាត្រូវបានជួសជុល និងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងស្របគ្នា។ លើសពីនេះ សាលាក៏មានទីលានបាល់ទាត់ ទីលានអប់រំកាយ ដែលមានផ្លូវរត់ស្តង់ដារអន្តរជាតិជុំវិញទីលានផងដែរ។

អាស្រ័យហេតុនេះ គ្រឿងបរិក្ខាររបស់សាលានាពេលនេះ បំពេញតាមស្តង់ដារ សាលារៀនគុណភាពខ្ពស់ ស្តង់ដារជាតិកម្រិត២ ធានាកន្លែងសិក្សា ហូបចុក និងសម្រាកសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស។ ជួយបុគ្គលិក និងគ្រូបង្រៀនមានអារម្មណ៍សុវត្ថិភាពក្នុងការងាររបស់ពួកគេ ដោយបន្តបង្កើតវិធីសាស្រ្តបង្រៀន ដើម្បីបង្កើនគុណភាពនៃការអប់រំ។

បន្ទប់កុំព្យូទ័ររបស់សាលាបណ្ដុះបណ្ដាលជនជាតិភាគតិចបាច។

លោកគ្រូ Bang Thi Ngoc Lan នាយកសាលាបឋមសិក្សា Ba Che សម្រាប់ជនជាតិភាគតិច បាននិយាយថា “ក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ សាលាមានសិស្សចំនួន ៣៧៦ នាក់ ក្នុងចំណោមនោះ ១០០% ជាជនជាតិភាគតិច ពួកគេទាំងអស់រស់នៅឆ្ងាយពីផ្ទះ ហើយនៅតែមិនស៊ាំនឹងរឿងជាច្រើន ដូច្នេះហើយយើងតែងតែចាត់ទុកគ្រូនៅសាលាឡើងចុះ មិនត្រឹមតែជាគ្រូបង្រៀនប៉ុណ្ណោះទេ។ បរិយាកាសបែបគ្រួសារ ដើម្បីឱ្យសិស្សានុសិស្សអាចសិក្សា និងអនុវត្តដោយភាពស្ងប់ស្ងាត់ ព្រមទាំងជួយពួកគេរក្សាអត្តសញ្ញាណវប្បធម៌ជនជាតិរបស់ខ្លួនផងដែរ»។

លោកគ្រូ ង្វៀន ធីខាញ់ ដែលជាប្រធានសម្ព័ន្ធយុវជនរបស់សាលាបានបន្ថែមថា “នៅពេលពួកគេចាប់ផ្តើមចូលរៀនដំបូង កុមារជាច្រើននៅក្មេង ហើយមិនធ្លាប់រស់នៅជាសមូហភាព។ គ្រូបង្រៀនត្រូវណែនាំពួកគេពីរឿងតូចតាចដូចជា ហូបចុក ងូតទឹក បត់ខោអាវ… ដើម្បីឲ្យពួកគេអាចសម្របខ្លួន និងអនុវត្តឯករាជ្យបន្តិចម្តងៗ”។

សេចក្តីស្រឡាញ់ និងការលះបង់របស់បុគ្គលិកបង្រៀនបានជួយសិស្សឱ្យបញ្ចូល និងមានភាពចាស់ទុំយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ ដូច្នេះហើយសាលា Ba Che Boarding School ពិតជាក្លាយជាផ្ទះទីពីរសម្រាប់សិស្សរាប់រយនាក់នៅតំបន់ខ្ពង់រាប។

ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 សាលាបណ្ដុះបណ្ដាលជនជាតិភាគតិច Ba Che បានប្រមូលធនធាន សម្ភារៈបរិក្ខារ និងឧបករណ៍បង្រៀនជាអតិបរមា ដើម្បីអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ ក្រុមជំនាញវិជ្ជាជីវៈមានភាពសកម្ម និងមានភាពបត់បែនក្នុងការបង្កើតផែនការមេរៀន ដោយផ្តោតលើការច្នៃប្រឌិតថ្មីនៃវិធីសាស្រ្តបង្រៀន ផ្លាស់ប្តូរពីការសាកល្បងចំណេះដឹងទៅការវាយតម្លៃសមត្ថភាព និងគុណភាពរបស់សិស្ស។

សាលាលើកកម្ពស់ការអនុវត្តបច្ចេកវិជ្ជាព័ត៌មាន ដោយរួមបញ្ចូលគ្នានូវគំរូថ្នាក់រៀនបែបប្រពៃណី និងតាមអ៊ីនធឺណិត។ លើកទឹកចិត្តដល់សកម្មភាពសិក្សាជាក់ស្តែង ការស្រាវជ្រាវ វិទ្យាសាស្ត្រ បង្កើតធ្នើសៀវភៅក្នុងថ្នាក់ បណ្ណាល័យមិត្តភាព កន្លែងអានបើកចំហ។ រៀបចំក្លឹបវិទ្យាសាស្ត្រ សកម្មភាពផ្លាស់ប្តូរវប្បធម៌ ដើម្បីអភិវឌ្ឍជំនាញ សមត្ថភាព និងបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់សិស្សយ៉ាងទូលំទូលាយ។

សូមអរគុណចំពោះការខិតខំប្រឹងប្រែងទាំងនោះ លទ្ធផលសិក្សានៃឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 មានការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមានជាច្រើនបើធៀបនឹងឆ្នាំសិក្សាមុន។ ចំនួនសិស្សដែលមាននិទ្ទេសល្អ កើនឡើងចំនួន ២១នាក់ (កើនឡើង ៤.៨%) ហើយចំនួនសិស្សដែលមានអាកប្បកិរិយាល្អ កើនឡើង ៥៧នាក់ (កើនឡើង ៧.២%)។ សិស្សពូកែលើមុខវិជ្ជាវប្បធម៌នៅថ្នាក់ខេត្តបានសម្រេចគោលដៅដែលបានកំណត់; ជាពិសេស ក្រុមសិស្សពូកែថ្នាក់ទី៩ បានឈ្នះរង្វាន់ចំនួន ១៨ ក្នុងចំណោមសិស្សដែលចូលរួមចំនួន ៣៧នាក់ (ក្នុងនោះមានរង្វាន់ទី១ ចំនួន៦រង្វាន់ រង្វាន់ទីពីរ ចំនួន៩រង្វាន់ និងរង្វាន់លើកទឹកចិត្តចំនួន៨)។ នៅថ្នាក់ខេត្តមាន៦រង្វាន់ក្នុងចំណោមសិស្ស១៣នាក់បានចូលរួម; ទន្ទឹមនឹងនោះ ការប្រកួតផ្លាស់ប្តូរវប្បធម៌សម្រាប់ថ្នាក់ទី៦ ទី៧ និងទី៨ បានឈ្នះរង្វាន់ចំនួន ៤៩ ក្នុងចំណោមសិស្ស ៨៦ នាក់ ដែលចំនួន ២៦ ច្រើនជាងឆ្នាំសិក្សាមុន។

លេខទាំងនេះបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ពីការខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីជម្នះការលំបាក ស្មារតីសិក្សាដ៏ខ្ជាប់ខ្ជួនរបស់សិស្ស និងការលះបង់របស់បុគ្គលិកបង្រៀននៅតំបន់ខ្ពង់រាប Ba Che ។

សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សានៅសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលជនជាតិភាគតិចបាច។

សមិទ្ធិផលរបស់សាលាបណ្ដុះបណ្ដាលជនជាតិភាគតិច Ba Che មិនត្រឹមតែបានមកពីការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបានមកពីការយកចិត្តទុកដាក់ និងការវិនិយោគរបស់ខេត្តលើវិស័យអប់រំនៅតំបន់ខ្ពង់រាបផងដែរ។ ការជួសជុលនិងកែលម្អគ្រឿងបរិក្ខារ; គោលនយោបាយគាំទ្រគ្រូបង្រៀន និងសិស្សនៃជនជាតិភាគតិច។ ហើយការតំរង់ទិសរបស់ខេត្តសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំដ៏ទូលំទូលាយបានក្លាយជាកម្លាំងចលករដ៏សំខាន់សម្រាប់សាលារៀនរីកចម្រើន។

ហូយមិញ

ប្រភព៖ https://baoquangninh.vn/geo-mam-tri-thuc-o-vung-cao-3379611.html